小學(xué)作文

時(shí)間：2021-03-06 10:00:56 推薦作文

【實(shí)用】小學(xué)作文匯編10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)作文匯編10篇

小學(xué)作文篇1

　　一天，我放學(xué)回家，我既口渴，又饑餓。我回到家一看，桌子上放著一個(gè)又大又圓的橘紅的橘子。我喜出望外，心想：哈哈！終于可以吃到解口渴的東西啦！我把它放在鼻子前聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)！

　　這個(gè)橘子頭上的葉子碧綠碧綠的，新鮮極了！這時(shí)媽媽走了出來(lái)，微笑著說(shuō)到：“我們已經(jīng)吃過(guò)了，留了一個(gè)給你的�！笨墒�，我看媽媽很想吃的樣子，平時(shí)，如果媽媽吃過(guò)，就不會(huì)做出這樣一副可憐兮兮地樣子。所以，我斷定媽媽一定在騙我！

　　我剝開橘紅的皮，幾瓤橘子片在一起，就像幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，在議論話題。我剝下一瓤橘子放入嘴里，“哇”真的好好吃哦，甜里帶一點(diǎn)兒酸味。我心想著：再吃一瓤吧，我這想把一瓤送到嘴邊，心里想：媽媽每天都那么辛苦，卻把好的東西留給我，自己不吃，我一定也讓媽媽嘗嘗。

　　我偷偷地走到媽媽的背后，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)橘子有一點(diǎn)酸，我不喜歡吃酸橘子！”說(shuō)完，就把橘子塞進(jìn)了媽媽嘴里，我高興的說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了！”“好啊，你騙我是不是，也想讓我嘗嘗啊！嘿嘿，我把它給吃光�！本瓦@樣我們打鬧著，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

小學(xué)作文篇2

　　5歲時(shí)，我爸爸從外面搬來(lái)一個(gè)像電視機(jī)的東西，我好奇地左模摸，右模摸。爸爸告訴我，這是電腦�！半娔X是什么呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸耐心地給我解釋，我聽著聽著，便對(duì)這個(gè)被稱呼為電腦的東西感興趣了。爸爸熟練的打開電腦，上了網(wǎng)。一打開網(wǎng)頁(yè)，許許多多的欄目映在我眼席里。爸爸點(diǎn)擊了天氣預(yù)報(bào)這一欄目，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)出來(lái)了，上面說(shuō)了今天的天氣、明天的天氣。網(wǎng)絡(luò)真是太神奇了。

　　有一次，老師讓我們查找有關(guān)天氣的諺語(yǔ)，這可把我難住了，多虧媽媽提醒了我：“可以用電腦查啊�！蔽已杆俚拇蜷_電腦，不查不知道，一查嚇一跳，許許多多的的諺語(yǔ)在我面前出現(xiàn)，我看也看不完，只記住了幾條。第二天，我成了這次活動(dòng)的主角，我侃侃而談地說(shuō)了一大堆諺語(yǔ)，有同學(xué)叫我傳授秘籍，這對(duì)虧了電腦。

　　電腦，也有壞的一面。很多人的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，這是多不好的一面。只要我們不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，合理安排玩電腦的時(shí)間就行了。

　　電腦，我愛你。你是我學(xué)習(xí)的好助手。

小學(xué)作文篇3

　　我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，可誰(shuí)又知道我的學(xué)習(xí)生活背后，究竟是什么？

　　因?yàn)槲乙豢吹诫娔X屏幕他就好像有魔力把我網(wǎng)住了，那里面有太多太多新鮮有趣的東西，美妙動(dòng)人的音樂(lè)，天涯若比鄰的QQ,大量的知識(shí)信息以及會(huì)令人瘋狂的游戲。是的我瘋狂了，我不在守著開發(fā)大腦的智力題，我不再單純的看待學(xué)習(xí)和生活我不再留戀手中五彩的畫筆。

　　我很迷戀這種瘋狂，以至于我無(wú)法自拔。上課時(shí)，黑板上是游戲公告，書本上是游戲畫面，手中的筆是鼠標(biāo)，老師的教誨是雜亂的蠅翁。只有游戲，游戲，游戲，游戲！我的腦子里一片混亂。

　　數(shù)學(xué)卷發(fā)下來(lái)，刺眼的紅叉叉又讓個(gè)我措手不及，我的神經(jīng)迷離了，我淪陷了。我掉進(jìn)了陷阱，我快完了！怎么辦？怎么辦？我真的就這么完了嗎？我的成績(jī)倒退如流90、80、70、60、、、、、我不敢再想下去我的手麻木了，可惡的鼠標(biāo)，我眼睛視力下降，是可惡的游戲害了它，我恨你網(wǎng)絡(luò)，讓我沉迷，我恨你，網(wǎng)絡(luò)你會(huì)斷送我的未來(lái)。

