懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我對(duì)奶奶的記憶現(xiàn)在已經(jīng)有些模糊，只記得有一雙慈祥的眼睛喜歡看著我，一雙粗糙的手喜歡撫摸著我。我的奶奶并不偉大，但她卻讓我非常懷念。
奶奶是一個(gè)很慈祥的老人。依稀記得，每當(dāng)我回到老家時(shí)，奶奶便會(huì)早早地在門口等候。看到我下了車，她便會(huì)笑瞇瞇地喚著我的名字，臉上的皺紋仿佛能開(kāi)出朵花。小時(shí)候的我貪吃又好玩，她每次出門去趕集，總會(huì)帶些好吃的回來(lái)給我，讓我吃個(gè)夠。
奶奶是個(gè)很和藹的人。小時(shí)候的我很調(diào)皮，總是靜不下來(lái)。媽媽總是說(shuō)：“不是手動(dòng)就是腳動(dòng)，再不然就是嘴動(dòng)，讓它們都歇歇吧�！闭且�?yàn)槲业恼{(diào)皮，惹了不少禍，但奶奶每一次都原諒了我。有一次我和哥哥比賽玩彈弓，看誰(shuí)先把樹(shù)上的蘋果打下來(lái)，誰(shuí)就贏。正在我專心瞄準(zhǔn)的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)吸引了我的注意力，我便拿著彈弓朝小鳥(niǎo)射去，“砰”窗戶的玻璃被我打碎了一地。真巧奶奶買菜回來(lái)，“哎呦，有沒(méi)有傷著你啊，沒(méi)事吧?”“沒(méi)……沒(méi)事”奶奶一臉著急的樣子，拉著我左右打量，生怕我有什么閃失。此時(shí)一股酸勁涌上我的心頭。
奶奶是個(gè)很快樂(lè)的人。她每天都樂(lè)呵呵的，仿佛沒(méi)有煩惱。她喜歡看夕陽(yáng)，坐在臺(tái)階上，看日暮黃昏，看星海璀璨。金色的夕陽(yáng)照到奶奶的臉上和身上，這位飽經(jīng)滄桑的老人是那么安詳，那么愜意……
奶奶去世的時(shí)候，我還在一年級(jí)，不明白去世是什么。我還記得，在她的葬禮上，有許多人跪在她的遺像前。我懵懂地站在一旁，不明白那個(gè)慈祥的、和藹的、經(jīng)常給我糖吃的奶奶去了哪。
后來(lái)，我終于明白了死亡到底是什么，也明白了奶奶再也不會(huì)給我糖吃了。但是，我將永遠(yuǎn)懷念她，她一直活在我的心里。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文2
“原本有三柄扇的，只可惜，到現(xiàn)在只剩下一柄了。如今這稻草編的扇子，已經(jīng)很難找了�！蓖馄艧o(wú)不惋惜地嘆了口氣。手中那柄有些舊的擅自搖動(dòng)著，搖動(dòng)著……
夏夜，年幼的我實(shí)在受不了那燥熱凝固的空氣，在木板床上不停地翻動(dòng)，如一只熱鍋中的螞蚱。外公見(jiàn)此，便拿起了床頭柜上的一柄扇子，扇出輕柔的風(fēng)，柔軟的稻草扇散發(fā)出絲絲太陽(yáng)的甜味。我又抓著外公的衣服拉了幾下：“講個(gè)故事吧！”在和風(fēng)中，外公沒(méi)有回應(yīng)，我又央求他：“就講一個(gè)，一個(gè)嘛！”“好吧�！蓖夤硢《统恋鼗卮稹Ｎ揖o緊地依偎著外公溫暖的身子，在外公斑白的胡子下聆聽(tīng)著，思考著，逐漸如夢(mèng)。就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)夏夜。
如果說(shuō)外公的風(fēng)是輕柔而溫和的，那么外婆的風(fēng)就是精神而慈祥的。
