優(yōu)秀作文：一堂語文課500字
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文：一堂語文課500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文：一堂語文課500字1
語文課看似普通，可今天對我們來說一點也不普通，因為今天我們第一節(jié)是語文教研課。隨著上課鈴響起，我懷著緊張又高興的心情走進了昔日平常得不能再平常的教室。各科老師斷段續(xù)續(xù)地走進教室。啊!真多呀，我不覺為自己捏了一把汗。伴著老師清脆的“上課”聲，一堂不尋常的課就開始了!我雙腳不住微微發(fā)抖起來。上課就更緊張了，平時易如反掌的問題，現(xiàn)在我居然不感舉手，好好的得分機會都從我指間劃過。“滴答滴答”一轉(zhuǎn)眼，半節(jié)課過去了。老師終于要我門小組討論，我放松了許多。討論完后，我把手微微斜上。老師一眼就選中了我。
我小心翼翼地站了起來。老師的眼睛像聚光燈一盯著我。我心里像十五個吊桶打水——七上八下。我清了清嗓子，用我最洪亮的聲音，回答了這個十分普通的問題�；卮鹜陠栴}，我坐了下來，長長地嘆了一口氣，心依然跳個不停。通過這次回答問題，我膽大了許多。又連續(xù)回答了好幾個問題，我真高興!下課鈴響了，同學依然意猶未盡。老師說了聲“下課”我們大家一起起立，向所有老師說：“老師辛苦了”之類的話。老師漸漸散去，我那激動的心情卻久久不能平靜。這堂語文課既豐富了我的知識，又鍛煉了我的膽量。多么有趣的一堂語文課!
優(yōu)秀作文：一堂語文課500字2
有人說“語文是一條小溪，從遠古流向未來，清澈而又透明，都孕育著生機”在課堂上，我們學到了許多知識，帶我們遨游知識的海洋;在一堂語文課上，我們不知不覺又給大腦補充了新的營養(yǎng)。我們將要迎來又一年的期末考試。
現(xiàn)在，我們進入了緊張復習階段。“鈴…….”同學們陸續(xù)走進教室，緊緊等待著老師來上課，周老師彬彬有禮地走進教室，我們的語文老師非常幽默，連不聽話的同學也聽得入迷了，學習成績不斷提高，使我們有了質(zhì)的飛躍。
這節(jié)課是背書，老師想了想，用幽默的口語說：“我們班有許多姓氏，我們按姓名來背書!”這還是第一次“特殊的訓練”，班里炸開了鍋，像燒開了的水左撲右跳;像鍋里的魚左翻右滾……大家一個勁兒的高興，有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的笑得彎下腰……。“第一個姓氏是”班里頓時鴉雀無聲�！疤啤�，老師清了清嗓子說。唐玥、唐恬、唐一琦……唐氏的全都上去了。輪到我了，我的心像潮水一樣又來又回，心中的大石頭高高掛起緊張的一刻過去后，心里懸著的大石頭終于放下了，心里輕松多了。今天我認識了班里所有的姓氏：唐、蔣、李、楊、劉、鄧…….心里別提有多高興了。我喜歡這堂有趣的語文課
優(yōu)秀作文：一堂語文課500字3
語文課看似普通，可今天對我們來說一點也不普通，因為今天我們第一節(jié)是語文教研課。
隨著上課鈴響起，我懷著緊張又高興的心情走進了昔日平常得不能再平常的教室。各科老師斷段續(xù)續(xù)地走進教室。啊!真多呀，我不覺為自己捏了一把汗。伴著老師清脆的'“上課”聲，一堂不尋常的課就開始了!我雙腳不住微微發(fā)抖起來。上課就更緊張了，平時易如反掌的問題，現(xiàn)在我居然不感舉手，好好的得分機會都從我指間劃過�！暗未鸬未稹币晦D(zhuǎn)眼，半節(jié)課過去了。老師終于要我門小組討論，我放松了許多。討論完后，我把手微微斜上。老師一眼就選中了我。我小心翼翼地站了起來。老師的眼睛像聚光燈一盯著我。我心里像十五個吊桶打水――七上八下。我清了清嗓子，用我最洪亮的聲音，回答了這個十分普通的問題�；卮鹜陠栴}，我坐了下來，長長地嘆了一口氣，心依然跳個不停。通過這次回答問題，我膽大了許多。又連續(xù)回答了好幾個問題，我真高興!
下課鈴響了，同學依然意猶未盡。老師說了聲“下課”我們大家一起起立，向所有老師說：“老師辛苦了”之類的話。
老師漸漸散去，我那激動的心情卻久久不能平靜。這堂語文課既豐富了我的知識，又鍛煉了我的膽量。
多么有趣的一堂語文課!
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