【精品】五年級(jí)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
張老師是人民路小學(xué)二年級(jí)一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺(jué)。
“自從跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，到一個(gè)有智的少年……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我最親愛(ài)的張老師。張老師在課余時(shí)間經(jīng)常叫同學(xué)們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)閺埨蠋熒系恼n特別的生動(dòng)、有趣，每節(jié)課我都和同學(xué)們一起聽(tīng)得津津有味。
張老師為了培育祖國(guó)的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上�？炜荚嚵耍瑥埨蠋煾量嗔�，我們的作業(yè)本上，張老師認(rèn)真地用紅筆進(jìn)行批改，不放過(guò)作業(yè)本上的任何一個(gè)角落。密密麻麻的紅字，灑滿了我們作業(yè)本上的每一個(gè)空隙。每當(dāng)看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進(jìn)我的心里，伴隨著我一天天的長(zhǎng)大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進(jìn)我們的作業(yè)本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學(xué)生，到祖國(guó)需要的各個(gè)地方。我決定今后一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我最敬愛(ài)的張老師。
五年級(jí)的作文 篇2
被大人夸的滋味真好。
星期六下午，我和妹妹一起去地里掰玉米。剛來(lái)到地里，凍得我直打哆嗦。突然，我聽(tīng)到有人叫我“梁彤！梁彤！”我一回頭，看見(jiàn)是梁真，原來(lái)，梁真也來(lái)掰玉米了。
大人們紛紛下地掰起來(lái)，可是，玉米地里全是蟲子，嚇得我和妹妹都不敢進(jìn)玉米地了。
幸好，我們旁邊的一家早已經(jīng)掰光了，我和妹妹把人家的玉米桿折斷，就不怕蟲子落到我們頭上了。大人們是從北向南掰的，我們想了一個(gè)好主意，我們從南向北掰，最后，我們和大人們一接上頭，就好了。
我們也開工了，我和妹妹先把玉米掰下來(lái)，然后剝掉皮，再向前一投，扔到地上。這樣，我們掰了一會(huì)兒，就感到很累了，也很慢。我們就想辦法，終于想出了一個(gè)既省事又省力的辦法，那就是在玉米還沒(méi)掰下來(lái)的時(shí)候，在玉米桿上就剝好皮，再掰下來(lái)。
我們就一直按這個(gè)辦法掰，果然快多了。掰著掰著，我聽(tīng)到妹妹大叫一聲：“快來(lái)��！這有一只螞蚱！”我一看，還真是有一只很肥胖的螞蚱爬在玉米桿上，我用一根小木棍讓螞蚱爬上去，可是，它一爬上去，嚇得我“��！”了一聲就把它扔到了地上。
扔了螞蚱，我們繼續(xù)向前掰。地上的玉米一堆兩堆三堆……，我們掰得越來(lái)越多，越來(lái)越快，不到一個(gè)小時(shí)，我們就與大人接住了，大人們一看，說(shuō)：“我們還以為你們?nèi)ネ媪�，想不到，你們竟然在那邊掰起棒子了！�?/p>
我們一聽(tīng)也高興地笑了，被大人夸的滋味是那樣的好��！
掰玉米，本來(lái)是很重很累很臟的農(nóng)活，可是，在梁彤的筆下，變得很有意思。作文里有兩個(gè)“想辦法”，一是怕蟲子落到頭上就先折斷鄰居的玉米桿，二是嫌掰得慢就在玉米桿上剝皮。還有一個(gè)亮點(diǎn)，就是抓螞蚱。因此，很有生活情趣。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的心中都藏著一段美好而又溫馨的夢(mèng)與回憶。你有這么美好的夢(mèng)與溫馨的回憶嗎？我有美好的回憶，也看見(jiàn)了許許多多的溫馨場(chǎng)景。聽(tīng)著我的回憶，幫著你的回憶，一起來(lái)回憶回憶吧！
