我和書(shū)的故事高中作文（精選48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我和書(shū)的故事高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事高中作文 篇1
在我的書(shū)柜里，有很多書(shū)籍，可使我最難以忘卻的是我甘經(jīng)有過(guò)的《世界科幻小說(shuō)精選》這一套書(shū)，因?yàn)槲覀冎g有一段不尋常的故事……
那是“六一”兒童節(jié)前的一個(gè)星期天，一大早，我便去新華書(shū)店，在選書(shū)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一套《世界科幻小說(shuō)精選)。這套書(shū)的內(nèi)容使我愛(ài)不釋手，不久便入了迷，很想要一套，但一看書(shū)價(jià)，不禁大吃一驚，竟然要120元!因?yàn)闆](méi)有那么多錢(qián)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店�；氐郊依�，我反復(fù)回憶書(shū)中的一些故事：《神秘島》《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》…這么多引人入勝的故事，使我久久不能忘記。于是，我下決心一定要買(mǎi)下它，并且要自己攢錢(qián)買(mǎi)。從此以后，我就開(kāi)始攢錢(qián)了，把平時(shí)的零花錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢起來(lái)。
記得有一回，天氣熱得厲害，同學(xué)們都去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍了，我也熱到了無(wú)法忍受的程度，跟著同學(xué)們一起到了小賣(mài)部里，可我剛想構(gòu)錢(qián)買(mǎi)冰棍時(shí)，手立刻又縮了回來(lái)，心想，還足回班里喝點(diǎn)水吧，省下錢(qián)來(lái)好買(mǎi)書(shū)。魷這樣，我在那年夏天里沒(méi)有吃一根冰棍，沒(méi)有買(mǎi)一杯冷飲，終于等到特價(jià)書(shū)市的來(lái)臨，因?yàn)闀?shū)市里的書(shū)價(jià)要比書(shū)店便宜得多。于是，我把自己辛辛苦苦措下來(lái)的錢(qián)小心冀其地拿到桌上，數(shù)了起來(lái)，1元、2元…"10元一’，""125元，我攢了125元!我的夢(mèng)想可以成真了，我立即撰壽所有的錢(qián)去書(shū)市買(mǎi)書(shū)。一路上，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，拐帶著歡樂(lè)，我一編一跳地來(lái)到書(shū)市。這里是書(shū)的海洋，那些渴求知識(shí)、不甘寂賓的人們?cè)谶@里吸吮甘落，汲取營(yíng)養(yǎng)。我迅速地在擁擠不堪的.人群中穿校，生怕買(mǎi)不到我心愛(ài)的書(shū)，最后終于找到了中國(guó)青年出版杜的拒臺(tái)�！妒澜缈苹眯≌f(shuō)精選》是我盼望已久的一套書(shū)，我毫不擾像地買(mǎi)下了它。抱著心愛(ài)的書(shū)我飛快地跑回家，打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。也許是因?yàn)闀?shū)中的故事太吸引人了，也許是因?yàn)榈玫竭@套書(shū)太不容易了，那天我竟忘記了吃飯……
幾天后，學(xué)校組織“為山區(qū)兒童故愛(ài)心”的報(bào)書(shū)活動(dòng)。我本想捐一些其他的書(shū)，可足總覺(jué)得書(shū)中的故事體于陳舊，想來(lái)想去，覺(jué)得山區(qū)的孩于們比我更需要一套好書(shū)，于足我決定把最心愛(ài)的《世界科幻小說(shuō)精選》送給他們，相信他們也一定會(huì)喜歡這套書(shū)里的故事。于是，這套我最心愛(ài)的書(shū)，帶著我的希望，帶著我的祝福，飛向遙遠(yuǎn)的山區(qū)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但我記憶擾新。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事高中作文 篇2
認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我知識(shí)豐富，看的書(shū)多。其實(shí)以前，我和書(shū)不經(jīng)�！敖徽劇�，但是，直到有一天……
“雯雯�！眿寢屚蝗话颜诳措娨暤奈医械搅朔块g里。媽媽問(wèn)我：“今天是端午節(jié)，你也吃了粽子了，那你知道我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？為什么要吃粽子嗎？”我想了又想，想得滿(mǎn)頭大汗都沒(méi)有想出來(lái)，只好對(duì)媽媽搖搖頭。媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我就知道你說(shuō)不上來(lái)。因?yàn)槟悴唤?jīng)常看書(shū)，知道的東西太少了�！蔽蚁肓讼�，好像是這么回事。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳嵌宋绻?jié)到底是什么來(lái)歷？”媽媽卻賣(mài)起了關(guān)子，“你想知道？那自己去書(shū)里找吧！書(shū)中有很多故事，也有很多知識(shí)。你想要知道的書(shū)里都有。比如……”媽媽給了我講了幾個(gè)故事，我聽(tīng)得入了迷。然后媽媽從書(shū)架上拿下來(lái)一本書(shū)，遞給了我：“這些故事，書(shū)里都有。想要知道更多，你就自己看吧！”我拿起書(shū)跑到客廳里，把電視關(guān)上，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起書(shū)來(lái)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去……
“媽媽?zhuān)铱赐炅�！”我跑到媽媽的房間里大叫道。媽媽笑了笑：“是嗎？那你說(shuō)說(shuō)看，端午節(jié)的來(lái)歷？”我昂首挺胸大聲回答：“端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五。我們過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。他是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)。屈原被流放到沅、湘流域，他非常傷心，就在五月五日投入大江。人們?yōu)榱思o(jì)念他，以后每年的農(nóng)歷五月初五就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗�！�
媽媽聽(tīng)完后，直夸我真棒！我心里也甜滋滋的`。此后我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，把家里的書(shū)一本本看完了，又讓媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《少兒百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《一千零一夜》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《成語(yǔ)故事》……只要一有空我就會(huì)看書(shū)，通過(guò)書(shū)我知道了很多有趣的故事，知道了許多植物、動(dòng)物、天文奇觀、人體奧秘、科學(xué)技術(shù)……后來(lái)我看的書(shū)越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)我收獲的知識(shí)也在不斷地增加，我的寫(xiě)作水平也在不斷地提高。
不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，聽(tīng)了我的故事，現(xiàn)在是不是已經(jīng)迫不及待想去看書(shū)啦？
我和書(shū)的故事高中作文 篇3
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句劉向的名言算得上是我喜歡讀書(shū)的根本原因了。而提到“書(shū)”這個(gè)字眼，又讓我聯(lián)想到了許多東西。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》，就因?yàn)樗鞘帤饣啬c、跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
說(shuō)起這本書(shū)，還真有一段來(lái)歷哩！
四年級(jí)后的暑假，我無(wú)所事事，整天"游手好閑"，一天天晃晃就過(guò)去了。突然有一天，我實(shí)在耐不住性子了，想去大街上逛逛。得到媽媽同意之后，我就腳踩拖鞋，頭戴遮陽(yáng)帽，身穿防曬服，大搖大擺的走出了家門(mén)，路上，我正享受著冰淇淋的清涼，卻不知被何物絆了一跤，我心里暗暗想到：這是誰(shuí)干的？破壞了我難得的外出的好心情！心里想著，也不忘看看是什么絆倒的我？我一看，還是本書(shū)！是一本精致包裝過(guò)的《三國(guó)演義》，一看上面還有字，我便默默讀了一遍：張弛春秋收愛(ài)你的爺爺！哇，好巧呀！竟然還是爺爺送給我的，肯定是匆匆忙忙去家里掉在這兒了。
這本《三國(guó)演義》是原文版的，作者是羅貫中，爺爺在書(shū)中寫(xiě)了一句龍飛鳳舞的話(huà)：愿你像書(shū)中的人物一樣，勇敢、忠誠(chéng)，有勇有謀。從那天撿到書(shū)起，我就小心翼翼的保管它，就算有一點(diǎn)灰塵，我都要輕輕擦拭掉。
如今，當(dāng)我再次捧起這本書(shū)時(shí)，腦中便出現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：趙云懷里抱著還在襁褓中的劉禪，劉禪正在熟睡，趙云卻騎著戰(zhàn)馬，操著長(zhǎng)槍奮勇殺敵，血流成河，劉禪毫發(fā)未損，到達(dá)長(zhǎng)板橋，趙云已經(jīng)累得虛脫，卻始終沒(méi)有放開(kāi)劉禪，張飛大吼一聲，嚇退了曹軍，割斷了長(zhǎng)板橋，劉備的寶貝兒子才得以存活了下來(lái)。
我本來(lái)是不愛(ài)讀書(shū)的'，但是，因?yàn)檫@本書(shū)我讀的特別用心，而小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)又包括了書(shū)中的一些知識(shí)，所以，我喜歡上了讀書(shū)，它帶給了我在學(xué)習(xí)上的無(wú)限樂(lè)趣。
但是，對(duì)于書(shū)呢？我也有許多煩惱，因?yàn)殚L(zhǎng)期讀書(shū)，我的視力逐漸下降，差點(diǎn)變成了"四眼龍"。
今后，我一定會(huì)注意讀書(shū)時(shí)間，不讓近視成為人生的遺憾。但是也要多讀書(shū)，在學(xué)習(xí)上不留下任何遺憾。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事高中作文 篇4
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我的媽媽卻從來(lái)不擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不良，就害怕我的近視程度加深。我的讀書(shū)生活就像歷險(xiǎn)一樣驚心動(dòng)魄！
最難忘的就是我讀《哈利波特》這本書(shū)的經(jīng)歷了�！豆ㄌ亍肥俏易钕矚g的書(shū)，央求了好久，媽媽才同意給我買(mǎi)，拿到手里后就舍不得放下，恨不得一次把它看完，看個(gè)過(guò)癮�？墒菋寢寘s因?yàn)閾?dān)心我視力下降，限制了我的讀書(shū)時(shí)間。為了看書(shū)能看得盡興，我花費(fèi)了兩天時(shí)間，摸清了媽媽午睡的規(guī)律，這下我就可以暗渡陳倉(cāng)，悄悄地看書(shū)了……
第三天，等到媽媽午睡之后，我就翻身起床，悄悄拿起藏好的書(shū)，來(lái)到客廳開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)……突然，耳朵處傳來(lái)一陣劇痛，我忍不住“啊”的一聲跳了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)怒火中燒得站在了我的面前。天哪，我竟然忘記了時(shí)間。本來(lái)已經(jīng)計(jì)劃好了，在媽媽睡醒之前我要做好掩護(hù)工作的，這下全完了，被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行�！皨寢�?zhuān)宜训迷纾涂戳瞬坏轿宸昼姟薄澳銒屛夷敲春煤獑�？一本�?shū)都翻到最后了，還只是看了五分鐘？”因?yàn)闆](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，她劈頭蓋臉地就訓(xùn)了起來(lái)，一直到她自己訓(xùn)累了，我又寫(xiě)了個(gè)保證書(shū)，這事才算完！
為了繼續(xù)我的“讀書(shū)大業(yè)”，我把看書(shū)的地點(diǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了廁所！這個(gè)辦法起初還真的很靈驗(yàn)，每次上廁所，我都要偷拿一本書(shū)，進(jìn)廁所坐在馬桶上看書(shū)。每次的`如廁時(shí)間都是我美妙的讀書(shū)時(shí)光。隨著我上廁所的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，次數(shù)越來(lái)越頻繁，媽媽也看出了問(wèn)題，我又一次被媽媽給抓了個(gè)正著……我的媽媽?zhuān)@一次竟然沒(méi)有訓(xùn)我，正當(dāng)我高興的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地告訴我，鑒于我最近一段時(shí)間的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，她準(zhǔn)備把我的書(shū)關(guān)禁閉一個(gè)月！
“媽媽?zhuān)鷳土P我吧，不是書(shū)的錯(cuò)！”媽媽不理我，鄭重其事地準(zhǔn)備鎖我的書(shū)！“媽媽?zhuān)@個(gè)月我拖地，我刷碗，外加每天給您捶背20分鐘，如何？”就在我準(zhǔn)備再次加重自我懲罰的力度時(shí)，媽媽猛然回頭，一臉得意地用手指著我的鼻子，“這可是你說(shuō)的，不許反悔，下次再犯，絕不輕饒。”
看著媽媽得意的笑容，我一下子愣住了，捶胸頓足地一通嗷嗷直叫，一想起還能看書(shū)，我又忍不住傻笑了起來(lái)。
我和書(shū)的故事高中作文 篇5
我的童年是書(shū)陪伴我度過(guò)的。
在上幼兒園的時(shí)候，我就體會(huì)到了和別人一起瘋鬧是多么有趣兒的事情，正好我住在奶奶家，奶奶家鄰里有一幫和我年齡相仿的小孩子，每天我們從幼兒園放學(xué)回來(lái)就會(huì)約好從五點(diǎn)半玩到天黑，我們騎著自行車(chē)飛馳在大路上，有時(shí)也貓著腰弓著背像個(gè)小老頭一樣藏在麥田里，伴隨我們的只有農(nóng)家房屋上空的裊裊炊煙。
有時(shí)奶奶叫我回家吃飯，我也是身在中原心在漢。直到有天下午我和劉宇航一起去趙爺爺家歷險(xiǎn)，我們翻過(guò)圍墻后，趙爺爺家那條平時(shí)很溫順的大狗像發(fā)了瘋一樣向我們撲過(guò)來(lái)，我想也沒(méi)想隨手抄起一塊板磚猛的向那狗砸了去，它先是痛苦的叫了幾聲，然后一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)我們才知道闖禍了，于是就翻過(guò)圍墻逃跑了。
后來(lái)我們一直注意著我們的“鄉(xiāng)村晚報(bào)”，果不其然，過(guò)了不到一天快嘴的王哲一說(shuō)趙爺爺家的狗被砸死了，過(guò)了三天這個(gè)消息像風(fēng)一樣在小小的村落里面?zhèn)鏖_(kāi)了，后來(lái)奶奶知道是我干的了，把我管制起來(lái)，就讓我看書(shū)，漸漸的遠(yuǎn)離那些朋友們。這件事對(duì)我的'影響是巨大的，讓我對(duì)書(shū)有了初步的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)我和媽媽一起住了，我家鄰居的兒子就是一個(gè)和我臭味相同的小孩兒，在一個(gè)無(wú)聊的下午，我和鄰居的兒子在爭(zhēng)論，他說(shuō)：我能從房上跳下來(lái)死不了，我說(shuō)：我也能，可他卻說(shuō)：我不信。這句話(huà)剛一說(shuō)出口，我就覺(jué)得我的自尊心受到了傷害，我氣呼呼地爬上屋頂縱身一跳，結(jié)果當(dāng)天晚上救護(hù)車(chē)就“完了，”“完了，”把我從家接到醫(yī)院。在我的左腿上打上石膏，我在醫(yī)院躺了一個(gè)多月，大病初愈，媽媽給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)，讓我去看書(shū)，我看了看那一摞成山的書(shū)，吃驚的掉了下巴。我雖然心里不愿意，但還是拿了一本書(shū)，翻著看，一看就入迷了，我成天不分日夜的看，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我讀的越來(lái)越多了。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，我的作文能力越來(lái)越強(qiáng)，老師也總表?yè)P(yáng)我。
在班級(jí)里老師總讓我們講故事，因?yàn)槲铱磿?shū)多，自然能講出許多故事來(lái)，這樣我讀過(guò)的故事，也算是重溫一遍了。作文能力也得到了更好的升華，其實(shí)他們都不知道我的作文能力歸功于老媽總讓我看書(shū)，嘻嘻嘻！
我和書(shū)的故事高中作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)就是一位好朋友，一起來(lái)分享我和書(shū)的故事吧！
我最早接觸的書(shū)是一些識(shí)字方面的書(shū)，上面印著精美的圖片，下面寫(xiě)著大大的漢字，這便是我兒時(shí)記憶中的書(shū)。而真正讀書(shū)是在上幼兒園時(shí)，在幼兒園里我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始閱讀一些帶拼音的童話(huà)故事書(shū)，《海的女兒》讓我悲痛欲絕，《白雪公主》讓我感到人世間的真善美，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我感到了世態(tài)的炎涼，《丑小鴨》讓我理解到了，只要你擁有一顆追求真與美的純潔心靈，那么生活的一切不幸都會(huì)化為幸運(yùn)。
上小學(xué)一年級(jí)了，爺爺給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)，一看我便愛(ài)不釋手，這撲鼻的油墨香常常使我進(jìn)入幻想世界，如今這些小故事依舊令我記憶猶新，我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，張飛的有情有義，關(guān)羽的智勇雙全，周瑜的文韜武略……
隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，三年級(jí)時(shí)我喜歡上了古典名著，從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，每每捧起一本書(shū)，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著，讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣。古典名著中我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)了大觀園中形形色色的人物的內(nèi)心�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉多愁善感的.性格，她嗚咽著邊念著邊葬花。這一句，已揭開(kāi)了后面的悲劇結(jié)局，每每讀到這一段時(shí)我就潸然淚下，黯然神傷。
四年級(jí)時(shí)我開(kāi)始閱讀外國(guó)中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，不過(guò)我讀的原因卻很戲劇性，有一天趁爺爺不在家，我閑著沒(méi)事，偷偷翻起爺爺?shù)膶氊惞褡�，打開(kāi)柜門(mén)一看，天啦！當(dāng)時(shí)我的心情絕不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，里面全是爺爺?shù)臅?shū)，我興奮地拿起書(shū)開(kāi)始閱讀，這本書(shū)名為《基督山伯爵》，這是法國(guó)作家大仲馬的代表作之一，小說(shuō)敘述的是一個(gè)復(fù)仇的故事，其主人公經(jīng)歷讓人難忘。后來(lái)我又看了幾本長(zhǎng)篇小說(shuō)如《復(fù)活》、《紅與黑》，雖然目前我理解能力還有限，沒(méi)有完全讀懂，但在浩如煙海的書(shū)籍當(dāng)中，我還是鐘愛(ài)這些經(jīng)典名著，經(jīng)典是歷經(jīng)淘洗、積淀起來(lái)的人類(lèi)文明的精粹，是人們靈魂賴(lài)以棲息的花園，是我們成長(zhǎng)中營(yíng)養(yǎng)最為豐富的精神食糧。
我與書(shū)的故事還有許許多多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，我可以盡情的遨游，書(shū)就像一艘永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的船，它會(huì)載著我駛向更更遠(yuǎn)更美妙的航程。
