班主任童老師五年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的班主任童老師五年級作文，歡迎大家分享。
五年來，有許許多多的老師教過我，我印象最深的就是我的班主任童老師。嚴厲時，老師會嚴格的要求我們。那次老師布置我們背誦第一課。
誰知，老師來個突擊檢查。所以沒有背會認可慘了。老老師剛已進班，就嚴肅的站在講臺上說：“不會背得出去！”我本身就膽小，老師又一大聲，把我嚇得不得不趕緊出去了。心想：唉！出來真丟臉呀。
別人看著；同學笑著；老師瞪著；我的臉頓時感到火辣辣的。老師吼道：“誰背不會就別回家吃飯啦！”有句話說得好：早知如今何必當初呀，可惜世上沒有沒后悔藥的呀。知道騰出用一點時間去背一背。記得她總穿著那身樸素的衣服，一雙大眼睛掛在那面干凈的臉龐上。
溫柔而嚴厲。溫柔時，老師會與我們成為最好的朋友。那次我們辦“六一”聯(lián)歡會，我們各有各的節(jié)目。表演一個有一個完畢之后，我們那個風趣的數(shù)學老師提議讓我們的班主任為我們跳上一段舞蹈。
全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，讓我們的害羞的童老師的'臉立刻紅了起來，謙虛的說：“老了，跳不動了。”一片歡聲笑語度過了一個下午。老師是您把無知的我們領進了寬敞的教室，交給我們豐富的知識，感謝您把與您相處六年的我們順利送到了中學的大門。六年來你辛苦了，千言萬語也報答不了您的師恩。
就如話說：“千生贊語頌師恩，一片丹心隨時故�！�
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