那次小學(xué)作文

時(shí)間：2022-12-09 14:29:15 推薦作文

那次小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的那次小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那次小學(xué)作文

那次小學(xué)作文1

　　三月，四月的櫻花，美得讓人如癡如醉。

　　雨后，在公園里漫步。新鮮的空氣中有一種特殊的味道，那種味道輕輕的籠罩著我身上的每一處皮膚。

　　順著香氣走去，但見一路繁花滿地。隨著步伐的前進(jìn)，落花逐漸在增多，香氣也在逐漸濃厚。當(dāng)臉上被映成粉紅的時(shí)候，我止住了腳步，抬起了頭。

　　風(fēng)輕輕的吹過，拂過我的臉。漫天的花瓣都在風(fēng)中飛舞，地上一片粉紅，天地瞬間成了粉紅。那是什么樹？我竭力的在腦海中搜索著答案。日本……櫻花？對(duì)！那是櫻花！時(shí)間在流逝。我站在那里，抬起頭，望著漫天飛舞的櫻花。

　　粉紅色的世界里，視線在模糊。

　　不是夢(mèng)，那是一種美的境界，那是一種美的熏陶，那是一種發(fā)自心靈最真摯的感嘆。

　　櫻花，那種圣潔的花，在粉紅色的天空里飛舞，打著旋兒，慢慢的降落。會(huì)許正因?yàn)闄鸦ǖ奶厥獠攀刮覍?duì)櫻花有那種別樣的感覺吧。

　　獨(dú)坐在櫻花樹下，任櫻花飄落飛滿天，任櫻花凋零落滿肩。

那次小學(xué)作文2

　　今天中午的11：00，我和王子一、李克、劉源，在操場(chǎng)上玩刀戰(zhàn)。

　　首先是黑白配，然后再藏在一個(gè)地方不讓別人看到。如果被別人看到了就跑。如果跑不過別人就用手和別人打。如果刀碰刀就平了。

　　我和王子一一組。我們先跑到二樓，然后再從另一個(gè)樓下去，下樓的時(shí)候小心他們可能在下面等著呢!王子一看到了就馬上跑過去和他們打，沒看到我我就溜走了。我跑到了一個(gè)樹的旁邊藏起來，趁他們不注意就跑到他們的身后把他們“殺死”，我們就贏了。

　　他們組的劉源最厲害，李克最棒。這組我最厲害，王子一最笨。

　　今天我們玩的真開心!

那次小學(xué)作文3

　　今天是個(gè)陽光明媚的日子，多么適合去游樂園玩!

　　走進(jìn)了游樂園，姐姐看別人玩得那么開心，也想玩。我們上了摩天輪，摩天輪轉(zhuǎn)了起來，姐姐看著下面，瑟瑟發(fā)抖。我看了姐姐的這幅表情哈哈大笑起來，我可不怕。我東看看西看看，下面的人小得多像螞蟻呀!這時(shí)摩天輪已經(jīng)慢慢的轉(zhuǎn)了兩圈，我們下去了。

　　走啊走啊!看見了一個(gè)特別刺激的，那就是水果漂船了。我和姐姐小心翼翼的坐上了船，手緊緊的握著扶手。開始搖船了，我們來到了洞里，洞子里面有許多葉子，上面還掛著許許多多的水果和猴子卡片，可漂亮了。終于到了最刺激的地方，我嚇得縮成一個(gè)球，水沖到了天上，好像就是把天空洗白了。我和姐姐開心極了，玩累了走在湖邊看著小河，小河好像一面大鏡子呀!

　　時(shí)間過得可真快，我永遠(yuǎn)忘不了這一次的記憶。

那次小學(xué)作文4

　　小時(shí)候的課堂充滿了歡聲笑語。在課堂下，你一定會(huì)犯錯(cuò)誤，下面我就來說說我犯的一個(gè)錯(cuò)誤吧！

　　因?yàn)樾r(shí)的我比較聽話，所以老師們都認(rèn)為我是一個(gè)聽話、乖巧的'女孩。但有時(shí)我也很淘氣，這次卻讓我后悔了。

　　那次，老師剛布置完作業(yè)就放學(xué)了，我也和同學(xué)們一起跑出了教室。剛一回到家，小伙伴就來找我玩，于是我就和他們一起玩了起來。我們幾個(gè)小女生一起玩丟手絹。我先丟，我把手絹輕輕地放到小雪的身后，然后快速地抓住她。“唱歌！唱歌！”我大聲地說。無賴小雪唱了首《小燕子》......就這樣我們一直玩到天黑。之后，我回到家，一下子想起了我的作業(yè)還沒有寫。我立馬拿出作業(yè)本，偷偷地龍飛鳳舞地寫了起來。好不容易寫完了，我低頭一看，�。〔缓�，字都要飛了。算了，寫完就好。早晨，當(dāng)我把作業(yè)交給老師時(shí)，老師給我批了一個(gè)大大的“中”字，我后悔極了。