小時(shí)總覺(jué)得飯菜燙嘴，特別是喝粥時(shí)，往往要等它十五分鐘。而外婆就用她那精神的風(fēng)幫我吹涼粥，幫我拂去燥熱。粥涼了，談話聲也開(kāi)始了，外婆喜歡說(shuō)話，扇扇子的手也不聽(tīng)，和風(fēng)一起來(lái)的是她在各家的見(jiàn)聞，這是，我就和外公一起傾聽(tīng)著外婆的世界。如今我仍能清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景，外婆嘴上說(shuō)著，同時(shí)也用臉說(shuō)著，黑色的卷發(fā)隨著人動(dòng)著，外公一匙一匙地喝著粥，有時(shí)插一兩句，夾一筷子菜，我則望著兩位老人，竟不知碗里的粥已涼了。扇子仍在外婆手中搖著。
日子就這樣一天天過(guò)著，我就在外公外婆的呵護(hù)下成長(zhǎng)著，快樂(lè)而舒適地成長(zhǎng)著。
現(xiàn)如今，外公外婆搬家了，住得離我們遠(yuǎn)了，我上中學(xué)了，空閑的時(shí)間少了，可是那一柄扇子，仍然留在我記憶的深處，與兩個(gè)愛(ài)我的人在一起，給予我無(wú)盡的溫暖。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文3
純真，多好聽(tīng)啊，真的很純。
現(xiàn)在，我們都在懷念純真，可過(guò)去，不知情的我，竟還告別純真，哀兮!
在上幼兒園時(shí)，你是否很純真?我也一樣，整天無(wú)憂無(wú)慮，有的吃，有的玩，自由、活潑、快樂(lè)。進(jìn)入一年級(jí)的我還保留著純真，天天玩，卻耽誤了學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)�！翱赐蔽遥诩冶患议L(zhǎng)打，被家長(zhǎng)罵，可還是改不了純真。
純真，是自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的孩子步入成熟這個(gè)過(guò)渡期的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)我漸漸成熟，為自己以前那些愚蠢的所作所為感到臉紅、羞愧時(shí)，我不顧一切，像別人一樣，告別了純真，迎來(lái)了另一個(gè)過(guò)渡期的表現(xiàn)，純正!
純正可以使我們更聰慧，使我們更機(jī)敏，使我們更成熟。純正就是一種性格，一種品行，血統(tǒng)純正，道德純正，靈魂純正。
但是，在成熟的同時(shí)，純正的人會(huì)有一種失落感，因?yàn)樗僖膊患冋媪�。純正，純真，兩種表現(xiàn)，兩種過(guò)渡期，一個(gè)是天真、活潑、自由自在，一個(gè)是成熟、穩(wěn)重、頭腦發(fā)達(dá)，換了你，會(huì)選哪種?不用說(shuō)了，我知道，都是過(guò)來(lái)人，因?yàn)槟阒荒苓x擇純正，畢竟人是要長(zhǎng)大的，時(shí)光不能定格在無(wú)憂無(wú)慮的童年，純真是會(huì)告別的!
帶我的表弟出去玩，到樓下的游樂(lè)設(shè)施前，我微笑對(duì)他說(shuō)：“快去玩吧!”他興奮地從我身旁跑走，我就倚在柱子上，靜靜地看著，阿姨來(lái)問(wèn)：“你都多大了，這有意思嗎?”
我回頭看著阿姨說(shuō)：“挺有意思的!”
她看我正在靜靜觀賞，便問(wèn)：“你在想什么?”
我依舊保持剛才那個(gè)動(dòng)作，若有所思地說(shuō)：“我在懷念一種純真!”