　　我放棄了游戲，我不在迷戀網(wǎng)絡(luò)，我選擇了上進(jìn)，我又迷戀我的智力題，我的畫筆。愛他們我的老師我的同學(xué)全新的我好好的仔細(xì)想想，其實(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)也有我的錯(cuò)，我不碰它也不會(huì)到今天這個(gè)地步網(wǎng)絡(luò)啊網(wǎng)絡(luò)啊，你也會(huì)有今天，從此我不再迷戀你。我是一個(gè)學(xué)生，我也有我的職責(zé)，周一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)，游戲，滾吧！從此我們井水不犯河水！

小學(xué)作文篇4

　　小白兔走在要上森林小學(xué)的路上，他要去參加森林小學(xué)的畢業(yè)考試。

　　他走著走著，一只小狐貍跟他碰了一頭。那只小狐貍哭著說(shuō)：“小白兔幫我一件事嗎？”小白兔看她哭了那厲害就點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是說(shuō)答應(yīng)了。“那你能幫我找到我媽媽”小狐貍擦了擦眼珠說(shuō)。小白兔扶起摔倒的小狐貍說(shuō)：“你知道你家在什么地方嗎？”小狐貍摸了摸頭，說(shuō)：“我記得我家附近有家森林商店�！毙“淄孟肓讼�，說(shuō)：“森林商店在森林的東邊�！毙“淄迷偻t望東邊初起的太陽(yáng)，說(shuō)：“小狐貍你要跟緊我了。狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住小白兔的手。”

　　沒(méi)想到，小白兔順著太陽(yáng)這個(gè)天然指南之的方向到了森林商店的門口。他穿喘了一口氣：“好累��！”小狐貍似乎沒(méi)有理睬這路中的疲憊。她望瞭望森林商店北邊的小樹屋。高興地說(shuō)：“小白兔我找到了我的房子了。”小狐貍臉上的笑容避開花還漂亮。小狐貍和小白兔走到那間木屋的門前。小白兔敲了敲門，門就打開了。從里面走出了一只狐貍。小白兔想這一定是小狐貍的媽媽。那只狐貍一看到小狐貍就擁抱她。說(shuō)：“小蘭你這段時(shí)間都去哪里了，我和你爸爸都擔(dān)心死你了�！痹谛“淄玫难壑杏幸唤z家人團(tuán)聚的溫暖。小狐貍開始歉意地說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我不應(yīng)該和你斗氣后就離開你，還有這只白兔哥哥幫助了我回到家�！�

　　小白兔早就消失了，因?yàn)檫@次的畢業(yè)考試快要遲到了。他恨不得快點(diǎn)跑，但心里流露出幫的喜悅。

小學(xué)作文篇5

　　每一張紙，對(duì)我而言都彌足珍貴。用小時(shí)候媽媽教給我的方法對(duì)折，用彩色鉛筆涂上顏色，一只紙船就在手中變出。捧著它跑到岸邊，再慢慢放在小河里，冬日的殘陽(yáng)，隱隱約約地映在船上，模糊閃耀的彩光，好似一個(gè)漂亮迷人的花仙子，船兒踏著粼粼的波紋，滿載著我的夢(mèng)想和無(wú)限的思緒，飄向遠(yuǎn)方。

　　轉(zhuǎn)眼，時(shí)間把我化身成了三十而立的'作家！“�；丶铱纯矗丶铱纯础睈偠男�，煽情的歌詞，扣動(dòng)著我的心弦，一圈一圈的思鄉(xiāng)情在心中漾起……是呀，該回家看看了。我要看家鄉(xiāng)的那條小溪，享受家鄉(xiāng)的一切！

　　到了家鄉(xiāng)的縣城，坐上了大巴，周圍真美，都是豪華大商場(chǎng)和一條一條見不到尾的步行街！這里仿佛裝下了我無(wú)盡的思念！

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，終于回到那迷人的小山村，踏上石拱橋，才知道家鄉(xiāng)的變化巨大：小溪還是和童年時(shí)一樣，潺潺流淌，歡快地拍擊著兩岸，捧一掬清甜的溪水在臉上，神清氣爽、無(wú)比清涼。小水珠用自己的身體，奏出了令人異常興奮的歡迎之歌！把頭伸出，大鯉魚搖著尾巴，魚鱗在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，仿佛是一顆寶石。池底還有小螃蟹，狂妄地?fù)]舞著大鉗子，神氣十足地挺著大肚子，披著盔甲在水中慢慢挪動(dòng)。綠色的水草，在一旁晃悠晃悠，簡(jiǎn)直是一位天然的舞者。

