少年的作文（精選26篇）
少年是人一生最美好的年華，不管你承認(rèn)或否定，不管你悲傷或開(kāi)心。下面是小編為大家收集的少年的作文（精選26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年的作文 篇1
光陰茬苒，時(shí)光就如沙粒從我們手間流走，在我們即將踏入中學(xué)之際，童年的天真無(wú)邪、懵懂幼稚已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是一種朝氣，一種屬于我們少年的蓬勃朝氣。那蓬勃的朝氣，那少年的風(fēng)采。
“咦？為什么我的黃豆還沒(méi)有發(fā)成豆芽？怎么回事？”我望著大碗里的黃豆，心中疑惑不已。上周勞技課 梅老師布置的作業(yè)是水發(fā)黃豆，我按照勞技書(shū)上的步驟一一做了，為什么沒(méi)有發(fā)芽？我苦惱不已。我拿出勞技書(shū)，一步步的對(duì)照起來(lái)，我把心中的疑惑告訴了媽媽，媽媽看了看我的黃豆，繼而看了看我的勞技書(shū)，指著第一幅圖對(duì)我說(shuō)；“瞧，圖上明明說(shuō)了，要先將黃豆泡開(kāi)，你的黃豆根本就沒(méi)泡，怎么可能發(fā)芽呢？”我經(jīng)過(guò)仔細(xì)對(duì)照后，做出了改正。并且每天記錄下黃豆的發(fā)芽情況。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一周過(guò)去了，我的黃豆終于發(fā)好了，我高興極了。我又發(fā)現(xiàn)，在這些黃豆中，上面一部分略顯枯黃，而在碗底的卻長(zhǎng)勢(shì)十分好，我又在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了搜索，原來(lái)，在上部分的黃豆，因?yàn)榻佑|不到水分，及時(shí)長(zhǎng)勢(shì)好也會(huì)枯黃，而在碗底的黃豆卻每時(shí)每刻都能接觸到水分，發(fā)的自然比較好了。瞧，少年的骨子里透著的是打破沙鍋問(wèn)到底的探索精神！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“啪！”聽(tīng)，一聲哨響，跑道上閃過(guò)了健兒們的身影，他們你追我趕，如同一匹匹脫韁的野馬。他們擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，奮勇?tīng)?zhēng)先，他們?yōu)榘嗉?jí)拼搏，更為自己拼搏，終點(diǎn)的紅綢帶就是他們希望的目標(biāo)。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員們大聲的呼喊著“加油加油”的口號(hào)，助威聲此起彼伏，一浪蓋過(guò)一浪。更多的同學(xué)們積極撰寫廣播稿，那一字一句，吐露出的是他們的真情，他們雖不能在場(chǎng)上拼搏，但他們也用自己的力量為班級(jí)作著貢獻(xiàn)，默默地在付出。當(dāng)場(chǎng)上的健兒沖過(guò)了終點(diǎn)，迎接他們的是鮮花和掌聲，不僅是他們，還有賽場(chǎng)下更多的同學(xué)，他們競(jìng)爭(zhēng)，他們拼搏，他們要將自己的風(fēng)采，展示給每一個(gè)人。瞧，少年的骨子里透著的是不甘落后的拼搏精神！
或許，人生不會(huì)像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是寬闊平坦的，但為了那份少年的風(fēng)采，我們永不言棄。校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，我們正在用自己的行動(dòng)證明世界因?yàn)槲覀兊纳倌觑L(fēng)采，而變得豐富多彩，活力四射！
少年的作文 篇2
少年像八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪，勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o(jì)，讓歲月燃燒成彩虹般美麗。
少年的我總覺(jué)得像下山猛虎。那天，我在操場(chǎng)上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上，我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個(gè)，而比我小一歲、個(gè)子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個(gè)。我無(wú)顏面地離開(kāi)，耳后傳來(lái)?yè)p我的言論：“他白長(zhǎng)了個(gè)大個(gè)子，真白菜�！薄八啃芤粋�(gè)。”我感到血像汽油一樣燃燒了，想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說(shuō)八道的家伙，以維護(hù)我的尊嚴(yán)。哼！老子拉人體向上不行，但不證明拳頭不硬。理智又告訴我，這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來(lái)，這才能真正挽回顏面，盡展少年風(fēng)采。
從此，我就與單杠較上勁了，拉了一個(gè)，第二個(gè)只拉到一半，盡管我全身累得哆嗦，還是上不去，只好下來(lái)再拉一次。放了學(xué)，我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上，胳膊酸疼得受不住了，再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動(dòng)打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹(shù)，我也跳起來(lái)抓著樹(shù)杈拉人體向上。我的手起泡了，但依然堅(jiān)持著。練了三四十天，我已能拉五個(gè)了。同學(xué)們夸我進(jìn)步的話又飄進(jìn)我的耳朵。這不但激勵(lì)著我更努力地練習(xí)，還提醒著我：心胸要大，耳朵能聽(tīng)進(jìn)好話，也能聽(tīng)進(jìn)孬話。原來(lái)我確實(shí)“白菜”，人家當(dāng)時(shí)說(shuō)的是真話，幸而沒(méi)用拳頭封別人的嘴。
我手上的泡破了，火燒火燎地疼。我用紗布包起了手，但練人體向上并沒(méi)松懈。沒(méi)有老師的督促，沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督，但我有一顆少年不服輸?shù)男�。一學(xué)期下來(lái)，我也能拉九個(gè)人體向上了。而小候已能拉十個(gè)了，我相信能追上他。
少年那顆不服輸?shù)男�，讓我�?jiàn)縫插針背英語(yǔ)單詞，我要登上班級(jí)英語(yǔ)強(qiáng)手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫�。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯，知識(shí)更加豐富，笑容更加燦爛。
我越來(lái)越充滿了少年風(fēng)采。
少年的作文 篇3
青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)�！�?jiǎng)e林斯基
成長(zhǎng)的路上，伙伴們手挽著手，跨著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起步入青春，一起邁向成功……新時(shí)代的少年，已插上生命的翅膀，等待飛翔。
因?yàn)橛辛宋覀�，教室里才�?shū)聲瑯瑯，意氣風(fēng)發(fā)；因?yàn)橛辛宋覀儯賵?chǎng)上才歡聲笑語(yǔ)，生機(jī)勃勃。我們，是青春的代言，青春，是屬于我們的標(biāo)語(yǔ)。
入學(xué)的會(huì)操表演上，隨著教官響亮的口號(hào)聲，我們信念堅(jiān)定，昂首闊步進(jìn)入操場(chǎng)。全班45名同學(xué)，步履一致，口號(hào)整齊，每一個(gè)新生就是一個(gè)出色的新兵，每一位同學(xué)都充滿了自信。男生意志堅(jiān)定，英姿颯爽；女生不讓須眉，柔中帶剛，我們滿懷豪情，盡顯我們少年堅(jiān)定的風(fēng)采。
匯操表演中，汗水濕透了我們校服，從臉龐流下，我們?nèi)徊活�，只是努力地，讓胸中的豪情飛上藍(lán)天，用腳下的足音叩響大地。此時(shí)此刻，我們像戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行著紀(jì)律，面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們努力亮出班級(jí)的精彩，亮出少年獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
青春的少年是充滿活力的，更是原汁原味的。這時(shí)間，我們的眼中沒(méi)有卑微貴賤、沒(méi)有金錢權(quán)勢(shì)，人人平等。不知不覺(jué)間，或是豪情四射，或是平淡如水，心中多添了一份美好的記憶。
美好的回憶，相伴我成長(zhǎng)，讓我不斷追求新的目標(biāo)。感受美好，讓我知道感恩知足，讓我明白，只有努力和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。
少年是人生的寶貴階段，它如同我心中一朵燦爛奪目的花朵在綻放，有如跳動(dòng)著和諧歡快的音符。