我和書(shū)的故事高中作文 篇7
說(shuō)起我和書(shū)的故事，我立刻就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的異樣的心情，胸口就會(huì)感到象有一根鵝毛撩撥一般，這種心情叫甜蜜、叫幸福、或叫感動(dòng)，而我的思緒也一下回到幾年前。
幾年之前，我看了一本名著“約翰克里斯朵夫”，那是媽媽專(zhuān)門(mén)從圖書(shū)館給我借的。剛借回來(lái)時(shí)，我倒是開(kāi)心地翻了又翻，大致看了一下梗概，感到似懂非懂，便又順手放回了書(shū)，以后好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)動(dòng)。忽然有一天，媽媽問(wèn)我看完了嗎？我才不好意思地低下頭……我知道媽媽給我借那本書(shū)的用意，當(dāng)時(shí)我正處在彈鋼琴的低谷期，媽媽說(shuō)只要我耐心地看完那本書(shū)，就一定有很到幫助，會(huì)受到這本書(shū)的感染。也就是從那天起，我寫(xiě)完作業(yè)就抱起那本大部頭名著看起來(lái)，竟然到了如饑似渴的地步，每天晚上都是在媽媽的催促下才關(guān)燈睡覺(jué)，那本書(shū)就在我的枕邊陪我入眠。
正如臧克家所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友”。羅曼羅蘭在書(shū)中塑造的德國(guó)音樂(lè)家從出生到晚年一生堅(jiān)苦卓絕的音樂(lè)生涯深深地影響了我，從此改變了我對(duì)音樂(lè)的看法，增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的理解，心靈被音樂(lè)的世界感動(dòng)。我不再是在媽媽的嘮叨下練琴，也不是在媽媽的陪伴下才練琴，而是主動(dòng)去練琴，看到鋼琴就忍不住坐到跟前去彈，聽(tīng)到鋼琴里飄出的音符就感到強(qiáng)烈的.共鳴，到了忘我的境界……從那開(kāi)始我的鋼琴?gòu)椬嘁惶焯彀l(fā)生變化，讓同學(xué)羨慕，讓音樂(lè)老師吃驚，沒(méi)人會(huì)想到我變化的原因，也沒(méi)人能想到今天我的彈奏技巧到了爐火純青的地步。我已到了癡迷的程度，只要看到鋼琴，無(wú)論是在家里還是在外面，我總?cè)滩蛔椛蠋浊齺?lái)周?chē)艘魂囮囐澷p。我把音樂(lè)美的旋律奉獻(xiàn)給了大家，讓他們精神上獲得滿(mǎn)足是我感到最快樂(lè)的事�，F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但鋼琴仍是我的必修課，彈完琴后讓我感到學(xué)習(xí)也快樂(lè),鋼琴會(huì)一直陪伴我，就像書(shū)會(huì)陪伴我一樣。
書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，熏香了我的人格；書(shū)，讓我愛(ài)上一個(gè)美的世界。我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，它讓我走向成功！
我和書(shū)的故事高中作文 篇8
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書(shū)是生命的源泉，同時(shí)也是我們的好朋友。它們伴隨著我們經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一上幼兒園便對(duì)書(shū)有著不同尋常地喜愛(ài)，或許是那時(shí)，我便和書(shū)結(jié)交了一份情誼。
以前，我的身邊總少不了連環(huán)畫(huà)、幼兒畫(huà)報(bào)……可不識(shí)字的我哪知道故事的情節(jié)，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了�，F(xiàn)在，和我接觸的往往是一些外國(guó)的著作，中國(guó)的古典名著。
與宋江一起上戰(zhàn)場(chǎng)，與船長(zhǎng)一起去《金銀島》探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)。有空暇是，與愛(ài)麗絲一同漫游奇妙的仙境，和�？讼壬耸飙h(huán)游地球……并且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對(duì)困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與�！分欣先说腵執(zhí)著……
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，面對(duì)許多事情的沖突時(shí)，需要靜下心來(lái)看上幾頁(yè)水滸傳或是西游記，怒氣時(shí)常是被一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)所瓦解，隨之出現(xiàn)的便是理智的思考。
讀一本好書(shū)就像是認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，你讀得越多所認(rèn)識(shí)的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友仿佛時(shí)時(shí)都陪伴在我們的身邊，十分溫暖。讓我們不再寂寞。
書(shū)帶給我們的成長(zhǎng)還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。
古典名著讓我們了解到同一個(gè)時(shí)代不同的人不同的個(gè)性使文章有聲有色，仿佛腦海中出現(xiàn)英雄們打斗的場(chǎng)面，并且對(duì)古代的各方面也有了新的認(rèn)識(shí)。偵探小說(shuō)，結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，讓讀者心中全都是懸念，每當(dāng)拿起總是放不下來(lái)，甚至廢寢忘食。探險(xiǎn)小說(shuō)講述了一個(gè)個(gè)奇跡般的冒險(xiǎn)旅程。讓我們看見(jiàn)魯濱遜是怎么在荒島上生活了20來(lái)年。讓我們看見(jiàn)船長(zhǎng)是如何通過(guò)各種玄機(jī)找到孤島上的寶藏。讓我們看見(jiàn)尼爾斯是如何變成小人？如何騎著家中的白鵝——莫斯飛向南方……
書(shū)，讓我們?cè)跓o(wú)形中學(xué)會(huì)了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對(duì)危險(xiǎn)不懼怕，面對(duì)困難不退縮。
書(shū)，讓我們從懵懂變得博學(xué)多才。這其中的知識(shí)仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
書(shū)，是我們成長(zhǎng)中無(wú)法缺少的，他將伴隨著我們的一生。
我和書(shū)的故事高中作文 篇9
從小，我就喜歡讀書(shū)。我的家里有一個(gè)大大的書(shū)柜，擺了好多好多的書(shū)。一有機(jī)會(huì)我就貓?jiān)跁?shū)房里和各種書(shū)呆在一塊兒。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)選》、圖畫(huà)版的四大名著、〈世界未解之謎〉、哈利波特全集……甚至爸爸的藏書(shū)〈中國(guó)國(guó)家地理〉、媽媽的寶貝《青年文摘〉和〈讀者〉都被我津津有味地閱讀品味過(guò)了。爸爸工作一直很忙。在一個(gè)星期六的下午，我纏著他去書(shū)店。因?yàn)槲以缇蛯?duì)那里的一本書(shū)垂涎三尺了。央求了好久，他老人家才微微的點(diǎn)了下頭，我高興得蹦了起來(lái)。來(lái)到書(shū)店，我徑直向它走去，封面上《讓男孩受益一生的好故事》這幾個(gè)大字，仿佛在向我招手，好象我們已經(jīng)是很久很久的老朋友了。
我把它像寶貝一樣捧回了家，馬上津津有味的讀了起來(lái)。我特別喜歡這里的每一個(gè)小故事，都是教育我們?cè)鯓幼鋈�、怎樣做一個(gè)讓人喜愛(ài)的孩子的，而且都是以各種有趣的小故事的形式出現(xiàn)，讓人讀起來(lái)感覺(jué)很有意思，不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣和人交往，可真是一本好書(shū)��！在這里我最喜歡的是《一粒種子》這個(gè)故事。講的是在世界上有一粒神奇的.種子，皇上知道以后就千方百計(jì)的想要得到它�？僧�(dāng)他得到5年了也沒(méi)有發(fā)芽，神奇的種子不再神奇。皇上一氣之下就把它扔掉了。卻被一個(gè)農(nóng)夫無(wú)意中拾到，精心的種在了地里……兩個(gè)月過(guò)去了，種子發(fā)出芽來(lái)，開(kāi)出了世界上最美的花。
原來(lái)，這粒種子的神奇之處就在于誠(chéng)實(shí)的人、熱愛(ài)勞動(dòng)的人養(yǎng)育它，它就會(huì)用最美的花朵來(lái)報(bào)答他。通過(guò)這個(gè)故事，我也知道了，熱愛(ài)勞動(dòng)的人是最美麗的�，F(xiàn)在我已經(jīng)買(mǎi)了這本書(shū)有三個(gè)月了，在這三個(gè)月中，我做好多事情的時(shí)候，都會(huì)想起書(shū)中教給我的一些道理。例如在上課的時(shí)候我非常認(rèn)真的聽(tīng)講，這樣做既是為了自己能學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也是對(duì)老師和同學(xué)們的一種尊重。同學(xué)們，你覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎？老師也說(shuō)我懂禮貌多了，上課的時(shí)候也是最認(rèn)真的一個(gè)，我聽(tīng)了心里美滋滋的呢！我現(xiàn)在真的知道了讀書(shū)是多么有用，我希望小朋友們能多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，在書(shū)的搖籃中茁壯成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事高中作文 篇10
也許，我只是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有多么好的家庭背景;但我想，我唯一擁有的，就只有那美好的回憶了�！}記
我的童年是充滿(mǎn)著灰暗的。曾記得當(dāng)我剛會(huì)蹣跚走路時(shí)，常常會(huì)犯錯(cuò)誤;也許那并不是什么值得記住的事，但它卻像一根刺，深深地扎在了我的腦海里。我那時(shí)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心去摸清潔劑，結(jié)果沒(méi)有拿穩(wěn)，清潔劑像球一樣滾了起來(lái)，一直到了那個(gè)人的腳下，那個(gè)人的臉十分可怕，她大聲呵斥我，把年幼的我下哭了，家里人聞?dòng)嵪蛭彝秮?lái)了目光，有的是憤怒，有的是哀傷，但更多的是不安……
從那時(shí)起，我就對(duì)那個(gè)人充滿(mǎn)了怨恨。在小孩的世界里，周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了陌生，我因好奇而不小心把暖壺打翻了，在那一剎那，我的小腿紅了一大片，也許那是我第一次嚎啕大哭吧。家里人聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲急忙趕過(guò)來(lái)，一把就把我抱了起來(lái)，用涼水給我沖洗，那一瞬間，時(shí)間仿佛停止了一般。曾記得那時(shí)，那個(gè)人的眼里充滿(mǎn)了焦急與不安，我的淚也在那刻停止了，也就只有一次，我看見(jiàn)了那個(gè)人對(duì)我的關(guān)心;也只有那一次，那個(gè)人放下了男尊女卑的思想，為我擔(dān)心……
現(xiàn)在那個(gè)人已經(jīng)漸漸地變了。她現(xiàn)在天天去給我買(mǎi)零食，什么好吃的都留給我。即使她的身材已變矮，雙腿已變彎，可還是那么靈便，在馬路上總能見(jiàn)到她那忙碌的'身影。她的口中總念叨著：“這孩子怎么還沒(méi)來(lái)啊?”她的變化實(shí)在是讓我難理解，以前她總是對(duì)哥哥寵愛(ài)有加，但后來(lái)哥哥上了高中，就很少回來(lái)看她了，于是她就對(duì)我好了。我想這可能是老人對(duì)親人的一種渴望吧!無(wú)論她怎么樣，可她終究還是
我的家人，也許她現(xiàn)在有一點(diǎn)后悔，有一點(diǎn)難過(guò)，但我都會(huì)陪她走下去，我想讓她度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。也許我很幼稚，認(rèn)為她偏心，但會(huì)不會(huì)是她向我表達(dá)了愛(ài)，我沒(méi)有察覺(jué)到呢?現(xiàn)在，我常常陪她出去遛彎，見(jiàn)她臉上充滿(mǎn)了笑容，臉上充滿(mǎn)了皺紋，我的鼻子不禁一酸，原來(lái)歲月那么快就過(guò)去了。
我還能再陪上她幾年呢?我們之間的故事實(shí)在是多的不能再多了，可時(shí)光不復(fù)返，我愿在我的故事了充滿(mǎn)了那個(gè)人的身影…
我和書(shū)的故事高中作文 篇11
一本書(shū)就像一個(gè)人，當(dāng)你去與它交往，了解它，視它為朋友時(shí)，你們可以互相“談心”，那你也算是真正讀懂一本書(shū)了。一本書(shū)就像一輪金色的朝陽(yáng)，當(dāng)你與書(shū)結(jié)成朋友時(shí)，你人生的道路，將會(huì)陽(yáng)光，金碧輝煌……
小時(shí)候，我第一次見(jiàn)到的是一本薄薄的圖冊(cè)，上面有漂亮的插圖，和奇形怪狀的字。那時(shí)我還太小太小，并不知道這是什么，也從未知道世界上還有如此美麗怪異的東西。直到后來(lái)，我知道了它的名字——書(shū)。
從我知道它名字的那天起，我就愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了在書(shū)海遨游、飛翔的感覺(jué)。但是那是我還沒(méi)有長(zhǎng)大，只是從字里行間感受到一些模糊似霧氣的的'感覺(jué)，亦真亦幻。常常，我會(huì)抱著一本書(shū)，坐在椅子上，一本正經(jīng)地看著一些并不認(rèn)識(shí)的字，幼小的我也只能囫圇吞棗，似懂非懂。
長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)的東西多了，體會(huì)的感情多了，開(kāi)始閱讀一些世界名著，感受其中的奧義，感受作者的心情，感受主人公的心理。從那以后，我讀文章不再囫圇吞棗，而是一個(gè)字一個(gè)字去品味，去體會(huì)，去感受作者與書(shū)中人物所表達(dá)的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的人物哭，我就會(huì)情不自禁的抹眼淚；書(shū)中的人物笑，我也會(huì)忍不住微笑，在這哭哭笑笑之間，我也完完全全融進(jìn)了書(shū)里，融進(jìn)了作者的心里。
記得有一次，我在讀《高老頭》時(shí)，突然讀到，高老頭一生操勞，為了讓自己的兩個(gè)女兒過(guò)上好日子，把自己的財(cái)產(chǎn)的大部分給了她們，但是他沒(méi)想到，兩個(gè)女兒孝順?biāo)�，都是為了錢(qián)，拿到錢(qián)后，便拋下高老頭，讓他含恨病死的時(shí)候，我心頭一顫，心中又是對(duì)高老頭的同情和不甘，又是對(duì)他兩個(gè)女兒的厭惡，眼淚，也就不織不覺(jué)的掉了下來(lái)，慢慢的，變成了嚎啕大哭。
就當(dāng)我使勁哭的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，連連問(wèn)我：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了，為什么哭呢？”我不說(shuō)話(huà)，一個(gè)勁的哭著，媽媽急了，一邊幫我擦眼淚，一邊問(wèn)我怎么了�？烧l(shuí)知道我還沉浸在書(shū)里，那一幕，一直在我腦海里徘徊，我一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著：“高老頭，你別死啊，別，別別死啊……”媽媽一邊聽(tīng)我說(shuō)，又看我哭的那么慘烈，丈二和尚摸不著頭腦，只是一直安慰我。
漸漸地我停止了哭聲，睜開(kāi)了眼睛，看到了焦急的媽媽?zhuān)彝鴭寢專(zhuān)婀值貑?wèn)：“媽媽?zhuān)趺丛谶@啊，怎么了。"
我和書(shū)的故事高中作文 篇12
我喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)中的故事，體會(huì)書(shū)中的感情。我常常隨著書(shū)中的情節(jié)一會(huì)高興，一會(huì)難過(guò)，一會(huì)大笑，一會(huì)抱著被子嚎啕大哭。書(shū)不僅豐富著我的知識(shí)與情感，浸潤(rùn)著我的性情，還為我架起了友誼的橋梁。
一年暑假，媽媽帶我來(lái)到美麗的青海黑馬河藏民區(qū)，在那里，我遇到了一個(gè)男孩——扎西。晚上，媽媽和隨行的人們與藏民區(qū)的叔叔阿姨聊天：“我看你們養(yǎng)了很多牦牛呀……北京這幾年變化……”，我看一旁的扎西低頭不語(yǔ)，一直在擺弄著他脖子上掛的小牛骨。我聽(tīng)著大人說(shuō)話(huà)也無(wú)聊，就拿起了隨行帶著的書(shū)籍翻看，我拿著《故宮里的大怪獸》看的入神，突然聽(tīng)到微弱的說(shuō)話(huà)聲，“哦，這個(gè)我知道，那是蹲獸里的斗牛�！痹瓉�(lái)是扎西在說(shuō)話(huà)�？吹綍�(shū)，原本羞澀的他也打開(kāi)了話(huà)匣子�！肮蕦m里有五只蹲獸—斗牛、狻猊、獬豸、鳳……，”我不禁對(duì)扎西刮目相看，知道的真多，很多字我都不認(rèn)識(shí)需要查字典。說(shuō)完我手里這本書(shū)，他也拿起《奇妙的植物世界》讓我看里面很多種稀奇古怪的珍稀植物，還告訴我，草原上一朵朵的.那個(gè)叫饅頭花，學(xué)名叫狼毒花，還說(shuō)草原上也有很多蘑菇，但很多種都不能吃。于是，帶著我跑進(jìn)一望無(wú)際的草原采蘑菇，我指著一個(gè)鮮黃色的蘑菇叫到：“這個(gè)顏色真好看”，剛要去采下來(lái)，扎西說(shuō)：“草原上這種蘑菇不能吃，書(shū)上也說(shuō)彩色艷麗的蘑菇多半兒都是不能吃的，還告訴我要采那些灰黑色的和土黃色的蘑菇”，就這樣，我們滿(mǎn)載而歸，進(jìn)了帳房，我和扎西又一起看我一路上拍的照片，他給我講家鄉(xiāng)的故事，還帶著我參加篝火晚會(huì)，跳起了他家鄉(xiāng)的舞蹈……
第三天，我們就要走了，臨走前，我把隨身帶的書(shū)，除了我還未看的，剩下的都留給了扎西。我們相互還留了地址，從那以后，我們有空的時(shí)候就通信，還會(huì)把我看過(guò)的書(shū)寄給他，他在信里說(shuō)他把書(shū)介紹給了班里的同學(xué)們。從此，我們成為了遠(yuǎn)方的朋友。
書(shū)是我們的羽毛，它讓我們飛翔，書(shū)不僅開(kāi)闊了我們的眼界，書(shū)還引導(dǎo)我明事理，給予我面對(duì)自己的力量，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人，書(shū)也讓我結(jié)識(shí)了許多一樣愛(ài)書(shū)的朋友，像扎西……，我喜歡書(shū)，也會(huì)堅(jiān)持這個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我收獲更多！
我和書(shū)的故事高中作文 篇13
在我三四歲時(shí)，我和我的媽媽去超市買(mǎi)東西，進(jìn)去以后，一邊是玩具，另一邊是書(shū)，媽媽看著另一邊的書(shū)，我當(dāng)然是看著這邊的玩具，媽媽就說(shuō)：“我們買(mǎi)一點(diǎn)書(shū)回去看吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)去，心想：這個(gè)可能是新型的玩具，我就爽 快得答應(yīng)了媽媽。
回到家拿出剛買(mǎi)的書(shū)開(kāi)始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說(shuō)到：“乖?xún)鹤�，好樣�?！這么快就愛(ài)看書(shū)，你等著，我去給你做你最?lèi)?ài)吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開(kāi)始玩了。一開(kāi)始我還不是非常地掌握“書(shū)”的玩法，就急急忙忙地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@玩具“書(shū)”怎么玩��？”媽媽有點(diǎn)失望地說(shuō)：“兒子，你不是在看書(shū)嗎？怎么又開(kāi)始玩了？”哦！天真無(wú)知的我恍然大悟，原來(lái)是要“看”著玩！
我拿著書(shū)，把每一頁(yè)紙都撕了下來(lái)，疊成一架又一架輕盈的紙飛機(jī)，在客廳里飛來(lái)飛去。媽媽突然出來(lái)了，看到我在玩，她教育了我一頓。
過(guò)了幾天媽媽又給我買(mǎi)了一本新的書(shū)，她出去前，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我回來(lái)后檢查你的書(shū)，記住，不僅要看完，還不能弄臟，知道了嗎？”經(jīng)過(guò)上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話(huà)。于是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發(fā)上，用經(jīng)過(guò)消毒干凈的手小心翼翼地打開(kāi)看似寶的書(shū)本，看完了一個(gè)簡(jiǎn)短而又似懂似不懂的故事，就把書(shū)本合上了，放在經(jīng)過(guò)我九牛二虎之力擦干凈的桌子上，關(guān)上了門(mén)，像神一樣“呵護(hù)”著它。但只是過(guò)了一兩分鐘，就無(wú)聊得快要咬手指頭了！沒(méi)辦法，又只能打開(kāi)這本似懂似不懂的書(shū)。突然，一個(gè)顯眼的故事吸引了我，根據(jù)老師平常的教導(dǎo)，我成功地看完了這個(gè)故事。雖然很吃力，但是很有趣。
