小學作文900字集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學作文900字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文900字 篇1
時光啊時光，你慢些吧，不要再讓他為我擔心了，我愿用我一生換你歲月長流�！}記
兩天前，坐在教室里的我正和同學聊得正嗨時，老師急匆匆地把我?guī)У叫ｉT口。我望著憔悴的父親，我頓時感到一種不好的預感，便立刻向他跑去。爸爸告訴我：“奶奶住院了，就在昨天，醫(yī)生說奶奶的病情惡化了，需要立刻送往無錫的大醫(yī)院”。
他還說他和媽媽可能要一個星期不在家。其實我已經(jīng)習慣了，自從奶奶得了癌癥，他和媽媽就三天兩頭不在家，但這次卻要去一個星期。我知道肯定是奶奶的身體出現(xiàn)了大毛病。我便焦急地問著：“奶奶現(xiàn)在在哪，病情怎么樣了�！卑职钟值卣f沒什么事，你別擔心，只是換了一家醫(yī)院而已。我知道，爸爸這是在安慰我。我跟爸爸說我要去看奶奶，爸爸的臉色立馬變了，換成了平日里不常有的嚴厲說：“不行，你還要上學！”我便和他爭吵起來說：“我可以上完學再去嗎？為什么不行？”他氣急敗壞地說：“不行就不行，哪有那么多的為什么！”爸爸的語氣又加重了些。我也很沖動地說道：“好，你不讓我去，那我就不上學了�！币驗槲艺娴暮门略俨蝗ゾ鸵姴坏侥棠塘�。
“啪”，只覺得右臉，火辣辣的痛，我瞪大了眼望著父親說："從小到大你都沒打過我，我恨你。"說完拔腿就跑，跑到就近的一家公交車站站臺。當我剛準備踏上一輛公交車時，我看見了那個熟悉的身影。是他，是爸爸，可我還是倔強地轉(zhuǎn)過頭來上了車，誰叫他剛剛那么兇我，還打我。
車子在行駛著，不知為什么我的心緒卻難以平靜下來。往日里父親對我的好、對我的愛竟然像潮水般涌上心頭，一幕幕是那么的清晰，那么的真切，那么的讓我感動。我突然感到后悔了，想起爸爸剛才那么對我也是為了我好，再說他心里也很不舒服。且不說要通宵照顧奶奶，而且快到天亮時又要回來給我做飯，還要面對奶奶病情的惡化，一個人怎么可能承擔得了這么多事？可是，爸爸他就是這么個人。不管遇到什么事，他總是一個人扛，總是會說沒事。
就在這時，車里響起了那首耳熟能詳?shù)摹陡赣H》。聽著熟悉的旋律和熟悉的歌詞，我的眼淚禁不住流下來了。是啊，一生要強的爸爸，一心為家的爸爸，一直愛我的爸爸啊，我能為你做些什么呢？我哭了，但我立刻止住了淚水，在最近的一站下了車。剛一下車，我便遠遠地看見爸爸氣喘吁吁地向我跑來，淚水再也止不住了，我立刻向父親跑去，抱住父親，抽噎著說道：“爸爸，對不起，我不應該說出那樣的話�！卑职譀]說什么，拍了拍我，說：“我們回家吧�！�
公交車里的那首《父親》已經(jīng)漸行漸遠，慢慢地聽不見了，但是，在我心里，一首名叫“父親”的歌正在緩緩播放，我可以肯定地說，這首歌播放的節(jié)奏是很慢的，因為要用一輩子的時間去播放，去聆聽，去感悟。
小學作文900字 篇2
很久沒回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜 酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就 能看到寨子后面有一個高高聳立的小山，那山 上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開的蘑菇云，把整 個小山全遮蓋了，看不到石頭。我問爸爸：“ 這是什么地方呀？風景這樣好�。 �
爸爸說：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤。 回環(huán)盤旋，因為很少有人走的緣故，路上有一 層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左 顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有 些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床 ，有的`像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根， 扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催 促下，我們又向山上攀爬。
路越來越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)?石階了，那些鋪路的石頭已長滿了苔蘚，而且 歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的保坎 ，左邊是剛才上山時途經(jīng)的那些古樹�？斓缴� 頂?shù)臅r候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人 家的后門一般，我問爸爸：“這是什么地方呀 ，怎么像曾經(jīng)有人居住過似的？”爸爸說：“ 等會兒再告訴你，我們先看完風景再說�！蔽� 只得忍住心中的好奇，向山頂奔去。耳畔傳來 爸爸的喊聲：“小心點，太危險了，不要亂跑 �！�
小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都 長得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮 得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了 的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓�有幾面墻，我說： “爸爸，這兒以前一定有人住過呀。你看看這 是人家的院墻。不過，誰家怎么會住在這山頂 呢？是不是這兒原來是寺廟，里面住的和尚呀 ？”我沒等爸爸回答，自顧自的說了半天。爸 爸接過我的話說：“你算說對了一半，這兒確 實住過人，但這兒不是什么寺廟，而是原來的 學校呢！”
