我班的“小辣椒”五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我班的“小辣椒”五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清早，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到了一聲嚴(yán)厲的命令：“快把你的作業(yè)交上來(lái)！”原來(lái)，是我們班的王穎雁在“逼”張龍輝交作業(yè)呢。
你知道王穎雁是誰(shuí)嗎？她就是我們班的語(yǔ)文課代表。她疏少的眉毛，頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，挺像個(gè)小男子漢的。說(shuō)起話來(lái)既快又大聲，對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)又嚴(yán)又狠，我打心底認(rèn)為她是個(gè)不折不扣的“小辣椒”。
說(shuō)起這個(gè)雅號(hào)，還有一段故事呢。
一天早晨，張龍輝高高興興地走進(jìn)教室。他打開(kāi)書(shū)包，忽然想起自己的軟面抄忘帶了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，心想交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)。于是，他裝作蠻認(rèn)真的樣子，把作業(yè)本交了上去。
誰(shuí)知，王穎雁檢查完作業(yè)本，立即來(lái)到張龍輝面前，學(xué)著老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“張龍輝，你的作業(yè)呢？”
“交了�！睆堼堓x小聲回答，生怕被別的同學(xué)知道。
“哼！一個(gè)空本子還交了呢，騙誰(shuí)！”她一邊嚴(yán)厲地說(shuō)，一邊抖動(dòng)著手中的本子。同學(xué)們都圍上來(lái)湊熱鬧，張龍輝的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，一句話也說(shuō)不上來(lái)。“為什么不交作業(yè)？”她又補(bǔ)問(wèn)了一句。
“我……我忘帶了�！彼米铀频幕卮�。
“明天別忘了帶來(lái)，否則，就叫你抄寫(xiě)最長(zhǎng)的那篇課文10遍�！闭f(shuō)完，她氣沖沖地走了。他這才吐吐舌頭，松了口氣。
王穎雁對(duì)我班的`衛(wèi)生也很負(fù)責(zé)，就連別班的同學(xué)也怕她三分。
有一次，四(1)班的一個(gè)同學(xué)提著垃圾桶像跳迪斯科似的來(lái)到我班門(mén)口。他一邊跳一邊高興地吹著口哨，把垃圾全撒在我班的走廊上。這事偏偏讓王穎雁碰見(jiàn)了，她馬上跑過(guò)去，把那位同學(xué)的帽子一拉，說(shuō)：“站�。槭裁窗牙乖谖覀儼嚅T(mén)口？”那男孩嚇了一跳，回頭一看，見(jiàn)是一個(gè)女同學(xué)，便不以為然地說(shuō)：“不用你管！”這下，王穎雁火了，對(duì)他大聲吼道：“你把垃圾撒在我們班門(mén)口，讓我們班扣分，我就要管，你趕緊地把垃圾處理掉！”那個(gè)男孩見(jiàn)她態(tài)度堅(jiān)決，有些害怕了，就回頭把垃圾撿了起來(lái)。
你們喜歡這個(gè)對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求的“小辣椒”嗎？我是發(fā)自內(nèi)心地佩服她的。
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