隨著時(shí)間的流逝，我居然看完了這本書(shū)！但已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了。突然聞到了一股飯菜的香，打開(kāi)門(mén)一看，媽媽正在吃著飯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床唤形页燥埬兀俊眿寢屝χf(shuō)：“我看你還在汲取知識(shí)，我打算過(guò)一會(huì)兒再叫你，沒(méi)想到你先出來(lái)了！”不過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)真是件有趣而輕松的事！
這一天是我最開(kāi)心，永生不忘的一天，我懂得了書(shū)的真正意義：書(shū)不僅僅是傳授知識(shí)，更是提升情操，提高情趣的“老師”！
我和書(shū)的故事高中作文 篇14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；“讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！边@是笛卡兒眼中的書(shū)。書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是受益終身的，所以我很喜歡看書(shū)。
我最?lèi)?ài)看的.書(shū)是《動(dòng)植物世界》。因?yàn)槔锩嬷v了很多我不知道的知識(shí)，或讓我更深的了解一些我知道的植物，比如：戴勝鳥(niǎo)、桂皮、太陽(yáng)鳥(niǎo)等。有一次，我剛做完作業(yè)，就去書(shū)架那邊拿書(shū)，“哇，琳瑯滿(mǎn)目，該選哪本呢？不管了，我還是把《動(dòng)植物世界》看完吧！“那時(shí)是晚上9點(diǎn)，我覺(jué)得還早，就坐在床上，津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，而我并不知道，時(shí)間飛快的流逝。而我，越看越入迷，津津有味，吸收著書(shū)里的知識(shí)�！皣}噠噠┄┄”，腳步聲越來(lái)越近，像一只可怕的魔鬼，步步靠近，“妞妞，還不睡覺(jué)，你知道幾點(diǎn)了嗎？”媽媽大聲叫道，我一猜就知道，絕對(duì)過(guò)10點(diǎn)，不過(guò)我還想看，就又孜孜不倦地讀了起來(lái)，外面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像世界上就我一個(gè)人�？粗粗�，我就睡著了，明天保證起不來(lái)了。
看書(shū)是快樂(lè)的，也是辛苦的。
有一次，我在看書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》，在我津津有味地看書(shū)的時(shí)候，媽媽叫我把好詞好句抄下來(lái)，我對(duì)媽媽笑了笑，表示已接收到了信息，于是我就拿起筆，開(kāi)始抄了起來(lái)。我的眼睛急切地尋找，終于找到了一個(gè)好段，我開(kāi)始抄，過(guò)了5分鐘，終于把一個(gè)好段給抄完了，好累！手都麻了。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽以趯W(xué)校也離不開(kāi)書(shū)。
我們學(xué)校有一個(gè)日新閱讀時(shí)間，可以讓我去圖書(shū)角借書(shū)看，于是我拿了《99顆鵝卵石》。我看的真入迷，連我同桌在講話(huà)，我都聽(tīng)不到，仿佛我有一個(gè)隔音層，隔掉外面的聲音，直到下課鈴聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。上課鈴響了，大隊(duì)委喊了一聲起立，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)下午第一節(jié)課開(kāi)始了。我戀戀不舍地放下書(shū)，乖乖地開(kāi)始第一節(jié)課。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了很多快樂(lè)，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里，快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
我和書(shū)的故事還在繼續(xù)
我和書(shū)的故事高中作文 篇15
書(shū)，想必大家都不陌生。每個(gè)人、每個(gè)家庭都有藏書(shū)。那么，你和書(shū)之間的故事又有多少呢？下面，就讓我給你介紹介紹，我自己和書(shū)之間的故事吧！
別看我現(xiàn)在對(duì)書(shū)是如饑似渴，其實(shí)我原來(lái)并不喜歡讀書(shū)。原來(lái)我讀書(shū)時(shí)總是靜不下心來(lái)，因而不喜歡讀。所以，當(dāng)老師說(shuō)起許多著名文章、重要的課外知識(shí)，我都一概不知�！澳敲茨悻F(xiàn)為什么又喜歡讀書(shū)了呢？”你一定會(huì)這樣問(wèn)。我會(huì)自豪地回答你：“是我的語(yǔ)文老師——林老師，引我走上了‘喜愛(ài)讀書(shū)’的道路”。林老師在我們班上開(kāi)創(chuàng)了“書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)，倡導(dǎo)“楊帆書(shū)海，與書(shū)為伴”，并要求成立“書(shū)香家庭”，培養(yǎng)“親子共讀”的好習(xí)慣。林老師積極鼓勵(lì)我們讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用課余時(shí)間去書(shū)店找好書(shū)，推薦給我們看。如：帶有哲理性的《你在為誰(shuí)讀書(shū)》、溫暖人心的《感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事》、賦予文學(xué)色彩的《一路風(fēng)景》、增長(zhǎng)知識(shí)的《新語(yǔ)文讀本》、講述友情深厚的《夏洛的網(wǎng)》等等。在林老師的一番帶動(dòng)下，我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)的“口味”被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，對(duì)書(shū)也格外感興趣。
我不再滿(mǎn)足于課本上介紹的一點(diǎn)點(diǎn)有限的知識(shí)，通過(guò)大量的.課外閱讀，我漸漸地嘗到了讀書(shū)的好處。讀書(shū)讓我了解到很多中外故事、新聞等，讓我變得更加充實(shí)；它讓我修身養(yǎng)性，能夠用最正確、最便捷的方法去做每一件事，知道應(yīng)該怎樣為人處事；它陶冶了我的情操，讓我避免感染社會(huì)上的不良之風(fēng)，能夠心無(wú)雜念專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí)………
林老師還為我們班召開(kāi)了一次“一路書(shū)香伴我行”的主題班會(huì)，濃濃的書(shū)香氣息貫穿于小品、朗誦、歌曲等一個(gè)個(gè)豐富多彩的節(jié)目之中，它充分展現(xiàn)了讀書(shū)的好處。
書(shū)，是一個(gè)有利無(wú)弊的現(xiàn)代化時(shí)代不可缺少的武器，是一件讓人受益良多的精神食糧，是上天給予人們最大的恩賜……想要解決自我的平庸與無(wú)知，讀書(shū)——無(wú)疑是最好的方法。
當(dāng)你真正愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)感受到讀書(shū)是世界上最快樂(lè)的一件事。這些，都是我從讀書(shū)中體會(huì)到的�？�，讀書(shū)的好處多么大！
我和書(shū)故事有很多很多。下次，再講述給你們聽(tīng)吧！
我和書(shū)的故事高中作文 篇16
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽揖腿缫粋�(gè)無(wú)底洞般，怎么也“吃”不飽，《格林童話(huà)》、《叢林守護(hù)者》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》……這些書(shū)一本本進(jìn)了我的“肚子”里，有的讓我得到樂(lè)趣，有的讓我得到知識(shí)，還有的更是讓我思考人生的意義，讓我體會(huì)這多姿多彩的世界，品嘗人生的辛酸……我可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)打飽嗝的聲音，但同時(shí)也在叫喊著：“這還不夠，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”
你瞧，我真是一個(gè)“貪吃”的小女孩��！
我讀書(shū)差不多有十一年的`時(shí)間了，自打我呱呱落地，媽媽便抱著我給我講故事，讀寓言，還給我談天文，說(shuō)地理。樓上的陽(yáng)阿姨總夸我是個(gè)聰明的孩子，可我覺(jué)得這還不夠，我便開(kāi)始自己看書(shū)。漸漸地，我入了迷：出入廁所，捧著一本書(shū)；下課途間，捧著一本書(shū)；吃飯時(shí)，也捧著書(shū)；就連睡覺(jué)，也恨不得抱著本書(shū)睡。
記得有一次，我抱著一本書(shū)，邊看邊走在路上。正看得津津有味，“呼”的一聲，手上的書(shū)已不翼而飛“書(shū)呢？書(shū)呢？哪去了？”我著急得滿(mǎn)頭大汗，轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)圈。
“啊！怎么會(huì)掉水里了？”原來(lái)是我走路時(shí)不看路，拌著了腳，手上的書(shū)由于慣性作用飛出了老遠(yuǎn)。我趕緊沖上前去，小心翼翼的捧起書(shū)，慌不擇藥的就裹進(jìn)了外套里，希望外套的布料可以吸干水。但是明顯的可以看出我是錯(cuò)的：“這可怎么辦啊？書(shū)都變得皺巴巴的，這讓我怎么看��？”
忽然，我突發(fā)奇想：照《科學(xué)的奧妙》說(shuō)的，如果水變成氣體蒸發(fā)后，書(shū)是否又會(huì)平整如新呢？想到這，我就趕緊跑回家，急著去“搶救”這本書(shū)。
幾經(jīng)波折，我的書(shū)又變得平整如新了。你瞧，我看書(shū)，也運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)生活。感受生活，并去解決生活中的難題。讀書(shū)讓我受益匪淺，正如盧梭說(shuō)的：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。”我們讀書(shū)并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了領(lǐng)會(huì)書(shū)中的道理 ，了解書(shū)中的知識(shí)才去讀書(shū)。
藏克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！本妥屛覀兌喽嗳プx書(shū)，去交朋友吧！
我和書(shū)的故事高中作文 篇17
我原來(lái)并不喜歡書(shū)，但是我經(jīng)過(guò)與軍事書(shū)的一次偶爾接觸后，我便瘋狂的迷上了它。
因?yàn)槲姨矚g軍事類(lèi)的書(shū)了，以至于只要見(jiàn)到沾點(diǎn)軍事兩個(gè)字的書(shū)，就迫不及待的想買(mǎi)下?lián)䴙榧河校詪寢屩荒芟拗莆�，說(shuō)只有我通過(guò)考試掙來(lái)的錢(qián)，才可以買(mǎi)書(shū)。于是我便希望老師天天考試，好讓我多掙點(diǎn)錢(qián)。
一天，我在書(shū)店看到一本十分有意思的書(shū)，它介紹的是關(guān)于空軍的歷史。當(dāng)時(shí)我就要買(mǎi)下來(lái)，可一看價(jià)格，天哪！二十五塊八也太貴了吧！可我只有十塊錢(qián)，于是我說(shuō)了很多好話(huà)，老板這才答應(yīng)給我留一本。為了早點(diǎn)把它變?yōu)樗接形锲�，我每天�?jiān)持做一份試卷，還天天要求媽媽聽(tīng)寫(xiě)，可再怎么掙，也只是從原來(lái)的十塊變成十七塊五，差得太遠(yuǎn)了，真后悔有錢(qián)時(shí)不知道省著點(diǎn)。
終于，有一天我的數(shù)學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，加上我在家做的卷子所得，好不容易攢夠了書(shū)款，我沖到書(shū)店興奮的將書(shū)買(mǎi)回家。從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了好幾遍。
從這件事中，我明白了父母的錢(qián)也是來(lái)之不易的，我們要從小養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
我原來(lái)并不喜歡書(shū)，但是我經(jīng)過(guò)與軍事書(shū)的一次偶爾接觸后，我便瘋狂的迷上了它。
因?yàn)槲姨矚g軍事類(lèi)的書(shū)了，以至于只要見(jiàn)到沾點(diǎn)軍事兩個(gè)字的書(shū)，就迫不及待的.想買(mǎi)下?lián)䴙榧河�，所以媽媽只能限制我，說(shuō)只有我通過(guò)考試掙來(lái)的錢(qián)，才可以買(mǎi)書(shū)。于是我便希望老師天天考試，好讓我多掙點(diǎn)錢(qián)。
一天，我在書(shū)店看到一本十分有意思的書(shū)，它介紹的是關(guān)于空軍的歷史。當(dāng)時(shí)我就要買(mǎi)下來(lái)，可一看價(jià)格，天哪！二十五塊八也太貴了吧！可我只有十塊錢(qián)，于是我說(shuō)了很多好話(huà)，老板這才答應(yīng)給我留一本。為了早點(diǎn)把它變?yōu)樗接形锲罚颐刻靾?jiān)持做一份試卷，還天天要求媽媽聽(tīng)寫(xiě)，可再怎么掙，也只是從原來(lái)的十塊變成十七塊五，差得太遠(yuǎn)了，真后悔有錢(qián)時(shí)不知道省著點(diǎn)。
終于，有一天我的數(shù)學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，加上我在家做的卷子所得，好不容易攢夠了書(shū)款，我沖到書(shū)店興奮的將書(shū)買(mǎi)回家。從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了好幾遍。
從這件事中，我明白了父母的錢(qián)也是來(lái)之不易的，我們要從小養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
我和書(shū)的故事高中作文 篇18
在我的童年生活中，讀過(guò)無(wú)數(shù)本的書(shū)。如果說(shuō)書(shū)是那晴空里的一輪明日，我就是那湛藍(lán)的天空，書(shū)照亮了我的整個(gè)天空；如果說(shuō)我是平原上的一片綠草，那書(shū)就是這綠草叢中的一朵鮮花，為我增加了一處絢麗的色彩；如果說(shuō)書(shū)就像是金秋的石榴，我則是那一棵果實(shí)豐富的石榴樹(shù)，枝頭上掛著的都是我那飽滿(mǎn)的果實(shí)；如果說(shuō)我是沙漠中的一個(gè)旅行者，那么書(shū)就是這沙漠中的一片綠洲，為我的前行提供了無(wú)窮的.力量。書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
或許是因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)過(guò)于癡迷，有時(shí)甚至忘記了做作業(yè)，所以，我家的書(shū)房，在上學(xué)期間，被媽媽指定為我的禁地。
在一個(gè)獨(dú)自在家的晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便悄悄地跑向了書(shū)房，輕輕的打開(kāi)了書(shū)柜。哇！一本本封面精美的書(shū)讓我應(yīng)接不暇。我的眼球飛速的旋轉(zhuǎn)著，迅速的在書(shū)柜里搜尋，終于找到了前幾天被媽媽收起來(lái)的《哈利波特》。哈哈，今天媽媽不在家，我可要騎上哈利波特的那把會(huì)飛的掃帚，奔向霍格沃茨魔法學(xué)校嘍！不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)鐘了，我卻還在魔法中癡迷著，忘記了媽媽規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間。突然門(mén)鎖“咔嚓”一響，我嚇得一激靈，趕緊合上書(shū)，扔到了床底下，閉上眼睛，假裝睡得很熟，其實(shí)在我的腦海里，哈利波特正在施展法術(shù)，與惡人激戰(zhàn)呢！
一天中午，我正在書(shū)桌前津津有味地讀著《水滸傳》中的<魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西>，卻被媽媽叫去電腦上打文章。我一開(kāi)始還算認(rèn)真，可后來(lái)就禁不住誘惑了，拿出了《水滸傳》，邊打字邊掃一眼書(shū)。這可不得了，我居然把水滸里的文字打到了電腦里卻渾然不知，當(dāng)媽媽拿到帶有《水滸》片斷的文章時(shí)，立刻拉下了臉，我嚇得趕緊跑進(jìn)屋里，可依然逃不過(guò)老媽的一陣怒吼。
我喜歡讀書(shū)，當(dāng)然也不會(huì)光看熱鬧。好的書(shū)我會(huì)讀上個(gè)兩三遍，一次通讀，一次細(xì)細(xì)品味，然后再把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，作為平時(shí)的積累。在我讀巴金的《家》時(shí)，就積累了大量的好詞好句。
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”，高爾基說(shuō)得對(duì)，如果想要擁有淵博的知識(shí)，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣，我們才能一步步踏上知識(shí)的殿堂！
我和書(shū)的故事高中作文 篇19
書(shū)籍是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“一本好書(shū)就像一位學(xué)生智慧的長(zhǎng)者，同時(shí)發(fā)展也是需要我們國(guó)家開(kāi)啟學(xué)習(xí)知識(shí)的金鑰匙”。
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩。在我的記憶里，這本書(shū)已經(jīng)融入了我的生活。它就像一首悠長(zhǎng)而深邃的音樂(lè)，縈繞在我的心頭很久！
剛上小學(xué)的我，剛學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)拼音，就在我們家里的書(shū)架上看到尋找和自己配胃口的精神世界糧食。好不也是容易可以找到一個(gè)一本《青蛙弗洛格》，就高興能夠得手舞足蹈。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，我又開(kāi)始啃“高級(jí)知識(shí)食糧”了。令我一種戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)志，飛馬陣前馳……有《家》這本就是書(shū)中的封建主義社會(huì)的壓迫。有時(shí)我又捧著這些古詩(shī)文進(jìn)行精選以及細(xì)細(xì)研究品讀，體會(huì)到了李白對(duì)朋友汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感……
我認(rèn)為一本好書(shū)就像你的知己，它可以改變你的生活，給你無(wú)與倫比的勇氣，趕走懦弱的魔鬼。
記得有一個(gè)學(xué)生雙休日。我在家可以快速地寫(xiě)完這些作業(yè)，便開(kāi)始看《綠山墻的安妮》，正在我看得我們津津有味時(shí)，媽媽他們叫我去吃午飯，我嗯嗯地答應(yīng)了一聲，卻還坐在老師那里沒(méi)有接著看。過(guò)了學(xué)習(xí)一會(huì)兒，媽媽又叫我了一聲，但我認(rèn)為仍然是只答應(yīng)不行動(dòng)，又不由企業(yè)自主地繼續(xù)進(jìn)行品讀。媽媽看我中國(guó)還沒(méi)發(fā)展出來(lái)，又一次選擇來(lái)到我房間，直接把我的書(shū)收起來(lái)，拉著我去吃飯。飯桌上我狼吞虎咽地把飯吃完，又鉆進(jìn)過(guò)程中房間去看書(shū)了，直到現(xiàn)在媽媽需要再次催我休息，我才發(fā)覺(jué)到了自己國(guó)家已經(jīng)通過(guò)讀了好幾個(gè)幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。
有很多事情是這樣的。書(shū)已經(jīng)融入了我的`生活，他們給我的灰色空間涂上了五顏六色的顏色。從那以后，我的生活有紅色，橙色，黃色，綠色，藍(lán)色和紫色組成。
我愛(ài)埋頭鉆入書(shū)的海洋，做一個(gè)中國(guó)旅行者，跋涉于無(wú)邊無(wú)際的書(shū)山。讀書(shū)時(shí)我很快樂(lè)，使我的人生發(fā)展更加具有豐富，讓我在成長(zhǎng)的道路上我們到處都是充滿(mǎn)著一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
