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我的五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-10-30 09:29:23 五年級(jí)

關(guān)于我的五年級(jí)作文300字匯總六篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于我的五年級(jí)作文300字匯總六篇

我的五年級(jí)作文300字 篇1

  當(dāng)風(fēng)雨肆無(wú)忌憚的時(shí)候,他卻在馬路上和風(fēng)雨做搏斗;當(dāng)一家人圍坐在桌邊吃著香噴噴的晚餐的時(shí)候,他卻還在挨家挨戶地替人們傳遞信息;當(dāng)你喜滋滋地看著遠(yuǎn)方親朋好友的來(lái)信時(shí),你是否想過(guò)他,那個(gè)忙碌的背影—————郵遞員。

  上星期,臺(tái)風(fēng)“羅莎”和暴風(fēng)雨好像早就聯(lián)絡(luò)好了,在同一時(shí)間出來(lái)興風(fēng)作浪。正當(dāng)我在想:雨這么大,郵遞員叔叔會(huì)不會(huì)不來(lái)送報(bào)紙了呀?樓下就傳來(lái)了自行車鈴聲,我一看原來(lái)是郵遞員叔叔來(lái)了,于是我飛奔下樓,只見(jiàn)他披著雨衣,嘴里吐著熱氣,嘴唇發(fā)紫,手指在顫抖,我仿佛看到了他在風(fēng)雨中奮斗的情景。

  頓時(shí),一股敬佩之情從心底油然而升。于是我趕緊對(duì)郵遞員叔叔說(shuō):“叔叔到我家來(lái)坐坐吧,喝杯熱茶再走也不遲呀!”“謝謝你,小朋友!我沒(méi)時(shí)間,家家戶戶可都在等我送報(bào)紙!”

  看著郵遞員叔叔的背影,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他急促的喘氣聲;仿佛看見(jiàn)了郵遞員叔叔起早摸黑的情景;仿佛看見(jiàn)了郵遞員叔叔那只為人民群眾服務(wù)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  郵遞員是一個(gè)很平凡的職業(yè),但他們卻在平凡的崗位上做出了不平凡的事。他們那種無(wú)私奉獻(xiàn),為人民群眾服務(wù)的精神感動(dòng)了我,也感動(dòng)著所有人。

  我尊敬的人啊!郵遞員!

我的五年級(jí)作文300字 篇2

  我眼中的作文老師,絢麗多彩。

  好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,還像天空的星辰,這一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,眉毛一眨,眼睛一轉(zhuǎn),好像在和我們交流,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像緞子鋪在我面前,又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過(guò)。

  她是博覽群書(shū)的,她家里的經(jīng)典名著放滿屋子,她整天都浸泡在書(shū)的海洋。久久不愿放手,廢寢忘食,坐在凳子上,一動(dòng)不動(dòng),捧著書(shū),好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦,好像身臨其境……

  她是和藹可親的,老師講話的時(shí)候,像小溪潺潺流過(guò),說(shuō)話的時(shí)候,像微風(fēng)輕輕拂過(guò),她讀作文時(shí),像毛毛的雨水滋潤(rùn)了我的心靈。

  她是想象力豐富的,看見(jiàn)一朵花,她就告訴我們:它是仙女的化身,它是嬰兒的身體。看見(jiàn)一只小鳥(niǎo),她就告訴我們:它是報(bào)春的使者,它是流動(dòng)的音符?匆(jiàn)了大雨,她就告訴我們:它是絲絲針線,它是滋潤(rùn)萬(wàn)物的歌聲。

  啊,作文老師,說(shuō)她說(shuō)也說(shuō)不盡,畫(huà)也畫(huà)不完。

我的五年級(jí)作文300字 篇3

  我永遠(yuǎn)忘不了那件事,那件事一直存在我的腦海中。

  去年年末的一個(gè)星期六早晨,我和平常一樣來(lái)到吉他老師家學(xué)吉他,由于是吉他弦長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)換和我彈得可能有點(diǎn)重,老師剛檢查完我練的怎么樣,我一彈!班亍钡囊宦晱奈覀兪诌厒鱽(lái),我下意識(shí)的低頭一看,我的吉他一弦斷了。而此時(shí),吉他教室里的人的目光全都看向了我。頓時(shí),我的臉就紅了,就像那紅紅的蘋(píng)果一般。我感到空氣中彌漫著尷尬的氣息,我該怎么辦呀?我現(xiàn)在都成了全教室人的焦點(diǎn)了。好尷尬呀!這時(shí)我坐在我后面的搗蛋分子:孫贊心,還來(lái)火上澆油:“袁野,你好牛哦!居然把吉他弦弄斷了!你怎么搞的哦!我要向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”頓時(shí),我的臉就更紅了,仿佛涂上了一層紅色的顏料。 “袁野,你等一下,我馬上來(lái)給你換弦!蓖趵蠋熌乔宕嗟穆曇舸蚱屏诉@尷尬的氣氛。之后,吉他教室又洋溢起吉他彈奏出的樂(lè)曲聲。過(guò)了一會(huì)兒,王老師拿著一弦和換弦的工具來(lái)到了我的身邊,一邊換弦一邊和藹地對(duì)我說(shuō):“袁野,以后彈吉他要小心一點(diǎn)!辈灰粫(huì)兒,弦就換好了。