　　一旁的垂柳，擺動(dòng)著柳枝，“沙沙”風(fēng)兒為我演奏著，柳枝在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，過(guò)濾出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，倒映在湖面上，顯得非常有生氣！印入眼簾的，似乎是童話世界，處處等著你去探索、等著你去發(fā)現(xiàn)，我則是這個(gè)世界里最自由的一個(gè)小精靈，享受著、沐浴著大自然創(chuàng)造的一切！

　　再遠(yuǎn)眺，霧氣中依稀可以看到一個(gè)亭子，它在太陽(yáng)升起的地方，五根柱子把它頂?shù)梅€(wěn)穩(wěn)的。走近去，便可發(fā)現(xiàn)，周圍的野花五彩繽紛，紫的，白的，紅的，五顏六色，光彩奪目，再配上周圍的野草，這是七彩而又神秘的國(guó)度，讓你感覺如神來(lái)之筆！

　　前面是一團(tuán)一團(tuán)找不到盡頭的墨綠，那是森林，鳥兒的家。早上，那群小鳥總會(huì)狂歡一場(chǎng)！

　　我的家鄉(xiāng)，變得異常精彩而迷人，又像一副沒(méi)有相框卻很美的畫卷，使我不得不提起筆寫起文章：每一張紙，對(duì)我而言都彌足珍貴。

小學(xué)作文篇6

　　在團(tuán)圓之夜，我們一家三口來(lái)到迎春花市精心挑選了一株桃花。那株桃花約一米多高，美不勝收。每當(dāng)有客人來(lái)拜年時(shí)，都會(huì)不約而同地說(shuō)：“這株桃花真美��！”

　　它的主干周圍長(zhǎng)著長(zhǎng)短不等的枝條，枝繁花茂，像一把大花傘。

　　在萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)時(shí)，那枝條上的花朵叫人著迷，粉紅透白的花瓣一層裹著一層，淡黃的花蕊綴在花心上，多像是疊著的絲綢！有的花已綻開笑臉，有的含苞欲放儼然是個(gè)小不點(diǎn)兒……，只要風(fēng)姑娘輕拂而過(guò)，枝丫就像聽到了音樂(lè)，千恣百態(tài)的桃花就隨風(fēng)舞蹈起來(lái)，飄落一片片彩衣。在翠綠欲滴的葉子的襯托下，一朵朵桃花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女。她們擠滿整個(gè)枝丫，仿佛在爭(zhēng)先恐后地為人們展露自己的艷麗豐姿。

　　桃花不但美麗，而且放出一股沁人肺腑的淡淡花香�；ㄏ阋齺�(lái)了一群群蜜蜂，它們辛勤地采蜜，忙碌傳播花粉，忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一幅絕妙的美麗的桃花鬧春的風(fēng)景畫。

　　各色各樣的燈籠掛在枝丫上，一閃一閃的成橢圓形，為花團(tuán)錦簇的桃花增添一份春節(jié)氣氛。

　　一年之計(jì)在于春，但愿人們都像開得燦爛似火的桃花一樣大展鴻圖。

小學(xué)作文篇7

　　星期天，我教妹妹玩“魔法紙杯”。我準(zhǔn)備了一張白紙、一個(gè)紙盤子、兩個(gè)顏色相同的紙杯子，其中一個(gè)紙杯剪去杯底。

　　魔術(shù)開始了。我先讓妹妹用鉛筆在紙上寫了幾個(gè)字。然后，向妹妹展示，把沒(méi)有底的紙杯插入另一個(gè)紙杯中，放在桌上（不讓妹妹發(fā)現(xiàn)有個(gè)紙杯沒(méi)有底）。請(qǐng)妹妹把寫了字的白紙，揉成一團(tuán)丟進(jìn)紙杯。把沒(méi)底的紙杯抽出來(lái)，放在另一個(gè)杯子旁邊。這時(shí)妹妹會(huì)認(rèn)定紙團(tuán)還在上面的紙杯里。將沒(méi)底的紙杯抽出來(lái)，放到紙盤上。用夸張手勢(shì)把紙團(tuán)從有底的紙杯里拿出來(lái)。就像是紙團(tuán)神秘穿過(guò)紙盤，看到下面的杯子里。我把紙團(tuán)張開，表明我沒(méi)有把紙團(tuán)掉包。