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文4
歲月的小河靜靜的流淌，不知不覺(jué)了已流過(guò)了人生的一小段路程，懷念仿佛是小河里的朵朵浪花，有激情，有溫馨，有感嘆，有憂傷。每當(dāng)心靈擁有一份寧?kù)o的時(shí)候，我們會(huì)走進(jìn)懷念的情境。
懷念是一張張發(fā)黃的舊照片，其中有一張令我記憶猶新，那是一張呈現(xiàn)了我坐在自行車旁泣不成聲的場(chǎng)面。小時(shí)候得我是一個(gè)頑皮天真的男孩，為此我付出了遍體鱗傷地代價(jià)。有一次我騎著自行車出門，看著眼前的幾級(jí)臺(tái)階，便想學(xué)電視里的超人那樣騎著車飛下去，結(jié)果摔了個(gè)人仰馬翻�，F(xiàn)在想起小時(shí)候那種少年部是愁滋味的生活，雖然充滿了“坎坷”，但是讓我體現(xiàn)了生活真正的樂(lè)趣，讓我美再其中。
懷念是日記本里記下的那生活片斷。初中三年的生活既然告一段落，但翻開(kāi)日記，回味這三年的生活，便讓我沉湎于其中。三年的生活充滿了喜怒哀樂(lè)，我體會(huì)到了朋友的真摯友誼，考出好成績(jī)時(shí)的那份喜悅以及遭受挫折時(shí)的那份辛酸。三年的生活給我人生閱歷上勾畫(huà)了重重一筆。閱讀日記讓我咀嚼到了那自以為是的幸福的分分秒秒。
懷念似一道美味佳肴，越吃越有味，懷念似一瓶老酒，越貧越醇厚，懷念死一塊香濃的巧克力，越嘗越甜美。享受懷念是品味生活的酸甜苦辣，是面對(duì)過(guò)去的人生。懷念是一種幸福的享受，是一筆無(wú)形的財(cái)富。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文5
小溪正打響了交響樂(lè)，一雙小腳丫已深入溪底，不想?yún)s因一只青蛙而打破了小女孩的心情。
小女孩名叫夢(mèng)婷，他最喜歡這條小溪，將腳丫子放入水底，似乎格外有趣兒�！版脙�！”夢(mèng)婷的媽媽正挽著秀發(fā)呼喚著夢(mèng)婷。夢(mèng)婷嘴邊的一絲笑意從而變得急切“哎！媽媽，我在這兒！”夢(mèng)婷跳了起來(lái)?yè)]了揮手。
往常一樣，溪邊坐著一個(gè)眉清目秀的女孩，又是夢(mèng)婷。正用腳丫子踢起一陣?yán)嘶�，又回到溪里繼續(xù)開(kāi)著交響舞會(huì)。她是如此可愛(ài)，笑起來(lái)更加的可愛(ài)。臉上淌著踢上來(lái)的溪水，她并沒(méi)擦去，這在他小小的心靈中是一種美的享受。
多多少少會(huì)有日子在過(guò)去，在夢(mèng)婷十七歲那年從未再見(jiàn)過(guò)小溪，再見(jiàn)，只是被垃圾填滿的臟水，石頭都不愿去碰它。夢(mèng)婷考上了重點(diǎn)高中，將面臨的是重點(diǎn)知識(shí)，夢(mèng)婷離開(kāi)小溪是有些不習(xí)慣，有時(shí)還會(huì)莫名其妙的走到墻角脫下鞋做潑水的動(dòng)作，同學(xué)奇怪老師也奇怪，連她也感覺(jué)奇怪。放寒假了，夢(mèng)婷坐在火車上，一直想著以前坐在小溪的美好時(shí)光，今天會(huì)重現(xiàn)有些欣喜，但那他不會(huì)想到美麗的小溪會(huì)是堆滿垃圾的臟河。
夢(mèng)婷跑到溪邊，看到了一大堆垃圾，“走錯(cuò)地方了？”“不對(duì)啊，沒(méi)記錯(cuò)�！薄暗珵槭裁磿�(huì)是這樣？”心中是一百個(gè)問(wèn)號(hào)在增大縮小，她問(wèn)媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭“這的確是小溪�！眽�(mèng)婷心碎了，她在抱怨著，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，正在尋找激動(dòng)時(shí)刻再落下，她看了一眼小溪，有些舍不得、惋惜。轉(zhuǎn)過(guò)頭在溪邊看了會(huì)兒，咬著嘴唇走了。
在這個(gè)寒假，夢(mèng)婷一直抱著一個(gè)愿望，長(zhǎng)大重建一條新的小溪。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文6
每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，也許你的家鄉(xiāng)很富饒；也許你的家鄉(xiāng)很貧窮；也許你的家鄉(xiāng)很美麗。但我們首先要做到的一件事，那就是熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)榧亦l(xiāng)養(yǎng)育了你。 我的家鄉(xiāng)在甘肅省境內(nèi)，但是它卻沒(méi)有像戈壁灘一樣的酷熱，更沒(méi)有大漠的風(fēng)塵。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村落里。