　　從那以后，我的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成，我再也不要“中”了。

那次小學(xué)作文5

　　期末考試是一個(gè)幾乎令所有學(xué)生聞風(fēng)喪膽的“龍卷風(fēng)”，哪怕有一點(diǎn)疏忽也會(huì)造成重大損失，更不用說我在考試中犯了可怕的錯(cuò)誤，在那次可怕的“龍卷風(fēng)”中，我只考了89.5分，堪稱“書航最低紀(jì)錄”。

　　當(dāng)我剛看成績(jī)時(shí)，全身仿佛不受控制，定在那里跟一個(gè)木頭人一般，完全傻眼了，真心希望這是幻覺。只可惜事實(shí)就是無法改變的，真是“不忍直視”啊！

　　驚訝了片刻，我開始在記憶的相冊(cè)中尋找考試的題目，看看自己的中招的“陷阱”在哪里，再分析失誤原因。

　　“噢！我知道了，肯定是那題要寫字母，我寫成數(shù)字了！粗心的老病又犯了，真是早不到，晚不到，偏偏這個(gè)時(shí)候到啊！”我恍然大悟�！跋麓挝乙欢ㄒ汛中倪@個(gè)害蟲趕出我的身體！”我在心里暗下決心，我要努力！

　　有句古話說的好“失敗是成功之母”，這次的失敗，是為了迎來下一次更好的成功！雖然失敗的滋味不好受，但是它卻是一個(gè)無價(jià)之寶，因?yàn)樗o了我誰也給不了的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)！

那次小學(xué)作文6

　　今年過春節(jié)時(shí)，我們外出旅行了一趟，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)，旅行前買的土豆已經(jīng)發(fā)芽了，媽媽說：“土豆發(fā)芽了，不能吃了，扔了也可惜，干脆把它栽到花盆里吧！”

　　盼星星，盼月亮，土豆終于長(zhǎng)大了！我每天認(rèn)真地澆水，施肥，它也爭(zhēng)氣地慢慢長(zhǎng)大，我當(dāng)然也希望能收獲！

　　我每天都幻想著，那花盆是個(gè)聚寶盆，里面的土豆又多又大，甚至把花盆都撐破！而且味道又好吃，媽媽也說：“自己種的沒打過農(nóng)藥，更綠色健康，更好吃！”

　　過了好幾個(gè)星期，我們居然收獲了，我們收獲了六七個(gè)土豆，最大的乒乓球這么大，最小的比黃豆大一點(diǎn)，雖然不是很大，但味道很好吃，我品嘗后美滋滋地舔了舔嘴唇：“這是我吃過的最好吃的土豆！”

　　這件事情應(yīng)證了一句話:無心插柳柳成蔭！

那次小學(xué)作文7

　　生日那天，爸爸媽媽帶我們一起去圣亞海洋館去玩。

　　我們?nèi)液凸霉霉酶溉夜簿湃吮謨陕罚_著車來到了圣亞。

　　我們游覽了四個(gè)展館，分別是海洋世界、極地世界、海洋世界和深海傳奇。令我印象最深的就是海洋世界了。當(dāng)我們走進(jìn)去時(shí)，不知道什么時(shí)候走到了一個(gè)玻璃隧道中。一條條鯊魚，虎視眈眈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一只只海龜漫不經(jīng)心地游來游去。在另一片水域，魚兒們時(shí)不時(shí)在我眼前晃蕩，五顏六色美麗極了。我們還看了海豚表演，海豚又會(huì)跳高，又會(huì)拍水，好玩兒極了。