少年風(fēng)采，自信、樂(lè)觀、積極向上，新的環(huán)境中，我們會(huì)繼續(xù)釋放自己的活力，讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)光，克服任性惰性的缺點(diǎn)，去建立屬于自己的快樂(lè)。
青春，像一杯濃濃的熱咖啡，暖到你心窩；又似一杯淡淡的龍井，透著清香，令人回味。把握青春，留住夢(mèng)想，厚積薄發(fā)，等待飛翔。
少年的作文 篇4
時(shí)間，它悄無(wú)聲息、形影不離地伴隨著每個(gè)平凡個(gè)體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱之它為歲月；它的神秘莫測(cè)、迫不及待，我們稱之它為未來(lái)。它是世間的最溫柔、最殘忍，當(dāng)然它也是最誠(chéng)實(shí)的。曾在樹(shù)蔭底下，滿懷期待的少年仰望著星海，說(shuō)出那稚嫩的問(wèn)題，他的問(wèn)題會(huì)在不久的將來(lái)得到答復(fù)，或許會(huì)不盡人意，或許會(huì)如期所至。
少年每邁出一步都會(huì)臨近答案與夢(mèng)想，在這段捉摸不透的時(shí)間里，走的路難免會(huì)坎坎坷坷，會(huì)經(jīng)歷不如人意與滿心歡喜。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題不會(huì)立刻得到答復(fù)，它也需要時(shí)間的醞釀也歲月的沉淀。
你可曾與他一樣，為了自己的向往而拼搏；你可曾與他一樣，在花樣年華為某個(gè)人奮不顧身；你也可曾像他一樣，為自己的錯(cuò)誤感到懊悔。后來(lái)回首稚嫩的自己，回味當(dāng)時(shí)的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫柔笑容的燦爛。
漸漸的，時(shí)間磨平了少年尖銳的棱角，他早與歲月達(dá)成了妥協(xié)。在繁華冰冷的都市里，他也像常人一樣肩負(fù)起生活帶來(lái)的壓迫，在夜深人靜時(shí)喝的昏昏欲睡對(duì)著昏黑夜空怒斥命運(yùn)對(duì)他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩(wěn)，那在夢(mèng)里幻想的年少有為，如今都擁有了，但他怎么也高興不起來(lái)。
等到了晚年，曾經(jīng)的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外翱翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他默默的閉上眼睛，時(shí)間飛快的倒流，回憶起當(dāng)初的所作所為，最后畫(huà)面停留在一張笑容洋溢的面孔。
那一刻世界安靜了。
少年的作文 篇5
那年夏天，我遇見(jiàn)了你，我得多幸運(yùn)。你的臉龐總是在我的腦海閃現(xiàn)，我才明白，那是青春少年時(shí)有著特殊魅力的情愫。
每天早晨走進(jìn)教室，你總是比我來(lái)的早。而我總會(huì)小心翼翼地用余光偷偷的看你。每次看偷看你，你都會(huì)帶著那爽朗的笑容和周圍的同學(xué)嬉戲打鬧，我羨慕，可我也羨慕不來(lái)。我沒(méi)有跟你有過(guò)一句交流，甚至不敢跟你說(shuō)話，我以為時(shí)間會(huì)這樣過(guò)去，我以為我們會(huì)一直這樣下去，可是老天給了我恩賜。
那是已經(jīng)是冬天了，就算穿的很厚也會(huì)凍的瑟瑟發(fā)抖。老天不作美，偏偏在放學(xué)時(shí)候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂著，我還是一如既往的往家里走。這時(shí)，你突然出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“要一起走嘛？"我的臉不知為還能在這寒冷冬天通紅，一路上，我們沒(méi)有說(shuō)上幾句話，可我已經(jīng)感受到了情愫的綻放。
從那天以后，我們的聯(lián)系便密切起來(lái)，我們?cè)诎嗬镆查_(kāi)始嬉鬧起來(lái)，你的朋友我認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，這樣我才知道，原來(lái)我們開(kāi)始了。
一直到了現(xiàn)在，你還在我的身邊。對(duì)你的喜歡秘而不宣，卻不愿欠青春一場(chǎng)告白，愛(ài)情面前不做膽小鬼。
從校服到婚紗，從少年到暮年，偏要和你看遍愛(ài)情最美的模樣！
少年的作文 篇6
坐在電腦桌前，看著橋下的江水，總是有股說(shuō)不出的感覺(jué)。這座橋，是我高中三年每天都要經(jīng)過(guò)的橋，對(duì)它的感情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了，即使現(xiàn)在已經(jīng)不再是個(gè)高中生，但我對(duì)它的感情也沒(méi)有絲毫改變，就跟從前的少年的一般。
有人說(shuō)，青春是一去不復(fù)返的。許多人在經(jīng)歷了社會(huì)的磨礪后，變得現(xiàn)實(shí)丶自私，但我始終相信，每位大人都有著屬于自己的心境，屬于少年的心境。當(dāng)時(shí)代在不斷改變時(shí)，每個(gè)人的心境也在不斷改變，或許是變得成熟，又或者是變得和從前一般，開(kāi)心丶無(wú)憂無(wú)慮。我也曾看見(jiàn)過(guò)兇神惡煞的大叔對(duì)著自己的兒女露出了笑容，保衛(wèi)國(guó)家的軍人們?cè)诟改傅拿媲傲粝铝搜蹨I，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有忘記從前的自己，不管是在感情的角度上來(lái)看，還是生理的角度上探索，人的一生，必然會(huì)回首自己的過(guò)去。
我的小時(shí)候和大多數(shù)人一樣，充滿了歡樂(lè)和調(diào)皮。我的門牙缺了半個(gè)，正是因?yàn)樾r(shí)候玩“老鷹抓小雞”時(shí)碰到了窗邊。很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都對(duì)自己的牙齒感到自卑，但現(xiàn)在的我重新回想那段時(shí)間，那種快樂(lè)，那種沒(méi)有后顧之憂的所作所為，已經(jīng)是我現(xiàn)在沒(méi)辦法做到的了。我會(huì)感嘆，這或許就是長(zhǎng)大的代價(jià)，但我不甘，我想要回到從前的狀態(tài)，再次享受那種快樂(lè)。我開(kāi)始思考如何讓自己回到從前的樣子，既要有成熟的感覺(jué)，也要有少年的氣質(zhì)，思考了很久，我都沒(méi)有答案，直到我看到了街邊的小孩們成群結(jié)伴地玩耍時(shí)，我的困惑就在那一刻被解開(kāi)了，友情—便是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳方法！
高考完的最后一次聚會(huì)，每個(gè)人都是又喜又憂，一邊期盼著大學(xué)的生活，一邊憂愁著彼此的分離。我看著他們的臉，每個(gè)人的樣貌我都?xì)v歷在目，三年的時(shí)光改變了他們?cè)S多東西，不僅僅是樣貌，更多的是內(nèi)心。ktv中，有人喊破了喉嚨，有人喝醉了酒，躺在了沙發(fā)上，而我也已經(jīng)有了許些醉意，但我沒(méi)有倒下，因?yàn)槲蚁胍硎芮啻旱母杏X(jué)，我相信未來(lái)的未來(lái)，那時(shí)的我絕對(duì)不會(huì)后悔擁有這種想法，并且去實(shí)施了它。
高一的時(shí)候，我還是個(gè)內(nèi)向的人，對(duì)于陌生的環(huán)境沒(méi)有太好的適應(yīng)感。不過(guò)，主動(dòng)外向的同桌讓我明白了高中的許多樂(lè)趣，正是有了這個(gè)基礎(chǔ)，我漸漸地變得外向了許多，也收獲了許多友情。乒乓球桌上的汗水丶上課時(shí)的竊竊私語(yǔ)似乎充滿了我整個(gè)高中生活，我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，可我并不后悔，因?yàn)槲乙苍^(guò)。
我看著那片江水，心中的想法實(shí)在是太多了，時(shí)間已經(jīng)不夠我站在這了，我的去忙其他事情了。轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看見(jiàn)的事物不僅僅是車水馬龍，還有屬于我們的友情。他們拍了拍我的肩膀，還是熟悉的那句話—“網(wǎng)吧，走起�！�
少年的作文 篇7
“愿我們經(jīng)歷風(fēng)雨歸來(lái)時(shí)仍是少年”
也許大家會(huì)認(rèn)為，“少年”本來(lái)就是這樣的吧——充滿了叛逆、自負(fù)、迷茫、不服管教？但是這并不是我們！真正的少年應(yīng)該是這樣——努力奮斗、意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣，散發(fā)屬于自己的光芒�；蛘呦裨铝烈粯�，溫柔澄澈。為自己守護(hù)一片皎潔月光。在成長(zhǎng)的路上，什么憂郁寡歡的都不要，“少年”這個(gè)詞匯本來(lái)就應(yīng)當(dāng)充滿光明與美好。美好的少年，值得世間最美好的事物來(lái)對(duì)待。
曾經(jīng)和朋友聊天時(shí)朋友說(shuō)了一句話：“我們現(xiàn)在正處于人生最美好的時(shí)候，我們身為少年，應(yīng)該期望著著星辰與大海。應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)于青春，我們不能一味的浪費(fèi)它，也不能一味的略過(guò)它。浪費(fèi)會(huì)失去了它的珍貴，忽略又會(huì)去失去了它的美好。青春珍貴就是因?yàn)樗篮枚侄虝�，失去又不�?fù)來(lái)�！�
青春這個(gè)詞瘋狂而又不失美好，少年這個(gè)詞活力而又張揚(yáng)，溫柔又干凈。兩個(gè)詞結(jié)合到一起如太陽(yáng)如月光如星星，如美好的世間萬(wàn)物至人間草木。
身為少年，我們自然每個(gè)人心中都不甘平庸，也不肯平庸；身為少年，心中肯定有一個(gè)熱血夢(mèng)想。所以我們心中應(yīng)該充滿的是理想與努力，我們渴望與日月同輝，我們不應(yīng)該在不甘平庸的路上被繁重的學(xué)業(yè)磨掉了純真無(wú)邪，但是我們更不應(yīng)該為了一味的悠閑去放棄學(xué)業(yè)，并非“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！倍亲x書(shū)是我們能找到的所有路徑中最為便捷的路。也許你會(huì)問(wèn)：“但是我們會(huì)變成像成年人那樣呆板�！钡钦�(qǐng)注意，我們努力不是為了接近成年人的生活，而是為了更好的去追求天真無(wú)邪。
身邊的朋友都在談著屬于我們的時(shí)代。我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬、美好與希望。我們認(rèn)為我們會(huì)拼出一片屬于自己的風(fēng)采。
他們并沒(méi)有空想，而是付出了千倍萬(wàn)倍的努力。他們挑燈夜讀，在吃飯的時(shí)候都在拿著一本書(shū)。他們起的很早，總是在天還沒(méi)亮的時(shí)候便已經(jīng)收拾好。正是因?yàn)橛辛艘陨系呐Γ晕覀兿嘈抛约阂欢〞?huì)成為自己想象中最好的人。我們也相信未來(lái)會(huì)有自己的一席天地。
身為少年，所以才相信同為少年的你能在時(shí)間的考驗(yàn)下歷經(jīng)風(fēng)雨歸來(lái)時(shí)仍是少年，也能夠保持自己心中最美好的信念。也希望身為少年的我們能在歷經(jīng)風(fēng)雨后做的更好！
少年的作文 篇8
少年，少年，你是民族的希望。假如我們的祖國(guó)是一片月夜，那么少年便是滿天的星辰；假如我們的祖國(guó)是一片蔚藍(lán)的天空，那么，少年便是天空中翱翔的雛鷹；假如，我們的祖國(guó)是一個(gè)美麗的花園，那么少年便是花園中吐露芬芳的花草。
少年，少年，用曼妙的詩(shī)筆，寫下祖國(guó)山河詩(shī)意的篇章。輕輕的歌唱著祖國(guó)的樂(lè)章，吟唱著稻花香里的豐年，吟唱著春風(fēng)二月的楊柳，在祖國(guó)的山河，靜靜的蕩漾。
少年，少年，那五千年不改的容顏。黑眼睛，黃皮膚，那是祖國(guó)母親賜予我們最美的容顏。
少年，少年，是祖國(guó)母體上新鮮的血液，是朝氣蓬勃的隊(duì)伍；是大力培植的對(duì)象；是一條條鮮紅的紅領(lǐng)巾；是國(guó)旗的一角；是民族的驕傲。
少年時(shí)春日的花海，用青春呵護(hù)時(shí)代。少年是初升的太陽(yáng)，用朝氣蓬勃迎接未來(lái)。
少年的作文 篇9
坐窗邊，三四點(diǎn)的陽(yáng)光射進(jìn)教室內(nèi)，把我點(diǎn)亮，我順著光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動(dòng)，陽(yáng)光射進(jìn)他的瞳仁呈暖陽(yáng)般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現(xiàn)，微微偏頭，燦爛浸上少年的發(fā)，散著陽(yáng)光氣息。我看向他的課桌，左手骨節(jié)分明的修長(zhǎng)手指漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠(yuǎn)都是這樣，讓人感覺(jué)神圣不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。
我看向他，又轉(zhuǎn)過(guò)端詳少年的目光，咬著筆，盯著墨綠色黑板上突兀的白色數(shù)學(xué)公式，他們飄飄云般從我的腦神經(jīng)旁穿過(guò)不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯著黑板，時(shí)不時(shí)用不經(jīng)意的幅度挑一挑眉，唇邊微微提起一點(diǎn)，可能他并沒(méi)有注意到自己的認(rèn)真和什么情緒波動(dòng)，可我注意到了。
窗外的陽(yáng)光可能是太陽(yáng)手舉酸了的緣故，射進(jìn)教室的角度偏了偏，加上操場(chǎng)邊那棵老槐樹(shù)的遮擋，細(xì)細(xì)碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領(lǐng)，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個(gè)人。
數(shù)學(xué)課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒(méi)有給大腦絲毫刺激，我嘆了口氣，又鬼使神差地回過(guò)頭，看向少年。他身上還是披這陽(yáng)光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門打水的同學(xué)，他只是靜靜地，用修長(zhǎng)的雙手翻閱著淡藍(lán)色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個(gè)高傲的王子，也像個(gè)透明的塵�！曳畔率种械摹缎⊥踝印�，就這樣看向光芒，看向他，像等待什么獎(jiǎng)勵(lì)般，期待著他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因?yàn)椋蚁矚g看他笑。
我看向他，或者說(shuō)，一直在看他。小王子擁有玫瑰，獨(dú)愛(ài)一朵。那，我會(huì)是那枝玫瑰嗎。
少年的作文 篇10
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！}記
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。外面，藍(lán)天白云，綠水青山，燦爛的陽(yáng)光普照大地。一群生機(jī)勃勃的少年在這廣闊的大地上歡聲笑語(yǔ)，讓人羨慕不已。不由得想起，我的少年時(shí)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里，小草探出綠油油的腦袋，花兒綻出艷麗的花瓣，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的新芽。樹(shù)下，是朝氣蓬勃的少年整齊劃一地做早操。只聽(tīng)體委“一二三四，五六七八"，同學(xué)們就不約而同地扭動(dòng)身體。我雖肢體不協(xié)調(diào)，艱難的跟隨著大部隊(duì)，但心中絲毫沒(méi)有要放棄一說(shuō)。我就不信了，這還能把我難住，加油，我可以的`！心中很是不服。一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，夾雜著泥土的清香、花兒的芳香，飄入鼻中，讓人心曠神怡。做操的疲憊一掃而過(guò)。
夏天，悶熱的天氣使人燥熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，同時(shí)炙烤著祖國(guó)的花朵。由于天氣很熱，同學(xué)們都在教室里，體育課變成了自習(xí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭，認(rèn)真做著作業(yè)。即使有人推門而進(jìn)也不知道。真是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“。豆大的汗滴在臉上流著，絲毫沒(méi)有擾亂同學(xué)們的心緒。教室里靜的只有筆與紙蹭蹭的摩擦聲，我也不甘落后：雖然天氣很熱，但他們都這么認(rèn)真，我不能偷懶，被他們超了可不行。于是，也埋頭苦干，一步步的攻破一道道難題。
秋天，樹(shù)葉金燦燦的。教學(xué)樓前，同學(xué)們整好隊(duì)伍，準(zhǔn)備跑操。體委喊道“跑步走”，隊(duì)伍開(kāi)始移動(dòng)。只見(jiàn)同學(xué)們，腳下堅(jiān)定不移，步伐整齊劃一，雙臂微微擺動(dòng)，口前白汽彌漫。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，在空中翩翩起舞，給我們帶來(lái)視覺(jué)盛宴。有的輕輕的搭在同學(xué)的肩膀上，有的慢慢的撫過(guò)同學(xué)的臉蛋，有的悄悄的躲到同學(xué)的衣服里。黃燦燦的落葉鋪成地毯，讓人覺(jué)得踩在上面十分神圣。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。但阻擋不了同學(xué)們?yōu)橹锌加?xùn)練。一條條的紅色跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們盡力的奔跑。一個(gè)個(gè)鼻子臉蛋凍得通紅，但仍不放棄，堅(jiān)持奔跑。我的飄飄長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中凌亂，呼吸急促，但步伐不停。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)""不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹“為了中考的勝利，加油呀！我咬了咬牙，使出全身力氣。
