【推薦】小學(xué)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
美麗的天空，是心靈的天堂；遼闊的草原，是無慮的奔放；蔚藍(lán)的大海，是夢想的源泉；世界的邊緣，是欲望的腳步；而我的一切，是渴望的無知。
小時(shí)候，我渴望長大，渴望能夠上學(xué)，可是上學(xué)之后才明白了許多人生中的哲理。 我呢，很喜歡這一句詩，就是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”而上學(xué)之后這句詩就變成了“舉頭看黑板，低頭寫作業(yè)。”上學(xué)的前一段時(shí)間很輕松，可時(shí)間越走越快，而輕松的感覺也被變得疲憊了 有些時(shí)候，會(huì)覺得自己多愁善感，可那只是一些無謂的想法。 即將離開母校了，在這幾年中我生活的真的很開心，結(jié)識了一群好朋友、好同學(xué)、還遇到了一位好老師。一想起要和同學(xué)們、老師揮手說再見，鼻頭難免會(huì)酸酸的，也與眼淚還會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 還記得，我是三年級轉(zhuǎn)過來的，可也正是因?yàn)檫@樣我才有機(jī)會(huì)，更好地體驗(yàn)和朋友在一起和老師在一起的日子。 走到最后，心中總會(huì)有些遺憾，無法彌補(bǔ)的遺憾，這樣的遺憾也只好用回憶來修飾了。 我想離開學(xué)校后，可能我會(huì)長大一點(diǎn)吧！在我畢業(yè)后，也許還會(huì)倚枕傾聽屬于我們的美好！ 現(xiàn)在的我只好去牽制自己不要在想這些了，但影片的重播、倒帶讓時(shí)間仿佛停了下來。 世界上的一切，總是在嘲笑著自己當(dāng)初為何不珍惜。 沒有誰會(huì)沒有遺憾，“完美”這個(gè)詞只是世人們的一種奢望。 我們流的眼淚，是一串項(xiàng)鏈，一串珍珠項(xiàng)鏈。每顆珍珠都包含著我們的友誼，他是純潔的象征，友誼的宣言。斷了線的的珍珠項(xiàng)鏈，只能把它保留在記憶深處。
舉起右手，向我母校的紅旗致敬，像我所有的同學(xué)告別。再見了，我會(huì)忍住眼淚，對你們微笑離開！
小學(xué)作文 篇2
藍(lán)寶石似的天空中，飄蕩著幾朵白云，就像綢緞上繡著潔白的梔子花，顯得那么美，那么和諧。
清晨的云是最輕盈的，猶如絲帶一般，輕輕逸逸，飄飄渺渺，恰似萬縷的思緒朦朧得給人一種特殊的美感。也似那蔚藍(lán)色的天空中蒙著白紗，潔凈、柔和，留給人無線的遐想空間。
中午的云又是另一番景象，中午的云多為壯觀的積云。那白雪般的云朵堆積在一起，像一座聳立的山峰，又像在空中飛舞的龍鳳，它們時(shí)而嬉戲，時(shí)而消失不見，時(shí)而又會(huì)變成大海，翻騰起洶涌的波濤。似海面揚(yáng)起的白帆，似正若飛翔的鴻雁，生生不息，變化無常。
最美麗的是傍晚的云。夕陽染紅了半邊天，那爛漫的夕陽把云朵映成了玫瑰色。朵朵彩云似五顏六色的琉璃瓦，與夕陽融為一體。彩云的顏色越來越深，越變越濃艷，越變越絢麗。淡紅、橘紅、火紅、朱紅……最終顏色濃重得變?yōu)榛馃瓢愕耐t，絢麗奪目。太陽終西沉下去，可云霞仍是紫紅一片，光澤中仍透著嫵媚，如一幅大自然而創(chuàng)作的油畫。
云啊，你變化莫測，你流光溢彩，你是多么的讓我陶醉！
小學(xué)作文 篇3
一陣爽朗的笑聲把我從夢中驚醒。我一骨碌爬起來，穿好衣服，來到陽臺上，只見一群老奶奶正在鍛煉身體。天上亮著明星，哦！我也該去鍛煉身體啦!