我的祖輩們世世代代生活在那里，直到我爺爺才走出大山 進(jìn)入城市 那個(gè)小村落里，雖然人不多，但景色卻十分美麗簡(jiǎn)直是跟天堂有的一比呀！我家對(duì)面有一條水波流淌的小河，里面隱約游動(dòng)著幾條背上有著黑色斑點(diǎn)的小狗魚(yú)呢！還有碧綠色的青苔浮在淡白色的石頭上，放眼一看只見(jiàn)碧綠色的水面倒映著天空的景象，好似一幅名家的山水畫(huà)。揚(yáng)起頭一看，只見(jiàn)碧綠色的山脈連綿起伏。好似一個(gè)四面環(huán)繞的籠子圈住了這個(gè)美麗的村落，不想讓外人知道似的。但美麗的山水終歸會(huì)讓人知道。
所以有不少游人會(huì)去看那茂密多姿的的森林，郁郁蔥蔥的森林多么使人精神愉樂(lè)呀！ 肥沃的土地和辛勤的農(nóng)民是分不開(kāi)的，肥沃的土地是辛勤的農(nóng)民耕耘出來(lái)的，沒(méi)有勤勞的農(nóng)民，就算多肥沃的土地也會(huì)變的非常貧瘠，而我奶奶家的胡麻地，依然光新如故，每年的秋季都會(huì)比別人家產(chǎn)的胡麻更多顆粒更飽滿。但看著金黃的胡麻地和奶奶那布滿老繭的雙手，我對(duì)農(nóng)民的敬意油然而生，是的如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，那么我們也不會(huì)品嘗到各種各樣的蔬菜瓜果，我們難道不應(yīng)該尊敬他們嗎？ 家鄉(xiāng)是每一個(gè)人都愛(ài)的地方，不管是遠(yuǎn)方的游子，還是功成名就的學(xué)子，都思念自己的家鄉(xiāng)。
我們應(yīng)該珍惜家鄉(xiāng)的美麗，保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水，使我們的家鄉(xiāng)更加美麗！ 家鄉(xiāng)你值得我贊揚(yáng)，家鄉(xiāng)你值得讓我驕傲，家鄉(xiāng)你值得讓我自豪！
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文7
擦肩而過(guò)那瞬間一切突然安靜，熟悉的香氣會(huì)很致命�？倳�(huì)在回憶世界找到你的身影，根本就沒(méi)有辦法去忘記……
曾經(jīng)的學(xué)校，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的兄弟，曾經(jīng)一起走過(guò)的一切……
新的環(huán)境，新的旅程，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那般一帆風(fēng)順，在這里，我沒(méi)有兄弟，在這里，我孤身一人，沒(méi)有人陪我上廁所，沒(méi)有人陪我買東西，沒(méi)有人去食堂。保留著曾經(jīng)天真的兄弟間的幻想，我暗自較勁，一個(gè)人，有什么關(guān)系？我照樣能夠生活。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我不得不承認(rèn)，我——是群居動(dòng)物，一個(gè)人，我終將一事無(wú)成。自此，我把你，把你們掩藏在心里一個(gè)輕易不能觸及的地方，開(kāi)始我嶄新的生活，先前，與世隔絕的冷漠的我，如今變得活躍，開(kāi)始主動(dòng)觸及新的團(tuán)體，建立嶄新的友誼。
沒(méi)多久，我身邊就多出一票人，我天天走在他們之中，和他們一起玩，一起笑，一起鬧，看著他們和你們相仿的神情，聽(tīng)著他們談?wù)摰暮湍銈儾畈欢嗟脑掝}，我有時(shí)甚至覺(jué)得，他們就是你們，我總是輕易沉醉在這短暫卻快樂(lè)的時(shí)光，呵……是我自欺欺人吧？！
不是，不是自欺欺人，而是我真的放不下你們。也許，在這新環(huán)境中，他們是我的“兄弟”吧……但是兄弟，不是需要時(shí)間的沉淀么？我的內(nèi)心，總是一遍又一遍重復(fù)這樣的掙扎，我有點(diǎn)看不見(jiàn)路的方向了……
每天晚上，夜深人靜，我都會(huì)忍不住回憶，回憶當(dāng)年你們說(shuō)某某愛(ài)上某某了，回憶老師批評(píng)我們時(shí)我們臉上不以為然的表情，回憶我們?cè)趲锛拍�，回憶我們傲然的霸氣�?/p>
忍不住回憶，我們?cè)?jīng)永遠(yuǎn)的兄弟！
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了。每次聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撟约旱睦褷敃r(shí)，我總會(huì)在一旁郁悶，為什么我的印象中沒(méi)有姥爺呢？