那本書(shū)！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你，你是我默默無(wú)聞的朋友，讀破萬(wàn)卷，寫(xiě)如神；書(shū)！它拓寬了我的視野，豐富了我的想象力，使我成為一個(gè)好作家。
我愿和書(shū)為伴，成為我們一生的朋友！
我和書(shū)的故事高中作文 篇20
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，書(shū)是人生當(dāng)中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說(shuō)到書(shū)，我可要打開(kāi)話(huà)匣子好好向你述說(shuō)啦！
從幼兒園起，我就會(huì)時(shí)常捧著一本書(shū)津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對(duì)他愛(ài)不釋手。剛跨入小學(xué)的校門(mén)，我喜歡的書(shū)成了，《安徒生童話(huà)》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級(jí)，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛(ài)的教育，并開(kāi)始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書(shū)中優(yōu)美的詞句令我如醉如癡，作者獨(dú)到的見(jiàn)解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著寫(xiě)幾篇散文，但和他們的比起來(lái)，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。再后來(lái)，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書(shū)又成了我手中的�？�。我的閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細(xì)心研讀。
書(shū)中的知識(shí)讓我豐富了頭腦，開(kāi)闊了眼界。記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門(mén)。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒(méi)有帶書(shū)。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是在無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看，有又何妨呢？我們?cè)陲w機(jī)上看，在機(jī)場(chǎng)等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，讀書(shū)，是多么美好的事啊！在廈門(mén)，我一直在看這本書(shū)，一遍又一遍，翻來(lái)覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見(jiàn)慣的是了，同看一本書(shū)，確實(shí)有不同的'感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書(shū)。雖然我沒(méi)有那么認(rèn)真到每一本好書(shū)都記錄好詞好句，可書(shū)中有些精彩的情節(jié)已經(jīng)深深烙印在我的心里。
讀一本好書(shū)就是和一顆偉大的心靈對(duì)話(huà)。在家里，我有很多的書(shū)，卻沒(méi)有一個(gè)固定的書(shū)房。但是我想說(shuō)：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書(shū)房！
好書(shū)承載著我遨游四方，書(shū)，我愛(ài)你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！
我和書(shū)的故事高中作文 篇21
盈盈月光我掬一杯最清的，落落余輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要采擷最 重的——書(shū)。
記得夏天的一個(gè)下午，我和爸爸一起去圖書(shū)館。路上一片寧?kù)o，只有知了在樹(shù)上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個(gè)空調(diào)吧！”樹(shù)葉打著卷兒，無(wú)精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書(shū)館里的書(shū)和里面的空調(diào)就馬上沖了進(jìn)去，哇！好多書(shū)呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來(lái)，里面有《哆啦a夢(mèng)》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說(shuō)的話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽乙幌氲健白x好書(shū)”馬上開(kāi)始尋找這個(gè)“好”書(shū)，一開(kāi)始只找到幾本，不是又要多讀書(shū)嗎？我又趕快去多找?guī)妆緯?shū)······
找了整整十分鐘，我終于找到了自己需要的“好書(shū)”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我邊看邊積累知識(shí)，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀”、“一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己”等我都記在了腦海里。我真想像媽媽說(shuō)的“一個(gè)知識(shí)可以換來(lái)無(wú)窮的財(cái)富”一樣把這些知識(shí)換成財(cái)富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無(wú)窮”的財(cái)富！正當(dāng)我沉浸在書(shū)的王國(guó)時(shí)，突然爸爸叫我回家了！這時(shí)我才如夢(mèng)初醒。一看手機(jī)，哇！我們下午三點(diǎn)來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)晚上六點(diǎn)了！這樣我只好依依不舍地離開(kāi)了“書(shū)的王國(guó)”。
正如《神奇的書(shū)》里說(shuō)的：“既令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄阻擋你在書(shū)的.王國(guó)遨游的步履”。我今天才真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的真諦。��！漫漫人生我要采擷最重的——書(shū)，并且要采擷很多很多······從它們那里，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個(gè)人類(lèi)進(jìn)步的階梯吧！——書(shū)，我忠誠(chéng)的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無(wú)窮知識(shí)與力量！書(shū)也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識(shí)的寶藏怎能不算是人生一大樂(lè)事呢？
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，它給了人類(lèi)最大的財(cái)富。當(dāng)然“好記性，不如爛筆頭”，可動(dòng)才可記！朋友們，一定要把書(shū)中的精華及時(shí)摘錄下來(lái)，并且牢記于心喲！
我和書(shū)的故事高中作文 篇22
讀一本好書(shū)就像品一壺好茶一般，需要慢慢地體味，慢慢地感悟。有人說(shuō)：“讀書(shū)是文學(xué)修養(yǎng)的“鵝卵石”，其余的只是細(xì)沙礫。”多閱讀，不僅能提高閱讀理解能力，而且能使作文表述流暢。所以我認(rèn)為認(rèn)真閱讀，豐富知識(shí)是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有博覽古今的深厚底蘊(yùn)，沒(méi)有囊括宇內(nèi)的雄渾氣勢(shì)，即使有了一時(shí)間的靈感迸發(fā)，也無(wú)法讓它曉暢地流瀉出來(lái)，詮釋思緒的波瀾起伏。因此要將所讀的書(shū)，特別一些經(jīng)典的好書(shū)中精彩的句子或名人名言摘錄下來(lái)，并經(jīng)常翻看、琢磨，在應(yīng)用的時(shí)候與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，便能得心應(yīng)手。古人云：“書(shū)到用時(shí)方恨少。”只有平時(shí)多閱讀、多積累，才能做到信手拈來(lái)，恰如其分�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
但我所說(shuō)的決不是盲目的“啃書(shū)”，而是邊讀邊思考，通過(guò)文字的表面，體悟其深刻的思想內(nèi)涵。不要局限于一本書(shū)，而應(yīng)將目光投向文字所構(gòu)建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黃、宇宙洪荒。這樣便自然而然的能將文章一氣呵成了。
那么，該選擇什么樣的書(shū)讓自己閱讀呢？我覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)照自己的.情況而定。什么才是適合自己的，什么才是對(duì)自己有幫助的，這應(yīng)讀由自己把握。許多人選擇了名著，一些人是出于提高修養(yǎng)的目地。另一些人則視之為一種“時(shí)尚”。可惜的是，很多意識(shí)到自身文學(xué)常識(shí)匱乏可又不愿花費(fèi)大量時(shí)間在閱讀上的人拋開(kāi)名著選擇了其縮寫(xiě)本，只是為了不讓自己腹里空空才往肚子里灌一些廉價(jià)的墨水，這樣最多只是自欺欺人罷了。要汲取名著的精華，需要得到閱歷和時(shí)間的輔助。并非每個(gè)人在一個(gè)時(shí)間段看這本書(shū)都有所收獲，不要因?yàn)樘摌s而強(qiáng)迫自己；而它所帶來(lái)的影響也絕非一個(gè)籠統(tǒng)的故事結(jié)構(gòu)就可以代替。別忘了，讀書(shū)不能忽視其內(nèi)在的價(jià)值，倘若忽視了其內(nèi)在價(jià)值也便失去了讀書(shū)的意義。
然而讀書(shū)的真正意義，漠過(guò)于讀者對(duì)所讀之書(shū)的感悟、從中得到的啟發(fā)，并將這些感悟啟發(fā)表達(dá)出來(lái)，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你內(nèi)心剎那間的感動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，于是，你便有一份責(zé)任將它們記錄下來(lái)，或放在記憶的倉(cāng)庫(kù)里，慢慢品味。
所以我覺(jué)得寫(xiě)好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不僅需要真摯樸實(shí)的情感，有常練不懈的努力，更需要有深厚的文學(xué)修養(yǎng)的積淀。
我和書(shū)的故事高中作文 篇23
一本好書(shū)，就像一把能打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；一本好書(shū)，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師；看一本好書(shū)，就像在與一位高尚的人談話(huà)。
記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書(shū)。
到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著一本課外書(shū)，一見(jiàn)我來(lái)了，便立刻放下書(shū)迎接我，我卻被那本書(shū)的封面吸引了，于是我拿起那本書(shū)，但隨便翻了幾頁(yè)就放下了，又皺了皺眉頭，因?yàn)�，那本�?shū)里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問(wèn)我：“你會(huì)認(rèn)字嗎？”我難過(guò)地?fù)u了搖頭，于是，哥哥說(shuō)：“看你那么感興趣，你就聽(tīng)我讀吧，這本書(shū)可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書(shū)，神采飛揚(yáng)地讀了起來(lái)，我也如癡如醉地聽(tīng)著，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時(shí)候，我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書(shū)中的心拉了回來(lái)。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)字沒(méi)關(guān)系，看看圖畫(huà)也很有趣哦！”我聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。回到家后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，迫不及待得看了起來(lái)，即使一幅幅圖畫(huà)也能使我小小的心靈得到巨大的滿(mǎn)足，因?yàn)槲腋械轿议L(zhǎng)大了。從這一天起我便與圖書(shū)結(jié)了情緣。
上了小學(xué)之后繪本一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿(mǎn)足，于是我又開(kāi)始看故事書(shū)，故事中人物的'悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。
后來(lái)我開(kāi)始看動(dòng)物、古典小說(shuō)，在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫(xiě)得和人一樣，十分生動(dòng)。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了�！段饔斡洝防飼�(huì)變七十二變的孫悟空和《三國(guó)演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡(jiǎn)？愛(ài)》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……
就這樣，我這條小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)本的熏陶下成長(zhǎng)了。
海倫說(shuō)，書(shū)像“一艘船”，高爾基說(shuō)，書(shū)是“面包”，莎士比亞說(shuō)，書(shū)是“營(yíng)養(yǎng)品”，但我認(rèn)為書(shū)更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，所以，我認(rèn)為書(shū)是我一生中最好的朋友！
我和書(shū)的故事高中作文 篇24
從我會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)起，書(shū)就悄無(wú)聲息的溜進(jìn)了我的生活中。
我讀的第一本書(shū)是格林兄弟寫(xiě)的《格林童話(huà)》，大家小時(shí)候都聽(tīng)媽媽講過(guò)書(shū)中的故事吧？但我從三歲起就接觸了這本聞名于世的童話(huà)故事喲！
在我初次見(jiàn)面《格林童話(huà)》那天，媽媽正帶著我去買(mǎi)衣服。我和媽媽走在馬路兩邊的人行過(guò)道，我抬著頭看著花花綠綠的商店招牌，在天真的腦袋里想著那些招牌講的是不是什么神話(huà)傳說(shuō)，或童話(huà)故事。突然我的目光落在那本巨大的裝飾品《格林童話(huà)》上，它瞬間把我吸引了。“媽媽?zhuān)I(mǎi)買(mǎi)”我迫不及待地叫媽媽買(mǎi)下來(lái)�！笆裁�？寶貝”媽媽不知道我在那指手劃腳做什么。我示意讓她蹲下，站在她后面，握住她的手指，朝著那本巨大的`《格林童話(huà)》�！班�，你是不是想買(mǎi)那本書(shū)啊？！”媽媽開(kāi)竅了，“走，媽媽這就帶你去買(mǎi)”我邊笑著邊點(diǎn)頭，表示同意。其實(shí)我只不過(guò)是被精美的封面吸引了而已。
媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一本彩繪注音版的《格林童話(huà)》，書(shū)到手了，我盯著書(shū)的封面仔細(xì)端詳起來(lái)：一只小鴨子滿(mǎn)身大汗地背著一個(gè)核桃殼，上面一只母雞和一直公雞坐著。地上還有許多形態(tài)各異的小蟲(chóng)子。太有意思了！我立馬撕開(kāi)了護(hù)書(shū)膜，回到家，要求媽媽給我讀故事。媽媽會(huì)在睡前給我講幾個(gè)有趣的故事。每次讀到《丑小鴨》，我就為它的成功感到欣慰。每次讀到《勇敢的小裁縫》，我就為他驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗而提心吊膽。我的情緒總是跟著人物的處境而變化。但有一句話(huà)說(shuō)的好：“小孩子的東西玩不了多久”果不其然，故事和插圖看膩了讀膩了之后，《格林童話(huà)》便被我丟進(jìn)了那又沉又臟的玩具箱，與其說(shuō)是玩具箱，不如說(shuō)是垃圾箱，這里面的東西都會(huì)被塵封很久。
在我七歲的時(shí)候，我在樓頂上玩，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了玩具箱，還發(fā)現(xiàn)了那本滿(mǎn)是灰塵的《格林童話(huà)》。我坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上，雙手捧著書(shū)放在大腿上，用手把灰塵拍落，在用嘴吹干凈，便讀了起來(lái)。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這是我第一次讀書(shū)，我用拼音把這本書(shū)深深領(lǐng)略了一番，我第一次發(fā)現(xiàn)文字的美，第一次暢游了書(shū)的王國(guó)，我第一次……
書(shū)溜進(jìn)了我的生活，我一點(diǎn)兒也不介意。
我和書(shū)的故事高中作文 篇25
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，一看到課外書(shū)，就像餓了幾天的人見(jiàn)到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因?yàn)楦鞣N原因，我可以自由看書(shū)的時(shí)間太少了，所以為了能多看些書(shū)，我便開(kāi)始實(shí)行我的三大計(jì)劃。
我的第一計(jì)劃便是“桌子計(jì)劃”。每天，我都會(huì)放一些課外書(shū)在自己的寫(xiě)字桌里，媽媽沒(méi)回家時(shí)，我伸手便可以拿出準(zhǔn)備好的課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里的世界讓我著迷，尤其是《機(jī)器人》！有時(shí)，我會(huì)驚嘆機(jī)器人種類(lèi)真多，五花八門(mén)，機(jī)器人的世界真精彩，好想去看看；有時(shí)我又會(huì)害怕書(shū)中所說(shuō)的機(jī)器人戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，毀滅我們的世界；有時(shí)我又會(huì)被兩個(gè)淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門(mén)鎖旋轉(zhuǎn)的聲音。不好！媽媽回來(lái)了！我連忙把書(shū)一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，不看書(shū)那怎么能行呢？寫(xiě)完作業(yè)，我便開(kāi)始了我的第二計(jì)劃——睡前讀書(shū)。我的`床頭上擺了好多書(shū)，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來(lái)�？吹綍�(shū)里所講到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來(lái)；忽然，看到書(shū)中那用料理搞惡作劇的情節(jié)而捧腹大笑；當(dāng)我看到料理制作說(shuō)明時(shí)、料理實(shí)物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，老爸就來(lái)收走我的課外書(shū)，叫我趕快睡覺(jué)了！
你們以為我就會(huì)這樣乖乖睡覺(jué)嗎？不，我早就準(zhǔn)備好了第三計(jì)劃！兵不厭詐，我的被子里早就放了一本書(shū)《千奇百怪的科學(xué)》，等爸爸媽媽都以為我睡著時(shí)，我便偷偷拿出來(lái)，打開(kāi)床頭小燈津津有味地看起來(lái)。科學(xué)的世界真讓人贊嘆不已！我一會(huì)兒驚訝科技居然那么發(fā)達(dá)，可以探索幾億光年外的星球；一會(huì)兒又被一些奇怪的科學(xué)設(shè)想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門(mén)外傳來(lái)拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門(mén)開(kāi)了，外婆走了進(jìn)來(lái)：“好晚了，你該睡覺(jué)了！”不由分說(shuō)，便拿走了我的書(shū)。唉！我只好乖乖睡覺(jué)了！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書(shū)呢？