我走下樓，來到我家對面的濱河公園。呀！這里的人可真多�。∥已刂鵀I河公園的欄桿一陣小跑來到蘑菇亭。一路上，我看到了舞劍的、溜鳥的、打太極拳的、跳舞的，還看到了清唱京劇的戲迷們……
東方漸漸露出了魚肚白，寬寬的河面上披著一層乳白色的輕紗。我歇息了一會(huì)兒，又向前跑去。這時(shí)，耳邊傳來一陣瑯瑯的讀書聲，只見蓮花燈下一位同我年齡相仿的小姑娘，正朗讀著：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨真……”她的聲音那樣清脆悅耳。在她面前不遠(yuǎn)的假石山旁，一位大姐姐正用口流利的外語在和一個(gè)大哥哥對話呢！
天大亮了。火紅的太陽從東方冉冉升起，大地頓時(shí)金光燦爛。濱河公園早煉的人們已經(jīng)走了一大半。時(shí)間不早了，我戀不舍地離開了濱河公園。這時(shí)，馬路上已熱鬧起來，人匆匆趕路，有自行車的“玲玲”聲、汽車“嘟嘟”的喇叭聲、和學(xué)孩子們的歌聲響成一片，組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的晨曲。
啊，新的一天開始了！
小學(xué)作文 篇4
我是90后，我是幸福的90后。我生活在豐富多彩的世界里。在家里每天都有彩色電視陪伴，有時(shí)還能玩有趣的電腦游戲。天熱了，有涼爽的空調(diào)相隨，天冷了，空調(diào)也能用來取暖……這一切的這一切都可以證明我們的祖國正在一天天的壯大和富強(qiáng)。
我是90后，我是堅(jiān)強(qiáng)的90后。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)遇到許許多多的難題，此時(shí)便主動(dòng)向同學(xué)們詢問，直到做出為止。在日常生活中，會(huì)遭遇一些挫折，十歲的時(shí)候?qū)W自行車總是失敗。但是我一直確信那句名言：有志者事竟成。再加上我的性格。所以我沒有輕易放棄，而是經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功。
我是90后，我是活潑的90后。我經(jīng)常參加一些體育項(xiàng)目的活動(dòng)。在每個(gè)星期天的時(shí)候都是與爸爸一起，帶上籃球或乒乓球。興致勃勃地去附近新建的公園去運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體。或者是約好幾個(gè)同學(xué)一起切磋球技。我還喜歡踢毽子，因?yàn)槊慨?dāng)我看見五顏六色的，毛茸茸的毽子在空中一上一下時(shí)，會(huì)感到心情十分的輕松。
我是90后，90后的生活是那么的多姿，繽紛，炫麗�。�
小學(xué)作文 篇5
今天晚上，我做完作業(yè)就上床與周公約會(huì)去了，模模糊糊中，我來到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方.
眼前是綠樹紅花，清亮的湖水蕩起一圈圈波紋，是個(gè)好地方.忽然，一個(gè)五尺高的人飄在我面前，口中念到：“春眠不絕曉，處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”呀，這人莫非是“詩圣”李白？我走進(jìn)一看，果然是他！我連忙上前做了個(gè)揖，說：“久仰先生大名，晚輩有禮了”
李白一看我，說：“你怎么認(rèn)識我？”我說：“在21世紀(jì)，您的大名誰不知呀！”李白聽我一說，嘆了一口氣：“要是皇上能向你們一樣賞識我就好了，我明天就要去白帝城了！”
呀，一首新詩《早發(fā)白帝城》馬上就要譜成了！我暗想著，李白又拍了我的肩膀，說：“小伙子，你們21世紀(jì)的人是不是不尊重祖國了？”
“怎么可能？我們學(xué)校還開有歷史課呢！”我反駁道。
“那么，古詩是我們國家的文化遺產(chǎn)，你們亂改古詩不是不尊重祖國嗎？”
