做手抄報的啟示 優(yōu)秀作文

　　自從升到五年級后，班主任便要求我們每周做一份手抄報。這一作業(yè)的安排，從來沒有在作業(yè)上犯難的我，第一次遇到“攔路虎”。

　　這不，這周的作業(yè)又是手抄報，主題是關(guān)于動物的自述，需要配一副插圖，老實說，我天不怕地不怕就怕畫畫。這手抄報要有寫有畫，還不要了我的命？！可是有了作業(yè)不能不做，于是我便磨磨唧唧地把手抄報留到最后做。該做手抄報了，我先從百科全書上找到了幾段關(guān)于鯨的'資料，并把它們改成自述的形式。該畫格了，我始終不知畫什么圖形，畫圓吧，沒新意；畫五星吧，太別扭，不畫吧，太單調(diào)……于是我冥冥苦想，好不容易找了個合適的不會畫！于是我便拿起筆敲起桌子來……

　　不一會，媽媽聞聲趕來，推開書房的門，問到：“怎么了，遇到什么難題了，跟媽媽說說，看我能不能幫你？”于是，我便把心中的苦水一五一十的向媽媽道來。媽媽聽我哭訴后，淡淡一笑，拿出鉛筆、尺子、橡皮和彩筆，手把手的教我畫起來。只見媽媽先用尺子量出上下左右一厘米的空格，然后又拿一支藍(lán)色彩筆，畫出了一個漂亮的框�！澳阆胂�，接下來該怎么做？”“嗯…應(yīng)該寫個題目！”我說到。媽媽點了點頭，把尺子和筆遞給了我。我先用尺子比著，畫出了一條淺藍(lán)的線，然后端端正正地寫上題目：最大的動物----藍(lán)鯨。“然后呢？該怎那么做？”我問到�！昂⒆�，你好好想想，做手抄報要有創(chuàng)意，要新穎！”媽媽提示到。我想了片刻，拿出彩筆，在紙上寫了兩個字母，l和j，這兩個字母，正好代表藍(lán)鯨兩個子。

　　我思路大發(fā)，寫好文字后，又畫了一頭藍(lán)鯨和許多海洋生物，最后還涂了色！我從沒發(fā)現(xiàn)，自己畫的這么好！于是，在我的手抄報史上，這時最棒的一副！

　　通過這件事我明白了，要想把手抄報辦的有創(chuàng)意、新穎，需要合理的設(shè)計。

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