敘事作文：在一起的日子

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文：在一起的日子，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文：在一起的日子1

　　小學(xué)生活如沙漏中的細(xì)沙，悄然而逝，即將迎來(lái)的是嶄新的初中生活。我滿懷期待的步入圣潔的學(xué)院，空中彌漫的是熱情，是青春獨(dú)有的生機(jī)，使人難以忘懷，想立即奔向考場(chǎng)大展身手。

　　初一的時(shí)候，我遇到令我一生受益的老師，她的諄諄教誨使我從迷茫中掙脫開(kāi)來(lái)，迎來(lái)明日的黎明。但最使我激動(dòng)的是，我遇到我的知己，有句詩(shī)說(shuō)得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，她不僅是我的知己，還是鼓勵(lì)我前進(jìn)、給我關(guān)愛(ài)和動(dòng)力的好伙伴。我在在一起度過(guò)了拼搏的一年，我們鬧過(guò)矛盾，但這些根本不是什么大問(wèn)題，不是嗎，有什么東西可以勝過(guò)友情呢？恐怕連親情也要退三分吧。

　　初二是稀里糊涂的節(jié)奏，它就像一群音符，一盆散沙，飄飄蕩蕩卻不在節(jié)奏上；他就像一個(gè)瘟神，使我們大家都得了“病”。我和同桌開(kāi)始慢慢的奮斗，但總是感覺(jué)有一種慵懶的氣氛包圍著我們，使我們寸步難行，想隨大流，和其他學(xué)生一樣瘋瘋癲癲，忘乎所以，丟掉課本樂(lè)在其中。但我的心在警告自己：你是一名中學(xué)生，你有你的義務(wù)，你的責(zé)任，那就是學(xué)習(xí)，別人愛(ài)怎么樣就怎么樣吧，你沒(méi)有管他們的權(quán)力，但你又關(guān)你自己的權(quán)利！

　　初二在心里的斗爭(zhēng)之下，惶惶忽忽的過(guò)去，緊接下來(lái)的是初三，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又繁重的名詞。我們不能繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著搶著學(xué)。但不知什么原因，我的同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，和她經(jīng)歷了兩年，這兩年里我受益匪淺，她教給我的東西很多，但我卻沒(méi)教過(guò)她一道題，她的成績(jī)優(yōu)秀，僅在我之上，但我從不嫉妒她，因?yàn)槲颐靼�，我也有我的�?yōu)點(diǎn)，比如她的體育不如我。

　　臨走前她送我一件離別禮，希望我看到它后會(huì)想起我們?cè)�在一起拼搏的日子，我哭了，她走了�?/p>

　　我打開(kāi)禮盒，是一件很精美的木雕品，雕琢的是一只兔子，萌萌噠的表情，后來(lái)想一想，原來(lái)我們都是屬兔的，所以她才會(huì)送木兔子給我，這只兔子所包裹的是我們真摯的友誼，永不泯滅的拼搏信念！我的朋友，希望你能像以前一樣，找到一個(gè)好同桌，然后和他一起奮斗拼搏，有一番好成就，考上自己理想的大學(xué)，你送我的禮物我一直保存著，無(wú)論以后遇到誰(shuí)，都勿忘我，我的好伙伴。

敘事作文：在一起的日子2

　　今天我突然明白父親對(duì)我有多么上心，有多么愛(ài)我，也突然明白十三歲的我在父親的眼里還是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的三歲小孩！今天晚上我沒(méi)有吃飯就去學(xué)校了，其實(shí)那個(gè)時(shí)候還很早，做飯是可以跟上的，而我為了去學(xué)校玩耍就沒(méi)有吃飯。結(jié)果到學(xué)校沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就餓得前心貼后背了，誒，真是活該，我自己罵自己！上課的時(shí)候別人都精神十足的在聽(tīng)老師講課，我卻趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。

　　老師問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)我頭痛不想上課，于是老師就甩頭走開(kāi)了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我對(duì)同桌說(shuō)：“看外面下雨了，你爸爸肯定回來(lái)接你的，而我就又得淋著雨回家咯！”“為什么呢，你爸爸不會(huì)來(lái)接你嗎？”同桌問(wèn)。我說(shuō)：“我從來(lái)竹園上學(xué)，爸爸就從沒(méi)有接過(guò)我”“這樣��！”“嗯！”——好餓啊，怎么辦？待會(huì)兒估計(jì)連走回家的力氣都沒(méi)有了，真是的，干嘛不吃飯啊。真夠笨的，這會(huì)兒我自己都想把自己給殺了。叮鈴鈴——下課了，我同朋友一起走出校門(mén)，她的父母也沒(méi)有來(lái)給她送傘，我們就成了‘同病相憐’的伙伴了。淋著雨走到村口是=時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在哪里，是爸爸！我有力無(wú)氣的走到爸爸跟前。

　　爸爸一連說(shuō)了三句話：“淋濕沒(méi)，餓不餓？我看錯(cuò)表了，結(jié)果一出來(lái)你就到家了�！甭�(tīng)完爸爸的話，我差點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有這么關(guān)心過(guò)我，家里沒(méi)有錢(qián)，平時(shí)只有天氣很熱的時(shí)候會(huì)給我發(fā)五角錢(qián)讓我買(mǎi)一雪糕解暑，連過(guò)生日也都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一筆概括，就十二歲那年爸爸買(mǎi)了一些菜，姑姑外公們回來(lái)給我過(guò)過(guò)一個(gè)生日。我從不曾知道，原來(lái)父親也會(huì)這么關(guān)心我，這么疼愛(ài)我，那一刻，我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)！謝謝你，爸爸，你的一番話，讓我明白了原來(lái)我不是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的`女孩，我還有你和媽媽，爺爺奶奶，我很幸福！跟別人比起來(lái)，我是個(gè)幸福無(wú)比的孩紙！

