【推薦】小學(xué)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
一個(gè)周末的下午，媽媽帶我去逛商場(chǎng)。一進(jìn)商場(chǎng)，我就看見(jiàn)中庭位置里三層外三層圍了很多人。他們圍著看什么呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心跑過(guò)去，只見(jiàn)中庭內(nèi)擺設(shè)了一個(gè)大展位，展位前一行大字：“第一屆南京動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)日”。原來(lái)，這里正在舉辦愛(ài)心領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)哇。
從小我就喜歡各種小動(dòng)物，最大的心愿就是盼望擁有自己的小狗。我激動(dòng)地?cái)D到最前面，看看有沒(méi)有我喜歡的狗狗。展架上幾十只被打理得漂漂亮亮的狗狗對(duì)著人們搖動(dòng)尾巴，略帶興奮卻又有點(diǎn)緊張不安地看著圍觀人群。我粗略?huà)吡艘谎�，有邊牧、小鹿犬等不少品種。工作人員耐心地向人們介紹每只狗狗的基本情況。原來(lái)，這些狗狗有的是因?yàn)榛疾”恢魅诉z棄的，有的是家里沒(méi)有飼養(yǎng)條件送給寵物醫(yī)院的，還有的是走失找不到主人的。
我上前小心翼翼地?fù)崦艘恢槐刃�，它立即警覺(jué)地閃躲開(kāi)，瞪著大大的眼睛望著我，仿佛在說(shuō)：“你要帶我走嗎？你會(huì)真的對(duì)我好嗎？”它楚楚可憐的樣子瞬間把我給萌化了。我回頭拉住媽媽的手，懇切地?fù)u晃著，“媽媽?zhuān)憧此嗫蓯?ài)，讓我?guī)丶野�！”媽媽摸了摸我的頭，“孩子，媽媽也很喜歡它，不過(guò)白天你要上學(xué)，媽媽上班，爸爸又在外地工作，誰(shuí)來(lái)照顧它？”我一聽(tīng)愣了一下，“呃……我放學(xué)后管他！”媽媽笑了笑，“如果我們帶它回家，結(jié)果它整天面對(duì)的是空蕩蕩的屋子，換了是你，你會(huì)快樂(lè)嗎？”我皺了皺眉頭，心里像被揪了一下。
是啊，媽媽說(shuō)的我認(rèn)同。如果你決定領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物回家，就必須要盡到自己的責(zé)任，陪伴是相互的，不能只是一時(shí)興起，這不僅是愛(ài)心，更是責(zé)任心。一直以來(lái)盼望能有狗狗作伴，今天第一次有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我提起筆寫(xiě)下這段話(huà)的時(shí)候，已把心中的愿望深藏起來(lái)，等到有一天我能夠全心全意的照顧狗狗時(shí)，再來(lái)找它們，等著我小可愛(ài)們。
小學(xué)作文600字 篇2
什么是愛(ài)？我問(wèn)大海，大海說(shuō)，愛(ài)就是不計(jì)較得失盈虧的包容。什么是愛(ài)？我問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō)，愛(ài)就是毫無(wú)吝惜的溫暖。什么是愛(ài)？我問(wèn)螞蟻，螞蟻說(shuō)，愛(ài)就是眾志成城的服務(wù)。我明白了，原來(lái)這就是愛(ài)，藏在生活的每一個(gè)角落的博大的'愛(ài)。
不要埋怨這世界冷漠無(wú)情，其實(shí)生活中處處有愛(ài)，只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。
看，公園里，一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩踉踉蹌蹌的走著，突然腳下一滑，跌倒了。母親連忙趕來(lái)抱起孩子，可不論怎么安慰，小孩仍然嚎啕大哭，過(guò)往的人們不少都停下腳步來(lái)幫忙，遞紙巾的、撫背的、送糖果的……在眾人的努力下，小孩不哭了，猶帶淚痕的小臉上露出笑容，如一抹陽(yáng)光，瞬間點(diǎn)亮人們的心。這就是愛(ài)，生活中親人的關(guān)切、朋友的關(guān)懷，陌生人的關(guān)注，即便很微小，但愛(ài)正是從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。
不要哀嘆付出愛(ài)有多困難，其實(shí)生活中一個(gè)小小的舉動(dòng)，也是對(duì)他人的愛(ài)。
