多少突然小學(xué)抒情作文
一時(shí)之間有種隔世一小會(huì)兒的味道，那個(gè)短小的時(shí)間里，有很多事情突然像串聯(lián)電路一樣一一相聯(lián)，在我的大腦使記憶散發(fā)出了光芒。
剛剛關(guān)掉了音樂，發(fā)現(xiàn)自己和從前不同，從前喜歡在電腦上把音響開到很大，然后寫自己的東西，而現(xiàn)在心情太不穩(wěn)定。聽著歌的時(shí)候自己的心情也跟著音樂走，沒有了下筆的感情。
聽到了《再回首》那首老歌，是一位溢迷朋友做沙溢影視作品回首的背景曲里放出來(lái)的。聽到那句熟悉的旋律：再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊。我曾閉上眼睛再現(xiàn)自己的過(guò)去，確如做夢(mèng)一般，以前那個(gè)初一時(shí)學(xué)習(xí)很聽話，與小學(xué)相比讓人吃驚的女孩，如今已經(jīng)不會(huì)整夜的作業(yè)，上課不能認(rèn)真聽講，整日只是連天的埋怨，心里有憧憬，有低落，有辛酸，有不甘，包容下青春的故事。
突然發(fā)現(xiàn)人原來(lái)可以這樣改變，不僅向上，也可向下，更可以像我一樣掙扎，有爬離困境的欲望卻依然因貪圖需要的陷入其中。這種心情使我整個(gè)人都開始變得有些脆弱，一天時(shí)間里一大半都保持著頭昏的狀態(tài)，然后就沒有理清并且認(rèn)清現(xiàn)在迫切的局勢(shì)，整日的昏迷讓我卻看清自己是個(gè)得過(guò)且過(guò)，混日子的人。所以我叫昏鈍年華，在昏迷遲鈍的年華中。我們的青春又何嘗不是昏鈍的年華呢？
翻閱早段時(shí)間的文字，看到自己向上的氣息時(shí)，我的心突然有一種很莫明的力量，以前讀別人文章時(shí)不能被理解的力量在此刻確實(shí)察覺出來(lái)，讓我開始有了前進(jìn)的動(dòng)力�；厥啄嵌螘r(shí)期的自己，重心在學(xué)習(xí)沙溢身上，有所拋棄文字，拋棄不斷深化中的思想，現(xiàn)在想起來(lái)也很輕松，不用每日被一大堆困擾和繁瑣的事情傷了心情，我也就此在那種類似的平靜中得以擁有了點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間。就因?yàn)檫@樣讓我突然感覺我有時(shí)是個(gè)被思想支配的人，而并非支配思想。
我為我的很多突然想法而行動(dòng)，那樣的行動(dòng)是因?yàn)橛辛擞涗浳也胖牢易隽��；杳灾械�，清醒中的，無(wú)論是否是自己想要的，那都是我，而現(xiàn)在我竟又善變到似乎該回了原點(diǎn)。
又一次與母親談及沙溢，母親對(duì)他的印象不壞，只是簡(jiǎn)單的叫我還是好好讀書。我笑著說(shuō)肯定不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)而影響的。這讓我又突然看到了我所不了解母親的一小點(diǎn)，她沒有絕對(duì)地遏制住我對(duì)沙溢的'欣賞度，讓我每次與她談完之后都有了更大的向上之心。我知道有什么等待我，那些需要我自己去創(chuàng)造吧！
最近掃視了書桌和旁邊上堆放著的所有書籍。突然發(fā)現(xiàn)我缺少一本讀懂自己內(nèi)心的書。那些我已經(jīng)擁有的讀物大豆沒有和我一樣的理念，但也偶爾看到一些，風(fēng)格不同，在心情上應(yīng)該是殊途同歸，只是依然滿足不了我的需要。
那天懷著某種特殊感的情況下只身入了書店，在新書去徘徊，布滿了80后的幾位，我又看到了那本《被窩是青春的墳?zāi)埂罚?2的原價(jià)買了下來(lái)。其實(shí)早在帥里就觸摸過(guò)這本熟悉的書本，本來(lái)是希望她能借給我看的，但我這個(gè)人看書的風(fēng)格是收藏，一時(shí)看完的東西以后依然會(huì)拿出來(lái)反復(fù)品讀。發(fā)短信告訴帥，她說(shuō)我有些浪費(fèi)。我只是簡(jiǎn)單說(shuō)見不著她，很難看到書，而實(shí)際我需要收集的感覺。
書在閱讀的時(shí)候突然感覺與七堇年有些不謀而合，而我們始終不同。一開始以為她會(huì)是一個(gè)男生，而后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。突然想起小荷里也有幾人曾把我的性別弄錯(cuò)，我一直以為這是名字的問(wèn)題，我可能是由于如此，而她曾看她一些散碎的文章中散發(fā)的其中，不可言傳，卻是有種感覺。
我屗知道也不確定我要追求的方向，對(duì)于她的思想一半感覺相似，另一半不能理解好，和她也出現(xiàn)過(guò)無(wú)聲的沖突。這又讓我突然感覺自己原來(lái)有種打破別人脆弱理論的習(xí)慣并慣性式的說(shuō)出一些依然脆弱大新想法，以一種舊的脆弱去代替新的脆弱，心里卻出現(xiàn)一絲快感，這終是我，一個(gè)文學(xué)愛好者最卑微的行為了。
我擱筆了一小會(huì)兒，突然又想問(wèn)自己為什么要選擇用寫的方式來(lái)進(jìn)行到自己的生活中來(lái)。其實(shí)應(yīng)該算是很簡(jiǎn)單了，我想讓別人知道我不是一個(gè)二傻瓜，我不是整日讀書卻無(wú)心念書的頹廢女孩。我只是在走我的青春，我的頹廢只在于我不滿學(xué)校里所學(xué)習(xí)到而沒有作用的知識(shí)，它讓我們看錯(cuò)了人生的目標(biāo)，讓高中生都相信學(xué)習(xí)是唯一途徑，是獲得大學(xué)文憑的唯一方法，而我們?nèi)松哪繕?biāo)真的是上大學(xué)嗎？我們?cè)谧咦约旱穆�，已�?jīng)有很多人適應(yīng)了學(xué)習(xí)，就應(yīng)該讓我安心去做我想做的事情。
很多人喜歡寫關(guān)于“突然長(zhǎng)大”的話題，對(duì)于這一點(diǎn)，我甚至有時(shí)也有執(zhí)筆的欲望，可是我不知道我是否真的是突然就長(zhǎng)大了。
回顧我剛才所寫下的東西，留下了多少突然，細(xì)數(shù)下這些突然，我便在其中長(zhǎng)大了，多少突然才造就了我的成長(zhǎng)，因此我不再是突然長(zhǎng)大。我的突然也不僅是留在這的僅僅幾個(gè)，它在我的青春中細(xì)數(shù)不清，正是這些突然，讓我真正開始長(zhǎng)大，期待我的突然，期待我每日都向上長(zhǎng)大