站在十三歲的門口作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的站在十三歲的門口作文，希望能夠幫助到大家。
青春是一條長河，一條沉重卻萌動人心的長河。我站在十三歲的門口，望著眼前的這道門檻，固執(zhí)地望著。
我回過頭，走進(jìn)那記載十三年精彩人生的小屋。里面有四扇窗，我用最清澈的眼眸凝望這四個人生的窗口，我知道，那里是我的'人生。
我懷著溫暖愜意的心，打開了那第一扇窗。那里裝載了我的親情、友誼，裝載了我呼吸的情感。就如那桃花送走雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春，每一個腳印都有翡翠的韻律。媽媽抱著我咿呀學(xué)語，爸爸扶著我蹣跚學(xué)步，直到爸媽看見我手心捧著的那鮮紅的一百分。草地上的打鬧歡笑，旗臺上閃爍的清眸，朋友的勉勵在我心底繚繞。
溫馨的情感在心中激動，我懷著久久不能平靜的心，推開了第二扇窗。頓時，恩師的音容笑貌重浮眼前，那一頁頁翻過的書，讀過的筆記，又一次展現(xiàn)出來。耳邊回蕩著恩師的語重心長，眼前浮現(xiàn)恩師為我的向前成長而樂滋于心的表情。每一位老師，每一句批評，每一次贊揚，每一個微笑，每一個眼神，都已牢牢銘記在心；每一張考卷，每一本練習(xí)，每一本名著，每一頁筆記，都如同昨天。恩師、書海，給予我智慧的啟迪，滋潤的甘露。
我吸一口氣，閉上了雙眼，慢慢走近了那第三扇窗。我睜大眼睛，那里裝的是我的每一次跌倒。在長長的赤色跑道上，我失足跌倒，卻又爬起；那一次考試，成績不好，我卻又充滿希望。這里，教會了我跌倒后怎樣爬起，失敗后怎樣重來。教會我什么叫不放棄，什么才是堅強的真諦。我受益匪淺，輕輕扣上了這扇窗。嘴角輕揚起一個弧度。
可馬上，我又奇怪起來：為什么第四扇窗是在對面的？懷著期待與好奇，我邁出步伐，走過去，打開屬于自己的第四扇窗。與其他三扇窗不同的是，我看到了一個小女孩，伏在窗口癡想。她將裝載心愿的漂流瓶放入大海，直視那遠(yuǎn)方天涯。原來，那是我的夢想，我美好的愿望，是我人生的指向標(biāo)，生活的希望。曾經(jīng)的假如，已經(jīng)變成了理想，就是那個方向。
輕輕合上窗，我第一次知道，原來我經(jīng)歷了這么多，走過了這樣長的歲月。十三年，我又一次看待這個數(shù)字，現(xiàn)在，它對我來說已經(jīng)意義非凡。懷念與希冀裝滿我的心房，只有那心的最深處，藏著一份青澀的、靦腆的萌動。好像一株第一次沐浴陽光的嫩芽，萌動根葉，努力生長。
我面對著這四扇窗，驚奇地回想，原來我也生活過。但我又一想，哦，這也不奇怪，中華有五千多年的歷史，不也是由炎黃子孫這樣一點一滴積累生活的嗎？他們辛勤地走過歲月渡過歷史的青河，然后再和我一樣，回首過去，驚訝一聲，深思后，意味深長地一笑，又去面對新的生活。
我又想起今天的現(xiàn)實，是不是又該過得有意義一點呢？放眼未來，我又奇想，我能不能如中華民族的炎黃子孫一樣，可以有美好的望想？“能！”我堅定地回答了一聲。因為我也是炎黃子孫。我有親情、友愛陪著我，我有良師、書本陪著我，我有跌倒又爬起的堅強陪著我，有心中的理想陪著我，有十四歲的新世界迎接我，我一定能行！
站在這十三歲的門口，我抬起一只腳，沉穩(wěn)卻又有些懵懂地跨過門檻。抬起另一只腳，卻懸在半空中，我又固執(zhí)地望著這十三歲的門口，固執(zhí)地望著、望著……
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