我從小就有一個(gè)永不悔改的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)既驚險(xiǎn)，而又奇妙。爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：你如想把這個(gè)夢(mèng)變成事實(shí)與現(xiàn)實(shí)，就一定要努力，小時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)。我每次都是說(shuō)：雖然這是一個(gè)十分艱苦的路徑，但我會(huì)用我的一生與堅(jiān)持不懈的精神，來(lái)獲取成功的獎(jiǎng)杯。這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)職業(yè)，它就是——白衣天使，一名醫(yī)生。我會(huì)用自己的一生來(lái)為人民服務(wù)，不讓他們失去親人。這就是我夢(mèng)寐以求的東西！
這是我美好的夢(mèng)，讓我們來(lái)談?wù)勛约嚎匆?jiàn)的溫馨場(chǎng)景吧！
現(xiàn)在的社會(huì)上，孝順老人的人越來(lái)越多了，就算這位老人和她們素不相識(shí)。她們也會(huì)偶爾關(guān)心一下，聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。
下面就是我所看見(jiàn)的溫馨場(chǎng)景：有一次，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位老奶奶過(guò)馬路，一位大姐姐跑了過(guò)去，兩人對(duì)視笑了。大姐姐輕輕的扶住老奶奶過(guò)馬路。這是一輛汽車開了過(guò)來(lái)，當(dāng)看見(jiàn)老奶奶時(shí)，立刻停了下來(lái)，還笑瞇瞇的說(shuō)了一聲：您慢點(diǎn)走。當(dāng)大姐姐扶住老奶奶走過(guò)時(shí)才開走了。事后我才知道他們與這位老奶奶素不相識(shí)。我真敬佩他們！
在我們的身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然不是小事，但只要你去做好每一件事，就能理解當(dāng)中的快樂(lè)與幸福！這些需要你去探索！
五年級(jí)的作文 篇4
天陰沉沉的，下起了大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一直往下掉，小巷里到處蓄滿了水，都快變成了池塘。我的衣服、鞋子和書包都被雨水打濕了。書包里有一張?jiān)嚲恚q如一塊沉重的石頭壓在我的背上，使我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易到了家門口，媽媽還沒(méi)回來(lái)，心里不禁有點(diǎn)高興，可以趁這個(gè)時(shí)間好好想一下怎么和媽媽說(shuō)。事情是這樣的，前兩天，我們班考了一份試卷，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，是一個(gè)我前所未有的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我嚇呆了，腦子里一片空白，只有兩個(gè)字——-慘了。接下來(lái)，老師叫我們拿試卷回家給家長(zhǎng)簽字……我想到以前我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽總是會(huì)很生氣，表情很嚴(yán)肅，而且還把這件事一直掛在嘴邊說(shuō)個(gè)不停，聽(tīng)得我的耳朵都快長(zhǎng)繭了，想起來(lái)就心寒。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我做好了心理準(zhǔn)備，迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您能不能答應(yīng)我一件事？不管發(fā)生什么了什么事，您都不要責(zé)怪我……”媽媽看出了我的異樣，對(duì)我說(shuō)：“好！是不是考試考不好�。俊甭�(tīng)了媽媽的話，我的擔(dān)心也少了三分，拿出試卷遞給媽媽，沒(méi)等媽媽開口，我就搶先說(shuō)：“這次的題目難了點(diǎn)，而且錯(cuò)一道填空題就扣幾分，所以……”媽媽看了一遍試卷后，并沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說(shuō)：“你知道你錯(cuò)的原因了嗎？明白為什么錯(cuò)了嗎？”