有一天，我大姑來(lái)我們家，我偶然從媽媽和大姑的對(duì)話中聽(tīng)到了我姥爺——一個(gè)值得懷念的人的故事。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我們家非常窮，幾乎到了捉襟見(jiàn)肘的.地步，為了我媽媽將來(lái)能有一個(gè)理想的工作和一個(gè)幸福的家庭，我姥爺每天下地干活，他剛剛五十出頭，可長(zhǎng)期大量的勞動(dòng)就給他的臉上犁出了一道道皺紋。終于，我媽媽去了宣化師范讀書(shū)，她每次給家里打電話都以為家里一切都好，可她不知道，為了供她讀書(shū)姥爺每天的早飯只是一點(diǎn)兒小米粥，疾病和勞動(dòng)快要將他拖垮，可他在電話里還總是對(duì)女兒笑呵呵的。有時(shí)候，姥爺會(huì)問(wèn)自己，你已經(jīng)這么大年紀(jì)了，再下地干活，還能堅(jiān)持多久？每當(dāng)想到這兒，姥爺就會(huì)拿出一張兩寸的小照片，那是我媽媽六歲時(shí)的照片，姥爺輕輕撫摸著照片，總會(huì)有一兩滴淚從他那蒼老的臉上淌到照片上……
可惜，姥爺畢竟不是超人，最終，他帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了媽媽和我，離開(kāi)了這個(gè)家。雖然姥爺走了，可是他對(duì)我媽媽的愛(ài)還留在這個(gè)世上，是他用自己的辛勤汗水為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。姥爺！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！懷念您！
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文9
在每一個(gè)人的生命中都有一朵美麗的“七色花”，它就像雨水一樣滋潤(rùn)、充實(shí)著我們的生活，你知道它是什么嗎？是往事。往事是美好的、快樂(lè)的、精彩的，也是傷心的、難過(guò)的、悲傷的，也許多一些對(duì)我們的影響很深，也有的影響很淺，甚至有的完全忘記了，但在我的生活中有一個(gè)我至今都難忘的事情，那就是“芒果風(fēng)波”事件了。
在我四歲的時(shí)候，我有一個(gè)超級(jí)要好的朋友，關(guān)系好到每天都要見(jiàn)一面，不見(jiàn)都會(huì)不開(kāi)心的那一種，但我們之間也有小矛盾，請(qǐng)看：四歲那年，我和好朋友美美一起去上舞蹈課，在課間休息時(shí)，我和美美在一起分享我們帶來(lái)的零食，你瞧！餅干、棒棒糖、巧克力、牛奶、薯片……那可都是數(shù)不勝數(shù)的呀！但是我們的胃好似一個(gè)巨大的無(wú)底洞，怎么填也填不滿，我倆對(duì)視了一下說(shuō)：“還有吃的嗎？”“我包里以前還滿滿的，但現(xiàn)在……你知道的……空了�！蔽覌屨f(shuō)，可美美的媽媽好像事先就知道我們會(huì)餓一樣，很神秘地拿出一盒芒果，大方地說(shuō)：“快來(lái)吃吧，放開(kāi)吃呀……”她媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我們就開(kāi)動(dòng)了，我們左一口，右一叉，不一會(huì)兒，一盒就見(jiàn)底了，只剩一塊了，怎么辦？我還在思考呢，美美就一叉把芒果叉上了，正想一口獨(dú)吞，我一下子把芒果打在了地上，那一瞬間，我倆震住了……
回想起當(dāng)年，覺(jué)得那時(shí)的我真的好傻呀！我如果讓她一下，不就不失望了嗎？呵呵，那時(shí)的我們真可愛(ài)！都不懂得去謙讓他人，這樣既快樂(lè)了自己，又快樂(lè)了別人，多好�。∪绻麜r(shí)光倒流，我一定會(huì)把芒果讓給她的！
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)陪伴了我們六年的母校了此時(shí)此刻，我最想做的一件事就是給你寫一封信，以此表達(dá)我對(duì)您的敬意和感謝。
老師您辛苦了，您為了我們這個(gè)班的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜付出了多少心血和汗水��！
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。“這不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫照嗎？我就是這其中的一朵花，被您呵護(hù)著成長(zhǎng)。