記得幾天前乘坐公交車(chē)回家，車(chē)子是本地的小公交車(chē)，十來(lái)個(gè)座位，近二十人擠在車(chē)內(nèi)，活像一塊壓縮餅干。由于正值車(chē)流量高峰期，公交車(chē)開(kāi)開(kāi)停停，剎車(chē)時(shí)帶來(lái)的沖力讓站在過(guò)道上的乘客搖來(lái)晃去，我這個(gè)坐在椅子上的人看得觸目驚心。車(chē)子又靠站了，車(chē)門(mén)打開(kāi)后上來(lái)一位頭發(fā)花白的來(lái)奶奶，我趕忙起身讓座。老奶奶了呵呵的坐下了，我的行為似乎起到了“領(lǐng)頭羊”的作用，后幾個(gè)站點(diǎn)上來(lái)的乘客，凡有老年人必有人起身讓座�？粗�(chē)廂里和諧的景象我心里喜滋滋的，抓著吊環(huán)的手不那么酸了，剎車(chē)時(shí)的重心不穩(wěn)也不那么可怕了。
我想，這一切都該歸功于愛(ài)。這就是愛(ài)，奉獻(xiàn)它不需要捐贈(zèng)大把大把的錢(qián)，只需要在別人有難時(shí)盡力相助，哪怕是扶起倒在路旁的自行車(chē)，也是愛(ài)，而且愛(ài)是雙向的，只要你付出了愛(ài)定有所收益。
這就是愛(ài)，能容納萬(wàn)物卻又隱匿在生活的角落中，所以，請(qǐng)你敞開(kāi)心扉去感受它吧，請(qǐng)張開(kāi)雙手獻(xiàn)出它吧，這世界將會(huì)更美好！
小學(xué)作文600字 篇3
爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里心想：我最近一段時(shí)間在學(xué)校里沒(méi)有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師應(yīng)該不會(huì)問(wèn)爸爸說(shuō)我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來(lái)。
盼啊，盼啊，好不容易才聽(tīng)到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開(kāi)門(mén)。爸爸剛進(jìn)門(mén)，我脫口而出地問(wèn)：“老爸，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣，老師說(shuō)了些什么，有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表?yè)P(yáng)？表?yè)P(yáng)我倒沒(méi)聽(tīng)到，批評(píng)倒是不少，快去找一根大竹片，準(zhǔn)備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽(tīng)，臉色立即由肉色變成青色，再由青變紫，最后變成白色，我的腿也在發(fā)軟，差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來(lái)，還裝出一副得意的樣子說(shuō)：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你�！蔽乙徽�，又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我生氣地說(shuō)：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽�！笨砂职钟终f(shuō)：“今天的家長(zhǎng)會(huì)老師和校長(zhǎng)可說(shuō)了不少事情喔。首先強(qiáng)調(diào)交通安全的事。”我一聽(tīng)到“交通安全”四個(gè)字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級(jí)起，我都聽(tīng)爸爸說(shuō)了將近一千遍了，我早就聽(tīng)膩了，可又沒(méi)辦法不聽(tīng)呀！爸爸接著說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心謹(jǐn)慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過(guò)，沒(méi)有紅綠燈就過(guò)斑馬線(xiàn)，但更重要的是一定要沒(méi)有車(chē)才行�！边@個(gè)話(huà)題剛講完，接二連三的廢話(huà)也跟著來(lái)了。什么上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊，認(rèn)真完成作業(yè)啊，不要粗心啊，積極舉手發(fā)言呀……聽(tīng)得我的瞌睡蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺(jué)得有幾句話(huà)說(shuō)得我還是心服口服的。那就是：要知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué)，你后悔都來(lái)不及。
爸爸的這幾句話(huà)不斷在我耳邊回響，它仿佛給我敲響了警鐘，讓我感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。
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