經(jīng)他一說，我想起了以前我們班曾經(jīng)“流行”的一首詩：“春眠不絕曉，處處蚊子咬。撒下敵敵畏，蚊蟲死多少？”想到這，我的臉不由自主地紅了起來，因?yàn)槲乙病案桧灐边^這“詩”。
“小伙子，我們祖國有著悠久的歷史，亂改古詩是不尊重祖國的表現(xiàn)，以后，不要亂改古詩了，我們的祖國還要靠你們來建設(shè)，回去吧！”李白說完這話，就化做青煙飄走了。
“張潤！起床了！”我從夢中醒來，眼前是白白的墻壁，可李白說得那些話，卻銘記在我心中。
小學(xué)作文 篇6
他的小臉就像熟透了的小蘋果圓圓的，胖胖的；兩只胳臂像兩段嫩藕，胖乎乎的.，他就是我的好朋友劉超。
劉超的眼睛最好看，很明顯的雙眼皮，一雙炯炯有神的大眼睛，長的好極了。他的品質(zhì)比他的眼睛還要美一些。
我就哪一件事來說吧，前幾個(gè)星期的一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，窗外還刮著大風(fēng)下著暴雨，那天我正好沒帶傘。后來我想只能冒雨趕回家了。我冒著雨在路上跑著全身都淋濕了，突然我頭上出現(xiàn)了一把傘，我回頭一看，原來是劉超，他正微笑著給我打著雨傘，劉超問我："你帶了傘嗎？"我說："我沒有帶傘，"劉超說："你看你全身都淋濕了，不如到我家把頭發(fā)吹干，把衣服晾干，你還可以寫作業(yè)，等與停了再回去。"說完，他抓著我的手向他家走去。我在他家用吹風(fēng)機(jī)把衣服頭發(fā)都吹趕干了，我還在他家寫了一會(huì)兒的數(shù)學(xué)作業(yè)。我向窗外雨停了，連忙說："我回去了。"他說："好"他的好心腸讓我感動(dòng)。
這就是我的好朋友劉超。
小學(xué)作文 篇7
灼熱的光影淺淺地罩著我朦朧的睡眼，我在汽車的顛簸中來到了鄉(xiāng)下婆婆家……
我奔跑在金色的麥田中，目光滯留在那些割麥人的背影上。
“小晉——”
我循著熟悉的聲音向遠(yuǎn)處尋去，看見了在田壩中勞作的婆婆。她“掛”著一件破爛的外衣，一只深黑色靴子松松地套在肥大的補(bǔ)丁褲上。
我跳上堤壩，田水正好淹沒泥坑，水中挺立著幾根甘蔗，晶瑩稚綠，飽含水分的軀干，透著少女的嬌羞。婆婆正站在水中，手持小刀，嫻熟地砍著。
我暗自羨慕那精準(zhǔn)的刀法，按捺不住心中的渴望，一把奪過特制的小刀，胸有成竹地昂著頭，“我來！”
外婆無奈地笑著，在一旁“欣賞”我笨拙的姿態(tài)。
“唔……”好吧，一氣呵成！我思量著，幾刀下去，本以為甘蔗會(huì)“聽話地”斷成幾節(jié)，沒料到，卻只是顯露出歪斜的刀痕。
“唉——哪那么容易呀？要用力，要慢�！�
我皺眉，再次舉起刀，原本輕巧的小刀，卻像灌滿了鉛，似乎超出了我的承受范圍。將力量運(yùn)到右手，“刷”地一刀，刀被“擱淺”在甘蔗中，輕輕抽出，發(fā)現(xiàn)，那道淺淺的痕跡，只是整個(gè)的三分之一。
我用哀求的目光尋求“救助”，婆婆溫和地接過我手中的刀，教我握法�！斑觯灰o，力度適中……”等我正確地做好準(zhǔn)備后，婆婆握住我的手背，“手腕用力……像這樣�！币粋�(gè)閃電速，手起刀落，一節(jié)蔥白修長的甘蔗無誤地掉進(jìn)竹籃中。
驚詫地瞪眼，天！這樣一根結(jié)實(shí)、硬挺的甘蔗竟被刀脆生生得斬落？！
我遲緩地拿起刀，回憶……手指放松，瞬間用力……“刷”又一節(jié)甘蔗砍下。激動(dòng)、興奮、歡愉的情緒在我心底叫囂。
“婆婆，沒事，我?guī)湍恪！蔽易柚沽似牌拧皳尩丁钡呐e動(dòng)。
銀閃的刀光落下，變成一節(jié)節(jié)剔透的甘蔗。
……
正午時(shí)分，眼看3籃甘蔗已經(jīng)砍好，就差那么一籃。
“累么？”婆婆慈愛的眼神在我臉上游走。
我無語，扶著身旁的甘蔗稍作休息。等漸漸恢復(fù)體力后，拿起刀，繼續(xù)干。
空氣中，隨風(fēng)帶來的飛絮，輕搽我臉頰，難耐的癢痛感席卷全身的感官，我緊抿下唇，忍住停手的欲望。因?yàn)轱w絮的騷擾，加上陽光的悶熱，手上的力道減輕，砍甘蔗也十分困哪。
在泥坑中蹦出幾條蚯蚓，我瞇起眼，用手擋住強(qiáng)光，趕走那些暗紅的身影。