“不會吧？你是不是騙我喲？”我實在 難以相信這山頂會是教書育人的地方。
“來，聽我給你說�！卑职掷易� 一塊大石頭上。
“我們來考村呀，在解放前住著很多戶 人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂業(yè)，幸 福美滿�？墒怯嘘柟獾牡胤奖赜嘘幱�，有陰暗 的角落就會有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人 民的生活越來越困難。漸漸地這地方也有土匪 出沒，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們 就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的 山勢險峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌?山，就從山的正面開了一條路，是一個易守難 攻的堡壘。土匪來了，全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯，時間長了，大家都感覺不方便， 于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上 ，土匪來了，便于進退。這樣，就在山上建造 起學校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山 下，這些房屋，由于天長日久，無人管理，都 倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘垣斷壁，但還依 稀可以看出以前這座房屋的風采�！卑职痔咸� 不絕地說著，“你來看看，這是教室，那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊 的石墻，仿佛風一吹就會倒塌似的。
我愛這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬里長城 那么名垂青史，也沒有天星橋那樣多彩絢麗， 但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
��！故鄉(xiāng)的小囤，我愛你！
小學作文900字 篇3
我們班有兩個個性十足的人。他們一個叫“學霸”，另一個叫“學爸”。
先來說我們班的學霸某某路。他簡直就是上天看不到下地挖不著的“才男”。琴棋書畫，樣樣精通，正因此，他也毫不謙虛地一再稱自己是“學霸”，是“天才”，聯(lián)合到一起，合稱“學霸天才路”。
說學習，學霸天才路肯定是全班第一。每次上課，不論是語數(shù)外，還是史地政，只要老師一提問叫我們舉手，他總是第一個高高舉起他那細長的手，甚至直接地、毫不猶豫地讓答案脫口而出，一點兒也不考慮考慮我們這些一般同學的感受。最可恨的是，他的回答還永遠都是那么正確。后來，老師們?yōu)榱斯膭钇渌瑢W回答問題，就改變了提問策略——改變不了學霸搶答，那就嘗試著改變自己——上課時，老師先具體點名再提問。可這時，老師剛問完問題，學霸還是會機關(guān)槍一樣的“嘟嘟嘟嘟”地脫口而出，不留一點兒余地。面對這樣的學霸，老師們也只好一個個耷拉下了頭，一個個沮喪地敗下陣來。哎，寶寶心里苦，但寶寶說不出。
對了，你還別以為我們班這個學霸是那種把頭扎進書堆里的那類。其實，他永遠是下課鈴一響就第一個跑出教室的，上課又最后一個走進教室的。同學，你要注意他什么時候是跑，什么時候是走啊。而且，每次見他邁進教室門口的那一刻，他都向空無一人的走廊望一望，臉上滿是溫情與不舍。這時，學霸天才路在門口留下的這畫面美得簡直不敢讓人想象。你再看他彈鋼琴，那一雙細長的手指靈活自如，在琴鍵上不停地彈跳著，像無數(shù)的小精靈在黑白鍵上起舞。再看他那陶醉的神情，不經(jīng)意間，一個個輕盈粉淡的音符就桃花般一瓣瓣飄落在你我的心里。
哎，學霸天才路，我也是服了。
現(xiàn)在來說說“學爸”，這個“榮譽”來自他是班級各種搞笑的創(chuàng)始人。
音樂課上，我們百無聊賴。音樂老師掃視全班，然后說：“誰來唱首歌給大家聽聽？”接著就向?qū)W爸君一挑眉。學爸君是主任兒子，從小在學校玩，音樂老師也愛玩，特喜歡學爸君。我們朝學爸一起喊：“學爸，來一個。”
“哎啊，他還是學霸呀！？”音樂老師大驚的樣子。
“不是學霸，是學爸！”
學爸君才不管這些呢，扯著嗓子嚷起來：“大王叫我來巡山，我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……”
“哈哈哈……”
“呵呵呵……”
“哎呀我去……”
大家笑得前仰后合，小Ｚ甚至笑得口水都流出來了，某君拿著鉛筆盒直拍桌子。
學爸君旁若無人，更加得意，繼續(xù)說：“我給大家唱首英文歌。Friend，朋友，one生one起walk……”
“哈哈！”全班一下子都掉進了笑海里。
“得了吧，你還‘學霸’呢！你還是講個笑話吧�！币魳防蠋煆娙套⌒φf。
學爸君思考片刻，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，神秘的樣子，說：“聽著，誰不笑誰是小狗！”
片刻沉靜，班里爆發(fā)出一片哈哈的大笑聲。誰敢不笑呢？每個人都裝出很賣力的樣子。偏偏班里都有別人一笑自己就想笑的“傳染病”。于是，大家又都捂著肚子大笑起來。
小學作文900字 篇4
正值夏日荷花開放的時節(jié)，飽受亡國和喪夫之苦的我，來到溪邊的亭榭中散心，望著眼前大片盛開的荷花，我不禁想起了令人留戀的美好時光。