少年，敢于拼搏，面對(duì)未來(lái)，努力奮斗；少年，堅(jiān)韌不拔，面對(duì)困難，毫不退縮；少年，堅(jiān)持不懈，面對(duì)阻撓，不言放棄。少年，充滿了激情與活力，揮灑汗水，不負(fù)青春。
少年時(shí)光，是最迷人的。
少年的作文 篇11
今天我第一次去“夢(mèng)天球館”上籃球課。那里運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地非常大，看上去十分氣派。
集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊(duì)伍跑去。教練開(kāi)始教我們籃球的最基本動(dòng)作——原地拍球。我叉開(kāi)腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調(diào)皮的籃球在我的手下像個(gè)頑皮的小娃娃，總是不聽(tīng)使喚，急得我滿頭大汗。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的練習(xí)，我慢慢地掌握了原地拍球動(dòng)作要領(lǐng)，可是這時(shí)教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎么辦呢？我心里不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩(wěn)��！”照著教練的樣子，我認(rèn)真地練習(xí)，拍了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我很快就掌握了技巧，教練直夸我拍得不錯(cuò)，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
下課的鈴聲響了，訓(xùn)練結(jié)束了。教練讓我們雙腳并攏，趴在地面上，做恢復(fù)性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來(lái)了。我還是咬牙把剩下的動(dòng)作都一一做完了。我還真有點(diǎn)佩服我自己了呢。
回家的路上，我累得在車?yán)锼恕Ｎ易隽艘粋�(gè)籃球夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了我的偶像姚明，一個(gè)跑步跨欄，上去就是一個(gè)帥氣的“爆扣”，那姿勢(shì)別提有多神氣了。
少年的作文 篇12
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不是不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了14個(gè)春秋，我已經(jīng)告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風(fēng)一樣鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。手推車?yán)锏娘L(fēng)回憶的思緒把我?guī)У搅宋夷苡浧鸬耐辍Ｄ谴蟾攀窃谥参飯@里，我躺在柔軟的手推車?yán)�，仰頭看到的是一排排綠樹(shù)，還有輕盈的白云，太陽(yáng)浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。小車被爸爸輕輕一推，風(fēng)里夾雜著花草和泥土的清香，迎面吹來(lái)，就像媽媽輕輕地吻了我一下，于是我“咯咯”的樂(lè)了，追著一掠而過(guò)的微風(fēng)，送去我的歡樂(lè)�；盍Π逑碌娘L(fēng)在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，班里流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買了一個(gè)。
這是一個(gè)綠色的表面印有骷髏頭的活力板，我在風(fēng)兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，為了能盡快滑出去給同學(xué)秀一下，我天天請(qǐng)星星月亮當(dāng)觀眾，每天加緊練習(xí)，不久就可以像同學(xué)一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風(fēng)。我努力的扭呀扭，與狂風(fēng)競(jìng)跑，想要追趕風(fēng)的腳步，但速度并不太快，瑟瑟的風(fēng)似乎在嘲笑我：“來(lái)追我呀，太慢了吧！”耳畔的風(fēng)漸漸大了，疾了，我也不再要爸爸幫忙了，便常去江邊舉行“個(gè)人活力板秀”。風(fēng)把江面上的清涼一絲絲、一股股的吹進(jìn)了衣衫，丁香花的香氣沁人心脾。踩穩(wěn)踏板左腳一蹬，活力板開(kāi)始前行，快了，越來(lái)越快了，風(fēng)從腳趾上疾速奔過(guò)，風(fēng)吹起的衣衫，像張滿了的帆，腳下的輪子閃出了五顏六色的光芒，這里是我的舞臺(tái)！我似乎攪亂了風(fēng)的節(jié)奏！正在我暗自慶幸時(shí)，“咝！啪！”活力板在水坑上打了個(gè)滑，頓時(shí)人仰板翻，一片狼藉……自行車后的風(fēng)長(zhǎng)大了，不能再玩活力板了，于是爸爸媽媽又給我買了一輛帶變速器的山地車。五年級(jí)了，該會(huì)騎了，再不學(xué)來(lái)不及了。于是我起早貪黑的練習(xí)，不斷的和風(fēng)兒追逐。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像胸膛突然寬闊起來(lái)，十分舒暢。我可以去更遠(yuǎn)的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠(yuǎn)，風(fēng)還來(lái)不及吹拂道旁的垂柳，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它們甩在了身后。我終于追上了風(fēng)！我終于戰(zhàn)勝了風(fēng)！我終于征服了風(fēng)！耳邊似乎響起了風(fēng)兒由衷地的喝彩。“童年”起航了，在風(fēng)的推動(dòng)下離開(kāi)了童年的港灣，繼續(xù)追逐著風(fēng)，駛向遠(yuǎn)方。
少年的作文 篇13
走進(jìn)勝利街，在錯(cuò)綜復(fù)雜的枝葉間，陽(yáng)光普照，照亮了街上的每一塊磚，每一棵草，照亮了這條老街70多年來(lái)的獨(dú)特魅力。
在無(wú)數(shù)翻新過(guò)的街道上，斑駁的斑點(diǎn)讓人仰望梧桐，與街道同齡的樹(shù)木依然興高采烈。舊樹(shù)干上布滿了皺紋，但棕色樹(shù)干的末端拉出了新年的綠色枝條。他年復(fù)一年地結(jié)果、發(fā)芽、枯萎，淺棕色的羊群是他生日的煙火。夏天盡可能的把綠色的地毯舒展開(kāi)來(lái)，給日夜生活在一起的行人和房屋帶來(lái)薄荷味的清涼。在這一層綠色里，涂上了生命力的魅力。
沿著綠蔭，總能看到相得益彰的老房子。在這個(gè)曾經(jīng)是外國(guó)人世界的租界地帶，英國(guó)、俄羅斯和日本的老房子……都是歷史博物館。他們過(guò)去常穿政治色彩的衣服，但現(xiàn)在他們已經(jīng)褪去華麗的毛皮，藏在陰涼處。他們讓爬山虎棲息在側(cè)邊，讓青苔爬上墻根，讓活潑的幼兒歡樂(lè)玩耍。他們很特別，也很普通。幾千天來(lái)，他們磨圓了鋒利的棱角，摸著紅磚藍(lán)瓦，把指尖的溫暖傾注到心間。這就是他們的魅力——這種冷靜的包容。
在寂靜的老房子腳下，有一個(gè)安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈又一圈地纏繞著他的臉頰。他早就被老房子、大樹(shù)、老街的血溶解了。那雙明亮的眼睛依然吸引著我的靈魂。多么睿智，安詳，充滿愛(ài)的感覺(jué)！這種感覺(jué)與老街的氣息交織在一起，包圍著一切。這就是天地間無(wú)與倫比的愛(ài)和魅力。
如果要問(wèn)勝利街的魅力是什么造就的，我說(shuō):是時(shí)候了。老房子見(jiàn)證歷史，繁榮與衰落；他們經(jīng)歷了幾次輪回，有悲歡離合。在時(shí)間的湖里，沉淀著哲學(xué)智慧和情感。這種淡淡的卻是最美的魅力，恰恰是這條街幾十年積累下來(lái)的內(nèi)涵。
少年的作文 篇14
周末，一個(gè)屬于我的世界。打開(kāi)電腦，打算聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)。
一開(kāi)始，語(yǔ)氣是那么柔和，安靜，安詳，平和。我被我的眼睛陶醉了。此時(shí)的音樂(lè)似乎是一條安靜的小溪，而我卻像一條小魚(yú)，靜靜的前行，多么順利，沒(méi)有任何阻礙，流過(guò)的小溪在我耳邊回響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來(lái)形容。
聲音嘎然而止，然后又響起來(lái)。小溪似乎進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由慢到急，時(shí)而溫柔有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛?cè)嵯酀?jì)。音樂(lè)漸漸變得歡快起來(lái)，就像花兒一樣，既迷人又純凈，清新又舒適。語(yǔ)氣漸漸顯得相當(dāng)激昂，甚至到了癲狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)可能有危險(xiǎn)，左躲右閃，贏了！壯麗的音樂(lè)在慶祝，為勝利歡呼，充滿活力。跳舞的音符在跳來(lái)跳去，多么天真無(wú)邪，仿佛要沖破立體聲，在寬敞的空間里自由奔跑。我多么想成為他們中的一員，和他們一起跳舞。
