文具們的爭(zhēng)吵作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的文具們的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具們的爭(zhēng)吵作文1
夜晚，深藍(lán)色的天空星光燦爛。星星也好像有靈性似的，有的在天真活潑地眨著眼睛，有的表現(xiàn)出一種詩(shī)意的朦朧。
屋里，文具們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，從主人的書包里跳了出來。咦？它們是要做什么呢？鉛筆的話暴露了它們此行的目的�！班耍⌒』锇閭�。今晚我們可必須要選出一個(gè)對(duì)主人最有用的人！”橡皮戲答，“呵，這還用說嗎？當(dāng)然是我對(duì)主人最有用啊。”削筆刀聽橡皮這么一說可不服氣了。“你憑什么這么說！你只是一個(gè)小小的橡皮擦，經(jīng)常被人忽視。你瞧瞧我，身體好似一個(gè)龐然大物。我才是對(duì)主人最有用的�！毕鹌ぢ犗鹌さ竭@么侮辱它，那白白凈凈的方塊臉都被氣得又紅又紫了，“你……你怎么能……怎么能這么說話呢？”削筆刀見橡皮氣成這樣，心里別提有多高興了！鉛筆見兩人燃起了熊熊戰(zhàn)火，立刻息事寧人地開口了：“好了好了，你倆別吵了，大家都是兄弟嘛！”橡皮和削筆刀漸漸平復(fù)下來，“我知道誰知道誰才是對(duì)主人最有用的了！”“誰？”橡皮和削筆刀異口同聲地說。鉛筆告訴它倆：“字典爺爺。”橡皮和削筆刀恍然大悟，隨即便以迅雷不及掩耳般的速度去找字典爺爺。
“字典爺爺，您知道我們誰才是對(duì)主人最有用的嗎？”
字典爺爺見它們這么問，便知道發(fā)生了什么，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答，“其實(shí)你們都很棒，在我看來，你們合力才是對(duì)主人最有用的。”
它們聽了字典爺爺?shù)脑�，�?huì)心一笑……
文具們的爭(zhēng)吵作文2
一天，風(fēng)停了，夜睡了，書房里靜悄悄的。
忽然，從鉛筆盒里傳出一個(gè)聲音：＂老兄，快讓我出來吧，我都快被悶死啦�。⒅宦牐⑴荆⒌囊宦�，從鉛筆盒里跳出了一塊橡皮，滑出了一支鉛筆，鉆出了一支鋼筆，爬出了一卷修正帶，掉出來一瓶修正液，打破了這一室的寧?kù)o。
鉛筆率先上陣，說：＂我最棒！我最棒！我能寫出各種＂符號(hào)＂，還能隨時(shí)擦除，鋼筆就不行了，怎么樣？我最棒吧！＂
�。⑽也抛畎裟兀。€U筆說的.話引得書房炸開了鍋，小橡皮把鉛筆一把推開，說：＂你有什么用？要不是我天天幫那些＂錯(cuò)誤符號(hào)＂洗澡，主人才不會(huì)喜歡你上你呢！＂
�。⒛銈兌疾蝗缥�，瞧，我寫得字多么強(qiáng)勁有力，看，這信封上的就是。＂鋼筆還沒站穩(wěn)就指著信封說。
修正液朝鋼筆吐了口唾沫，生氣地說：＂真是好了傷疤忘了疼，上次，你寫錯(cuò)字的時(shí)候，要不是我路見不平，拔刀相助，你就被小主人扔啦�。⑦@下鋼筆無話可說了，臉也紅了。
�。⑽易畎袅耍瑳]錯(cuò)！我就是修正帶小姐，我呀！既能把鋼筆字變沒，又不會(huì)把本子弄濕，怎么樣！兩全其美吧�。⑿拚龓[了個(gè)酷酷的pose說。
這時(shí)，＂發(fā)生了什么了？＂一個(gè)蒼老而又親切的聲音傳來。＂字典爺爺�。⒋蠹页泽@極了，齊聲叫道。＂是呀，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們大家都應(yīng)該八仙過海，各顯神通，充分學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，明白了嗎？＂字典爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
風(fēng)兒輕輕地吹，樹兒輕輕地?fù)u，雨兒輕輕地下，文具們不吵了，回到了原來的地方，剛才發(fā)生的事仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，好像什么都沒發(fā)生過，黑夜再次關(guān)上了小夜燈，睡了！
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