實踐科學(xué)作文2篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的實踐科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實踐科學(xué)作文1

　　這周有科學(xué)實踐作業(yè)，關(guān)于冰糖的溶解速度的實驗。

　　我準(zhǔn)備好兩塊差不多大小的'冰糖、兩個一樣的玻璃杯、熱水。先把其中一塊冰糖壓碎，各放入杯中，碎冰糖是1號杯，整塊的冰糖是2號杯，各加上熱水。隨著熱水的加入，我看見冰糖“吐”出了泡泡，1號杯的泡泡比較少，杯里的冰糖慢慢變得透明起來。過了一會兒整塊的冰糖開始崩裂，也變成碎碎的，鋪在杯底，也慢慢地透明起來。我一直盯著杯子，直到水都冷了，冰糖還沒有完全溶化。兩只杯子底部都有很多殘留冰糖碎片，無法判斷溶解狀況，第一次實驗失敗。

　　第二次實驗開始，我選擇比較小的冰糖塊。重復(fù)之前的操作，這次很順利！碎冰糖（1號杯）溶解得差不多時，整塊冰糖（2號杯）那杯還有許多冰糖碎片。接著記錄實驗，突然發(fā)現(xiàn)照片忘拍了！再次實驗失敗。

　　繼續(xù)第三次實驗，做一步操作拍一張照片，觀察一會兒也拍一張照片。

　　終于完成了科學(xué)實踐作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)壓碎冰糖能夠加快冰糖的溶解速度。其實我覺得攪拌可以更快地使冰糖溶解。

實踐科學(xué)作文2

　　暑假到了，學(xué)校要求我們參加社會實踐，要我們走出課堂，實實在在去了解社會。同時要理論與實際結(jié)合起來。

　　我們幾個同學(xué)一起，去探討老師交給的問題。我們主題是《水污染問題》水是生命之源，為什么還會受到污染.

　　我們來到小區(qū)門前的一條河流，還沒到那里，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了一股臭味,我們捂住了鼻子來到了小河邊，只見上面有很多垃圾，包括死老鼠等，看上去很惡心。我們還知道這河不是“活河”，也就是說這水不會流動。一潭死水，這就是肯定會臭的。

　　我們一一做了筆記。我們經(jīng)過調(diào)查后做出建議：

　　1、附近居民不要亂倒垃圾了。垃圾可以倒到小區(qū)的'垃圾堆去。

　　2、疏通河道，讓死河變活河。

　　3、加強監(jiān)督，加強宣傳。

　　4、多種一些樹。采取清河措施確保河道整潔。

　　最近幾天，聽了環(huán)境大整治了，經(jīng)過幾天幾夜的努力，河道變了樣了。

　　我體會到了環(huán)境，有氣勢水環(huán)境的整治的重要性，我們要為生活在藍(lán)天白云下而奮斗 。

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