突然，音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很神秘，給人一種神秘的感覺(jué)。會(huì)不會(huì)是小魚(yú)被敵人困住了？我的心情不自禁地掛在喉嚨里。突然，猛地一跳，音樂(lè)又釋然了。小魚(yú)，你一定是來(lái)到了期待已久的大海！大海一定很遼闊很美麗吧？小魚(yú)，盡情跳舞吧！讓音樂(lè)和你一起慶祝。
音樂(lè)很輕，很輕，很輕...終于沒(méi)有聲音了，音樂(lè)結(jié)束了。在音樂(lè)中，我仿佛經(jīng)歷了一段艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅程。被領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。音樂(lè)的魅力使情感活躍，調(diào)節(jié)身心，使生活充滿陽(yáng)光。
少年的作文 篇15
吃完飯，休息一會(huì)兒，微調(diào)氣息，吸一口香茶，拿起竹笛，悄悄吹出一段優(yōu)美的音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味音樂(lè)，優(yōu)雅的音符在茶香中蕩來(lái)蕩去，真是人間非常愜意的事，讓人回味無(wú)窮。這就是音樂(lè)的魅力。
在城市的地下通道兩端，有一個(gè)乞丐，一個(gè)拿著一把舊二胡，一個(gè)拿著一個(gè)有些破損的大鐵碗。拉二胡的那個(gè)，另一個(gè)沒(méi)有四肢，動(dòng)起來(lái)是個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有四肢的乞丐應(yīng)該得到更多人的同情，這是理所當(dāng)然的，但事實(shí)恰恰相反。人走過(guò)地下通道，聽(tīng)到悠揚(yáng)的二胡聲，就被胡的聲音所吸引，根本沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注沒(méi)有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯，整天沉迷于自己的音樂(lè)，樂(lè)得神乎其神。而沒(méi)有四肢的乞丐死于饑寒交迫的悲痛，這就是音樂(lè)的魅力。
有一次，單元考砸了，很難過(guò)。我不知道該怎么辦，心里忐忑不安，想著怎么跟父母解釋。于是我踢了踢鵝卵石，走回家。當(dāng)我走到一家手機(jī)店門口時(shí)，突然聽(tīng)到那首熟悉的歌，“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后到來(lái)……”我忍不住哼道:“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。”我突然感到一陣電擊。是的，這是事實(shí)。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光最美最亮。不經(jīng)歷風(fēng)雨不經(jīng)歷閃電怎么能看到彩虹？突然有一種看到未來(lái)的感覺(jué)，投入到新的學(xué)習(xí)中。這也是音樂(lè)的魅力所在。
音樂(lè)的魅力和幾何...
少年的作文 篇16
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要想發(fā)揮其巨大的潛力，任何時(shí)候都離不開(kāi)合作的力量。
俗話說(shuō):“籬笆三樁，英雄三幫。”在當(dāng)今弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，個(gè)人英雄主義很難成功。只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。
“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事大家都知道:趙將軍廉頗屢戰(zhàn)屢勝。但他不把丞相藺相如放在眼里，處處為難他，不時(shí)奚落他。但藺相如處處禮讓。當(dāng)被問(wèn)及原因時(shí)，他回答說(shuō):“六國(guó)之所以不敢攻打趙，是因?yàn)槲膶W(xué)上有藺相如，武術(shù)上有廉頗。如果別人知道我們不會(huì)，他們一定會(huì)趁機(jī)攻擊趙。”。廉頗聽(tīng)后十分慚愧，便來(lái)找藺相如與牡荊請(qǐng)罪。他和藺相如共同努力，使趙越來(lái)越強(qiáng)大。這就是合作的力量。
“一根筷子容易斷，一捆筷子難斷�！薄疤粕畮熗健苯o了我們這個(gè)說(shuō)法一個(gè)合理的解釋。他們四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷八十一難，行萬(wàn)里路，終于到達(dá)了西天——佛腳，得到了真經(jīng)，造福了后人。這是唐的堅(jiān)持，孫悟空的神通，豬八戒的憨厚，沙僧的努力和他們配合的結(jié)果。
在動(dòng)物界，也有很多合作的例子。有一種候鳥(niǎo)每年都會(huì)在遷徙途中飛過(guò)海拔8848米的珠穆朗瑪峰。他們要經(jīng)過(guò)生死考驗(yàn)，高空虎視眈眈的金鷹會(huì)不時(shí)偷襲。候鳥(niǎo)的合作堪稱典范。當(dāng)它們集體飛行時(shí)，金雕不敢靠近。被遺棄的候鳥(niǎo)通常是空的，很容易被金雕捕獲。自然法則也合理地解釋了合作的力量。
好萊塢明星格里爾·加森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你想有所成就，有三個(gè)要點(diǎn):合作、嘗試和機(jī)會(huì)。合作是最基本的。要不要試試看你自己。至于機(jī)會(huì)，據(jù)我所知，一直都有�！边@句話告訴我們，合作是明星成功的關(guān)鍵。善于與人合作是我們通向成功的橋梁。
再小的花，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥沃土壤的付出，陽(yáng)光的饋贈(zèng)，綠葉的襯托。一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)別人的支持和幫助。這就是合作的力量。
少年的作文 篇17
從荒無(wú)人煙的大漠走來(lái)，我是沙漠中一株堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌；從波濤洶涌的的大海走來(lái)，我是海里一只自由的魚(yú)兒；從風(fēng)沙肆虐的戈壁走來(lái)，我是堅(jiān)定不移的一棵白楊；從巍峨挺拔的泰山走來(lái)，我是歷經(jīng)滄桑的古松。
萬(wàn)里長(zhǎng)城讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，珠穆朗瑪使我懂得頂天立地；教我細(xì)膩的是小巧的麻雀，教我勤勞的是可愛(ài)的蜜蜂。
龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。到嫻靜秀氣的方塊字里，感受“關(guān)羽”“呂布”的不朽傳奇；在多姿多彩的藝術(shù)世界里，感受古典音樂(lè)、民族樂(lè)器的獨(dú)特魅力；在奶奶的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，跳方格、捉迷藏，童年的回憶銘記在心；在外公的講述中增長(zhǎng)知識(shí)，盤古、嫦娥的傳說(shuō)令我浮想聯(lián)翩。
炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
九月重陽(yáng)眾人一起攀高山，七月七夕，牛郎織女來(lái)相會(huì)；蒙古包中，載歌載舞，優(yōu)美舞姿慶佳節(jié)；新娘出嫁，相互敬酒，男女歡度花燭夜。亞洲之龍現(xiàn)在要騰飛，民族風(fēng)俗傳承五千年。
少年的作文 篇18
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，去年是春天，去年臘月是春天，今年是春天，今年二三四月是春天，今年五六七月是春天，今年九十月是春天，今年十一二月是春天，來(lái)年也是春天。每個(gè)人對(duì)春的定義不同，你說(shuō)寒冬是春天，那便是了，你說(shuō)不是，那便不是。
依我的講，在去年武漢封城，在去年許多抗疫戰(zhàn)士遍布我國(guó)時(shí)，他們走過(guò)的地方，腳印散著春日的晨曦，那是寒冬后的第一縷春風(fēng)，撲面而來(lái)的是溫暖中又帶著霜雪的清冽，像香草味的冰淇淋。全網(wǎng)對(duì)抗疫戰(zhàn)士的支持，鼓勵(lì)，感恩的心聲猶如春雷乍響，使我們的民族魂再覺(jué)醒。
他們都說(shuō)春天是綠色，我覺(jué)得春天是金色的。金色在哪里呢？在朝露折射的晨曦里，在小麥瘋長(zhǎng)的草根里，在招搖不定的狗尾巴草里，在稀稀拉拉的太陽(yáng)雨里，在人們歡欣神情的眼里。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有光，沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有春的綠意，春的生機(jī)？金色的光灑滿神州大地，才有生命力，才有彌久花香。
