猜猜他是誰(shuí)作文（錦集15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文1
今天我想讓大家猜一位同學(xué)，下面就是我對(duì)她的介紹。請(qǐng)同學(xué)們猜猜她是誰(shuí)？
她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，扎著一根又粗又長(zhǎng)的辮子。鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，一雙水汪汪的.大眼睛，好像兩顆葡萄似的。笑起來(lái)的時(shí)候嘴角微微往上翹。
她的性格很溫和，經(jīng)常和大家玩成一片。同時(shí)她又對(duì)我們很?chē)?yán)厲。當(dāng)我們吵鬧的時(shí)候，她會(huì)像老師一樣阻止我們，讓我們回到座位保持安靜。
平時(shí)她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，總是在班上遙遙領(lǐng)先。同時(shí)她很樂(lè)于助人，下課時(shí)幫助有困難的同學(xué)。其次，她還是老師的小幫手，幫老師分擔(dān)了一些任務(wù)。
她的特長(zhǎng)是彈鋼琴。有一次上音樂(lè)課的時(shí)候，她主動(dòng)上臺(tái)演奏。只見(jiàn)她端正地坐在凳子上，雙手放在鍵盤(pán)上，靈活地彈奏起來(lái)。一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲傳入我們的耳朵，仿佛置身在音樂(lè)廳中。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文2
猜猜這個(gè)又帥又瘦，頭發(fā)又尖又短的小男孩是誰(shuí)呢？他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴，尖尖地臉型，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開(kāi)玩笑，看上去非�？蓯�(ài)。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是也會(huì)有一些他不太懂的題目。
他很喜歡看書(shū)，上次我想問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無(wú)察覺(jué)，我探出頭看了看，只見(jiàn)他全神貫注地在看書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，嘴角露出了一絲微笑。
他的書(shū)法也很不錯(cuò)，有好幾次在書(shū)法比賽中拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)。他可是我們班的“書(shū)法小王子”哦！
我說(shuō)了這么多，你知道是誰(shuí)嗎？作者：王晨語(yǔ)
猜猜他是誰(shuí)作文300字：
她扎了一個(gè)馬尾辮，帶著一個(gè)圓圓的粉色眼鏡，她的牙齒大大的，眼睛像黑寶石一樣，眼珠一轉(zhuǎn)鬼點(diǎn)子就出來(lái)了。
她的性格很活潑，每次體育課下課，我都會(huì)和她一起回教室，走樓梯的時(shí)候她總是喜歡蹦蹦跳跳地走，像一只活潑的.兔子。
有一次，我去她的生日，我玩得可開(kāi)心了，我們一起吃蛋糕、做餅干。她做了一個(gè)小蝴蝶形狀的，等餅干烤出來(lái)了，她咬了一口，然后滿(mǎn)意的笑了。
她喜歡看書(shū)，她看的每一本書(shū)都是她從家里精心選來(lái)的，有時(shí)候她覺(jué)得好看的就會(huì)跟我們一起討論。讀了這篇文章你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
他，一個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)地男孩。一雙大眼睛閃爍著頑皮的光芒;他個(gè)子不高，但是只要下課鈴一響，老師一喊下課，他就如箭一樣飛奔出教室，開(kāi)啟他的“奔跑生涯”。
他是一個(gè)鋼鐵直男，有時(shí)我向他借一張面紙，他追著我，讓我一定要還他一張面紙。但對(duì)于男生，他很熱心。有一次同學(xué)的書(shū)被撕破了，他主動(dòng)拿出透明膠，小心翼翼地把破損的`地方粘貼好。同學(xué)向他道謝，他小手一揮，說(shuō)：“小事一樁!”這真是“男女有別，差異對(duì)待”。
雖然他有時(shí)調(diào)皮地讓老師頭痛，時(shí)不時(shí)的捉弄同學(xué)，但他也有很多閃光點(diǎn)：作業(yè)沒(méi)完成決不出去玩;奔跑讓他的身體越來(lái)越棒，跑步、足球、跳遠(yuǎn)都不在話下;他也為老師、同學(xué)們、班級(jí)熱心服務(wù)……
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì)，他就是我的新同桌——夏宇晨。雖然現(xiàn)在的他有時(shí)也會(huì)走走神，成績(jī)還有待提高，但他從未放棄，一直努力，相信他一定會(huì)完美無(wú)缺的!加油!