“呼——”我一把癱坐在堤壩上，用手抹掉汗水，大口喘息。
“呵呵，”外婆苦笑，輕拍我的肩頭，“今天夠了。”說罷，她遞給我一根甘蔗。
那節(jié)甘蔗閃著銀光，體內(nèi)，似乎流動(dòng)著甜滑、純凈的液體。我一口咬下，清脆的聲音中溢出甘美的汁水。我笑了，真的好甜。
“我們鄉(xiāng)下人就這么累，一天都呆在田里勞動(dòng)。怎樣？苦吧？”
我淡笑，“嗯。不過……苦中帶甜�！�
一種甜蜜，快樂的因子在體內(nèi)生長，勞動(dòng)后的喜悅充斥著整個(gè)胸膛。
小學(xué)作文 篇8
一天，我正在大街上散步，突然，卻來了一陣風(fēng)，把我從20xx年吹到了20xx年。我正巧閑著無聊，就參觀參觀一下20xx年。
“嗯，好嗆呀！”我剛到20xx年，還沒歇一會(huì)，正想喘口氣，就覺得空氣中彌漫著一種的油漆味。我正納悶時(shí)，正巧，前面有一位拄著拐的老爺爺，我便跑過去問老爺爺：“老爺爺，空氣里怎么會(huì)有一種刺鼻的油漆味呢？”老爺爺回答道：“都是人類只為了賺錢，什么事都做得出來！你還不知道吧，瞧瞧，那山上的樹木越來越少，黃土地越來越多，還有……”“那現(xiàn)在科技不是發(fā)達(dá)了嗎？”我又問。“科技發(fā)達(dá)是發(fā)達(dá)了，可是人類污染環(huán)境，將廢棄的水都排進(jìn)了大海！”老爺爺痛切地說�！鞍。磕蔷蜎]有辦法制止嗎？”我覺得這個(gè)世界就這么死亡，實(shí)在是太可惜了�！坝钟惺裁崔k法？樹被砍光了，大海被污染了，根本制止不了，就算是神仙也無能為力！”老爺爺越說越氣憤，“這個(gè)世界就剩下我自己了，我也沒幾年的活頭了，作孽呀！”說著，用拐杖狠狠地敲了一下地。
又是一陣風(fēng)，把我從未來吹回來了。在這里，我真誠地呼吁：“救救地球吧！不要再為錢財(cái)做污染環(huán)境的事、不要讓黃土地繼續(xù)擴(kuò)大！”
小學(xué)作文 篇9
有時(shí)一個(gè)人的指責(zé)會(huì)讓你感到難堪，其實(shí)不是這樣的，它可以讓你充分的認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，進(jìn)行改正。
我有許多的缺點(diǎn)，是我自己不知道的，當(dāng)我的姐姐說：“老妹，你以后要自己的事情自己做，不要總是依靠爸爸媽媽，你自己畢竟是要出入社會(huì)的�！钡俏覅s認(rèn)為是她嫉妒我，于是我說：“不行，你就是嫉妒我可以天天和媽媽在一起。”大姐說：“你不信就算了�！蹦翘煳胰W(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的歷史書忘記拿了，可把我急死了，最后還是借同學(xué)的車子回家拿的，這個(gè)事情告訴我，別人的指責(zé)對我們有許多的幫助，我們一定要聽取。不要認(rèn)為這種事情十分的丟臉，相反，我們可以認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。
那次，我與同桌做同一張?jiān)嚲�，但是我們都在最后一題卡住了，我們相互討論，但因?yàn)橐庖姴缓�，而爭吵了起來，她說用這種方法，但我卻主張另一種方法，最后我們各用各的方法，把試卷交了上去，但當(dāng)發(fā)下來時(shí)，我的做題方法是錯(cuò)的，她說：“讓你不信我的話，做錯(cuò)了吧�！蔽艺f：“你說的對，但下次可不可以不說我了呀？”她卻苦口婆心的教育了我一番：“你一定要正視別人的指責(zé)，因?yàn)檫@樣有助于你以后學(xué)習(xí)�！蔽艺f：“嗯，我知道了，以后一定會(huì)改的�！�
我們的一生一定會(huì)遇到一些人的指責(zé)，但是我們要明白，別人的指責(zé)，會(huì)讓我們的未來更好，是通向成功的鋪路石。我們要大大方方的接受別人的指責(zé)，有則改正，無則加勉。
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