依我講，日子無(wú)論怎么過(guò)都是有意義的，在家睡上一整天是一個(gè)過(guò)法，爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)法，出門散散步，澆澆花是一個(gè)過(guò)法。在家睡覺(jué)，對(duì)精神氣兒是有意義的，沉浸于學(xué)習(xí)，對(duì)需要知識(shí)的自己是有意義的，散散步澆澆花，對(duì)腿腳，花兒也是有意義的。
日子簡(jiǎn)單與否，不過(guò)是自己思想復(fù)雜與否。在早晨洗漱完開(kāi)啟新的一天，坐下來(lái)讀書(shū)看報(bào)，去花店買花，甚至是在路邊觀察螞蟻，都不為虛度。平凡而不平庸，并不比有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷奔波的人差。日子過(guò)得緩慢又知足，何不為不停為生活而操勞的人所艷羨呢？
在我看來(lái)，我是不愿在龜殼里閑在的。你我正少年，正是生命之春，何不趁一腔熱血無(wú)處發(fā)泄時(shí)多走一步，多跨過(guò)一道坎坷，讓未來(lái)更明媚呢？
少年的作文 篇19
正如《淮南子》所說(shuō):“把事當(dāng)人看的人，會(huì)幫助他們；照顧好自己，讓大家都走�！�。這句老話激勵(lì)著我們:只有合作才能雙贏。
每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)鐘子期和俞伯牙的故事，“每彈一首歌，鐘子期就沒(méi)有樂(lè)趣”。兩個(gè)高貴的隱士，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，拋棄了人們看不懂的眼神，沒(méi)有忍受官員的鞭撻，只欣賞山水的意境，發(fā)現(xiàn)山水的美，才是真正的知己。而他們的合作也成為了永恒的美談。
回顧歷史，傾聽(tīng)歷史的聲音，實(shí)現(xiàn)合作共贏，已經(jīng)成為取得巨大成就的旋律。劉備，一個(gè)在民間沒(méi)落的貴族，性格豪爽，學(xué)識(shí)廣博，不時(shí)有自己身份的暗示，這讓他吸引了一群志同道合的兄弟�！拔也幌胪晖峦丈�，但我想同年同月同日死�！迸c關(guān)羽、張飛在桃園的朝拜，使他初步形成了自己的合作群體。在他有了一些影響力之后，他毫不猶豫地降低了自己的地位。他是一個(gè)值得尊敬的人，并且照料著這間小屋。他邀請(qǐng)臥龍諸葛亮出門，讓他放心地管理軍政。可謂精誠(chéng)合作，打開(kāi)了世界的大門，奠定了西蜀的霸主地位。
不僅在現(xiàn)實(shí)中，在書(shū)本上，都有合作共贏的例子。就像中國(guó)古典神話小說(shuō)《西游記》里四個(gè)人的組合。唐僧自始至終淡定專注于佛，是四人取經(jīng)的信息來(lái)源；孫悟空的機(jī)智和勇氣是獲得真經(jīng)的根本保證；豬八戒的包容，沙僧的無(wú)悔，終于讓一個(gè)經(jīng)歷了81難的群體贏得了人生的洗禮。
當(dāng)今世界的主題是團(tuán)結(jié)與合作。APCE會(huì)議給亞太地區(qū)各國(guó)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟(jì)利益統(tǒng)一。金磚四國(guó)將被南非取代，成為金磚四國(guó)，這將引起世界的關(guān)注�，F(xiàn)實(shí)讓世界明白，只有合作才能共贏。
當(dāng)然，這些充滿正義和團(tuán)結(jié)的合作贏得了世界的贊揚(yáng)，而那些不公正和阻礙歷史進(jìn)步的合作最終將被人們所唾棄。第二次世界大戰(zhàn)給全世界人民帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，但希特勒和造成這場(chǎng)世界災(zāi)難的其他人采取了一系列種族滅絕政策，使數(shù)億家庭流離失所。以希特勒為首的戈培爾和戈林，和他一樣的惡趣味，是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)�，將�?huì)被愛(ài)好和平的人們一個(gè)個(gè)審判。
雙贏合作永遠(yuǎn)是成功組合的真諦。就像韋伯斯特說(shuō)的:“人們?cè)谝黄鹂梢宰鲆粋�(gè)人做不到的事情；智慧結(jié)合雙手和力量幾乎無(wú)所不能�！�。
少年的作文 篇20
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每家每戶都有好家風(fēng)，我們家也不例外。我們家的家風(fēng)就是與人為善，和諧相處。
和諧是一曲美妙的音符，深深植根于我幼小的心靈;和諧是一縷燦爛的陽(yáng)光，普照著我五彩斑斕的生活;和諧是一股勇敢的力量，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前行。生活中的和諧之風(fēng)無(wú)處不在，它既讓我領(lǐng)略了“家和萬(wàn)事興”的內(nèi)涵，也讓我深悟了和諧的更高境界。
我生活在一個(gè)八口之家的大家庭，有年邁的爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸、小弟，還有爸爸、媽媽和可愛(ài)的我，一直沒(méi)有分家。從我記事起，家里家外都有沒(méi)有看到過(guò)大人們吵架，一直和和氣氣。小時(shí)候有一次，我和叔叔家的小弟，因?yàn)橥婢叩氖聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爺爺看到后，把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“涵涵，你是姐姐，不管小弟做的對(duì)錯(cuò)，你都應(yīng)該大度一些，要懂得禮讓，給弟弟做個(gè)好榜樣。咱們家里以后，你和弟弟是最親的人，要學(xué)會(huì)與人為善，就像爸爸媽媽和叔叔嬸嬸相處的那樣融洽，永遠(yuǎn)是一家親�！蓖瑯�，奶奶也苦口婆心地教育了弟弟一番，我們相互給對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后，我和弟弟一直和睦相處，拌嘴吵架的事情再也沒(méi)有發(fā)生。當(dāng)然，我們幸福的八口之家更是如此，正所謂“家和萬(wàn)事興”。
從小，爸爸媽媽就教育我和諧相處的理念，告訴我說(shuō)：“寶貝，不管到哪里，都不要與別人打架，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。”正因?yàn)榘职謰寢尩难詡魃斫�，正因�(yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，讓我學(xué)會(huì)了更好地與人相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的援助之手;當(dāng)同學(xué)之間因小事而斤斤計(jì)較，我會(huì)用溫暖的話語(yǔ)幫助他們走出矛盾的重圍;當(dāng)公交車上看到年邁的老人沒(méi)座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地讓開(kāi)自己的座位。
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，從年幼無(wú)知的孩童變成了四年級(jí)的小學(xué)生，而且是一名光榮的少先隊(duì)員。早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、與人為善的好習(xí)慣了，正在以實(shí)際行動(dòng)積極踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，得益于老師的辛勤耕耘，更與我們家嚴(yán)格的家風(fēng)是密不可分的。
和諧家風(fēng)教育了我、感染了我、鼓舞了我。在以后的生活中，我將繼續(xù)傳承和諧家風(fēng)，爭(zhēng)做美德少年。
少年的作文 篇21
那天是媽媽的生日，家里要來(lái)許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家里亂糟糟的，我想：這樣子客人們來(lái)了，肯定會(huì)說(shuō)媽媽平時(shí)不愛(ài)打掃。我就決定給媽媽一點(diǎn)面子——幫媽媽整理房間。
我開(kāi)始行動(dòng)。地板是媽媽最會(huì)丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著，從里到外都擦得一塵不染，在陽(yáng)光的照耀下可以照出人影來(lái)。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的污漬，怎么擦也擦不掉。后來(lái)，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來(lái)，真是妙法。
地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進(jìn)了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤中，把一些零食都拿出來(lái)放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。
媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家里這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！
少年的作文 篇22