關(guān)于我和書(shū)的故事還有好多好多，不信你來(lái)到我身邊，我可以和你說(shuō)個(gè)三天三夜呢！
我和書(shū)的故事高中作文 篇26
“早不忙，夜心慌�！边@是媽媽的口頭禪，為什么她會(huì)有這樣的口頭禪呢？別急，讓我慢慢為你道來(lái)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，特別愛(ài)看書(shū)，尤其是晚上睡覺(jué)前，我一定會(huì)在床上坐著看書(shū)。媽媽時(shí)常催我——“快睡覺(jué)！快睡覺(jué)！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)忽悠媽媽?zhuān)骸榜R上”“再等一下”“讓我把這個(gè)故事看完”……想盡了一切辦法，就為多拖延一點(diǎn)時(shí)間。媽媽常常故意板起臉來(lái)教訓(xùn)我說(shuō)：“要看書(shū)就白天看，早點(diǎn)看，不要拖到晚上！”可我卻總是認(rèn)錯(cuò)及時(shí)，屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙，夜心慌�！鼻疲瑸榱丝磿�(shū)，我成“夜貓子”啦！
別看我是一個(gè)“夜貓子”，我看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真了，也讀了很多書(shū)：讀《淘氣包馬小跳》，書(shū)中書(shū)馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當(dāng)；讀《三國(guó)演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想辦法，不能盲目做決定；讀《穿越恐龍紀(jì)》讓我知道了恐龍的奧秘；讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無(wú)邊無(wú)際及人類(lèi)的渺�。蛔x……
閱讀課外書(shū)籍，不僅讓我知道了不少有趣的故事，領(lǐng)略到了書(shū)中人物的風(fēng)彩，而且在潛移默化中增長(zhǎng)了不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：除了《出塞》還有哪些詩(shī)也是描寫(xiě)邊塞的呢？同學(xué)們絞盡腦汁地思考著，七嘴八舌地討論著，卻沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。我呢？迅速地從大腦中的詩(shī)庫(kù)中搜尋著邊塞詩(shī)，不一會(huì)兒，我想到了《涼州詞》。當(dāng)老師再次問(wèn)起時(shí)，其他同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有我，把手高高地舉了起來(lái)。老師讓我起來(lái)說(shuō)，我很有感情地朗誦了《涼州詞》，教室里頓時(shí)響起了一片“啪啪啪”的`掌聲。掌聲結(jié)束后，同學(xué)們小聲地說(shuō)：“這不是我們學(xué)過(guò)的呀！”而老師則趁機(jī)引導(dǎo)我們，要想提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，就要多讀書(shū)，多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定，我心里美滋滋的：書(shū)，真是我無(wú)聲的好老師！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他就有了一位最忠實(shí)的朋友——書(shū)；他還有了一個(gè)良好的老師——書(shū)；他更有了一位陪伴終身的溫情安慰者——書(shū)。我是夜貓子小書(shū)迷，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事高中作文 篇27
哈哈！周末來(lái)了，我又可以看書(shū)了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書(shū)。為了和我心愛(ài)的書(shū)約會(huì)，不得不和老媽玩一玩驚險(xiǎn)的“游戲”啦！
四年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)晚上，原本做完作業(yè)就可以好好放松看看電視。而我，只能好好地背奧數(shù)材料。
滴答滴答……身在曹營(yíng)心在漢，我的心里一直惦記著漫畫(huà)書(shū)：上次在同桌那是看到第幾頁(yè)？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書(shū)，我軟磨硬泡才看了5分鐘，今天終于“捕獲”成功，可是老媽“圣旨”難違�。∥业男脑絹�(lái)越煩躁像是有倆萬(wàn)只的螞蟻在啃咬我的心。怎么辦呢……心里亮起了個(gè)小點(diǎn)子——我拿起我的漫畫(huà)書(shū)和奧數(shù)材料裝模作樣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我去房間背了。”到房間后把燈打開(kāi)，奧數(shù)材料往床鋪一丟，對(duì)了，把門(mén)開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲啦，萬(wàn)事俱備我馬上拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的'腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫(huà)書(shū)就“鉆”進(jìn)抽屜里了。“高錳酸鉀……”我高聲地背著，老媽進(jìn)來(lái)摸著我的頭，“不錯(cuò)！兒子�！薄氨亍殹摹闭f(shuō)完老媽就走了，還好我準(zhǔn)備充分呀，哈哈！我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
“漂亮！贏了……”我馬上緊張起來(lái)，媽媽有沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？快藏書(shū)？不，不行我剛讀到了最精彩的時(shí)刻，算了，為了我日后看漫畫(huà)書(shū)的計(jì)劃還是藏起來(lái)看看情況吧。過(guò)了幾分鐘不見(jiàn)老媽動(dòng)靜，這是個(gè)怎么回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什么花招？管他三七二十一，看書(shū)，書(shū)又被我從抽屜抓了起來(lái)�！皟鹤�，你這是在做什么�。俊蔽彝笠豢�，媽媽背弓著，腳踮著從門(mén)縫陰森森地“詢(xún)問(wèn)”，我前一秒還在得意地笑著媽媽怎么這么“蠢”，可沒(méi)想到當(dāng)頭一棍來(lái)得如驟雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老媽?zhuān)蚁热ド蟼�(gè)廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下，這一刻時(shí)間好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過(guò)，我的漫畫(huà)書(shū)還沒(méi)看完呢，這“游戲”還沒(méi)結(jié)束！
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，我想，它會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事高中作文 篇28
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑模矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的精神食糧，我不可一日無(wú)書(shū)。
小的時(shí)候，我并不知道讀書(shū)的滋味是什么。一天，我在后院快樂(lè)地玩耍著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書(shū)。我很好奇地問(wèn)：“姐姐，書(shū)真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說(shuō)：“是的，你看過(guò)就知道了，讀書(shū)的味道真好。”我聽(tīng)了心里癢癢的，我一定要試試讀書(shū)的滋味。
回到家后，我便央求媽媽買(mǎi)書(shū)給我，可媽媽卻說(shuō)：“你還小，等你再大一些，能看懂書(shū)中的'內(nèi)容，我再幫你買(mǎi)�！彪m然媽媽剛開(kāi)始并不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們?nèi)サ綍?shū)店，哇！書(shū)店的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)。媽媽買(mǎi)了幾本標(biāo)有拼音的故事圖畫(huà)書(shū)給我。我抱著書(shū)像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書(shū)的味道了。
回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書(shū)，那是我第一次讀書(shū)，也是我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，原來(lái)讀書(shū)是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀。
從此，我一發(fā)不收拾，看書(shū)成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對(duì)話(huà)、交流，在對(duì)話(huà)、交流中獲得了極大的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書(shū)早已滿(mǎn)足不了我，我開(kāi)始看一些名著、科普之類(lèi)的書(shū)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)說(shuō)得對(duì)，正是因?yàn)槲易硇拈喿x，所以我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師偶爾也會(huì)拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀，雖然次數(shù)很少，但我覺(jué)得很光榮，每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光！而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時(shí)，我就會(huì)變成“老師”，因?yàn)橐幌抡n就會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，因此，我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱(chēng)號(hào)。我知道這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我閱讀課外書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)，是一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)，是一位良師益友，給我們指明前進(jìn)的道路。因此，我們要熱愛(ài)閱讀哦！
我和書(shū)的故事高中作文 篇29
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽乙郧坝X(jué)得，看書(shū)并不有趣，但現(xiàn)在我卻愛(ài)上了讀書(shū)，給大家講講我和書(shū)的故事吧！
小時(shí)候，我愛(ài)看電視，不愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設(shè)了密碼，可我還是對(duì)讀書(shū)不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來(lái)說(shuō)給我?guī)Я嗣牢兜亩Y物，我連忙問(wèn)他是什么禮物。我急忙打開(kāi)包，看到除了有幾本《西游記》《三國(guó)演義》的書(shū)外，什么好吃的都沒(méi)有。我不高興地說(shuō)：“就這個(gè)嗎？這哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“對(duì)，這是精神食糧，會(huì)讓你感到美味的，不信你讀讀試試�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹨槐尽段饔斡洝房戳似饋�(lái)，看著看著就入了迷。書(shū)中描寫(xiě)的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學(xué)藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的.故事，捧著書(shū)不肯放下，從此以后我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)非常喜歡看書(shū)了，因?yàn)閻?ài)看書(shū)還發(fā)生過(guò)幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買(mǎi)點(diǎn)糖，我拿著錢(qián)去了超市。到了超市，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一家書(shū)店，我想：就去看一下，也不會(huì)耽誤事。于是我進(jìn)了書(shū)店翻看起書(shū)來(lái)，轉(zhuǎn)眼過(guò)了半小時(shí)，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點(diǎn)兒去買(mǎi)東西了。我急忙放下書(shū)，沖向了超市�？晌揖谷煌藡寢屢屹I(mǎi)的是什么，當(dāng)我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈(zèng)給我“書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師讓我們背誦古詩(shī)，閱讀書(shū)籍。開(kāi)始時(shí)我要很長(zhǎng)時(shí)間才能背下來(lái)，讀書(shū)不愿意出聲，就是讀出來(lái)聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書(shū)的意義和讀書(shū)的方法，告訴我大聲朗讀的好處�；氐郊�，在媽媽的幫助下，我比原來(lái)大聲了，背詩(shī)也快了。而且在楊老師和媽媽的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了挑選適合我的名著和科普類(lèi)書(shū)籍。兩個(gè)學(xué)期后，我的知識(shí)豐富了，語(yǔ)文水平也有了提高，書(shū)真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里的情節(jié)讓我回味無(wú)窮。每讀一本好書(shū)，我都仿佛置身在書(shū)中的故事中，每本書(shū)都令我受益匪淺。書(shū)是真正的朋友，讓我們以書(shū)為伴，暢游在知識(shí)的海洋中，創(chuàng)造未來(lái)。
我和書(shū)的故事高中作文 篇30
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)。我像往常一樣走進(jìn)書(shū)店，穿過(guò)喧鬧的人群，來(lái)到二樓少兒圖書(shū)比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書(shū)的海洋里尋找著，上次我來(lái)書(shū)店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)。我不斷地在書(shū)柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書(shū)山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書(shū)會(huì)不會(huì)被買(mǎi)光了？因?yàn)槲疑洗蝸?lái)的時(shí)候，只剩下四五本了。我找了一遍沒(méi)找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣(mài)完了？我不甘心，又仔細(xì)地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！�。∷驮谶@里！原來(lái)這本書(shū)被人移動(dòng)了位置，已經(jīng)不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書(shū)，立馬找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我迫不及待地捧起書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，目光移到書(shū)本上聚精會(huì)神地看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁(yè)的文字。周?chē)巳喊l(fā)出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，只是全神貫注地讀著書(shū)。我的心情也跟著書(shū)中的情節(jié)而變化著。每讀一頁(yè)，我就會(huì)想象接下來(lái)書(shū)中的人物會(huì)怎樣做。他們是把新發(fā)明賣(mài)出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發(fā)了主人公與壞蛋的一場(chǎng)激烈的'爭(zhēng)斗？每當(dāng)我讀了一頁(yè)，心中的疑問(wèn)就解開(kāi)了一點(diǎn)。如果我讀到一些有趣的話(huà)語(yǔ)，就會(huì)情不自禁地念出來(lái)，仿佛我自己也進(jìn)入了書(shū)中的故事情節(jié)，也成為了作者筆下所描寫(xiě)的一個(gè)繪聲繪色的人物一樣。有時(shí)，我讀到一些幽默詼諧的話(huà)語(yǔ)，還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，引來(lái)周?chē)藗?cè)目的眼光。
隨著時(shí)間的推移，漸漸的，書(shū)店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發(fā)明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時(shí)，他也銷(xiāo)毀了新發(fā)明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個(gè)懶腰，舒展舒展有點(diǎn)僵硬的身體，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的智慧都咽了下去。我把書(shū)放回書(shū)架上，起身向書(shū)店外走，雖然我的脖頸有些發(fā)酸，但是我的心情十分松快。
每到這時(shí)，我總會(huì)想起在課本里學(xué)到過(guò)的一句話(huà)：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！�
我和書(shū)的故事高中作文 篇31
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是生活中必不可少的物品。古往今來(lái)，人們總是將書(shū)當(dāng)作一種重要的、獲取知識(shí)的途徑，我也不例外。
為了讀到更多的書(shū)，我便在暑假里頂著炎炎夏日，從市圖書(shū)館里借書(shū)。圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)看得我眼花繚亂，我也從這些書(shū)受益匪淺。
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一拿起書(shū)本來(lái)就放不下手。一天傍晚，我上廁所時(shí)又將《三國(guó)演義》拿進(jìn)去看，一下子看入了迷。我跟著曹操火燒烏巢，我跟著劉備三顧茅廬，我跟著諸葛亮巧借東風(fēng)，我跟著周瑜火燒赤壁。
奶奶見(jiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，便問(wèn)：“還沒(méi)上完嗎？”我正看到精彩處，哪里肯放下，便說(shuō)：“馬上�！蔽以趲镉挚吹萌朊云饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我還不出來(lái)，急了，說(shuō)：“馬上馬上，你的馬怎么跑得那么慢！”
我不耐煩地答道：“再過(guò)五分鐘就出來(lái)�！蔽倚睦镟止荆�(dāng)然慢，我又沒(méi)有關(guān)羽的赤兔馬！我只有諸葛亮的木牛流馬！