記得有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)有寫好，所以您說(shuō)了我?guī)拙洌冶銣I如泉涌后來(lái)你發(fā)現(xiàn)這是你的錯(cuò)，您便找我談話，并誠(chéng)懇說(shuō)我不應(yīng)該說(shuō)你我聽(tīng)了心里很是感動(dòng)，因?yàn)檫�沒(méi)有老師會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我心里的委屈一下子煙消云散，給您的敬仰有增加了幾分。
在我心中，您是夏日的清風(fēng)，是冬日的旺火……如果不是您我現(xiàn)在怎能如此喜悅呢？正是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；在我成功時(shí)贊許我；在我迷茫時(shí)為我指明了人生的道路。您的精心培育，才有了今天的成績(jī)！
敬愛(ài)的崔老師，回憶和您在一起的時(shí)光有太多的事情值得我去，有太多的話想對(duì)您說(shuō)，更有太多的感謝想要對(duì)您傾訴，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在言語(yǔ)中，我要對(duì)您再說(shuō)一聲：“崔老師您辛苦了，分別在即心中有千分不舍萬(wàn)般不忍，感謝您對(duì)我的愛(ài)我會(huì)銘記終生�！�
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文11
遠(yuǎn)方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠(yuǎn)的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？ 有沒(méi)有在為我哭泣啊？
離開(kāi)的您在想念我嗎？在期待著我的回應(yīng)嗎？有沒(méi)有在偷偷看我啊？
天上的你你在哪里啊？你那有電話嗎？可以給我一通電話。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？
每個(gè)人都有自己的生活方式，有的快樂(lè)，有的悲傷，有的瘋狂。
不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會(huì)帶給你無(wú)窮的回憶和快樂(lè)。
就這樣吧，讓永恒住進(jìn)我們的心房。
總是有人說(shuō)我太相信人了，不管是誰(shuí)都會(huì)有一顆真誠(chéng)的心，不是嗎？不要總說(shuō)我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點(diǎn)真心去對(duì)待每一個(gè)人，同時(shí)不要把每一個(gè)人想的太簡(jiǎn)單，是這樣吧，他總是說(shuō)我太傻，太容易相信，他總是對(duì)我說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)不要輕易的相信，他總是說(shuō)我沒(méi)走近社會(huì)，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文12
小時(shí)候，在讀幼兒園的我經(jīng)常得到各種獎(jiǎng)狀，在那些表?yè)P(yáng)聲中，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)爺爺?shù)穆曇�。每次過(guò)生日時(shí)，在那些五顏六色的禮物中，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)爺爺送的禮物。這幾年，他不與我們一起生活，我才懷念起他留給我的一句句教誨。
有一次，我得到了“全幼兒園最勤奮寶寶獎(jiǎng)”，爸爸媽媽都爭(zhēng)著帶我去吃好吃的，外婆也帶我去選好看的洋娃娃和漂亮的新裙子，就連其他的親朋好友也都來(lái)夸獎(jiǎng)我�？粗挥H人和朋友們寵上天的我，爺爺搖了搖頭，默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
回到家里，我問(wèn)爺爺，為什么不夸夸我，或者給我買好吃的呢？爺爺只是摸了摸我的頭，說(shuō)：“去那邊看看墻上。”于是，我便飛快地跑去，看看那邊的墻上到底有什么，卻發(fā)現(xiàn)，空溜溜的墻上只有一張孤零零的紙貼在上面，紙上寫著：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睙o(wú)知的我去問(wèn)爺爺那是什么意思，爺爺笑了，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“意思就是，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你時(shí)，不能驕傲過(guò)頭了了，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，不論別人夸不夸獎(jiǎng)你。當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，就要虛心接受，別頂撞別人。”
