小花壇作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小花壇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小花壇作文1
我家門前有一個(gè)漂亮的小花壇。站在樓上放眼望去，像一片小小的河流，綠色的，生機(jī)勃勃。所種的植物形成一種形狀，但又看不出是什么樣子。現(xiàn)在你應(yīng)該去了解一下那片小花壇了。
花壇兩邊種著常青樹。像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著里面的花草。里邊還有香椿樹。迎春花和月季花……香椿樹很香可以和雞蛋在一起炒。一提起香椿，我又記起原先姥爺?shù)呐f家陽臺(tái)前一棵高大的香椿樹。姥爺?shù)呐f家是3樓。在陽臺(tái)上望。便可以看見一棵高大的'香椿樹。這棵樹不知生長了多久，為我們提供了干凈的香椿。每到需要香椿時(shí)，姥爺就用鉤子把香椿鉤過來。在偶然的一次我們還看見了啄木鳥。他正給大樹醫(yī)治呢。迎春花都是在春天開，金黃的，很漂亮。我們時(shí)常去聞?dòng)夯ǖ南阄�。我最喜歡的還是月季花。我曾認(rèn)真觀察過這種花。它的芯是菊黃色的，花瓣是粉紅色的，里面是金黃的。我經(jīng)�？匆娒鄯湓谏厦娌擅邸；▔镞�有一些挺拔的樹木。
有時(shí)天氣突變，狂風(fēng)大作，我趴在窗口望著小花壇，想著：那些可憐而又幼小的樹木是否已經(jīng)折斷，我不知道。當(dāng)我再去看時(shí)，小樹并沒有刮倒，它們很堅(jiān)強(qiáng)。植物都具有這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我們應(yīng)該向它們好好學(xué)習(xí)。
小花壇作文2
在一個(gè)萬里無云的下午，有一位哥哥看見了五彩繽紛的花壇，花壇里有粗壯、高大、挺拔、枝葉繁茂的廣玉蘭，有七彩的西洋杜鵑，有十分美麗的蟹爪蘭，還有芬芳撲鼻的君子蘭......他看了，就決定在這里寫生。
他拿出了畫紙和筆，剛畫了一半，他發(fā)現(xiàn)一位被芬芳撲鼻的君子蘭花香迷住的小姑娘。小姑娘興高采烈，快速地跑了過去。他要看花的時(shí)候，咦！那朵花的小鏡頭怎么不見了呢！不好了，那位小姑娘或許要摘花，我要馬上去阻止她。
他馬上放下了畫板，急切地往她那邊跑，他和藹可親地對(duì)小姑娘說：“小妹妹，你不能摘花，我們要保護(hù)我們的祖國，保護(hù)好大自然的.環(huán)境。”小姑娘對(duì)哥哥說：“謝謝哥哥，我以后再以不摘花了�！�
他終于把那朵花畫好了，他叫小姑娘過來，說：“小妹妹，如果你喜歡那朵花，我就把我畫的花送給你吧！”小姑娘激動(dòng)地說：“謝謝哥哥，我今天實(shí)在是太開心了，我還懂得了很多，又收到了你的禮物�！�
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