【精品】釣魚的啟示五年級作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的釣魚的啟示五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

釣魚的啟示五年級作文 篇1

　　一、讀拼音寫漢字。

　　jiǎojiéjǔsànɡyòuhuòɡàojiè（）（）（）（）shíjiànyúěrjiànqǐyúɡōu（）（）（）（）

　　二、辨字組詞。

　　勞（）紐（）妖（）距（）

　　撈（）扭（）躍（）據(jù)（）

　　三、寫近義詞。

　　劇烈（）著名（）面臨（）抉擇（）

　　四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。

　�。ǎ┑暮�面（）的漣漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鱸魚（）地欣賞（）地操縱（）的抖動

　　五、給加點字選擇正確的解釋。

　　容：A臉上的神情和氣色；B相貌；C比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài)；D容納、包含；E寬容、原諒；F允許、讓；G或許、也許。

　　1、這種情理難容的事你也做得出來？（）2、這個禮堂能容兩千人。（）

　　3、他的容顏依舊鎮(zhèn)定，猶如生時模樣。（）

　　4、經(jīng)過一段時間的整頓，市容市貌有了很大的改觀。（）

　　5、但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我知道已沒有了商量的余地。（）

　　6、媽媽笑容滿面地接過獎狀。（）

　　六、縮句。

　　1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。____________________________

　　2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。___________________________

　　3、當年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設計___________________________

　　七、給下面的問題選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

　　1、“我”大概是在多少歲時寫這篇文章的？（）

　　A小時候；B剛滿11歲；C45歲時；D34歲時。

　　2、“我”跟父親是什么時候去湖邊釣魚的？（）

　　A一天夜里；B那年；C有一天；D鱸魚捕撈開放日前一個晚上。

　　3、“我”釣到了一條大鱸魚，父親為什么要“我”放回湖里去？（）A父親認為還有時間可以釣到別的魚；B父親不喜歡鱸魚；C父親嫌這條鱸魚還太小了一點；D父親知道還未到開放捕撈鱸魚的時間，不能捕撈這條魚。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。

　　盡管沒有人看(們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

　　1、“我”的心情是怎樣變化的？

　　_____________________________________________________________________

　　2、父親要“我”把鱸魚放回湖里的說話態(tài)度如何？

　　_____________________________________________________________________

　　3、在無人知道的情況下，父親為什么要“我”把釣到的魚放回湖里？這說明了什么？

釣魚的啟示五年級作文 篇2

　　這件事發(fā)生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉(xiāng)的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因為我們的家鄉(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚來。

　　我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的`心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。

　　我們把魚分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。

　　從此之后每當我做起事來我都會有所警戒，有所收獲，絕對不能馬虎大意。

釣魚的啟示五年級作文 篇3

　　一個星期天的下午，天氣好極了。“真是個釣魚的好時候呀！”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。

　　他肩上扛著魚桿，手上挎著魚簍，向著池塘邊走去。那里的水清澈見底，花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊，也不是停在樹上的歌唱家，而是在水里的魚兒。他在一個合適的地兒停下來，在魚鉤上放上餌料，開始釣魚。

　　時間一分一分地過去，池塘里的魚兒自由自在，無憂無慮，絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢，早就被太陽曬得滿頭大汗了，可他仍然堅持著。風婆婆給他扇風，花蝴蝶給他助興，小蜜蜂也嗡嗡地叫著，讓他不再無聊。忽然，水面上漾起一圈圈波紋，他用力往上一提，哇！一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了！

　　可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了，小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿，拎著魚簍，唱著小曲兒，滿載而歸：“哥釣的不是魚，是快樂！”

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