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友是什么？朋友不是黑道上的那些狐朋狗友，而是一些能夠真正的幫助你，在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，在你最困難的時(shí)候幫助你。
朋友就像是知己一樣，沒(méi)有知己哪里來(lái)的知彼，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。所以我們交朋友一定要腳踏實(shí)地，不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解，互相幫助。
我就有一位好朋友他學(xué)習(xí)很好性格也很開(kāi)朗，也是一個(gè)非常樂(lè)觀是一個(gè)愛(ài)幫助朋友幫助他人的人從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始幫助我，就這樣我們漸漸的成為了非常要好的朋友。
那是一個(gè)二年級(jí)的夏天我剛剛搬去一個(gè)新的小區(qū)，在這個(gè)陌生的小區(qū)中我也沒(méi)有什么好朋友認(rèn)識(shí)的人，可是在一天晚上我和爸爸出門散步的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)我。并大聲的喊出了我的名字我當(dāng)時(shí)也很好奇，但是走過(guò)去一看這不是我的同學(xué)嗎？原來(lái)他家也是住在這個(gè)小區(qū)中？他是怎么發(fā)現(xiàn)我的呢？這時(shí)我的心中也有許多的問(wèn)號(hào)許多的疑點(diǎn)。
為了證明一下這些個(gè)疑點(diǎn)我打算去想和他弄清楚，弄明白這些問(wèn)題，就這樣我和他玩了一個(gè)晚上我們也成為了好朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年我們倆個(gè)人也成為了非常要好的朋友。我們有時(shí)候在一起玩耍有的時(shí)候?qū)W習(xí)上有什么問(wèn)題就在一起探討解決問(wèn)題，我也因?yàn)樗臉?lè)觀開(kāi)朗讓我認(rèn)識(shí)很多的好朋友。
后來(lái)在學(xué)校中他的表現(xiàn)也比較出色，于是老師就將班長(zhǎng)這個(gè)肩負(fù)重任的職業(yè)交給了他，他也沒(méi)有推辭，于是就這樣他成為了班級(jí)中的“紅人”。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題大家的會(huì)去找他，同學(xué)之間有什么矛盾也會(huì)去找他，有一次我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候老師也不在班級(jí)中大家也因?yàn)闆](méi)有什么辦法就把他找來(lái)了。他問(wèn)到我們兩個(gè)“為什么吵架��？”我說(shuō)“因?yàn)樗R我”他一臉疑問(wèn)的說(shuō)“那他罵你什么了？”我生氣的說(shuō)道“他罵我的犟驢”他噗嗤一下哈哈大笑起來(lái)，就這樣全班同學(xué)到大笑了起來(lái)，他強(qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō)“難道你罵他就能證明你不是犟驢了？”我一時(shí)也沒(méi)有什么可說(shuō)的為了不讓自己變得難堪于是就隨口說(shuō)一句“那他就是一只和犟驢吵架的笨豬”因?yàn)槲业倪@一句話全班都笑的炸開(kāi)了鍋，我們兩個(gè)人也在笑聲中和好了。
他是我的好朋友，那個(gè)幫助我，體諒我的朋友。
那個(gè)樂(lè)觀的少年。
少年的作文 篇23
阿染是我的同桌，他的性格比較內(nèi)向，都不怎么跟人說(shuō)話。和他相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他還有陽(yáng)光的一面，他經(jīng)常幫助弱小的動(dòng)物，他那時(shí)候笑得很開(kāi)心。
可是某一天，他來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的神情有些不對(duì)勁。我便問(wèn)他：“阿染，你怎么了？”他不說(shuō)話，眼睛里有東西在閃爍——是眼淚。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，斷斷續(xù)續(xù)并帶著哭腔說(shuō)：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應(yīng)該這么樣，因?yàn)楫吘顾チ艘粋�(gè)疼愛(ài)他的母親。帶著歉意說(shuō)“抱歉啊，我不應(yīng)該這么問(wèn)你的�！蔽疫�是第1次看見(jiàn)他哭，淚水充滿了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他說(shuō)話，我想給他一個(gè)空間，讓他慢慢緩過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“母親希望我在期末考試中能得到個(gè)好成績(jī)，所以你可以幫我輔導(dǎo)功課嗎？”他成績(jī)不是很好，所以這可能是他母親的心愿吧，于是我答應(yīng)了他的請(qǐng)求。從那一天開(kāi)始，他變得積極向上，遇到難題問(wèn)題都會(huì)很冷靜的去思考。他一有不懂的就來(lái)問(wèn)我，并且是打破砂鍋問(wèn)到底。
終于，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個(gè)試室。開(kāi)始寫考卷的時(shí)候，我向他那喵了一眼，他已經(jīng)在那里齊刷刷的寫了�？荚嚱Y(jié)束后，我還特意問(wèn)他：“你覺(jué)得這次你會(huì)考的怎么樣？”他答道：“還好知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)過(guò)了，但還是有些欠缺�！彼囊馑季褪强嫉貌皇呛芎�。我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，盡力了就好�！�
發(fā)下分?jǐn)?shù)的那一天，老師說(shuō)：“我們班有位同學(xué)他考了年級(jí)第三，進(jìn)步特別大。”同學(xué)們都很緊張。好像老師就是要念他們的名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神里透露出了一絲緊張。老師接著說(shuō)：“他就是——顧染同學(xué)，掌聲響起來(lái)�！卑⑷居幸恍@訝。同學(xué)們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開(kāi)朗，很開(kāi)心。有些人還竊竊私語(yǔ)道：“之前他還是班上的倒數(shù)第五啊”“是啊是啊，他進(jìn)步好大呀”“既然超過(guò)了咱們班第一”“現(xiàn)在他就是第一了呀”其實(shí)只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艱辛。
那個(gè)少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個(gè)少年的努力，堅(jiān)定和拼搏，造就了他的成功。所以，無(wú)論你遇到了什么困難挫折，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要放棄，只有繼續(xù)拼搏才能克服恐懼和困難。
少年的作文 篇24
我是一個(gè)陽(yáng)光少年，叫“北京”。
每天清晨，陽(yáng)光都會(huì)把我叫醒，讓我開(kāi)始嶄新的一天；每當(dāng)傍晚，陽(yáng)光又會(huì)輕輕地?fù)崦�，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是一個(gè)陽(yáng)光少年，因?yàn)槲覔碛刑?yáng)的熱情、勇敢和執(zhí)著；我是一個(gè)陽(yáng)光少年，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿陽(yáng)光的夢(mèng)，它像太陽(yáng)一樣指引著我，激勵(lì)我去努力。 這夢(mèng)，就是我要去追求一位姑娘，她叫奧林匹克。 她住在那遙遠(yuǎn)的地方——太陽(yáng)下面。每天，她都要在陽(yáng)光的沐浴下，戴著橄欖桂冠去玩耍。她青春活潑，美麗動(dòng)人。啊，我多么地愛(ài)你，我的女神！我知道，你喜歡勇敢、執(zhí)著、熱情的小伙子。我的女神，相信我，我一定會(huì)接你回家！
于是我踏上征途，載著母親和兄弟們的期望，披著一身金燦燦的陽(yáng)光，開(kāi)始走向那一條布滿荊棘的道路。每當(dāng)我累了，陽(yáng)光就會(huì)給我蓋上一層金黃的被子，讓我好好休息；每當(dāng)我迷失了方向，陽(yáng)光又會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，為我指明一條金光大道；每當(dāng)我因過(guò)度勞累而幾乎要放棄的時(shí)候，陽(yáng)光又會(huì)給我?guī)?lái) 母親、兄弟們以及摯友的問(wèn)候，讓我頓時(shí)有了力量。陽(yáng)光真照顧我，為什么他這么關(guān)心我呢——哦，我突然記起，母親說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光最喜歡熱情、執(zhí)著、勇敢的少年，最喜歡陽(yáng)光少年。
