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五年級(jí)暑假作文

時(shí)間:2022-02-02 14:18:48 五年級(jí)

五年級(jí)暑假作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)暑假作文6篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)暑假作文合集6篇

五年級(jí)暑假作文 篇1

  放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開(kāi)始了。

  放假之后,我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意,終于可以輕松一天了,這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。

  第二天,我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫助下,我終于贏(yíng)了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話(huà),日記,我不斷地寫(xiě),終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。

  我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

  不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧,笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好,叔叔指了指我的衣說(shuō):“騁騁,你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了!你媽媽的衣也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣,我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理,做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。

  我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,拖地……小朋友們,不僅要愛(ài)學(xué)習(xí),也要熱愛(ài)勞動(dòng)。

  這就是我的暑假生活,你呢?

五年級(jí)暑假作文 篇2

  暑假是學(xué)生們最開(kāi)心的時(shí)間,而我也不例外,在這一個(gè)快樂(lè)、美好的暑假中,我有著非常非常多快樂(lè)的事情!接下來(lái)我就來(lái)和大家分享一下吧。

  在暑假里,最最最讓我開(kāi)心的,無(wú)非就是去旅游了。我又一次來(lái)到了動(dòng)物園,在里面我有見(jiàn)到了很多我熟悉的動(dòng)物,有獅子、老虎、熊貓、袋鼠等等!其中我最喜歡的就是可愛(ài)又懶惰的考拉!它們一天有將近二十四小時(shí)的時(shí)間在睡覺(jué)可以說(shuō)是吃了就睡,醒了就吃!接著,我們又來(lái)到了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界,在這里,我們玩了很多很多好玩的東西,我最喜歡玩這里的“神馬過(guò)山車(chē)”了,神馬過(guò)山車(chē)一下上一下下,好玩的不得了!

  記得有一次,在暑假里,我和我的朋友一起去游泳,那次剛下了雨沒(méi)多久,游泳池五點(diǎn)鐘才開(kāi),我和我的朋友是第一個(gè)去到,整個(gè)游泳池成了我們的天地,我們拿著水槍邊玩邊游,我們還玩起了抓迷藏,在整個(gè)游泳池玩,我憑著我對(duì)這個(gè)游泳池的熟悉,讓我朋友抓了十多分鐘都抓不到,可是到我抓的時(shí)候,我就一分鐘不到就抓到他了!過(guò)了大概半小時(shí),終于有一個(gè)人來(lái)了,我一看,哈哈,那個(gè)人也是我認(rèn)識(shí)的',我們?nèi)齻(gè)在玩水槍?xiě)?zhàn),玩得好開(kāi)心啊!

  在暑假里,我還和我的爸爸、媽媽看了《變形金剛3》呢!這一部電影非常好看,《變形金剛3》有的地方很好笑,而且最好是看3D的,感覺(jué)超級(jí)的逼真!不過(guò)我還是覺(jué)得以前看的《洛杉磯之戰(zhàn)》好看,而且變形金剛一部不夠一部不好看,在變形金剛中最好看的還是《變形金剛1》。

  暑假里,我還參加了奧數(shù),在奧數(shù)班,我們發(fā)生了很多有趣的趣事!在下課時(shí),老師拿出一個(gè)雞蛋吃,只見(jiàn)老師把雞蛋殼拿在手里,把雞蛋丟到了垃圾桶里,我們一看笑的肚子都痛了,,可是老師還是不知道發(fā)生了什么事,就問(wèn)我們?cè)趺戳,我們笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,就用手指了指老師的手,老師低頭看了看自己的手,便知道了原來(lái)是怎么回事,老師笑的眼淚都出來(lái)了,而我們也不例外!

  在暑假里,總是有這個(gè)很多有趣的事情發(fā)生,期待下一個(gè)暑假……

五年級(jí)暑假作文 篇3

  在這個(gè)暑假,我讀了許多書(shū),有:“花背小烏龜、給你整個(gè)世界、種太陽(yáng)花的小豬等等,但最好看的是種太陽(yáng)花的小豬!狈N太陽(yáng)花的小豬有許多故事,我要講一講免費(fèi)的魔法電話(huà)這個(gè)故事。