那時的我還只是個少女，一次來到溪邊的亭子里觀賞荷花。當時正是荷花盛開得最旺盛的季節(jié)，也是這樣一片片的盛開著，千姿百態(tài)。有早已迫不及待全部盛開的；有害羞得還未全部綻開或躲在蓮葉后面的；也有含苞待放的花骨朵兒。每一片花瓣都那么的飽滿、自然，輕輕一綻，便將夏日甜美的風光收納其中了。一朵一朵的荷花，一片一片的蓮葉，擠擠挨挨，美不勝收，完美地勾勒出一幅詩情畫意的夏日風景。
我坐在溪邊的亭榭中，一邊觀賞著宛如少女般亭亭玉立的荷花美景，一邊品嘗著美酒�？粗@樣美妙絕倫的情景，使我不由自主地陷入了想象中，一不小心多喝了幾杯美酒，更加醉了。真不知是喝了幾杯小酒醉了，還是為這美麗的景色陶醉其中。此時此刻，我真如一枝翩翩起舞的荷花，那樣快活，那樣自在，那樣瀟灑。
可是時間很快就這樣的“瀟灑”中流逝了。不知不覺，已經(jīng)黃昏了，天漸漸暗淡下來。這時我才想起該回家了。沒想到我如此不勝酒力，走起路來已是搖搖晃晃。我好不容易坐進了小舟，可是醉意末清，怎么也想不起來回家的路了。眼看太陽就要落山，我只好憑著模糊的記憶劃著小船前進�？墒沁@小船不聽指揮，偏偏要往相反的方向行進，我搖櫓的手也無力不受控制。只好看著小船在湖面上飄飄悠悠，像一個剛學會走路的孩童，搖搖擺擺，不知往哪里行進。好幾次小船重心不穩(wěn)，東搖西晃，差點兒將我扔進水里，我頓時酒醒了。醉意也消了，嚇出一身冷汗。清醒后，我連忙尋找回家的路，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身荷花叢的深處了�？粗吒叩暮苫ㄉ徣~，我已無心欣賞，驚慌失措不知道怎么辦才好。我只好拼命劃著小舟向前方行進，也不知道哪一條是出去的路。劃船時濺起的水花躥進了荷葉叢中發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲。忽然身旁的荷葉堆中想起“沙沙”的聲音，緊接著從身旁鉆出幾只水鳥，拍打著翅膀向天空快速飛翔著。突然一堆東西從身旁沖出來，我嚇了一大跳，心里莫名的咯噔了一下。這時又抬頭望見天空中的水鳥，它們撲棱棱地扇著翅膀。迎著夕陽的光輝飛上天空。我不禁看呆了，剛才的驚嚇早已被意外的驚喜所替代……
我沉浸在美好的舊時記憶中，不禁充滿了對以前時光的留戀和羨慕，只是現(xiàn)在飽嘗亡國、亡夫之苦，哪里還有心情去體會少女時期的那份驚嚇和驚喜呢？我情不自禁的揮筆寫下了《如夢令》“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。溪亭之中，藕花依舊，可那少女時期的情懷卻早已不在！
小學作文900字 篇5
周末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學校又一次小考了可是，孩子的成績一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績也成了問題。可是，孩子依然我行我素不把考試當一回事。下午，我讓她上補習班補習補習作文。作文，一直以來是孩子的弱點。孩子不但不去補習班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲�；貋淼臅r候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當時便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學也在，悔恨又涌了上來。看著她臉上的紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應不應該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過后，我覺得還是應該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過來，練習了好幾遍的道歉語才慢慢的說出來�？墒�，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺得自己太軟弱了，孩子不會聽自己的。語氣又慢慢的變強硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭吵不休，最后，我只得又指著一堆作業(yè)說，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會嘰嘰喳喳的吵個不停，現(xiàn)在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了，誰也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺的這是一個很好的機會�？梢詭Ш⒆尤ビ螛穲鐾�，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂場，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你�；丶視r，孩子的心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當孩子拿著成績單給我看時。孩子優(yōu)異的成績讓我欣喜�？墒牵疫�是依然拉下臉來說，別以為拿了這點成績就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來。可是，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤起來。原來，媽媽是在意我的。我的歡樂永遠藏在媽媽的魚尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對我的愛我無以為報。今天，我想對你說，“我愛你，我的媽媽�！�
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