　　妹妹看得目瞪口呆，不知道說(shuō)什么好�？吹剿煮@又喜，我便逐步解釋給她聽，耐心地教會(huì)了她。不一會(huì)兒，妹妹就會(huì)玩了。

　　“魔法紙杯”真有趣！我要勤加練習(xí)，把它變得更好，讓它給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。

小學(xué)作文篇8

　　校長(zhǎng)在我們學(xué)校中一直是我們的頭號(hào)“仇人”。都說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該是十分隨和，親切的，可我在他的身上卻看不到這些優(yōu)點(diǎn)的影子。

　　換做我，我會(huì)變得更加親切，和同學(xué)們講話的時(shí)候不再那么嚴(yán)肅，而像朋友之間那樣，帶著一點(diǎn)幽默和風(fēng)趣，而不是用一種訓(xùn)人的語(yǔ)氣。參加到學(xué)生們的活動(dòng)中去，可以時(shí)不時(shí)出來(lái)溜個(gè)圈，跳個(gè)八字繩，坐下來(lái)打個(gè)牌，一起到操場(chǎng)上揮灑汗水……這雖然有些不切實(shí)際，但如果真的這樣做了，也不是不可能的。

　　換做我，我會(huì)把自己的待遇變得與他們一樣。不會(huì)在炎炎夏日，讓我們不要擦汗，而自己站在太陽(yáng)傘下“看戲”。不是寒風(fēng)刺骨時(shí)，讓我們不許將手放在口袋里，而自己拿著一個(gè)熱水袋。脫下校長(zhǎng)的“外套”，將身份變得和我們師生一樣，一起受苦，一起受累。

　　換做我，我會(huì)在做決定時(shí)征求學(xué)生的意見。晨會(huì)的主題、春游的地點(diǎn)、兒童節(jié)的慶祝方式……都可以給我們幾個(gè)選項(xiàng)，然后投票決定。而不是你們辛辛苦苦搞好，而我們還不買帳。

　　我深知校長(zhǎng)每天要處理的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中的要多得多。不可能面面俱到，都令人滿意。但其實(shí)我們的要求也不高��！只想要你放松一點(diǎn)，真實(shí)一點(diǎn)，不虛偽，不裝模作樣。把我們當(dāng)成你的一位朋友，那般交流，相處，生活。

　　在茫茫人海中，你能成為我們的校長(zhǎng)也是一種緣分，又為何不好好珍惜呢？你一定希望當(dāng)我們有一天長(zhǎng)大成人之后，想起自己的小學(xué)校長(zhǎng)，有一個(gè)好的印象吧。

小學(xué)作文篇9

　　爸媽都說(shuō)我變了，確實(shí)，我也感覺到自己變了。

　　從踏入中學(xué)時(shí)，我就變了，不再是小學(xué)的那個(gè)調(diào)皮，貪玩，做事不經(jīng)大腦思考的小子了。如今的我，變得更加成熟、實(shí)在、有責(zé)任心。

　　開學(xué)不久，班里的體育委就拿來(lái)了校運(yùn)會(huì)的報(bào)名表，是參加體育項(xiàng)目的。熱愛陽(yáng)光熱愛運(yùn)動(dòng)的我就絕不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啦!我執(zhí)起筆，毅然在個(gè)人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運(yùn)會(huì)，當(dāng)然不是說(shuō)說(shuō)就算,紙上談兵就行了的，如果不作些準(zhǔn)備，在比賽場(chǎng)上不跑最后一名恐怕很難呢!因此，我給自已訂下了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃;每天下午放學(xué)后訓(xùn)練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無(wú)幾為止!孤軍作戰(zhàn)，未免有點(diǎn)孤獨(dú)感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個(gè)同學(xué)一起練。第一天，我們來(lái)到田徑場(chǎng)，先來(lái)了個(gè)眾人比試，然后針對(duì)個(gè)人情況分開訓(xùn)練。跑啊跑，把力量發(fā)揮干凈!我們訓(xùn)練到六點(diǎn)多才回家�；氐郊�，媽媽就湊上來(lái)問(wèn)：“怎么這樣晚，功課又多，不知今夜幾點(diǎn)才做完呢!”“我訓(xùn)練跑步，為校運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備!報(bào)了名，當(dāng)然就不能愧對(duì)這個(gè)名額啦!”“你變了!變得更加有責(zé)任心!今非昔比啊�！�

　　現(xiàn)在的我變的勇敢，有責(zé)任心，我喜歡變了的我!