就這樣折騰了一會(huì)兒后，我覺(jué)得冷起來(lái)了，這才極不情愿地把書(shū)合上，準(zhǔn)備出去。我站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐著，兩腿都麻木了。我感覺(jué)腿無(wú)比沉重，兩條腿仿佛被萬(wàn)能膠粘在地板上一樣，我一下子險(xiǎn)些摔倒。我心想壞了壞了，我不會(huì)像諸葛亮一樣，永遠(yuǎn)都坐在輪椅上了吧。過(guò)了好一會(huì)兒，我的腿總算有了點(diǎn)知覺(jué)。我踉踉蹌蹌地出來(lái)后，又坐在凳子上，看起那本愛(ài)不釋手的《三國(guó)演義》來(lái)。
還有一次，在學(xué)校里，有一節(jié)課，老師讓我們看書(shū)。我捧起書(shū)來(lái)，班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了，我整個(gè)人也仿佛到書(shū)中去了。下課鈴打響了，班里的人都快走光了，我還坐在教室里津津有味地看著書(shū)。直到一個(gè)同學(xué)喊我，我才回過(guò)神來(lái)，扭頭左右一看，教室里空蕩蕩的'，我心里還在納悶，我不是在草原騎馬嗎？怎么在教室里，好一會(huì)兒，我才記起在草原騎馬是書(shū)中的內(nèi)容，我這才站起身，走出了教室。
這，就是我和書(shū)的故事，書(shū)總是以一種魔力吸引著我。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，這樣才能提高我們的文化水平 ，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
我和書(shū)的故事高中作文 篇32
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開(kāi)闊我的視野，我有一位聽(tīng)不見(jiàn)清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽(tīng)到心靈的呼喚。它，就是書(shū)，一個(gè)教會(huì)我怎樣面對(duì)困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。
從前，我是一個(gè)十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會(huì)的。記得那次英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，全班同學(xué)都把頭低了下去，老師那充滿(mǎn)期待的眼神在每個(gè)同學(xué)身上都掃了一遍，可是，同學(xué)們都一言不發(fā)。老師充滿(mǎn)希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來(lái)大聲流利地說(shuō)出我的答案，因?yàn)檫@道題我會(huì)呀！我在心底一遍遍的鼓勵(lì)自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵(lì)下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時(shí)，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著我，仿佛在問(wèn)：“你真的會(huì)嗎？”一接觸到老師的目光，我的'頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來(lái)。最后，老師還是失望地說(shuō)：“好，這道題我來(lái)講一下……”整個(gè)一堂課，我都后悔的要死，在心里責(zé)怪自己：唉，你不是會(huì)嗎，怎么就不敢說(shuō)呢？回到家，我放下書(shū)包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來(lái)。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書(shū)，不禁為魯濱遜的探險(xiǎn)精神和面對(duì)危險(xiǎn)困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的勇氣呢？比起他來(lái)我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語(yǔ)文老師在課堂上又問(wèn)道：“誰(shuí)知道古詩(shī)《乞巧》是哪個(gè)朝代誰(shuí)寫(xiě)的？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都沒(méi)有舉手。不是唐代詩(shī)人林杰嗎？我在唐詩(shī)里看見(jiàn)過(guò)的，我心里想。這時(shí)，我想到了舉手�？墒钦f(shuō)錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)嘲笑怎么辦？正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請(qǐng)我說(shuō)，我站起來(lái)自信的說(shuō)：“是唐代詩(shī)人林杰寫(xiě)的�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐�！蔽页晒α�！我的勇氣戰(zhàn)勝了困難，這一切都要?dú)w功于書(shū)。
這讓我知道了書(shū)可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與�！分袑W(xué)到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)到了意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書(shū)中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書(shū)呢！書(shū)真是我們的好老師。
我和書(shū)的故事高中作文 篇33
茶米醋油鹽，午后抱書(shū)眠。
那一縷書(shū)香，那個(gè)午后被我嗅拾。我確實(shí)嗅到了那來(lái)自時(shí)間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩(shī)選》，深得讓我一生俯飲。
夢(mèng)中，我回到了暮唐，踏著熄滅的硝煙，來(lái)到草堂。我嗅到微黃紙張上散發(fā)的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄著鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細(xì)端量，……頃刻，我仿佛聆聽(tīng)到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩(shī)圣，萬(wàn)古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩(shī)章，《三吏》、《三別》又在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)凄涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂(yōu)國(guó)情懷，讓人悱惻感傷。
夢(mèng)醒，《杜詩(shī)》還在枕上，翻不盡的'薄紙寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)者的悲涼。你在唐朝的結(jié)局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩(shī)篇讓后人淚賞。詩(shī)香、書(shū)香，香氣帶著時(shí)代的不幸，帶來(lái)了精神的膏粱。
讀書(shū)如品茶，經(jīng)過(guò)歷練的書(shū)總讓人齒頰留香；
讀書(shū)如飲酒，經(jīng)過(guò)歲月沉淀的書(shū)總讓人回味樂(lè)享。
讀書(shū)讓心靈快意飛翔，讀書(shū)讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩(shī)選》讓晦澀的心靈溢滿(mǎn)書(shū)香，讓萎靡的精神日益高漲。
再見(jiàn)杜老是一個(gè)圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂(yōu)的斤斤酸楚，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的脊梁！他握住我的手告訴我：要堅(jiān)持，不要絕望，時(shí)代的失敗鑄就了心中的夢(mèng)想，暫時(shí)的黑暗將迎來(lái)光亮。應(yīng)該感謝艱難，痛苦的磨礪教會(huì)如何鼎立東方！
我發(fā)誓：將帶著這份書(shū)香，從書(shū)中汲取力量，咬定心中夢(mèng)想，拼出自己的模樣！
再見(jiàn)，杜老……
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書(shū)香，讓我感動(dòng)久長(zhǎng)。無(wú)論曾經(jīng)怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動(dòng)理想，咬緊牙根不放，立志要把命運(yùn)掌，只為明天結(jié)果，不怕一時(shí)怎樣！
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書(shū)香，一生俯拾不忘，中考將至，能量仍需滋長(zhǎng)，每一次要感受堅(jiān)持的力量，我必將帶著這份墨香書(shū)香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢(mèng)想，矢志不放！
書(shū)香悠悠，溢滿(mǎn)神洲；
悠悠書(shū)香，地久天長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事高中作文 篇34
一直以來(lái)，書(shū)都是我最好的朋友，我愛(ài)看書(shū)就像老鼠愛(ài)大米、喜羊羊愛(ài)灰太狼……
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的就是《名偵探柯南》。當(dāng)我剛接觸到它時(shí)，就驚異于柯南的明察秋毫。說(shuō)真的，那時(shí)候，柯南就是我的偶像。在我的感覺(jué)中，柯南不是一個(gè)普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的.案子，他總能很快破案。后來(lái)，我才知道，那源于他會(huì)留心觀察發(fā)現(xiàn)兇手留下的蛛絲馬跡。其實(shí)，媽媽一直以來(lái)反對(duì)我看漫畫(huà)，她覺(jué)得看漫畫(huà)就是浪費(fèi)時(shí)間�？晌覅s不覺(jué)得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀察身邊的一切……
等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時(shí)雨宋江的正直，黑施風(fēng)李逵的身強(qiáng)力壯，浪里白條張順的身輕如燕，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書(shū)讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時(shí)也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因?yàn)橛行┤艘坏e(cuò)過(guò)就不再出現(xiàn)，有些愛(ài)一當(dāng)流失就不再回來(lái)。
進(jìn)入初中后，盡管功課多了，學(xué)習(xí)忙了，但我喜歡看書(shū)的習(xí)慣沒(méi)有改變。只是更喜歡看小說(shuō)了。在假期或周末的時(shí)間，我除了認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我會(huì)將大部分時(shí)間花在看小說(shuō)上。有人認(rèn)為，看小說(shuō)只是因?yàn)榕d趣，純粹是為了消磨時(shí)間，我卻不這樣認(rèn)為。小說(shuō)中的各種描寫(xiě)非常值得我學(xué)習(xí)，小說(shuō)中表現(xiàn)的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時(shí)候看書(shū)廢寢忘食，后來(lái)成為作家；而我看小說(shuō)也曾達(dá)到過(guò)那種忘我的境界。我長(zhǎng)大后能否成為作家先不說(shuō)，但我相信我喜歡看小說(shuō)一定會(huì)有所收獲。我看過(guò)保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動(dòng)以外，還明白了一個(gè)做人的道理：有時(shí)候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒(méi)什么，反而會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)私奉獻(xiàn)而感到開(kāi)心。
在我眼中，一本本好書(shū)、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開(kāi)闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……
我和書(shū)的故事高中作文 篇35
烏云逐漸霸占了整個(gè)日幕，風(fēng)中夾雜著些許雨點(diǎn)，由小變大，由細(xì)變密。一瞬間，所有的光息羽回顧，聚集在我的睫下。依稀記得，小時(shí)候的我對(duì)讀書(shū)與其說(shuō)是熱愛(ài)，更可以說(shuō)是熱衷。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，不管發(fā)生了什么，我總喜歡在閱讀中尋找慰藉，頗有些“我有只書(shū)走天下的情懷”。
同樣是這樣一個(gè)陰雨天，同樣給人以沉悶的感覺(jué)。剛回到家面臨的就是母親嘰里呱啦的嘮叨：“今天有考試過(guò)嗎？考了幾分吶，人家最高分又是幾分？”沒(méi)完沒(méi)了，讓我氣不打一處來(lái)，不僅頂了嘴，還劈頭蓋臉地將母親罵了一通，話(huà)畢，頭也不回地奔向臥室，抽出正在看的作文，一股腦地看了起來(lái)。
看著看著，我便忘記了時(shí)間。正當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，作者的幾行字令我心頭一震，正是孟郊的《游子吟》，我不禁念了出來(lái)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字字珠璣，如刀割般刺痛著我的心，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是我的良心，我那殘缺不全的孝心。再看看作者，同樣是個(gè)初中生，卻懂得寫(xiě)華麗的篇章感恩父母。而我，只記得他們的不好，卻忘記了他們的默默付出。
作者寫(xiě)的是一次生病的記憶，那天他父親碰巧不在，母親只得用她那無(wú)力的雙臂奮力挽起他，獨(dú)自帶作者去醫(yī)院。作者發(fā)高燒，他母親整整照顧了他一天一夜才得以康復(fù)。通過(guò)作者的話(huà)語(yǔ)，我仿佛看到了自己生病時(shí)母親那焦急的表情：眉頭緊皺著，豆粒大的汗滴從額頭滑落，流過(guò)眼瞼，淌過(guò)臉頰，嘴里不停地在嘟噥著什么。還有忙不完的事情，喂水、擦臉，以及我醒來(lái)時(shí)的溢于言表的喜悅。
慢慢的，淚水浸濕了衣服袖口，我猛地打開(kāi)房門(mén)，望著母親的.背影，突然有了和朱自清一樣的感傷，我跑過(guò)去，如一個(gè)孩子一般，用力地抱住母親，不想再放開(kāi)。母親回過(guò)頭，用蒼老的手擦去我的眼淚，我從來(lái)沒(méi)想到母親的手竟也如此粗糙，我再一次留下眼淚，為自己這不負(fù)責(zé)任的行為�！霸徫野�，媽媽?zhuān)俊�，她只點(diǎn)點(diǎn)頭，卻讓我心里寬慰了許多。
讀書(shū)，是我靜心的最好方法，它是能夠拯救一個(gè)人的，有了這次經(jīng)歷后，我更加確認(rèn)了這一點(diǎn)。
我和書(shū)的故事高中作文 篇36
生活不止眼前的茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
每個(gè)人都有屬于自己的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，但我癡于讀書(shū)，在書(shū)中的世界找到了屬于我的那個(gè)遠(yuǎn)方。每每當(dāng)我捧起一本細(xì)細(xì)品讀時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的煩擾總在在我讀書(shū)時(shí)宛若過(guò)往云煙，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)之間，也感受到了一股歲月靜好的味道。
讀書(shū)就像與知心好友相伴。因?yàn)槠綍r(shí)父母比較忙，我養(yǎng)成了以書(shū)為伴的習(xí)慣，從兒時(shí)到現(xiàn)在，從簡(jiǎn)單繪本到復(fù)雜的小說(shuō)，書(shū)陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)日夜，書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在書(shū)中我看孫悟空斬妖除魔，為師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)而欣喜；看梁山好漢義薄云天，為魯智深的仗義舉動(dòng)而叫好；看三國(guó)征戰(zhàn)風(fēng)云變幻，為諸葛亮的高深計(jì)謀而驚嘆；看紅樓夢(mèng)愛(ài)恨情纏，為有情人不成眷屬而惋惜……以書(shū)為伴，一起感受人生的'喜怒哀樂(lè)，豐富我的人生體驗(yàn)。
讀書(shū)就像聆聽(tīng)一位智者的教誨。讀《鋼鐵是怎樣煉成》，從主人公保爾柯察金的經(jīng)歷中我看淡了生活中的挫折，并從中汲取繼續(xù)前行的力量，為自己樹(shù)立一個(gè)值得一生為之奮斗的夢(mèng)想；讀《平凡的世界》從書(shū)中所描繪的世界里，我了解到祖輩奮斗的艱辛，這使我更加珍惜現(xiàn)在美好的生活，不輕易抱怨現(xiàn)實(shí)生活中的不如意；讀《傅雷家書(shū)》，從那一封封飽含深情和這里的書(shū)信中，我體會(huì)到了父母深沉的愛(ài)，讓我懷抱感恩之心，同時(shí)明白了很多深刻的道理，理性地看待遇到的一些人和事。我雖然沒(méi)有沒(méi)有在書(shū)中找到“黃金屋”，但書(shū)帶給我的，卻可以讓我受益終身。
讀書(shū)就像與一位老者交談。他講述人生，從“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真無(wú)邪，到“季子正年少，匹馬黑貂裘”的風(fēng)華正茂，再到“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的人生巔峰，最后“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”的怡然自得，我體會(huì)到了歲月在人身上留下的痕跡�！吧厝A不為少年留”為了不在年老時(shí)“恨悠悠”我決定珍惜美好時(shí)光。
我感謝閱讀為我?guī)?lái)的陪伴、智慧與快樂(lè)。生活需要閱讀，在你為現(xiàn)實(shí)中的喧囂而感到煩擾之時(shí)，不妨捧一本好書(shū)，醉心閱讀，在書(shū)中的大千世界里總有那一方屬于你的清池。那也許就是你的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
我和書(shū)的故事高中作文 篇37
文字，與我而言，是友誼。
我和他也許相識(shí)的很早，在牙牙學(xué)語(yǔ)看各種圖像時(shí)他就悄悄地來(lái)到了我的身邊。早已記不清我和他的第一次對(duì)視，但他總能給我?guī)?lái)“心動(dòng)的感覺(jué)”。
我和他相識(shí)的也不算晚。猶記得，他跟著《窗邊的小豆豆》一起走進(jìn)了我的世界。那是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師徐老師牽著親子閱讀帶我領(lǐng)略了電車(chē)駛過(guò)的痕跡……
之前不看書(shū)，看圖寫(xiě)話(huà)總是盯著圖片發(fā)好一會(huì)呆，最后用擠出來(lái)的寥寥數(shù)字勉強(qiáng)將幾張圖片連接起來(lái)。自然，慘淡的分?jǐn)?shù)讓嘴翹上了鼻尖。當(dāng)時(shí)，媽媽工作很忙，干著急也無(wú)他法。后來(lái)，遇見(jiàn)了徐老師，她提出的“親子閱讀”剛開(kāi)始讓我感覺(jué)天塌下來(lái)壓在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可當(dāng)我認(rèn)識(shí)了小豆豆，當(dāng)我從興趣平平到不知不覺(jué)的被吸引，當(dāng)看到平時(shí)忙于工作的媽媽陪著我在書(shū)上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)文字……那縷陽(yáng)光滲透灰蒙蒙的玻璃，再一次干凈明亮的包裹了我。在這之后從《窗邊的小豆豆》的巴學(xué)園到《魯賓遜漂流記》的荒野怪島，從《我的媽媽是精靈》再到《心美，一切皆美》我和各色各樣的人成了朋友，體會(huì)了五味雜陳，經(jīng)歷了不一樣的清晨午后，以第三視角參與了諸多主角的人生，或喜或悲，或靜謐美好或曲折離奇。同時(shí)，我和他的友誼愈漸牢固，他也在我的人生軌道上越刻越深。