　　漫長(zhǎng)的一天過去了，我們回到了家里。

　　今天我十分開心，因?yàn)槲叶冗^了一個(gè)快樂的生日，更重要的是這次游玩使我大腦里的“百科全書”更上一層樓。

那次小學(xué)作文8

　　暑假的時(shí)候，我和媽媽去安徽的外婆家，路途很遠(yuǎn)，但是，我和媽媽非常開心。

　　到了外婆家，我和媽媽趕緊呼吸新鮮空氣，心情好極了。不一會(huì)兒，我就和舅媽家的小弟弟玩得特別開心，有說有笑，小弟弟提議說：“哥哥我們到后山去玩玩吧！我征得了媽媽的同意后，就愉快地答應(yīng)了。

　　一路上，我被眼前的景色驚呆了，簡(jiǎn)直不可思議，滿山都好像穿上了綠色的衣服一樣，好看極了。說著說著，我們將到了山腰，忽然看到一棵很高大的樹，樹上開了很多紅花，有的是含苞待放，有的競(jìng)相開放，我真想去采一朵，踮起腳尖兒試了好幾次都摘不著，急得我差點(diǎn)哭出來，小弟弟在一旁安慰說：“不要緊的摘不到就算了�！蔽倚南耄菏茄�！花兒也是有生命的，我一摘下來肯定會(huì)枯掉的。這樣一想，我又高興起來了，弟弟拉著我的手說：＇＇回家吧！”不然媽媽肯定會(huì)著急的，就這樣我們高高興興的回家了。

　　我對(duì)媽媽說：“明年暑假我還要來這里看花�！�

那次小學(xué)作文9

　　星期二的第四節(jié)是活動(dòng)課，老師帶大家全班去禮堂做游戲。游戲的名字叫“摸人”。

　　大家玩游戲是有規(guī)則的，大家用“石頭剪刀布”來決定先由哪個(gè)摸人。我出石頭，陳澤宇也出石頭，只有呂志堅(jiān)出剪刀。這個(gè)時(shí)候，由呂志堅(jiān)開始摸人，陳澤宇把我們的紅領(lǐng)巾系在他的雙眼上，呂志堅(jiān)摸了幾個(gè)人都沒說出名字，摸到我的時(shí)候，我屏住呼吸，一動(dòng)不敢動(dòng)，他從我的頭摸到腳。這個(gè)時(shí)候，我再也忍不住了，就笑了出來，他大聲說“這是丘林明！這是丘林明！”然后，就由我摸，剛開始，我摸到一個(gè)男同學(xué)，說了幾個(gè)同學(xué)的名字都不對(duì)。接著，我繼續(xù)摸人。來到鋼琴旁邊，卻摔倒了�！昂锰郯�！”但，我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。這個(gè)時(shí)候，老師的哨子響了，并下令說“集合了，集合了�！贝蠹叶家酪啦簧岬募吓抨�(duì)了。

　　這個(gè)游戲大家玩得太高興了。這是大家最難忘的一次游戲��！

那次小學(xué)作文10

　　其實(shí)，笑是我的天性，可是能讓我開心大笑的卻是我學(xué)會(huì)了游泳的那一剎那。

　　之所以在那一剎那我開懷大笑，是因?yàn)檫@游泳既不是父母交會(huì)的，也不是游泳教練交的，而是自己經(jīng)過不懈地努力練習(xí)學(xué)會(huì)的。而且許多同學(xué)都是家長(zhǎng)或教練教會(huì)的，而我……所以我感到自豪總是樂滋滋的�？上в蔚貌⒉皇呛芎谩ｋm然游得不是很好，但是我知道那畢竟是我的成果嘛！

　　自從經(jīng)歷過那件事之后，我仿佛懂得了什么：一開始，我看見別的孩子都有大人教，我卻是獨(dú)自來學(xué)習(xí)游泳，真羨慕他們呀！可當(dāng)我學(xué)會(huì)了游泳的那一刻，才明白原來媽媽給我在暑假里辦游泳卡,是為了鍛煉我的獨(dú)立能力，讓我學(xué)會(huì)生活自理,在今后的日子里能獨(dú)立，不再事事依賴家長(zhǎng)。

　　但不論他們?cè)鯓印安焕怼蔽遥叶紩?huì)笑顏以待，所以我是個(gè)愛笑的孩子！

那次小學(xué)作文11

　　十一假期，我們?nèi)襾淼侥缮骄皡^(qū)旅游。

　　一大早，我們來到馬場(chǎng)。我先換上馬術(shù)服，戴好頭盔。教練為我挑選了一匹高大英俊的白馬�？粗@匹馬，我滿心歡喜地想：騎馬一定很好玩兒。我高興地躍上大白馬。為了安全，教練和我騎同一匹馬，出發(fā)了。