  我永遠(yuǎn)忘不了那件事,也忘不了教我學(xué)吉他的王老師。

我的五年級(jí)作文300字 篇4

  臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀了一本好書(shū),就像交了一位‘益友’!甭(tīng)了這句話我感到特別親切,因?yàn)橛仔〉奈,就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我4、5歲的時(shí)候,媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》等故事,《丑小鴨》讓我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄,要堅(jiān)持不懈;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑;《小紅帽》讓我明白了遇到困難,不能放棄,要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。

  上小學(xué)時(shí),剛開(kāi)始是媽媽給我講,后來(lái),我開(kāi)始自己讀書(shū)了,讀的書(shū)也更多了,有《成語(yǔ)故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來(lái)我看書(shū)到了“忘我”的境界,我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書(shū)迷”。

  后來(lái)不僅是童話,科技、小說(shuō)等也成為了我書(shū)柜的新朋友,這些新朋友仿佛給了我一把智慧的'鑰匙,讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),以后我會(huì)度更多的書(shū),交更多的朋友。

我的五年級(jí)作文300字 篇5

  我愛(ài)玩,一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,記得一次,我和老爸出門(mén)逛街,不知不覺(jué)來(lái)到了我最愛(ài)的地方——游樂(lè)園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”,關(guān)鍵時(shí)刻不給我補(bǔ)充補(bǔ)充口袋哪行?爸爸望了望旁邊的游樂(lè)園,用無(wú)可奈何的表情望著我,一邊掏錢(qián)一邊說(shuō):“你呀,除了愛(ài)玩還會(huì)干什么?”“還會(huì)吃飯唄,”我做了個(gè)鬼臉,接過(guò)爸爸手中的錢(qián),飛向我的天地——游樂(lè)園。

  游樂(lè)園里人山人海,熱鬧非凡,到處都是歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)無(wú)窮,我坐上了摩天輪,風(fēng)呼地一聲吹過(guò),幾聲刺耳的尖叫,摩天輪的速度也越來(lái)越快,頭發(fā)隨風(fēng)而起,簡(jiǎn)直飛一般的感覺(jué)。我似乎飛到了天上,看到了無(wú)數(shù)星星在閃爍著,正當(dāng)我享受著這過(guò)隱的姿味時(shí),突然一急剎車,一屁股摔到了地上,游人們用驚奇的目光看著我,我不好意思地笑了笑……

  “玩得真刺激”,有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí),但玩是少年兒童的天性。在玩中,也能學(xué)到很多東西。

  “昨夜月朗星稀,讀書(shū)不知疲倦,試問(wèn)催我人,卻道‘懶蟲(chóng)’一個(gè),知否知否,游戲趣味多多,我非懶蟲(chóng),玩蟲(chóng)是也。”我哼著小調(diào),翻身下床,來(lái)一個(gè)倒掛金鉤,穿上衣褲,做一個(gè)深呼吸。好歹暑期放假,何不玩?zhèn)痛快。

我的五年級(jí)作文300字 篇6

  要說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人,那就是我的好朋友丁宋哲啦!她呀,除了有一點(diǎn)兒小粗心,樣樣都很棒。不過(guò),我覺(jué)得,她最棒、最令我敬佩的還是她那在學(xué)習(xí)上精益求精的品質(zhì)。

  有一次,我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我們就遇到了一個(gè)難題。“你會(huì)做第4道題嗎?”“不會(huì),你呢?”“我也不會(huì)!薄鞍,這道題的確有些難呢!讓我看一看……4和9有什么聯(lián)系呢……”她陷入了沉思,我也冥思苦想起來(lái)!坝辛!”我一拍大腿,興奮得一蹦三丈高!班,你想出來(lái)了?”她把腦袋湊了過(guò)來(lái)!班!”我飛快地用筆在草稿紙上寫(xiě)了公式!八闶侥?”“呃,我還沒(méi)想……”“唔,應(yīng)該是這樣……好了!”“不過(guò),這種方法有些繞呢,你看……”“沒(méi)關(guān)系,算出來(lái)就行了。”我興奮地把算式抄在了本上,而她又開(kāi)始了思索。

  終于,功夫不負(fù)有心人,她終于又找到了一種解法。寫(xiě)完后,我拿來(lái)一瞧,哇,思路都在一旁標(biāo)上了,每一步都是那么有道理,而且步驟也簡(jiǎn)化了,當(dāng)時(shí)我心里就給她豎起了大拇指。

  丁宋哲就是這么一個(gè)在學(xué)習(xí)上精益求精的好學(xué)生。另外,她還會(huì)彈鋼琴,畫(huà)畫(huà),字也寫(xiě)得很好,簡(jiǎn)直就是個(gè)小才女。我十分敬佩她。

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