然后，媽媽用很和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次考好點(diǎn)就好了。要注意的是要細(xì)心，不能有一點(diǎn)馬虎，知道自己的缺陷在哪里后要及時(shí)將它改正，這樣就會(huì)有進(jìn)步了媽媽相信你一定會(huì)做到的，會(huì)有進(jìn)步的……”
我懸著的心，終于落地了，媽媽在用另一種方式來(lái)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，雖然媽媽沒(méi)有罵我，可是我想我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。愛(ài)的方式有很多種，有時(shí)候換一種方法，給人的感覺(jué)是完全不同的，媽媽能夠用我可以接受的方式來(lái)愛(ài)我，是我的幸福！
五年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)無(wú)錫坐落在美麗的太湖之濱，那里風(fēng)光明媚、水色秀麗、風(fēng)景如畫，這些美景都是心靈手巧的無(wú)錫人用他們雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
無(wú)錫新體育館可是九運(yùn)會(huì)閉幕式的舉行地，也是我們無(wú)錫代表性建筑物之一，它本身是“白云苗圃”的所在地，經(jīng)過(guò)數(shù)千名建設(shè)者的百日奮斗，一座設(shè)計(jì)獨(dú)特的，現(xiàn)代化，多功能體育場(chǎng)已經(jīng)巍峨的聳立在美麗的太湖之濱。
在無(wú)錫我常聽(tīng)到太湖的美名，五一假期，有幸一覽太湖的美色。假如萬(wàn)里長(zhǎng)江是在祖國(guó)母親腰間的金飄帶，那么太湖就是鑲嵌在金飄帶上的一顆綠寶石。在山頂上遠(yuǎn)眺，太湖周圍群山環(huán)抱，白茫茫的湖水無(wú)邊無(wú)垠，和萬(wàn)里藍(lán)天連在一同，真有一種水天一色的畫意。
清晨，我坐上游船，觀賞著美景，眼前頓時(shí)亮堂堂的。碧綠的湖水中，不時(shí)有幾條活蹦亂跳的魚兒跳出水面。那風(fēng)兒帶著浪花朝水天一線的遠(yuǎn)方涌去，一層高過(guò)一層，猶如千萬(wàn)匹駿馬在奔騰，力爭(zhēng)上游地，不分上下，向遠(yuǎn)方奔跑，一會(huì)兒便消逝得無(wú)影無(wú)蹤……
我走上岸邊，望著湖水，水真清�。∏宓眠B湖底的沙石都能看見(jiàn)。那浪花真美，美得如一群群蝴蝶在翩翩起舞。湖面寧?kù)o時(shí)，宛如一個(gè)安靜、溫順的少女令我不由地贊賞，大自然的力量太神奇了，它能夠把你帶進(jìn)一個(gè)美好、神奇的.仙
境中。
午后的陽(yáng)光，把金色撒在湖中，湖面波光粼粼。那一艘艘揚(yáng)帆的魚船好似一朵朵沉睡著的白色睡蓮。隨著波浪慢慢的遠(yuǎn)去，消逝在一望無(wú)邊的湖中。那一葉葉江邊的小舟，好似一張張帶露的荷葉，悠悠地浮在湖面，卻一直在岸邊流浪。那水邊的蘆葦是她的裙擺，。生氣勃勃的蘆葦，隨風(fēng)擺動(dòng)。婀娜的身姿在湖邊起舞，揚(yáng)起的蘆葉似那裙上的流蘇。白綠相間，透著太湖的端莊秀氣，透著太湖的高尚華美，盡顯著太湖的江南風(fēng)姿。太湖三白也是聞名天下的美食，白蝦全身透明，似精靈般在湖中暢游。白魚、銀魚也如白蝦，潔白如玉，似巷口的女孩啟口的那排玉貝。
無(wú)錫不僅有風(fēng)景如畫的太湖，巍峨壯麗的新體育館，還有湖光山色的黿頭渚，花香盎然的梅園……如果你來(lái)到了無(wú)錫，你一定會(huì)被這里美麗的風(fēng)景所吸引的！
五年級(jí)的作文 篇6
偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾有一句名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！�
我很想找到那把智慧的鑰匙。
我是個(gè)喜歡聽(tīng)故事的孩子，小時(shí)候常常纏著爸爸媽媽給我講故事。有一次纏著爸爸講《三國(guó)演義》，我聽(tīng)得入了迷，時(shí)間早到了吃晚飯的時(shí)候，我還是催著爸爸繼續(xù)往下講。爸爸說(shuō)口講干了，我馬上去給爸爸倒茶。媽媽說(shuō)吃飯了，飯菜都涼了。我對(duì)媽媽翻翻白眼說(shuō)：“你別干擾我們行不行？”氣得媽媽半天不說(shuō)話。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，總覺(jué)得光聽(tīng)爸爸媽媽講故事不過(guò)癮。媽媽告訴我要學(xué)會(huì)自己看書，書上有許多故事。我把媽媽的話記在了心里。