　　起初，馬兒走得很慢。漸漸的，它越走越快，最后竟然跑了起來。我坐在馬背上感到一顛一顛的，很有意思，忍不住讓教練帶著我跑了一圈又一圈。

　　媽說，馬兒是非常通人性的動(dòng)物。當(dāng)我結(jié)束騎行下馬后，這匹大白馬還溫柔地看著我，好像在說：“小姑娘，我好喜歡你呀！”仿佛在這短暫的時(shí)間里，我們已經(jīng)成了好朋友。我輕輕地?fù)崦蟀遵R的鬃毛向它道別。媽媽用相機(jī)為我記錄下了這難忘又高興的一刻！

　　這是我生平第一次騎馬。溫順、穩(wěn)健的大白馬像一位兄長(zhǎng)，向我表達(dá)了友善和親切。我真喜歡騎馬奔跑的感覺，那么自由，那么舒暢。那天玩兒得真高興�。�

那次小學(xué)作文12

　　那次，我真后悔，每一個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，我也不例外。

　　有一次，去學(xué)校門口買米米卡，在坐公交車的時(shí)候，我上車立馬搶了一個(gè)座位，在坐了一段時(shí)間時(shí)，上車的人就特別多，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谧簧�，這時(shí)，有一位老奶奶上車了，那時(shí)車?yán)餂]有座位，奶奶站在車上問我：“小朋友，可以給我讓個(gè)座位嗎？”我看了她一眼，想：我好不容易搶到座位，為什么要讓給你呢？扭頭不理她了，她看了看我嘆了一口氣，這時(shí)，有一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生說：“老奶奶，您坐這吧�！崩夏棠陶f：“你不坐嗎？”她說：“沒事，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該尊老愛幼�！崩夏棠逃终f：“謝謝，小朋友。”

　　我看到這個(gè)場(chǎng)面，很愧疚，為什么當(dāng)時(shí)我沒有給老奶奶讓位呢？虧我還是少先隊(duì)員。

　　那次，我真后悔。

那次小學(xué)作文13

　　學(xué)生最討厭父母的恐怕是他們的嘮叨。比如你上學(xué)前，他們會(huì)說：“上課認(rèn)真聽講！”“路上注意安全！”“別惹麻煩！”尤其是安全方面，你可能會(huì)覺得很煩，但是安全真的很重要！

　　從小調(diào)皮搗蛋，受傷無數(shù)次，差點(diǎn)死一次！

　　就在上周三，是下午的大課間休息。我和幾個(gè)男生跑去摘水果。我跳上了一個(gè)男人，但我沒有很好的平衡。我摔倒了，把頭埋在草坪的柵欄上。血不停地流。老師看到我，趕緊帶我去醫(yī)院。傷口挺大的，縫了七八針。

　　回過頭來，還是有揮之不去的恐懼。我真的很幸運(yùn)。如果打中我的眼睛，就完了！思維很恐怖！

　　這次受傷讓我意識(shí)到了危險(xiǎn)。以后我會(huì)對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一棟建筑保持警惕，這樣就不會(huì)再受傷了！

那次小學(xué)作文14

　　在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)淡忘了，但有件事令我終身難忘，就是那次爭(zhēng)論。

　　上課了，同學(xué)們安靜地坐在了教室里，音樂老師來了，自然高興。這節(jié)課學(xué)的是柳琴，老師先用電腦播放了兩遍藝術(shù)家用柳琴彈出的樂曲，接著，老師問：“上面的藝術(shù)家彈出的樂曲聲音是歡快的，還是代表景色的？”教室里亂了起來，一半的人說是景色，一半的人說是歡快的，我說是歡快的，我的同桌說是景色的。他對(duì)我說：“你說錯(cuò)了吧！上面的電腦上，藝術(shù)家在彈奏時(shí)常出現(xiàn)景色的畫，你完咯！”我也不示弱，“你才錯(cuò)了，這個(gè)奏曲的聲音全是歡快的！”他又說：“那圖片是干什么的？”我說：“當(dāng)然是增加興趣的了！”他又說：“看誰贏！”老師叫我們安靜下來，教室里這才有點(diǎn)安靜，接著宣布了答案：“是歡快的，那些圖片只不過是增加一下興趣罷了！”“我們贏咯！”教室里一片歡呼聲。

　　雖然這次爭(zhēng)論很激烈，但我們很團(tuán)結(jié)。