猜猜他是誰(shuí)作文4
我有一個(gè)同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆彈珠，還有一對(duì)像蒲扇的招風(fēng)耳。他手腕上帶著一千多的手表，長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，他還很兇，新學(xué)期上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)書(shū)只有36本，但我們班有72位同學(xué)，一半同學(xué)沒(méi)有發(fā)書(shū)，需要和同桌一起看，我沒(méi)有發(fā)到書(shū)，只能好他一起看，可他兇巴巴地瞪著我，一臉不樂(lè)意的樣子。但是上課的`時(shí)候他也很認(rèn)真，老是舉手發(fā)言，表現(xiàn)得很積極，總是受到老師的表?yè)P(yáng)，我心里覺(jué)得他基本上還是個(gè)不錯(cuò)的同桌。
請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)作文5
在幻想的世界里我的一位同學(xué)也是一分子，那個(gè)人有一個(gè)冬瓜臉，他的眼睛里好像封印著兩顆鉆石，我常常想如果我能將那兩顆鉆石取出來(lái)，那豈不是賺大發(fā)了！可是，他戴著一副眼鏡，我要取也取不下來(lái)。他的臉就像是一堆肥沃的土，鼻子就像一個(gè)洋蔥，可惜被蟲(chóng)子咬了兩個(gè)洞。他的頭發(fā)像剛長(zhǎng)出地面的小苗，短短的。他的嘴巴就像兩根香腸用膠水粘在洋蔥的下面，可以張開(kāi)，但永遠(yuǎn)拿不掉。他的耳朵就像兩個(gè)鞋底，因?yàn)楹蛣e人打架，人家鞋底是破的，一個(gè)飛踢，不小心把鞋底粘在他臉上，就再也拿不下來(lái)了。
我記得有一次，他幻想得很離奇，我在他的旁邊聽(tīng)到他說(shuō)：“我家的門(mén)可以走路，可以保護(hù)我，最厲害的是還能變成一把圣劍，攻擊那些欺負(fù)我的`人�！�
他的最大愛(ài)好就是吃，班里的同學(xué)都稱(chēng)他為“萬(wàn)菜收”，因?yàn)樗裁床硕紣?ài)吃。我記得最牢的一件事就是，我們?cè)诩医碳页燥埖臅r(shí)候，別人不吃的菜他都包了，所以平常我們不吃的東西直接夾到他碗里，因?yàn)榇蠹叶贾浪隙〞?huì)吃。
你們猜猜他是誰(shuí)呀！
猜猜他是誰(shuí)作文6
“越陌度阡，枉用相存。契闊談嬿，心念舊恩。”每當(dāng)我讀到曹操的《短歌行》，眼前就浮現(xiàn)出他的影子。
他身材高高壯壯，戴著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問(wèn)的樣子。上課的時(shí)候，他總是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。有一次居然說(shuō)到了楊輝三角的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我們就驚呆了。下課時(shí)，他常常坐在位置上看書(shū)。他真像一個(gè)不知疲倦的知識(shí)接收器!
那天，我無(wú)意中看到他拿著一本自制的'數(shù)學(xué)寶典，上面密密麻麻地寫(xiě)著我看不懂的東西。我趕緊用眼睛攝像機(jī)抓拍了一些，回家問(wèn)媽媽才知道，那些符號(hào)叫冪、開(kāi)根號(hào)、三角函數(shù)什么的。還有一次，學(xué)完《童年的水墨畫(huà)》，肖老師布置我們用擬人的手法仿寫(xiě)一首兒童詩(shī)。我苦思冥想了好半天，都沒(méi)看見(jiàn)一絲靈感的火花，好不容易擠出了幾句話交差。第二天到學(xué)校一看，嘿，這家伙居然像模像樣地仿寫(xiě)了兩首。老師在課堂上濃墨重彩地表?yè)P(yáng)了他，真讓人驚嘆!
他每天都流利朗讀一篇《世說(shuō)新語(yǔ)》里的小故事，英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽也是遙遙領(lǐng)先。聰明出于勤奮，天才在于積累。我想就算孔子見(jiàn)了他，也會(huì)嘖嘖贊嘆說(shuō)：孺子可教也!
你們一定猜出他是誰(shuí)了吧?他就是我們班的學(xué)霸陳阡陌呀!