我覺(jué)得文字的魅力在于，握起筆行云流水的時(shí)候，思想不由自主的跑進(jìn)了墨水里，賦予生命，注與靈魂。他常能讓我認(rèn)識(shí)到平常相處不一樣的別人和自己。我享受感知于文字背后的活躍靈魂，沉浸于一筆一捺勾起的'清香，游走在句逗號(hào)搭建的世界。這世間萬(wàn)物或許大有文字描勒不出的感覺(jué)，但也只有文字能繪化與感覺(jué)最之相近的內(nèi)心。文字，陪我看過(guò)清晨第一縷陽(yáng)光，伴我感受清風(fēng)捎過(guò)的絲滑，同我一道行于青春。它記錄了我踏下的每一個(gè)腳印，或深或淺。他撫摸過(guò)我涌出的每一種情緒，或欣或悲。他將我的回憶刻在紙底，他能夠和我真正的感同身受。
每個(gè)故事都有適合他的講述，文字像我的影子，只有在某些特定的時(shí)間出現(xiàn)，但只要出現(xiàn)了，必定是最懂我的。
他是不需要污濁的腳印，他是人生路上不需要記憶的痕跡。
我和書(shū)的故事高中作文 篇38
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識(shí)的書(shū)。
小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽(tīng)著，因?yàn)�，在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護(hù)。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識(shí)字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買(mǎi)了一本標(biāo)著拼音的童話(huà)書(shū)。到了家，便開(kāi)始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開(kāi)始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書(shū)也成了我生命中不可缺少的`一部分。
書(shū)也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書(shū)店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書(shū)放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書(shū)，結(jié)果沒(méi)找到，才知道，被買(mǎi)走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開(kāi)心得一蹦三尺高。第二天，她把書(shū)帶了過(guò)來(lái)，我滿(mǎn)懷心喜地收進(jìn)了書(shū)包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的看書(shū)，我的作文進(jìn)步了不少，我和書(shū)也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開(kāi)心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門(mén)，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，每一次看到這些，我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì)好起來(lái)，煩惱就會(huì)煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書(shū)就足夠了，因?yàn)椤八本拖裎业捏H友，一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。
誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八币呀?jīng)密不可分，融為一體了�！八弊屛遗c眾不同！
我和書(shū)的故事高中作文 篇39
書(shū)，可以帶領(lǐng)你去遙遠(yuǎn)的地方，為你推開(kāi)歷史大門(mén)，了解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬(wàn)代流傳的傳奇故事。
記得我小時(shí)候，常聽(tīng)爺爺最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是：“飯，可以不吃，但，書(shū)一定要讀�！币惨�?yàn)檫@樣，我們家所有的人都喜歡上了看書(shū)、讀書(shū)，這也成了我們整個(gè)宋氏家族代代傳承的習(xí)慣。
剛上幼兒園，我不認(rèn)識(shí)那么多字，對(duì)書(shū)的概念也沒(méi)有很多，更沒(méi)有什么意識(shí)，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽(tīng)哥哥姐姐等親戚給我講童話(huà)、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書(shū)，是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)哥哥放學(xué)回來(lái)，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發(fā)上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學(xué)的課文《丑小鴨》，不知不覺(jué)中我聽(tīng)得入了迷，好像自己就是那只丑小鴨，也是從那一刻開(kāi)始，我對(duì)書(shū)和故事有了濃厚的興趣。這個(gè)丑小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時(shí)候知道：是金子總會(huì)發(fā)光的！人不該自卑，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)持不懈的努力精神！
愛(ài)上古詩(shī)詞，那也是在一個(gè)酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣(mài)鋪買(mǎi)雪糕，我被小賣(mài)鋪里面柜子上擺放的一行不一樣的.書(shū)籍吸引了，它的書(shū)縫線(xiàn)是反過(guò)來(lái)裝訂設(shè)計(jì)成冊(cè)的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買(mǎi)了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩(shī)三百首》。如今，各個(gè)版本的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等各類(lèi)大小書(shū)籍，占滿(mǎn)了我整個(gè)書(shū)房的書(shū)柜，每當(dāng)我一有空了的時(shí)候，就會(huì)一頭鉆進(jìn)這些書(shū)籍的海洋世界里，在這中華文明燦爛的長(zhǎng)卷和文學(xué)藝術(shù)殿堂里探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長(zhǎng)期書(shū)客粉絲。我和他呆在一起最長(zhǎng)的地方就是我這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香味的房間了。
我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”為銘，以“三人行，必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)則，撲身書(shū)的海洋，攀登知識(shí)的高峰
書(shū)，帶給了我快樂(lè)，更帶給了我知識(shí)。書(shū)是我最親密的朋友，我和書(shū)的故事，一天都說(shuō)不完。書(shū)還是一條萬(wàn)能船，它能使我縱躍千古，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)情，讓我心靈得到無(wú)限充實(shí)。愛(ài)書(shū)，讀書(shū)，讓我時(shí)刻醒悟，堅(jiān)定信念，不懼前行！勇攀高峰！
我和書(shū)的故事高中作文 篇40
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)保健品”，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階”。我也想說(shuō)：“書(shū)就是我好朋友”。下邊，就要我播發(fā)追憶的影象，去打開(kāi)那久久不忘的記憶力。
幼時(shí)時(shí)
從我呱呱落地的那一刻起，我也與書(shū)結(jié)上了濃厚的友誼。那一本本伴我長(zhǎng)大了的小人書(shū)——《西游記》《小紅帽》《海的女兒》等，不勝枚舉。更是這種可愛(ài)的小小精靈，將愚昧的我?guī)У搅艘粋�(gè)漂亮的專(zhuān)業(yè)知識(shí)全球。那時(shí)盡管我還小，但我看到了一個(gè)多種多樣的全球，我閱讀書(shū)籍盡管很少，但它卻打開(kāi)了我內(nèi)心的另一扇窗戶(hù)。
謝謝你，書(shū)！就是你豐富多彩了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打開(kāi)了我的見(jiàn)識(shí)。
童年時(shí)
中小學(xué)時(shí)，我剛開(kāi)始輕叩專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大門(mén)。那一段段優(yōu)美的文字，從《笑貓日記》到《朝花夕拾》，從《朝花夕拾》到《大學(xué)》。那優(yōu)美的文字像山中潺潺的溪水，滋養(yǎng)著我期待專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)心。在我的心里，這些優(yōu)美的文字，不僅是標(biāo)記，也是創(chuàng)作者心靈深處的對(duì)白。去認(rèn)真聆聽(tīng)吧，見(jiàn)到創(chuàng)作者的兒時(shí)，讓我們記住那童真的開(kāi)心；見(jiàn)到山中的美麗風(fēng)景，記牢當(dāng)然的'惟美；見(jiàn)到那會(huì)笑的貓，記牢那討人喜歡的蒼生。常常這時(shí)候，我與這些美好的內(nèi)容手挽手，去探索一個(gè)我從未領(lǐng)略到過(guò)的全球。
謝謝你，書(shū)！就是你打開(kāi)了我的求真的大門(mén)。
少年時(shí)
進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的我，沉醉于在中國(guó)古代文學(xué)的寶藏當(dāng)中�！妒酚洝�、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《呂氏春秋》這些，這都是古代人讓我們留有的珍貴精神食糧啊！那一篇篇簡(jiǎn)短但頗具生活哲理的文章內(nèi)容，是古代人小結(jié)人生道路的精粹，她們?nèi)缤活w顆晶石，盡管小，但釋放著奪目的光輝，是人生道路最珍貴的財(cái)富。超越時(shí)光的深海，閃爍著真知的光輝。書(shū)，你始終就是我心里那不息的指路明燈，引導(dǎo)我漸漸地求真路。
謝謝你，書(shū)！謝謝你讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理，謝謝你讓我沉醉于在人們的知識(shí)寶庫(kù)當(dāng)中。
記憶力的影象，臨時(shí)告一段落。書(shū)，我好朋友。伴我在幼時(shí)穿行到兒時(shí)，又從兒時(shí)邁向青少年，如今往后面，我能大步走的沖向?qū)?lái)。非常感謝你，你與我的故事還會(huì)繼續(xù)好多好多、較長(zhǎng)較長(zhǎng)…
我和書(shū)的故事高中作文 篇41
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識(shí)的海洋中探求真理。我從小十分喜愛(ài)看書(shū)，而我和書(shū)之間也發(fā)生了很多有趣的事。其中一件讓我印象深刻。
還記得那一天，我一早來(lái)到班里，只見(jiàn)大家都圍著一位同學(xué)。原來(lái)他買(mǎi)了一本老師推薦的歷史繪本，這本繪本因?yàn)閮?nèi)容精彩包裝精致但價(jià)格偏高，所以同學(xué)們都望而卻步。我湊到那位同學(xué)的旁邊看了一眼就喜歡上它了。插圖上的人物栩栩如生，而且內(nèi)容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最貴的'鋼筆借他一月?lián)Q來(lái)一個(gè)星期的閱讀時(shí)間。
一回到家，我匆忙地扒了幾口飯就開(kāi)始急切地寫(xiě)作業(yè)，好像只要晚點(diǎn)看那本書(shū)，它就會(huì)消失一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我還剩一道習(xí)題，我不禁心里暗暗急躁，老師怎么布置這么多作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽竟然還讓我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)講座，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，聽(tīng)完英語(yǔ)講座那我不就要睡覺(jué)了嗎？我頓時(shí)就著急了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)。我可以半夜偷偷在被子里看啊。聽(tīng)完英語(yǔ)講座我迫不及待爬上床等待爸爸媽媽睡著。一分一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我豎起耳朵努力聽(tīng)隔壁房間的動(dòng)靜，終于隔壁傳來(lái)了呼嚕聲。我躡手躡腳地爬下了床，踮著腳尖盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的說(shuō)話(huà)聲，我頓時(shí)后背一涼，心就像被吊起來(lái)一樣，我往他們臥室看去，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，剛剛應(yīng)該是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話(huà)，我緊提的心頓時(shí)放了下來(lái)。我拿出手電筒，再用被子搭了個(gè)帳篷，躺進(jìn)被窩就開(kāi)始全身心地投入到書(shū)中去了。書(shū)中的人物也牽動(dòng)著我的情緒，他們笑，我也笑，他們悲傷，我也悲傷。我看得太起勁，全然不知媽媽已經(jīng)打開(kāi)了我房間的門(mén)，忽然一只手扯開(kāi)了我的被子，我感覺(jué)背上冷颼颼的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)上了媽媽的臉，我的心頓時(shí)沉入谷底�？墒菋寢尣](méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)了一聲快點(diǎn)睡吧。我懷著擔(dān)憂(yōu)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天我以為等待我的是一頓嚴(yán)肅地批評(píng)，可爸爸媽媽卻和我一起制定了看書(shū)的時(shí)間，他們告訴我，愛(ài)看書(shū)是好事，他們也極力支持，但要注意適量、適度，還要保護(hù)眼睛。這個(gè)看書(shū)時(shí)間的制定是為了讓我既能好好看書(shū)，又能保護(hù)視力。
這就是我看書(shū)的故事。我愛(ài)看書(shū)的功勞也要?dú)w根于我的父母，是他們支持了我的愛(ài)好，讓我的好習(xí)慣得以發(fā)揚(yáng)光大。
我和書(shū)的故事高中作文 篇42
時(shí)代變了，事情變了。然而，我——一個(gè)經(jīng)歷過(guò)山的乳汁，被山深深擁抱的女孩，心中有一個(gè)燃燒的夢(mèng)想。我總是夢(mèng)想著穿過(guò)群山。我們可以看到古今圣賢留下的青苔路。
從我的無(wú)知中，每天睜開(kāi)眼睛，我都能看到“野香、秀木和無(wú)數(shù)陰”這是我成長(zhǎng)的天堂，所以我喜歡這座山，喜歡它的厚重、樸素，這種寶貴的精神永遠(yuǎn)陪伴著我向前。
當(dāng)我凝視日落時(shí)，光明和黑暗交替。我的夢(mèng)想就像天空中閃爍的星星，但美麗總是難以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不會(huì)迷路。只要心中的夢(mèng)想是不朽的，即使是海市蜃樓也值得追尋。
靜謐的月夜，就像月光傾瀉進(jìn)我的窗臺(tái)，房間里的一切都很安靜。我坐在書(shū)桌旁沉思
我拿起一本《論語(yǔ)》�？v觀世界歷史，我遇見(jiàn)了久違的圣人孔子。在這孤獨(dú)的夜晚，我想：天空中閃爍的星星是老人！我允許我的思想跨越五千年的時(shí)空，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我仿佛看到了他身后三千弟子的'風(fēng)采；看到了他“開(kāi)著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)，走遍五湖四海”的精神；看到了他的思想閃爍著智慧的火花；看到了他滔滔不絕的鮮血灑在中原大地的每一寸土地上；看到了他的兩條胡須在曲阜寺里微笑著飄浮。
孔子告訴我：如果你有理想，你不怕付出代價(jià)。
“真是個(gè)悲傷的詞！”不經(jīng)意間，她又撞上了居民易安，抬頭一看，她那苦澀難耐的臉。她也是一個(gè)有著美麗的頭發(fā)，芬芳的臉頰和美麗的臉龐的女人。然而，她因家庭和國(guó)家的不幸而流離失所，漂泊不定。她消瘦、憂(yōu)郁、孤獨(dú)。然而，她把自己的苦澀變成了美麗的話(huà)語(yǔ)，并贊美了未來(lái)。此時(shí)此刻，銀幕上帶著微笑的明星不應(yīng)該是李清照！
李清照告訴我：誰(shuí)說(shuō)世界上的女人不如男人？
當(dāng)我打開(kāi)魯迅的作品時(shí)，我看到一個(gè)戰(zhàn)士正在使勁喊叫。他堅(jiān)決地說(shuō)：“把一張冷冰冰的臉對(duì)著一千個(gè)手指，低頭做一頭甘心的牛�！薄榱私o國(guó)家找到一種治療方法，他一路奔赴日本仙臺(tái)求醫(yī)。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路。他開(kāi)始放棄醫(yī)療，用犀利的筆觸“醫(yī)治”人民，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中真正的斗士。
魯迅告訴我：理想的道路是非常曲折的。
我沐浴在這智慧的書(shū)卷里，我的夢(mèng)因我祖先的倒影而閃耀。這光會(huì)帶我走出群山，翩翩起舞。
我和書(shū)的故事高中作文 篇43
說(shuō)到書(shū)，這是個(gè)多么平凡的字眼啊！但對(duì)我而言，它卻是充滿(mǎn)了吸引力的。仔細(xì)想想，愛(ài)上讀書(shū)， 得從那次遭遇說(shuō)起......
在這之前，我是一個(gè)只知道玩兒的瘋丫頭，對(duì)你說(shuō)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。一次偶然的機(jī)會(huì)我喜歡上了閱讀。
“哥哥，哥哥，走去玩兒了！”我趁著周末不用上課，連蹦帶跳地跑進(jìn)了表哥呆著的書(shū)房。他正入迷的看著一本彩繪的《一萬(wàn)個(gè)為什么之自然篇》。我摸不著頭腦，不知道這玩意兒有啥樂(lè)趣，能比捉迷藏、過(guò)家家好玩兒?jiǎn)幔课規(guī)е蓡?wèn)，也把腦袋湊了過(guò)去。
哇！這里面好玩兒極了：蜘蛛在下雨前為什么要收“網(wǎng)”？“四季”是怎樣形成的`？海水為什么要發(fā)藍(lán)。好多好多我以前左思右想不得其解的問(wèn)題，而在這本平時(shí)我不怎么注意的書(shū)中，得到了解答。我越看越著迷。想要了解更多對(duì)我而言“不解之謎”。自此以后，我不知道是著了魔，還是怎么的，一天到晚，只要寫(xiě)完作業(yè)，我手里捧著的總是書(shū)本，因?yàn)檫@樣，哥哥還經(jīng)常倜侃我“小書(shū)蟲(chóng)”呢！
為了讀書(shū)，我可能也闖過(guò)禍。有一次，我看到哥哥老是在看同一本書(shū)，那本書(shū)到底是怎樣神秘，能讓哥哥這樣著迷。我?guī)е蓡?wèn)趁哥哥沒(méi)注意的時(shí)候，將書(shū)拿了出來(lái)，偷偷地帶走了。
我抱著書(shū)邊跑邊看看他是否發(fā)現(xiàn)了，急得我好幾次險(xiǎn)些摔倒。我抱著那本被我視為珍寶的書(shū)，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我算著距離，在一顆枝繁葉茂的大樹(shù)下，席地而坐。
我看了看懷里。咦？書(shū)呢？我為了這本書(shū)跑了這么遠(yuǎn)，到頭來(lái)我連書(shū)名是什么我都不知道，真可笑。不僅這樣，反而還弄丟了這本書(shū)。我像偷糖吃，被大人發(fā)現(xiàn)后，慌亂不已的小孩，心仿佛被無(wú)形中的一根繩了吊了起來(lái)。頭頂上，樹(shù)葉被風(fēng)吹得颯颯的響，本來(lái)這一切在書(shū)還沒(méi)有弄丟之前讓我感覺(jué)是美滋滋的，可現(xiàn)在，卻顯得凄涼。
我沿著來(lái)的路找了好幾遍，可就是無(wú)果。后來(lái)，我才知道：這本書(shū)原來(lái)是哥哥借來(lái)的，這不，書(shū)弄丟了，哥哥只好按原價(jià)將書(shū)錢(qián)付給了同學(xué)。
書(shū)是一把尺子，我們?nèi)松缆飞系牡檬�，由它�?lái)幫我度量。
您看，我和書(shū)的“淵源”深吧！
我愛(ài)閱讀，它不但可以幫我解悶，還能讓我的視野更加開(kāi)闊......