如今，那面墻上已經(jīng)是滿滿的一墻紙了，我的“禮物”是它，我的“警醒”是它，我的“經(jīng)驗(yàn)”還是它。小時(shí)候，我不知道我有多么討厭它，認(rèn)為是它搶走了我的禮物�？扇缃瘢揖挂猜兊孟矚g，逐漸接受它了。
記得我還為此埋怨過(guò)爺爺，和爺爺吵了一架。那天晚上，爺爺特別生氣，把自己鎖在房里，連奶奶都不讓進(jìn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)那面“名言墻”又“刷新”了。
現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過(guò)那面“名言墻”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是我最親切的懷念。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文13
每當(dāng)我到姥姥家時(shí)，就十分懷念姥姥，以前姥姥家后的竹林里有著我們歡樂(lè)的背影，現(xiàn)在卻已經(jīng)不復(fù)存在了。
我還記得每當(dāng)我回姥姥家時(shí)，姥姥總會(huì)做我愛(ài)吃的糍粑。首先用水和著糯米粉攪拌，然后用小火蒸著，然后放上蔥花和芝麻，最后加上一塊冰糖。最后等冰糖熔化后，就做好了。
當(dāng)姥姥將糍粑端上桌后，我愣住了，一個(gè)個(gè)糍粑上面放滿了蔥花和芝麻。隨著春風(fēng)的吹過(guò)，一陣陣香氣撲面而來(lái)，一口咬下去，天哪，春風(fēng)與糍粑的香甜口感巧妙地融合起來(lái)，使人吃起來(lái)甜而不膩，每次我都恨不得能吃一大碗。姥姥看了，邊笑邊說(shuō)：“小饞貓，你要覺(jué)得好吃的話，姥姥下一次還給你做�！边@時(shí)，我總會(huì)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)然，姥姥不在了，以前那香甜可口的糍粑，也不在了。
同樣失去的，還有姥姥對(duì)我的關(guān)愛(ài)。以前，姥姥家的后院養(yǎng)了一群小鴨子，我十分喜歡。有一次，我偷了一只小鴨子并叫上了我的小伙伴，想讓他們看一下小鴨子會(huì)不會(huì)游泳�？僧�(dāng)我把小鴨子放到水里的時(shí)候，我傻眼了，小鴨子拼命地拍打著水面，可最終卻無(wú)力回天。
當(dāng)天晚上，我小心翼翼地上床睡覺(jué)，生怕會(huì)被姥姥發(fā)現(xiàn)，可終究紙還是包不住火。姥姥第二天去給小鴨子喂食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小鴨子少了一只，姥姥起初還以為是黃鼠狼將小鴨子偷走的，所以沒(méi)有太在意，后來(lái)姥姥去河邊打水的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)了小鴨子的尸體，回到家后，姥姥對(duì)我說(shuō)：“小鴨子羽毛和腳掌還沒(méi)有長(zhǎng)全，所以不會(huì)游泳�！彪m然這次姥姥沒(méi)有罵我，但是我以后再也不這樣了。
如今，姥姥不在了，同時(shí)不在的還有姥姥家的鴨子。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在我一年級(jí)的時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。
她經(jīng)常身穿黑色的裙子，梳著校園里常見(jiàn)的大辮子。圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構(gòu)成了她精巧的面孔。
她上課非常幽默。我們班的小劉經(jīng)常這個(gè)學(xué)期學(xué)完了就把上學(xué)期的知識(shí)忘了。一次，我們學(xué)到了“撿了芝麻丟西瓜”這個(gè)俗語(yǔ)，老師問(wèn)：“這個(gè)俗語(yǔ)用來(lái)形容誰(shuí)最合適？”我順著老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地說(shuō)：“小劉同學(xué)！”引得全班哄堂大笑。
她的課不僅幽默，而且效率很高。有時(shí)候別的班兩節(jié)課的內(nèi)容，老師卻只用了一節(jié)課就給我們講解完了，另一節(jié)課留給我們做復(fù)習(xí)，所以我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。