上一年級(jí)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音之后，我就自己借助拼音讀書。雖然這種讀書方式比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但我很喜歡捧著書本閱讀的感覺(jué)，我常常沉迷在書中的故事里。
學(xué)會(huì)了自己讀書之后，我對(duì)讀書越來(lái)越感興趣，家里書架上的書我不知看了多少遍。這些書不能滿足我讀書的欲望了，我就用爺爺奶奶爸爸媽媽給我的零花錢去書店買書。
第一次買書的經(jīng)歷我現(xiàn)在還記得非常清楚。
那天，我要爸爸帶我去買書。走到書店門口，爸爸說(shuō)他要打電話，讓我先進(jìn)去。盡管我那時(shí)膽小，有些害羞，不敢和陌生人說(shuō)話，我還是鼓起勇氣一個(gè)人進(jìn)去了。
見(jiàn)到售貨員阿姨， 我還沒(méi)說(shuō)話臉先紅了。阿姨問(wèn)我：“小朋友，你喜歡什么書呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“阿……阿姨……我喜歡很多……”我一時(shí)說(shuō)不明白了，只好把自己喜歡的書給阿姨看。阿姨說(shuō)：“這些都是名著哦，小朋友你一定很喜歡看書吧！”我害羞的笑了一下，讓阿姨把《愛(ài)的教育》《西游記》《藍(lán)色的海豚島》《愛(ài)德華的奇妙之旅》等一些書從書架上取下來(lái)，裝進(jìn)購(gòu)書袋。
我喊爸爸來(lái)結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸是在假裝打電話，我不知道他為什么騙我。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)你是這樣打電話的？騙人！”爸爸連忙給我道歉說(shuō)：“對(duì)不起呀！我只是想讓你學(xué)會(huì)自己買書�！蔽也荒敲瓷鷼饬耍�是有點(diǎn)不高興，哼了一聲說(shuō)：“下次不許騙我了！”
現(xiàn)在回想起這件事，我才明白爸爸是為了讓我多歷練，改掉膽小害羞的毛病，自己的事自己作事。
那天一回到家，我跑進(jìn)自己的臥室，“嘭”的一聲關(guān)上房門，捧起《藍(lán)色的海豚島》讀起來(lái)。我就像喜歡森林的人走進(jìn)了林海一樣，在綠色的樹林中流連忘返。我沉迷在書本中，忘記了時(shí)間，忘記了一切。
奶奶見(jiàn)我躲在房間里大半天沒(méi)動(dòng)靜，不知我在干嘛，有些為我擔(dān)心。她在門外喊了我很久，我都沒(méi)有聽(tīng)到。奶奶不知發(fā)生了什么事，急得一邊喊我的名字，一邊使勁敲門。我這才從書中的故事里走出來(lái)。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)小書迷。我自己也這樣認(rèn)為，只要有空閑我就會(huì)捧著書本讀得津津有味。
“理想的書籍是智慧的鑰匙�！北M管我現(xiàn)在還沒(méi)有找到那把神奇的鑰匙，但是，讀書給了我許多樂(lè)趣，我從書本中學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。
我一定要找到那把智慧的鑰匙！我一定能找到那把打開智慧之門的鑰匙！
小作者簡(jiǎn)介：劉亦軒，湖南省岳陽(yáng)市東升小學(xué)五年級(jí)83班學(xué)生。愛(ài)讀課外書，大家叫她小書迷。自上一年級(jí)到現(xiàn)在，先后獲得過(guò)進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)，優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)，三好學(xué)生獎(jiǎng)。
五年級(jí)的作文 篇7
我家有兩只中華草龜，又長(zhǎng)又大的那只叫“裂霸”，因?yàn)樗凝敋ど嫌袟l很明顯的裂痕，并且很霸道，不管吃什么總是第一個(gè)沖上去; 另外一只是又胖又小的“黑山”，它的龜殼頂很突，像座小山一樣，因此而得名。它們都是公的，裂霸剛滿11歲，黑山才10歲。今天晚上，我、裂霸和黑山一起洗了個(gè)澡。
我先查了下百度，上面說(shuō)烏龜洗澡也分大小。小烏龜洗澡只能用一點(diǎn)點(diǎn)有溫度的水;相反，大烏龜洗澡水可以用正常溫水，還可以給烏龜涂點(diǎn)泡泡，但不可以太多�？赐赀@些，我以最快的速度脫了上衣和褲子后，一手捏著一只烏龜便去洗澡，還興奮大叫一聲：“洗人龜澡嘍!"
