猜字謎小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的猜字謎小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜字謎作文1
今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點(diǎn)心”和“好字去了女”等。
剛開(kāi)始老師出的字謎都很簡(jiǎn)單，比如“兩個(gè)口（打一字）”“三個(gè)人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來(lái)，教室里小手林立，同學(xué)們躍躍欲試。猜了好多個(gè)字謎之后，老師出了“好字去了女（打一字）”這個(gè)謎語(yǔ)。同學(xué)們有的說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧。”有的說(shuō)：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫“不作子字猜”。頓時(shí)，教室立刻安靜下來(lái)。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什么字呢？這時(shí)，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字�！贝蠹衣�(tīng)了都很驚訝，怎么是一字呢？“你是怎么猜出來(lái)的？”蘭天牧說(shuō)：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，說(shuō)得有道理，大家用掌聲祝賀他。
接下來(lái)，老師又在黑板上寫：“林字多一半（打一字）”。他剛寫完謎面，黃梓晴就大聲說(shuō)：“謎底是森林的森�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)的有道理，可老師又在黑板上寫“不作森字猜”。同學(xué)們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過(guò)了一會(huì)兒黃吳熙回答：“是夢(mèng)字。”原來(lái)，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢(mèng)嘛？她猜對(duì)了。
老師最后出的一個(gè)謎語(yǔ)是：“點(diǎn)心（打一字）”。頓時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)是：“蛋糕”，有的說(shuō)是：“餅干”，有的甚至說(shuō)：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字�！贝蠹液迦淮笮Α＿@時(shí)，黃梓睛說(shuō)：“是占字”�！霸傧胂�，就快猜中了�！崩蠋煿膭�(lì)我們。同學(xué)們都像丈二的和尚摸不著頭腦。突然，黃子晏大聲說(shuō)：“是口字，因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。
猜字謎真有趣啊！
猜字謎作文2
“猜字謎”游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“‘一口咬掉牛尾巴’，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來(lái)，有的托著腮，有的皺著眉，還有的嘴里在小聲嘰咕。我想：牛尾巴被咬掉了，還不是“午”字嗎？于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手。老師說(shuō)：“請(qǐng)劉紅起來(lái)講講吧！”劉紅充滿信心地站起來(lái)說(shuō)：“是‘午’字�！崩蠋熜χf(shuō)：“你說(shuō)的是什么‘午’？請(qǐng)你寫在黑板上�！眲⒓t走到黑板前，把“午”字寫在黑板上。我看他寫的和我想的一樣，就情不自禁地拍起手來(lái)，不少同學(xué)也跟著鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉紅說(shuō)：“為什么是‘午’字？”劉紅說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就是‘午’字嗎？”
正在我們高興的時(shí)候，老師開(kāi)口了。他問(wèn)：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說(shuō)：“不是，是長(zhǎng)在屁股上的�！边@一下，我和劉紅都愣住了。老師叫我們?cè)僬J(rèn)真想一想，我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了，不就變成“生”了嗎？可這又不是個(gè)字呀！可能大家和我想的一樣吧！我向四周看看，只見(jiàn)托腮的更多了。正在這時(shí)，劉蘊(yùn)舉起了手。老師指著劉蘊(yùn)說(shuō)：“你起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”劉蘊(yùn)說(shuō)：“是‘告’字�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么是告字？”劉蘊(yùn)解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，‘牛’字下面不出頭再加上個(gè)口字。就成了‘告’字了�！苯淌依镱D時(shí)響起了一陣熱烈的`掌聲�！安轮辛耍〔轮辛�！”大家一起叫起來(lái)。我和劉紅也咧開(kāi)嘴笑了。
猜字謎作文3
今天，張老師要讓我們猜字謎。嘻嘻！這個(gè)我最拿手了。
“一字十八口�！睆埨蠋熜Σ[瞇地說(shuō)出謎面。 我懵了，一字十八口，那么多口，是疊高高，疊得一列一列的，還是排排坐，排成一行一行的？哎！我腦袋都想大了。算了，還是試著把“十”、“八”、“口”三個(gè)字組合一下吧！我把這三個(gè)字一會(huì)上、一會(huì)下地在紙上涂涂畫畫，都湊不出一個(gè)滿意的字來(lái)。
到底是什么啊！我抬了抬頭，瞧了瞧同學(xué)們，看能不能用眼神交流獲取一些線索�？上Э磥�(lái)大家都不知道，他們有的按著太陽(yáng)穴，有的眉頭緊皺，還有的跟我一樣在紙上寫了好多字。哎！答案啊答案，你別再跟我玩捉迷藏了！
正當(dāng)我的腦袋被漿糊塞滿時(shí)，我的同桌好像猜出答案了，可是她太激動(dòng)了，一不小心把答案說(shuō)了出來(lái)：“是‘杏’�！睂�(duì)啊！是“杏”！這是多么完美的組合呀！我怎么沒(méi)想到，哎！看我這豬腦袋。我的手立馬舉了起來(lái)，希望老師叫到我，同時(shí)舉手的還有陳羽鑫、張恩琪、林奈雅。
老師請(qǐng)了陳羽鑫來(lái)回答。陳羽鑫說(shuō)：“是‘喇叭’的‘叭’�！惫�，肯定不對(duì)，那“十”在哪里？我很悠哉地繼續(xù)舉著手。
老師又請(qǐng)了張恩琪。張恩琪說(shuō)：“是‘杏子’的‘杏’�！卑ィ婵上�！被她先講了，為什么老師不請(qǐng)我回答，卻請(qǐng)了張恩琪。哼！我有點(diǎn)小脾氣了。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了，別人說(shuō)的答案對(duì)了，就等于自己也答對(duì)了。
哎，我真希望張老師再多出幾個(gè)字謎猜。
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