她不但在課堂上幽默風(fēng)趣，耐心細(xì)致，帶領(lǐng)我們“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”，下課時(shí)也與我們打成一片。她有時(shí)跟我們玩“丟手絹”；有時(shí)跟我們玩“穿山洞”；還有的時(shí)候跟我們玩“成語(yǔ)接龍”，寓教于樂(lè)，讓我們?cè)谕嫠Ｖ幸材軐W(xué)到知識(shí)。
她很少對(duì)我們發(fā)脾氣，因?yàn)樗嘈胖灰匣〞r(shí)間與精力，就能變得優(yōu)秀，但是她不能忍受的是我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和不注意安全的問(wèn)題。在我的印象中，老師只對(duì)我們發(fā)過(guò)一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學(xué)在課間追逐打鬧的時(shí)候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評(píng)了一通，教育我們課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，不要做任何危險(xiǎn)的事情。
寫到這兒，你們一定猜到了，這位語(yǔ)文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經(jīng)不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們?cè)?jīng)相處的快樂(lè)時(shí)光。
懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文15
她很樸素，一頭雪白的銀發(fā)下有一張布滿皺紋的臉。她總是穿著舊式的灰色襯衫和一條灰色的棉褲。在我眼里，她總是那么慈祥，見(jiàn)到孩子都要拖著蒼老的身軀，熱情地遞上一個(gè)蘋果或是一些小零食。她就是我的阿太，一位103歲氣色不錯(cuò)的老人。
可誰(shuí)又會(huì)想到，前一個(gè)星期還氣色紅潤(rùn)一直喊我“娒娒”的她，下一個(gè)星期就一聲不響地告別人世了。我很不解，雖然阿太有些行動(dòng)不便，但沒(méi)有得什么病啊！怎么突然就離開(kāi)我們了呢？想著，我的眼淚就情不自禁地流下來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)，阿太是年齡到了，畢竟她已經(jīng)活了一個(gè)世紀(jì)之久，不用經(jīng)歷病痛之苦，離我們而去，已經(jīng)是最好的方式。
其實(shí)我也知道，我也十分幸運(yùn)了，能有個(gè)阿太陪伴我到十三歲，很不容易了。想想身邊有的同學(xué)甚至都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)自己的阿太呢！
即使這樣想，親人離去的痛又怎是這樣容易能掩蓋過(guò)去的呢？時(shí)不時(shí)地，阿太那可親可敬的面容還是會(huì)出現(xiàn)在我的面前......
阿太生前雖然有那么大的年紀(jì)了，但十分愛(ài)干凈，身上沒(méi)有異味不說(shuō)，如果一個(gè)星期不曬下被子，她或許連覺(jué)都不肯睡吧！雖然家里有保姆照顧她，但許多事情她還是邁著細(xì)碎的步子自己去做，她總是用溫州話對(duì)我說(shuō)，事情要自己做才能放心！人一定要愛(ài)干凈，不能邋邋遢遢！飯要多吃點(diǎn)，衣服要穿暖和，要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話......阿太每次見(jiàn)到我，總是反復(fù)地囑咐我，生怕我忘了，而我也特別喜歡聽(tīng)阿太的這些“嘮叨”，感覺(jué)特別親切，特別暖心！
阿太雖然已離我遠(yuǎn)去，但她那慈祥的面孔和對(duì)我說(shuō)的那些話，深深地印在我的心里！
【懷念_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì)12-18
懷念高一作文09-03
六年級(jí)語(yǔ)文《懷念母親》教學(xué)反思07-15
人教版六年級(jí)上冊(cè)《懷念母親》說(shuō)課稿12-13
六年級(jí)上冊(cè)《懷念母親》教學(xué)反思11-10
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《懷念母親》課文11-23
懷念老師作文750字03-14