我是校慶小導(dǎo)游五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈沂切c小導(dǎo)游五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日也盼，夜也盼，學(xué)校65歲生日終于到來啦！我心中是多么興奮——因?yàn)樵谛c到來之前十幾天，我成了一名光榮的學(xué)校小導(dǎo)游。
星期六，校園里一派喜慶歡騰。站在校門口，看著校友們一個(gè)個(gè)神采奕奕地走來，我心中既歡喜又緊張。我本應(yīng)該上前友好地詢問，并帶領(lǐng)他們?nèi)ズ灥��？墒�，我看著他們就緊張，不知道說什么好。眼看著其他小導(dǎo)游都很大方地接待了一個(gè)又一個(gè)老校友，我不禁暗下決心，說什么也要接待一位客人，不然，之前我信誓旦旦地說要“為校慶添光加彩”之類的話不就是空話么？
時(shí)間不等人，已經(jīng)有很多校友進(jìn)入校園了，我更著急了。終于，我鼓起了勇氣，對(duì)迎面而來的一位校友奶奶說道：“您好！請(qǐng)問您是……”話未說完，就被打斷了：“是，是，我是我是！”說著就頭也不回地徑直走了。唉，真是出師不利。正沮喪著，又見一位叔叔走來，趕忙迎上，正要開口——不料，只見他快步上前與前面的另外一位叔叔熱情相擁：“哎呀，老王，多年不見，你發(fā)福啦！”噢，他們竟然都無視我的存在？我真是個(gè)失敗的小導(dǎo)游！我就像霜打的茄子一般垂頭喪氣地走開了。
正在我準(zhǔn)備“捶胸頓足”的時(shí)候，一位打扮得花枝招展的'阿姨朝我走來：“小同學(xué)，你知道在哪里簽到嗎？”終于有一位主動(dòng)上門的“顧客”了，我高興極了，趕緊微笑著說：“就在前面，我?guī)グ�！”說著，我領(lǐng)著阿姨，穿過擁擠的人群來到升旗廣場(chǎng)邊，然后指著架空層說：“就在那兒簽到，您簽到后，可以到操場(chǎng)這邊的校友席就座�！薄爸x謝你，小朋友！”阿姨顯然十分高興，笑語盈盈地朝我擺擺手。自豪感和成就感一瞬間充盈了我的心——呀！這種感覺真好��！
有了零的突破之后，我膽子也大了點(diǎn)。后來，我又領(lǐng)了幾個(gè)校友去簽到，陪他們?cè)趯W(xué)校里走走逛逛，新老實(shí)小學(xué)子都感到很高興。
在這個(gè)喜慶的日子里，用這樣的方式慶祝母校的生日，說真的，雖然有點(diǎn)累，但心里覺得特別與眾不同，特別值，因此也就特別高興！
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