我泡澡的桶是天藍(lán)色的，烏龜泡澡的桶是碧綠色的。進(jìn)了浴室，我把兩只“淘氣包”放到地上，關(guān)著浴室玻璃門，開著浴室的板門通風(fēng)，便開始放水了。
綠桶有點(diǎn)溫水，我就把兩只烏龜放了進(jìn)去，我自己洗了一會(huì)兒后，把它倆拿出來(lái)，用手沾了點(diǎn)水，開始用手擦它們的身體，擦到后來(lái)它們的殼都發(fā)亮了!可能是比較舒服吧，它倆時(shí)不時(shí)用爪子向我搔首弄姿。擦完后，我就讓它倆自由活動(dòng)，裂霸這個(gè)急性子一會(huì)兒這爬爬，一會(huì)兒那鉆鉆;安靜的黑山卻呆在溫水多的地方竟然睡著了。
過(guò)了幾分鐘，我們開始了“泡泡游玩日”!我關(guān)掉水，先把自己身上涂滿泡泡，再用海綿涂滿泡泡擦在烏龜身上，只見(jiàn)裂霸在登“泡泡峰”，黑山則鉆進(jìn)泡泡堆里，只露出一個(gè)小腦袋東張西望，好像在說(shuō)：“裂霸，你別徒勞了，快來(lái)找我吧!” 十五分鐘……三十分鐘……不知不覺(jué)玩了快一個(gè)小時(shí)，我和烏龜忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
澡快洗好了，我把一大桶溫水倒在自己身上，地上一下子升起了“浪花”，裂霸和黑山漂在“�！鄙嫌蝸�(lái)游去，它們的小腳如船槳似的，前后嫻熟地劃著。地上水漸漸沒(méi)有了，于是，我把兩個(gè)小家伙擦干后拿起來(lái)放回缸里，“晚安啦，小寶貝們，和我一樣做個(gè)好夢(mèng)吧!” 看著兩個(gè)小家伙安逸趴在缸里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
五年級(jí)的作文 篇8
家風(fēng)，就是家庭的風(fēng)氣；家風(fēng)好，就是家中風(fēng)氣好，一家人友好和善。
我的家風(fēng)好，家里人十分友好。即使是家里人犯了什么錯(cuò)，大家都會(huì)鼓勵(lì)他，原諒他，讓他知道事情的嚴(yán)重性，讓他大事化小，小事化了。
我的家風(fēng)好，大家都愛(ài)勞動(dòng)。任何一個(gè)人走進(jìn)我的家里，不是說(shuō)家里的某一件物品好，而是說(shuō)家里十分整潔，感到很溫馨。正是這樣，我的家都才會(huì)如此美麗。
家里不但風(fēng)氣好，而且還有幾條鐵律。
吃飯不能唱歌。有一次我邊吃飯邊聽(tīng)音樂(lè)，只見(jiàn)我聽(tīng)著聽(tīng)著就不禁唱了起來(lái)：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”剛唱起勁來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺綁著臉說(shuō)道：“吃飯的時(shí)候不能唱歌，既然你這么閑，那就罰你待會(huì)洗碗�！蔽译y過(guò)極了，心里頭像五味瓶被打翻了似的，特別不是滋味。
吃飯時(shí)的規(guī)矩還有很多，比如說(shuō)吃飯的時(shí)候手要扶碗，夾菜的時(shí)候筷子不能在盤子里翻菜，挑菜；吃飯時(shí)筷子和勺子不能敲打碗盤，大人說(shuō)這是叫化子要飯；飯粒不能掉在桌子上。吃完飯后，筷子要放在碗邊……因?yàn)閶寢屨f(shuō)飯桌上，一個(gè)人吃飯的習(xí)慣可以看出這個(gè)人的人品。
做任何事，對(duì)任何人都要有禮貌：出門時(shí)或回來(lái)后，都要跟家人打招呼；遇到熟人要問(wèn)好；來(lái)了客人要熱情招待。
逢年過(guò)節(jié)要打電話或發(fā)信息給遠(yuǎn)方的親人送去祝福和問(wèn)候。
另外就是要關(guān)心他人：在別人生病時(shí)，給別人端上一杯暖暖的熱茶；比如爺爺生病住院時(shí)，我親自送飯給他吃，同病房的人看見(jiàn)了直夸我人小懂事。
關(guān)于家風(fēng)有很多很多，總之，家風(fēng)代表的是一家人的道德品質(zhì)；家風(fēng)好，是一家人的道德品質(zhì)良好；家風(fēng)壞，就是一家人的道德品質(zhì)敗壞。
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