打羽毛球-四年級-記敘文

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的'記敘文。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的打羽毛球-四年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　前幾天我剛學會踢毽子，今天我就要學習我的弱項——打羽毛球了。也許你們會說，打羽毛球還不容易！對的，我以前也有這種想法，看著人家打得輕松自在，認為打羽毛球很容易……可是在今天我和媽媽打羽毛球的時候我才明白什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功

　　剛開始我還打得挺好的，因為以前打過，有點經(jīng)驗，可是后來，我開始邊打邊和媽媽聊天，一不小心分了神，連接幾個球都沒有打好，再加上媽媽還故意做搞笑的動作來逗我，更使我放松了神經(jīng)。這時媽媽好像看見我放松了，便連發(fā)了幾個球，有些很簡單的我現(xiàn)在也接不上了。也不知道過了多久，我才繃緊神經(jīng)打了起來，媽媽見了又想分散我的神經(jīng)，可是我已經(jīng)“吃一墊，長一智”了——忍著不笑，努力集中精神，才勉強打得過去�？墒乾F(xiàn)在我忽然發(fā)現(xiàn)，原來我的技術(shù)竟然還是很差！看來我還得繼續(xù)認真練習啊，再說俗話也說“人外有人，天外有天”嘛！

　　打著打著，雖然我老是輸，但是我卻想出了一句“妙語”：贏羽毛球的關(guān)鍵就是在最后一局內(nèi)把對手打敗，但是哪一局才是最后一局呢？所以才要每一局都要努力打好，那樣才能贏。但是我怕又分散神經(jīng)不能告訴媽媽，而且又怕想得不太合理，所以我沒有告訴媽媽。但是我仍然在一邊接著媽媽的球一邊想：林丹是世界冠軍，號稱“羽毛球王子”，我一定要向他學習并超過他！

　　又打了一會兒，我和媽媽就不打了，因為天色已晚，要洗澡了，所以我也沒有告訴媽媽我的想法。但是我覺得在這場“羽毛球比賽”中，我懂得了很多很多……

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