猜猜他是誰(shuí)作文7
他的臉雪白雪白的，眼睛小小的，但是很明亮；鼻子比較大，就像放上去的一樣，上面總有一些汗珠一閃一閃的.；他的嘴巴很大，因?yàn)樗傁矚g咧開(kāi)嘴笑。
他非常能出汗。一下課，他就會(huì)跑出教室去玩，等回來(lái)的時(shí)候就會(huì)流很多的汗。如果你告訴他，他會(huì)笑起來(lái)，那些汗珠也像笑起來(lái)一樣。他非常地活潑，特別機(jī)靈，跟他胖胖的樣子放在一起，讓人看了就想笑。我非常喜歡他的機(jī)靈勁兒。
他喜歡看書(shū)。他在看書(shū)的時(shí)候就什么都聽(tīng)不到了，喊他好幾次，他還是動(dòng)也不動(dòng)。他喜歡玩鋼筆，玩粉筆，好像是筆的樣式，他都很喜歡。但是他寫(xiě)的字不太好看，我也不知道是什么原因。
我也有一些不太喜歡他的地方，比如說(shuō)他愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)干凈，總喜歡在桌子上放很多東西，筆水灑的哪里都是，手上也是各種顏色。
這個(gè)人是誰(shuí)，你們猜出來(lái)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
今天你能猜出我所描述的同學(xué)嗎？快到文中看一看吧！
他總喜歡扎一個(gè)馬尾辮，睫毛很長(zhǎng)，門(mén)牙有別的牙齒的'兩倍大，身子瘦瘦的，手臂也細(xì)細(xì)的，左手的手肘上還有個(gè)包。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這學(xué)期擔(dān)任了我們班的語(yǔ)文課代表。他非常熱愛(ài)跳舞。有一次我們要測(cè)試跑步，在等待過(guò)程中，他手扶籃球架的桿子，左腳立地，另一只手抓住右腳，把豎叉劈得如尺子一般直，并且還保持這個(gè)動(dòng)作20多秒！在我看來(lái)簡(jiǎn)直是個(gè)”小舞仙”！
你現(xiàn)在知道這位“小舞仙”是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
我想讓大家猜一個(gè)人，她是我的家庭中的一員，她最擅長(zhǎng)做家務(wù)活，最擅長(zhǎng)做飯，最擅長(zhǎng)整理東西，這就是她，每次我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，她都會(huì)鼓勵(lì)我，因此我想每一次考試都能考到100分，但是都沒(méi)有考到，雖然都沒(méi)有考到，但是我也不灰心，每一天早上我還沒(méi)有起床的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)，她在化妝，準(zhǔn)備早早的去上班，而晚上有的時(shí)候回來(lái)的非常晚，有的'時(shí)候回來(lái)的非常早，真的很辛苦。
同學(xué)們，我想讓你們猜一猜她到底是誰(shuí)？你們能猜到嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文10
我們班有一個(gè)同學(xué)他的頭發(fā)黑黑的、短短的，他的臉是瓜子臉，他的眼睛小小的像一顆小葡萄，他笑起來(lái)嘴巴彎彎的.會(huì)露出白白的牙齒，眼睛會(huì)瞇成一條線，真是有趣極了!
他的英語(yǔ)非常好，上一次英語(yǔ)老師讓大家自我介紹，他純正、飽滿(mǎn)的英式發(fā)音讓我們目瞪口呆；他在語(yǔ)文朗讀方面表現(xiàn)也很優(yōu)秀，不僅聲音洪亮，而且富有感情；數(shù)學(xué)對(duì)他學(xué)來(lái)說(shuō)也是易如反掌的事，老師讓他說(shuō)解題思路，他總能流利地回答出來(lái)。
這就是我的好朋友，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文11
我們班有個(gè)暴力王。她喜歡披著一頭黑如煤炭一樣的頭發(fā)，一雙眼睛里露出兇狠的神情。她都穿著衣服和褲子，不愛(ài)穿裙子。同學(xué)們稱(chēng)她為“女霸主”、“暴烈女”，誰(shuí)都不敢招惹她。
記得有一次，我們的班長(zhǎng)不小心碰了她一下，她用一眨眼的功夫飛快地給他一個(gè)“少林長(zhǎng)拳”，心里似乎在想：竟敢招惹我！班長(zhǎng)立刻躲閃，似乎心想：不好，火山爆發(fā)了！
還有一次，我的`朋友路過(guò)她面前，擋住了她的路。“女霸主”說(shuō)了一聲：“讓開(kāi)！”沒(méi)等我朋友反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便雙手掐住他的脖子，使勁地掐呀掐，似乎想把他掐死。當(dāng)“女霸主”剛放下手，他趕緊像風(fēng)一樣跑得無(wú)影無(wú)蹤。
不過(guò)，她欺負(fù)得最多的要數(shù)她的同桌了。她總把同桌按倒在地上，拳打腳踢，她同桌發(fā)出一陣殺豬般的響聲。
女霸主，我勸你別再暴力了，這樣下去會(huì)沒(méi)有朋友的。
猜猜他是誰(shuí)作文12
我有一個(gè)好朋友，快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!