走著走著，我遇到了四位同路人，他們也是去向奧林匹克女神求婚的。這么說(shuō)，他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啰。我應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？我有些迷茫。這時(shí)陽(yáng)光帶著母親的信趕來(lái)了，他說(shuō)：“小伙子，友好地對(duì)待他們吧！要知道，希望全人類團(tuán)結(jié)是奧林匹克女神最大的心愿啊！”是啊，團(tuán)結(jié)，作為陽(yáng)光少年的我怎么把這一點(diǎn)忘了呢？ 以后的道路更加艱難。我們得穿過(guò)走進(jìn)去就不知道天南地北的叢林，游過(guò)一片羽毛放上去都會(huì)沉沒(méi)的湖泊，渡過(guò)踩上去就再也起不來(lái)了的沼澤。
更可怕的是，路上我還遇見(jiàn)了一位自稱叫美國(guó)的大個(gè)子。他氣勢(shì)洶洶，當(dāng)著四位兄弟的面，大聲嘲笑我，說(shuō)我永遠(yuǎn)都無(wú)法追求到奧林匹克女神，甚至還說(shuō)他把北京追求奧林匹克女神的可笑故事四處傳揚(yáng)開(kāi)了。我無(wú)比憤怒，我捏緊拳頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我或許不是最優(yōu)秀的。但是我的心靈卻是最真誠(chéng)的。即使你這種人再怎么搗亂我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣杏H人朋友的支持，而你呢？哼！只不過(guò)是在嘩眾取寵罷了！”大個(gè)子大怒，正準(zhǔn)備舉起拳頭時(shí)，陽(yáng)光又來(lái)了，它用一陣金光把我們隔開(kāi)，又叫來(lái)風(fēng)爺爺、雨婆婆把這個(gè)令人討厭的家伙趕跑了。
雖然我們五人路上互幫互助，但是還有三位小伙子中途放棄，只剩下我和“巴黎”堅(jiān)持下來(lái)。走著走著，一片肥沃的土地突然展現(xiàn)在我們眼前。真美啊！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂群蝶陣，兩旁的橄欖樹(shù)生機(jī)勃勃。更讓我們大吃一驚的是，草地上還用橄欖枝組成了五個(gè)大圓環(huán)，互相套著，中間有許多栩栩如生的小人若隱若現(xiàn)，有的跑，有的跳，有的練體操，有的在游泳……一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，看了讓人充滿力量。這，這不是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志嗎？我們，我們到達(dá)目的地了！
我和“巴黎”正歡呼雀躍時(shí)，太陽(yáng)突然射出了萬(wàn)丈光芒，熠熠奪目，遠(yuǎn)處的地平線上走來(lái)了一個(gè)婀娜多姿的身影。啊，那不是我心儀已久的姑娘——奧林匹克嗎？她裊裊婷婷地走來(lái)。我們忙獻(xiàn)上自己的禮物：申奧標(biāo)志。我還給她帶來(lái)了兄弟們的禮物：南京的雨花石，景德鎮(zhèn)的瓷器……我說(shuō)：“我這是第二次向你求婚。我并不完美。但我會(huì)努力的，答應(yīng)我的請(qǐng)求吧！”我看著她，啊，她笑了！那笑似乎是在贊嘆我的勇敢，我的執(zhí)著，我的熱情。這時(shí)，一道最美麗的陽(yáng)光射向我，在陽(yáng)光下我顯得更加俊美了。我的奧林匹克女神拉起我的手：“我愿意跟你走。因?yàn)槟闶且粋�(gè)陽(yáng)光少年，一個(gè)勇敢、熱情、執(zhí)著的少年，你那充滿陽(yáng)光的心靈是任何人都比不上的！” 我高興極了，幸福在我臉上蕩漾。我抬起頭看著那美麗的太陽(yáng)，心中無(wú)比激動(dòng)。看，那太陽(yáng)正在朝我微笑，似乎也在贊嘆我這個(gè)勇敢、執(zhí)著、熱情的陽(yáng)光少年！ 啊，陽(yáng)光少年！
少年的作文 篇25
大家都說(shuō)少年是祖國(guó)未來(lái)的花朵，但是如果中國(guó)少年們不努力，不堅(jiān)強(qiáng)，遇到風(fēng)雨不能勇敢面對(duì)，而選擇退縮的話那祖國(guó)何來(lái)強(qiáng)盛一說(shuō)。
我曾經(jīng)就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時(shí)，口干舌燥的，急忙放下書(shū)包，要跑去喝水時(shí)，突然聽(tīng)到一聲脆響，我把家里的花瓶打碎了，這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫著作業(yè)這時(shí)媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)樓下客廳里傳來(lái)媽媽的斥責(zé)聲：“這是誰(shuí)打碎的花瓶？”，我聽(tīng)到了這聲訓(xùn)斥后，立馬跑下樓去說(shuō)：“媽媽我也不知道這是怎么回事？”，媽媽說(shuō)：這難道不是你弄的嗎？”我說(shuō)：“不是的，我一回家就看見(jiàn)了這樣的情景�！眿寢屄�(tīng)了后，說(shuō)：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！這下我的心里可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五��！
果然爸爸回來(lái)之后，媽媽就問(wèn)了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我”我的心里撲通撲通的，但是媽媽不但沒(méi)懲罰我，還只是對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句：“孩子，你現(xiàn)在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當(dāng)你長(zhǎng)大了如果還這么做，那我們以后的祖國(guó)還怎么強(qiáng)盛�！�，雖然，媽媽沒(méi)有懲罰我，但從媽媽的語(yǔ)句中可以看出，她其實(shí)是希望我做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，善良的孩子，從那以后，我再也不逃避了，因?yàn)槲抑廊绻倌陚儧](méi)有良好的品行，那以后的祖國(guó)還怎么富強(qiáng)，興旺。
就是經(jīng)過(guò)了這樣一件事，使我從此明白了，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，善良的人，讓未來(lái)的祖國(guó)更加強(qiáng)盛吧！加油，少年！
少年的作文 篇26
轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時(shí)兒戲是否讓你會(huì)心一笑。
記得那年秋收前，我在外婆家門前，南方秋日雖沒(méi)有夏季那么毒辣，確實(shí)還是烈日當(dāng)頭，看著家門口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹著，里面的玉米粒怎么能獲得陽(yáng)光呢？而且這樣包著里面的玉米，玉米也長(zhǎng)不大呀？
于是我說(shuō)干就干，來(lái)到一周玉米錢，喃喃地說(shuō)，玉米小妹妹，讓我來(lái)幫你吧，幫你曬太陽(yáng)，你要好好長(zhǎng)大，這樣才能長(zhǎng)得又香又甜，別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的，太陽(yáng)把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開(kāi)。
看著自己的勞動(dòng)成果，我長(zhǎng)舒了一口氣，這才對(duì)啦，外婆說(shuō)不論是人還是職務(wù)都要曬太陽(yáng)，我相信通過(guò)我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家后向外婆說(shuō)，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽(tīng)了很疑問(wèn)的說(shuō)。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時(shí)候呢你一收玉米還要一段時(shí)間呢，我得意的笑了笑說(shuō)，外婆，今天我去干了一件大事，幫玉米妹妹長(zhǎng)大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆，外婆聽(tīng)后哈哈大笑，你呀，這玉米長(zhǎng)大是要時(shí)間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是別想吃玉米啦。
我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長(zhǎng)，這可不是幫倒忙嘛！這么賣力的干了一天，卻沒(méi)有玉米吃，這教訓(xùn)可大了。
回想年少，有太多的無(wú)知，更是帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，愿今后的我們的生活能無(wú)憂無(wú)慮，永葆一顆純真的童心。
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