【推薦】小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
小狼住在一片大森林里，它非常喜歡看書。日子一天天過去了，它漸漸發(fā)現(xiàn)，在人們的眼中，狼是一種非�？膳潞徒苹膭游�，大家都討厭狼�！半y道全世界就不能有好狼嗎？”它喃喃自語，心想：我一定要做只好狼。
于是，小狼打開門，走出了房間。向潔白如玉的雪地上走去。一處房門，它就看見了一串串小巧玲瓏的腳印�！澳鞘鞘裁矗俊毙±呛芎闷�，“我要找到腳印的主人，和他做朋友�！毙±钦f著，向大森林深處走去。
不一會兒，它就遇到了小鴨子。于是彬彬有禮地問：“您好！鴨子先生，請問您是森林入口處腳印的主人嗎？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的話遭到了小鴨子的嘲笑。小狼沒有放棄，繼續(xù)問：“那請問您知道那串腳印是誰的嗎？”“不知道！就算知道也不告訴你！”小鴨子說完，一陣風(fēng)似地跑掉了。小狼很傷心，但還是繼續(xù)前行。
不一會兒，它又遇到了一只剛出世不久的小白兔。小狼有禮貌地問：“請問，森林入口處的腳印是您的嗎？兔子小姐�！薄笆堑模窍壬��！毙⊥米踊卮��！疤昧�，我們……”看著小兔子越來越近的身影，小狼滿腦子都是烤兔子，說到一半的話又咽了下去，饞得口水直流�！澳趺戳耍坷窍壬�！”小兔子問�！芭��！毙±桥牧伺哪X門，又想起了自己的決心，不行，一定要為狼族爭口氣！不能讓別人糟蹋了狼族的形象。一定不能傷害無辜的小動物。它咽了咽口水，繼續(xù)說：“我們做個朋友吧！”“好�。 毙⊥米犹煺娴卣f。
從此，森林里的動物們經(jīng)常會看到它們一起玩耍的背影，聽到它們甜蜜的笑聲。有朋友，真快樂！小狼開心地想。
小學(xué)作文 篇2
我家后院有個池塘，不算太小也不能稱之為大，它就那樣靜靜地陪我走過了無數(shù)個春秋。
初春，池邊小草萌發(fā)新芽，幾朵野花害羞似的遮住自己的面容。我向小池望去，池水是澄澈透明的，幾條魚在其中游動像在天空中游動自由自在沒有限制的邊界，暖融融的陽光照下來，游魚的影子在池底的雨花石上若隱若現(xiàn)，引得我駐足凝望。幼時的我常在池邊和游魚嬉戲，我的心便隨著魚的歡樂、水的波紋融入這片無拘無束的自然中。
夏日，池邊的柳樹上蟬兒在不停的聒噪，為本就炎熱的夏天更填上幾抹壓抑。此時我便躍入池中，讓冰涼的池水浸濕我的衣服再淺抿一口池水，內(nèi)外的涼意借助水的柔和，源源不斷的向我急躁的內(nèi)心涌來，溫柔地為我驅(qū)走了夏日的炎熱。噓！靜下來別出聲。聽！“叮�！恕鼻遒某厮S著風(fēng)的舞動泛起粼粼微波，水浪碰擊到雨花石上發(fā)出像是人身上的環(huán)佩相互碰撞發(fā)出的脆鳴。漸漸地，我在這片景致中沉醉了。
深秋，落葉分飛，又為小池填上了幾分朦朧的美，猶抱琵琶半遮面，讓人有無盡的遐想。我坐在池邊，仰望天空，腳丫伸進(jìn)池里微微地波動著，看著淡藍(lán)的天空，我著迷了，嘴角不禁揚起一絲笑意。池中的落葉隨著蕩漾漂動著，有時魚兒還會不經(jīng)意間觸碰著我的腳，癢癢的，惹得我一陣嬉笑。
初冬，池邊恰有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景象，萬物銀裝素裹。陽光經(jīng)過掛在樹上的小冰晶的`折射散出絢麗的光彩。我伸出手拿下一顆冰晶，捧在手心里，入手的是淡淡的清涼卻毫無冰冷的感覺。俯視小池，一層薄薄的冰已經(jīng)覆蓋了它，陽光透過薄冰照射出七彩的光芒將池底裝點出如詩如畫般的美麗。深冬臨近，池邊的梅樹開出如火的花朵。一朵朵紅梅像是一個個精靈一般在白皚皚的雪中起舞，為寂靜的土地帶來一片暖意。那時的我不禁好奇——梅花為何能經(jīng)歷風(fēng)雪在冬日競相開放。折下一支紅梅放入懷中，我嘴角泛起滿足的笑意。我一定要將這美麗的地方分享給更多的人，讓所有人撕開冬日荒涼的面具發(fā)現(xiàn)冬日的美麗。
時光匆匆從我眼前飛逝過去，我卻無法抓住它，只能看著它漸行漸遠(yuǎn)。一眨眼的如今我已然離開了那個小池，當(dāng)年的想法與決定好似也離我遠(yuǎn)去。但是我相信，我的心中依然有著那片土地——小池、樹木、鮮花、小草、藍(lán)天、太陽……以及我對童年的回憶與深深的眷戀。是的，我愛它們！我愛那片土地！
小學(xué)作文 篇3
一朝破曉天際，萬丈光芒平地起。陽光是明媚的人間四月天，是舞在風(fēng)中的精靈。百花擁有陽光，競相爭艷；萬木擁有陽光，爭風(fēng)吃醋，挺拔向上。人擁有陽光，方能不斷超越自我，斬斷心底萌生的劣根，創(chuàng)造生命的精彩。
擁有勇氣的陽光。是金戈鐵馬，東風(fēng)浩蕩，一瀉千里，勇往直前。兩軍對峙，是勇氣的拼殺；狹路相逢，是勇氣的較量。悠悠歲月，歷盡多少冷暖；滾滾長江，淘盡多少英雄。翻閱史書豪杰，遙想項羽當(dāng)年，破釜沉舟，一將功成萬骨枯。又聽男兒勵志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還的千古絕唱；感慨為中華之崛起而讀書的大智大勇。擁有勇氣的陽光，讓光明驅(qū)逐黑暗，讓幼蛹破繭成蝶。創(chuàng)造生命的精彩。
擁有信心的陽光，是花兒綻放的理由，是香草執(zhí)著的信念，是翠竹不動的意志，是力量的源泉，奇跡的基石。沒有必勝的信心，何以黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的決心。喜看稻菽千層浪，最是風(fēng)流袁隆平袁隆平用一名鄉(xiāng)村教師的身份，用信心播種，用智慧收獲。終于創(chuàng)造奇跡，似九霄鶴唳，震驚朝野。擁有信心的陽光，才有登向成功的青云梯，創(chuàng)造生命的精彩。
擁有愛國的陽光，才能在是非成敗中堅守心中的信念。將生是大漢人，死是大漢臣的忠貞體現(xiàn)的淋瀝盡致。蘇武的愛國陽光，發(fā)揚了華夏文明的優(yōu)良品德，這樣的愛國陽光崇高無私！浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士的愛國陽光流芳百世，雖死猶榮。他們或崇高無私，或明智無悔。正是他們的愛國陽光，才使我們民族熠熠生輝，使華夏文明萬古流芳，創(chuàng)造生命的精彩。
煙花與泡沫只是一時的美麗和永久的虛幻，唯有心擁陽光，用陽光化作飛翔的羽翼，讓陽光揚起高舉的風(fēng)帆，讓陽光鑄就不朽的城墻，才能沖擊廣闊的大海，到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造生命的精彩。
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