她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條;彎彎的眉毛像月牙;眼睛非常明亮，就像清澈的泉水;眼鏡的邊框是紅色的，鼻子尖尖的'，像一個(gè)凸起的小山坡;嘴巴鮮紅欲滴，像一朵盛開(kāi)的鮮花;身材高高的、瘦瘦的，喜歡穿黑色的衣服。
每次提到她，同學(xué)們都夸她聰明機(jī)智。記得有一天中午，我們?cè)谝粯遣賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲，她當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”倏地一下跑過(guò)來(lái)，瞪著眼睛，伸著爪子，向雞群撲來(lái)。我們非常害怕，她想了想，很快想到方法了，“老鷹”往左追，她就往右跑;“老鷹”往右追，她就往左躲，不給“老鷹”任何機(jī)會(huì)。忽然“老鷹”轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，最后的“小雞”走散了，“老鷹”趁機(jī)就撲了過(guò)來(lái)，還好她很機(jī)智，趕緊也轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，“老鷹”撲了個(gè)空，“老鷹”嘆氣地說(shuō)“雞媽媽太機(jī)靈了”。
這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文13
這個(gè)家伙個(gè)子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個(gè)單一個(gè)雙。
這個(gè)家伙非常愛(ài)讀書(shū)。他本來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，知道了毛主席的'一句話后才愛(ài)上了讀書(shū)，那就話是：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
這個(gè)家伙讀書(shū)的范圍很廣，什么種類(lèi)的書(shū)都看過(guò)（除了漫畫(huà)），小說(shuō)、童話、寓言、歷史、科普......這個(gè)家伙也很喜歡讀世界名著，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語(yǔ)》、《史記》等，真是數(shù)不勝數(shù)。
這個(gè)家伙很喜歡讀新書(shū)。有一天，他媽媽給他買(mǎi)了六本書(shū)，他看見(jiàn)后，欣喜若狂，把那六本書(shū)搶走，躲在屋里如饑似渴地讀著。半天只喝了幾口水，轉(zhuǎn)眼又“消失”得無(wú)影無(wú)蹤了。最后，他的知心老媽在書(shū)房里找到了他，發(fā)現(xiàn)他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走，說(shuō)：“你還小，看不懂的�！彼瘩g道：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼麐寙】跓o(wú)言，只好把書(shū)還給他。
這個(gè)家伙愛(ài)打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢(shì)。他的身高很高，投球時(shí)很輕松，太遠(yuǎn)就沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說(shuō)要練三分籃。他爸很驚訝，說(shuō)：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終于，他把概率從二十提到了三十。
這個(gè)家伙就是我，你猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文14
她，是我們家里的人，長(zhǎng)著一頭棕色的、短短的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下十分有光澤。她的眼睛不大也不小，但是好像能察覺(jué)到別人心里的秘密。她有一個(gè)高高的鼻梁，上面架著一副透明邊的`眼鏡。她圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一只比較大的嘴巴，嘴巴里兩排潔白的牙齒十分醒目。臉上還有一些青春痘，她的身材微微有點(diǎn)胖，但她在我眼里還是很漂亮。
她有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)候也很溫柔。有一次，我考試沒(méi)有考好，只考了88分。我心想：回家又要被她罵了。果然，她一回家就問(wèn)了我分?jǐn)?shù)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當(dāng)我告訴她我沒(méi)考好時(shí)，她卻對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次只是失誤了，下次繼續(xù)加油!”這讓我感到非常驚訝，但也給我了很大的信心。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。
猜猜他是誰(shuí)作文15
有一些人，他們穿著黃色的衣服，拿著掃帚和簸箕掃地，每天早早地起來(lái)打掃。街道，街道，到處都是。
上個(gè)星期天，我和爸爸起得很早去散步，我從遠(yuǎn)處一看，看見(jiàn)他們?cè)趻邩?shù)葉，撿起草和花在垃圾堆里，扔進(jìn)了垃圾箱。我記得另一個(gè)冬天的'晚上，我和媽媽去看演出。天氣很冷，雪下得很大，這些人也為人們清理出一條干凈的道路，方便人們行走。不用說(shuō)，這些人每天早上6點(diǎn)起床工作，晚上11點(diǎn)才回家。
有一次我放學(xué)回家，遇到一個(gè)正在打掃衛(wèi)生的人。我問(wèn)他：“你為什么整天做這么多工作？”你不累嗎？”“只要我能為社會(huì)做點(diǎn)什么，我就不累，”他說(shuō)。我真的很佩服那些人。他們總是早起打掃我們的城市，這些人使它變得漂亮、整潔和干凈。
你能猜出他們是誰(shuí)嗎？
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