敘事作文：在一起的日子3

　　我有過(guò)和許多小動(dòng)物在一起的日子，但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰(shuí)？誰(shuí)跟我在一起讓我快樂(lè)？

　　就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。

　　這只喜鵲長(zhǎng)著金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動(dòng)，小嘴兒還唱著歌，在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。

　　有一次，我跟它做游戲，我手拿一點(diǎn)面包渣提在空中，讓它來(lái)?yè)涫场Ｖ灰?jiàn)它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)過(guò)身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃，鼓勵(lì)它。一看到餅干渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來(lái)。

　　每天晚上，我都不會(huì)讓它睡在盒子里面，而是拿個(gè)樹(shù)枝它站在樹(shù)枝上睡覺(jué)，也會(huì)有家的感覺(jué)。

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)多了兩只喜鵲，原來(lái)是它父母來(lái)接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開(kāi)，可是動(dòng)物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開(kāi)手。喜鵲飛到父母前，對(duì)我叫了兩聲，好像在向我道謝。

　　那只喜鵲是那么可愛(ài)�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂(lè)的。

敘事作文：在一起的日子4

　　牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，我乘著純白得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的翅膀飛呀飛。突然，我從浩瀚的藍(lán)天跌落下來(lái)，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中。

　　這里，沒(méi)有親愛(ài)的父母，也沒(méi)有熟悉的朋友。這里，是陌生的。從今天開(kāi)始。我，是初中生了。我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　初踏進(jìn)這片天地，我很高興，但也茫然。從今天開(kāi)始，你就是我的母校了，我們將渡過(guò)三年的風(fēng)和雨。

　　初一。那時(shí)我還懵懵懂懂，我在你的懷抱中漫步，對(duì)未來(lái)的一起茫然不已。我坐在你的草坪上，望著漫天的星星，聽(tīng)著下晚自習(xí)時(shí)同學(xué)們的喧鬧聲，陷入了一種沉思中……我已財(cái)務(wù)一名初中生了，不再是稚氣未脫的小學(xué)生了。但，我要好好想一想，我來(lái)這里做什么？有為了什么？又在尋找著什么……就這樣，你靜靜地聽(tīng)著我的訴說(shuō)，微風(fēng)輕撫我的臉龐，就好像是你在我的耳畔呢喃，仿佛在告訴我應(yīng)該怎么做，用你那溫柔的手為我指引方向。冥冥之中，我似乎找到了答案——奮斗

　　初二。我已脫去稚氣，不再茫然。專心致志地學(xué)習(xí)，開(kāi)始取得了一些成績(jī)。似乎驕傲的藤蔓開(kāi)始侵蝕我的身體，隨之而來(lái)的一層薄薄的霧漂浮在我眼前。老師在講臺(tái)滔滔不絕，而我的思慮卻在窗外飄蕩著。就這樣，一天，兩天……日子一天天過(guò)去，我居然對(duì)那下滑的成績(jī)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，體育鍛煉也怕苦怕累。渾渾噩噩。臨近期末，我才暫時(shí)學(xué)習(xí)了一下，哪知萬(wàn)事蹉跎，這只是臨時(shí)抱佛腳罷了。直到那張成績(jī)單乍現(xiàn)，史無(wú)前例的低分讓我心如刀割，

　　我原以為我可以堅(jiān)強(qiáng)，抱著笑臉。但當(dāng)我想到這些日子自己的所作所為，那樣的分?jǐn)?shù)是我應(yīng)得的啊，眼淚像掉了線的珍珠。

　　我跑到校園中的林中小道，坐在那兒，陷入了沉思。這是為什么？為什么？可是我是不甘的啊。你就這樣靜靜地陪伴著我，靜靜地。一陣花的清香圍繞在我的身旁，花的清香撫慰著我的心，撥開(kāi)心中的陰霾。心變得晴朗起來(lái)。我沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。這就是我的失敗之處。我必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。

　　而青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為�。�！

　　初三。守得云開(kāi)見(jiàn)月明。這次挫折非但沒(méi)有把我****，反而為我注入了新的活力。這是我在你——親愛(ài)的母校的懷抱的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。我明白我的使命，也有我的目標(biāo)，不管壓力有多大，也要活出自己的色彩。做最漂亮的自己！在烈日下，在操場(chǎng)下的我揮灑著青春的汗水，毒辣的陽(yáng)光侵噬著我的臉龐，心在燃燒，曬得發(fā)燙的跑道把我的腳底也變得滾燙起來(lái)，汗水順著臉龐流下來(lái)，滴落在滾燙的跑道。你依舊在那里，默默的鼓勵(lì)著我。哪知你的身體也被曬得滾燙。在燈光下，教室里試卷飛揚(yáng)，黑色的鋼筆與白紙碰撞，發(fā)出沙沙的聲音。大腦高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我們?cè)诮辜钡貍鋺?zhàn)中考。你依舊在我最難熬的時(shí)候挺著我。難忘和你在一起拼搏的日子。

　　難忘和你在一起的日子，和你一起奮斗的日子，和你一起歡笑與哭泣的日子——我的母校

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