我一生的朋友——書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)，陪我到老！
我和書(shū)的故事高中作文 篇44
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪伴我攀登知識(shí)的高峰，領(lǐng)略多彩的世界。它像是一盞明燈，在黑暗中給我指明方向；它像是一名老師，給我智慧、勇氣和力量。
雖然媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)了，經(jīng)常拿一本書(shū)，坐在那里一頁(yè)一頁(yè)翻著看得可認(rèn)真了。但我依然沒(méi)有想到，我和書(shū)可以這么快成為莫逆之交。
有一天放學(xué)，老師一說(shuō)“解散”，我就迅速離開(kāi)了隊(duì)伍，“爺爺，加快速度”，我催促著爺爺趕緊回家�！斑@孩子，這么著急啊”，爺爺笑著，不由地加快了騎車(chē)的速度。一回家，我手也沒(méi)洗衣服沒(méi)換就坐在了書(shū)桌前，本來(lái)準(zhǔn)備先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)的，剛剛翻出作業(yè)本，眼睛不由自主地就被我最近剛開(kāi)始看的《西游記》給吸引住了，“先看一會(huì)兒吧，過(guò)會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)也來(lái)得及”，我馬上說(shuō)服了自己，拿起《西游記》津津有味地讀起來(lái)：孫悟空向東海龍宮借了“如意金箍棒”精彩的故事情節(jié)完全把我吸引住了，我忘了吃飯忘了時(shí)間，直到媽媽回家催我上科學(xué)課，我才發(fā)現(xiàn)馬上就到上課時(shí)間了！我顧不上吃飯，匆忙打開(kāi)電腦，進(jìn)入上課系統(tǒng)開(kāi)始上課。上課的時(shí)候，我頭腦里還不斷浮現(xiàn)出孫悟空大鬧天宮、唐僧師徒去西天取經(jīng)等畫(huà)面。到了晚上，因?yàn)橥低悼磿?shū)作業(yè)做的晚，爸爸媽媽讓我睡覺(jué)，我也沒(méi)敢爭(zhēng)辯，只好假裝關(guān)燈睡覺(jué)了。我躺在床上在黑暗中悄悄地等了一段時(shí)間，估計(jì)家人都睡著了，我偷偷開(kāi)了床頭燈，趴在床上又開(kāi)始看《西游記》。我完全被西天取經(jīng)中的故事情節(jié)吸引住了，不知過(guò)了多久，突然房間的燈亮了，我看到媽媽站在門(mén)口靜靜地看著我，后來(lái)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)怕說(shuō)話(huà)驚著我，就打開(kāi)了燈�！皨寢尅�，我心虛地叫了一聲。媽媽沒(méi)有批評(píng)我：“看書(shū)是好事，但也要安排好時(shí)間。太晚了，趕緊睡吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧，我想我已經(jīng)十歲了，應(yīng)該能合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的.閱讀量逐漸增大，老師和爸媽教給了我許多讀書(shū)方法，對(duì)我很有幫助。一本好書(shū)，就像一位熟悉的好朋友，可以隨時(shí)見(jiàn)面、聊天；一本好書(shū)，也像一處熟悉的故地，不管世界有多大，你都可以隨時(shí)拜訪它。書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，我希望我喜愛(ài)的書(shū)能陪著我一起成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事高中作文 篇45
我有一個(gè)寶盒，里面裝著我幼時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)和趣事、傻事。它的名字叫“童年”
記得小時(shí)候的我是那么傻，傻的天真，傻的可愛(ài)。
小時(shí)候，我很愛(ài)看書(shū)，雖然我并沒(méi)有學(xué)到什么，可每次我都是樂(lè)在其中，因?yàn)槲抑皇菃渭兊谋粫?shū)中的人物，精彩的內(nèi)容與出其不意的轉(zhuǎn)折所吸引，媽媽說(shuō)我肚子里一定住著一只小書(shū)蟲(chóng)，我一聽(tīng)到“蟲(chóng)”這個(gè)字我就害怕了，我以為自己是因?yàn)槌粤颂鄷?shū)，肚子里才會(huì)有那么一只小蟲(chóng)子，但轉(zhuǎn)念一想，我根本沒(méi)有吃過(guò)書(shū)呀，我的心忐忑不安，一緊張就跑到媽媽身邊，扯著媽媽的衣服，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)叶亲永镉邢x(chóng)子是不是因?yàn)槲页粤颂鄷?shū)啊”沒(méi)等媽媽回話(huà)，我又說(shuō)，“可我沒(méi)有吃書(shū)呀�！眿寢尣痪o不慢的說(shuō)：“書(shū)蟲(chóng)并不是真正的蟲(chóng)子，它的意思是你很愛(ài)看書(shū)，就好像肚子里有一只書(shū)蟲(chóng)，你用書(shū)中的.故事和知識(shí)來(lái)‘喂’它�！甭�(tīng)了這句話(huà)我就放心了，雖然并不是很明白媽媽在講什么，我的心卻已經(jīng)到了書(shū)的手上。
那時(shí)候，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)可以用一句話(huà)來(lái)表示：書(shū)是我最親密的伙伴。它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開(kāi)它；它是生活里的水，絕不可分離；它是天上的太陽(yáng)，一天不見(jiàn)我的世界就會(huì)黯淡無(wú)光，它是我永遠(yuǎn)的崇拜者。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確很重要，在我心中的地位也是名列前茅，一有空我便叫爸爸媽媽給我讀故事。有時(shí)候我沉浸在書(shū)的世界無(wú)法自拔，連媽媽叫我的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我常常幻想起故事的人物，內(nèi)容和精彩的情節(jié)，有時(shí)候我甚至?xí)孟胱约壕褪悄莻�(gè)主人公的話(huà)，我會(huì)遇到什么，碰到誰(shuí)，生活怎么樣�；孟胪炅酥螅铱倳�(huì)情不自禁“撲哧”一聲笑出來(lái)。每次到了晚上，我都會(huì)聽(tīng)媽媽講故事，然后在她溫柔的話(huà)語(yǔ)下甜甜入睡。
等我稍長(zhǎng)大了一點(diǎn)，會(huì)識(shí)字了，就開(kāi)始學(xué)著自己看書(shū)了。我會(huì)把故事中精彩的內(nèi)容記住后，再講給爸爸媽媽聽(tīng)。我的心里仿佛只住著“書(shū)”這一個(gè)伙伴，我們很要好，從不分離。
隨著時(shí)間的推移，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，書(shū)在我心中的地位卻始終沒(méi)變。雖然童年的我做了不少趣事、傻事，但我還是要感謝時(shí)光老人，是他給予了我這么一個(gè)如此珍貴的寶盒，也是他給予了我這樣一個(gè)絢麗多姿的金色童年。
哦！童年！你到底去哪了？
我和書(shū)的故事高中作文 篇46
如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話(huà)，那那樣?xùn)|西肯定就是書(shū)，因?yàn)榘四陙?lái)，我最喜歡的東西只有看書(shū)，因?yàn)闀?shū)的里面有很多五花八門(mén)的知識(shí)，而且內(nèi)容繁多，可以讓我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
從兩歲半的時(shí)候起，我就開(kāi)始自己看書(shū)了，我看書(shū)的趣事很多，在不同地方看書(shū)的地點(diǎn)也很多，上課會(huì)偷偷看書(shū)，下課也會(huì)看書(shū)，坐車(chē)會(huì)看書(shū)，走路的時(shí)候也會(huì)偷偷停下來(lái)看幾眼書(shū)、爬山會(huì)看書(shū)、旅游會(huì)看書(shū)、總之書(shū)在我的生活中占據(jù)即重要的位置。由于時(shí)間長(zhǎng)久，我只記得一兩件看書(shū)的趣事。
第一件事情是媽媽經(jīng)常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候，正好過(guò)春節(jié)，媽媽把我坐著放在床上蓋好被子，拿一本書(shū)給我看，我就很乖的自己看書(shū)了，這樣?jì)寢尯糜袝r(shí)間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過(guò)了一會(huì)就進(jìn)房間里看看我有什么需要，過(guò)一會(huì)就進(jìn)房間里看看。最后一次進(jìn)來(lái)的.時(shí)候媽媽說(shuō)他當(dāng)時(shí)呆住了，當(dāng)時(shí)的心情是又好笑又欣慰，因?yàn)槲揖谷豢磿?shū)看累得坐著睡著了，媽媽說(shuō)我當(dāng)時(shí)的樣子特別可愛(ài)，都讓媽媽愛(ài)死了。要知道，那個(gè)時(shí)候我只有兩歲多一點(diǎn)。
第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風(fēng)景，而是拿了一本最喜歡看的書(shū)坐在地上就讀了起來(lái)，媽媽覺(jué)得我很好笑，說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書(shū)，因?yàn)槲夷軓臅?shū)中得到很多樂(lè)趣。我看書(shū)的種類(lèi)很雜，幾乎對(duì)什么我都會(huì)感興趣。一旦書(shū)拿起來(lái)我就進(jìn)入了自己的世界。當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)和笑話(huà)書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當(dāng)我看小說(shuō)的時(shí)候，我常會(huì)被其中的故事情節(jié)吸引，就象故事中的主任公一樣一會(huì)象英雄一樣馳騁疆場(chǎng)，一會(huì)象神仙一樣降妖捉怪，當(dāng)我看數(shù)學(xué)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書(shū)。
現(xiàn)在，讀書(shū)的方式很多，有一些是電子版本的書(shū)，有一些是用收錄機(jī)來(lái)聽(tīng)磁帶、聽(tīng)廣播的書(shū)，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)極大的滿(mǎn)足，能給我?guī)?lái)其他東西無(wú)法帶來(lái)的樂(lè)趣。
我和書(shū)的故事高中作文 篇47
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是溫馨與寧?kù)o，是熱烈與鼓舞……
書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果不讀書(shū)，在未來(lái)世界就有可能找不到工作；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。這是毛澤東老爺爺在生前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我很贊同這句話(huà)，我常常讀書(shū)就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，你如果要喊我的話(huà)，除非你的嗓門(mén)很大，才能把我從書(shū)中“拽’’回來(lái)哦。
我和書(shū)是非常有緣的。
我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，和著柔柔的燈光，翻開(kāi)或薄或厚的書(shū)頁(yè)，讓油墨和書(shū)香席卷我的心靈和頭腦。
我最喜歡看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，他是大作家曹雪芹寫(xiě)的一本書(shū)，林黛玉的多愁傷感，薛寶釵的穩(wěn)重大方，史湘云的不拘小節(jié)，李執(zhí)的性格溫柔……都深刻的刻在我的腦海中， 林黛玉與賈寶玉的分分和和，他們之間那轟轟烈烈的愛(ài)情感動(dòng)著我，在感動(dòng)的同時(shí)，我又對(duì)封建社會(huì)的封建迷信感到氣憤，我已經(jīng)融入到這本書(shū)中了，隨著故事情節(jié)和這本書(shū)一起哭哭笑笑，雖然眼睛已哭得紅腫，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度，我吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我都不放過(guò)哪一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，我的書(shū)摞起來(lái)可我比我高多啦，若是只說(shuō)我的作文書(shū)，少說(shuō)也得有20、30本吧 ，我是不是一個(gè)十足的小書(shū)迷呢？
我再給大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的另一本書(shū)，那本書(shū)就是作家辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的`現(xiàn)代兒童小說(shuō)《我可以抱你嗎，寶貝？》，這本書(shū)寫(xiě)了一位母親與孩子的愛(ài)，主要寫(xiě)了一位小女孩點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在福利院里，她長(zhǎng)的并不漂亮，伙伴們經(jīng)常嘲笑他，她以前是不見(jiàn)叫點(diǎn)點(diǎn)的，叫顛顛，是院長(zhǎng)奶奶給他重新起名叫點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)樗峭么�，走路一扭一扭的，所以領(lǐng)養(yǎng)孩子的看她一眼，就不會(huì)看她第二眼，雖然她長(zhǎng)得不好看，但卻被長(zhǎng)得如仙女一樣的媽媽領(lǐng)養(yǎng)走了，之后，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活，但四十一歲高齡的媽媽又奇跡般地生下了一個(gè)小男孩，膽小男孩又被醫(yī)生診斷為有自閉癥，給這個(gè)圓滿(mǎn)的家庭以的沉重的打擊……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì)陪我度過(guò)一生。
我和書(shū)的故事高中作文 篇48
是什么“香味”讓人如癡如醉？是廚房中飄來(lái)的陣陣飯香嗎？是一瓶瓶精美的玻璃瓶中香水發(fā)出的香味嗎？不，是從一本本吸引人的書(shū)發(fā)出的陣陣“書(shū)香”。莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯”，這些名人的讀書(shū)名言我也深有同感。
今天，我像往常一樣在睡前看書(shū)，我坐在房間里的床上，認(rèn)真地看姨丈送給我的《格列佛游記》，這本書(shū)的故事非常生動(dòng)有趣。故事中格列佛是一位熱愛(ài)冒險(xiǎn)的外科醫(yī)生，他一共去了四個(gè)國(guó)家分別是：小人國(guó)，巨人國(guó)，飛島國(guó)，慧骃國(guó)。作家不是千篇一律地把每個(gè)國(guó)家都寫(xiě)得一樣，他把每個(gè)國(guó)家的風(fēng)格特色都寫(xiě)了出來(lái)。而且格列佛語(yǔ)言能力非常好，他到了每個(gè)國(guó)家都能把他們的語(yǔ)言學(xué)會(huì)，令我很佩服。就這樣我看了20分鐘，媽媽說(shuō)讓我睡了，我說(shuō)再看個(gè)10分鐘，于是又過(guò)了十分鐘，媽媽說(shuō)必須要睡覺(jué)了，我只好放下書(shū)睡覺(jué)。
我躺在床上腦子里不時(shí)地涌出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：格列佛回到英國(guó)了嗎？他又會(huì)去怎樣的國(guó)家呢？那個(gè)國(guó)家又是怎樣的呢……這時(shí)我的.腦子里掠過(guò)不安分的一念，柜子里不是有一個(gè)小手電筒嗎，要不……接著我打開(kāi)柜子門(mén)，手在柜子里摸索著。呀，找到了它是一個(gè)體型很小的藍(lán)色手電筒。我小心翼翼地按開(kāi)關(guān)，我想不用說(shuō)你們也知道我要干什么，照在我的那一堆書(shū)上，我抽出《格列佛游記》開(kāi)始讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)門(mén)外傳來(lái)陣陣腳步聲，嚇得我連忙把手電筒關(guān)上了。隨著腳步聲愈來(lái)愈小時(shí)，我便打開(kāi)手電筒繼續(xù)看起來(lái)，心里暗喜：“還好，還好只是虛驚一場(chǎng)�！闭l(shuí)知腳步聲又越來(lái)越大，開(kāi)始我不以為然。結(jié)果媽媽居然把門(mén)打開(kāi)了！還好我眼疾手快，把手電筒關(guān)了。真是把我嚇“死”了，我都能聽(tīng)到我心砰砰砰跳的聲音。我想這時(shí)我深切地感受到《竊讀記》中作者的感受，這種竊讀的滋味真是不好受。我想還是別看了。可是“書(shū)香”深深吸引著我，讓我不禁想打開(kāi)電筒把它看完。
書(shū)香同樣吸引著很多人。讀書(shū)的好處更是不言而喻，它能提高作文水平，所以讀書(shū)能讓我們積累很多課外的詞句，還能讓我們不出家門(mén)，就能知天下事。上課時(shí)你或許還能知道一些別人不懂的東西�？偠灾茏屛覀儗W(xué)到知識(shí)且不失趣味！你是否也被書(shū)香吸引著呢？
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