  魔法師貓頭鷹問(wèn)小貓?jiān)覆辉敢夂退黄鹳嶅X(qián),小貓同意了。貓頭鷹來(lái)到魔法網(wǎng),找到免費(fèi)賺錢(qián),拿來(lái)幾個(gè)水果。小貓問(wèn):“拿這個(gè)干什么?”原來(lái)這是魔法電話(huà)。貓頭鷹說(shuō):“把這些電話(huà)給大家吧,這些都是免費(fèi)的!薄爸x謝你,魔法師。”小貓去發(fā)給大家了。小貓剛走,貓頭鷹就笑了起來(lái),并說(shuō):“這些電話(huà)的電話(huà)費(fèi)是要交錢(qián)的,要是不交電話(huà)費(fèi),電話(huà)就會(huì)變成鬧鐘,逼著他們交電話(huà)費(fèi),哈哈哈,我賺大了!惫,動(dòng)物們都不情愿地交電話(huà)費(fèi),大家都很生氣,而貓頭鷹卻很高興,在他笑時(shí),錢(qián)長(zhǎng)了翅膀,魔法網(wǎng)里傳出了一個(gè)聲音:“對(duì)不起,你使用的是免費(fèi)咒語(yǔ),請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)咒語(yǔ)消除翅膀,現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí),9、8、7、6、5……”“不!”貓頭鷹叫著,錢(qián)卻飛走了。第二天,貓頭鷹只好親自去給動(dòng)物們解除魔法電話(huà)。

  這個(gè)故事告訴我們,天上掉餡餅的事是沒(méi)有的,大家要自己勞動(dòng)賺錢(qián)。

五年級(jí)暑假作文 篇4

  今年暑假,爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉(xiāng)游玩。那里沒(méi)有密集的高樓大廈,也沒(méi)有污染環(huán)境的廢氣,更沒(méi)有令人煩躁的噪音,令人忍不住想在這里逗留多一會(huì)兒。

  我們到來(lái)的時(shí)候正值中午時(shí)分,火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。而且路途比較遙遠(yuǎn),大家的肚子早已“咕咕”作響了,所謂“民以食為天”嘛,于是我們決定先去農(nóng)莊品嘗美食,之后再慢慢計(jì)劃行程。

  待我們填飽肚子后,就出發(fā)去詠春的創(chuàng)始人——梁贊的故居了。他的家里有一個(gè)小庭院,庭院里的那棵桂花樹(shù)散發(fā)著泌人心扉的芳香。俗話(huà)說(shuō):“桂子月中落,天香云外飄!贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。另外,桂花樹(shù)下還有兩個(gè)石像在練功夫?粗麄冋J(rèn)真的摸樣,我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅(jiān)持,更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚(yáng)光大的精神。除了小小的庭院,這里還有“榮生堂”,“傳承館”,“拜師堂”等不同名字的房子,每個(gè)房子都有不同的用處。例如“拜師堂”,顧名思義,這件屋子就是用來(lái)給徒弟和他的師父在這里正式做個(gè)拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無(wú)非就是“榮生堂”了。它是一間藥房,里面有古代用來(lái)裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個(gè)兩座蠟像,它們展現(xiàn)了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài),兼職是栩栩如生。

  夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了,于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假?zèng)]有像其他人一樣去外國(guó)旅游,但有了家人的陪伴,我也一樣過(guò)得十分開(kāi)心。

五年級(jí)暑假作文 篇5

  暑假里,我做了許許多多有趣好玩的事:爬山、漂流、包餃子……其中最好玩的就是去采梨了!

  那天,我和爸爸拿了四個(gè)泡沫塑料紙箱子,一同去鄉(xiāng)下的梨園采梨。到了梨園里,金黃金黃的梨如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭,向我微笑著。爸爸告訴我,采梨要注意技巧,不能使用蠻力……我興奮地聽(tīng),看到一個(gè)大梨,不假思索地伸手去采。我使勁兒地拉,可怎么用力都拉不下來(lái)。我有點(diǎn)兒生氣了,繼續(xù)用力拉、拽,梨只是同樹(shù)枝一同向我傾斜,并沒(méi)有絲毫要離開(kāi)樹(shù)的跡象。我又用九牛二虎之力去拽梨。接著只聽(tīng)“啪”的一聲,梨和樹(shù)枝一同被我拽掉了。一時(shí)間,我重心沒(méi)穩(wěn),只感覺(jué)身體正快速地向后傾,慌亂中,我一蹬腳,想支撐身體,不料腳一滑,蹬進(jìn)了一條溝里。

  爸爸看見(jiàn)我這狼狽的模樣,趕忙跑過(guò)來(lái),一邊扶我一邊說(shuō):“摘梨不能生拉硬拽,要一握,向反方向一擰,就好了,你再看看我是怎么摘梨的。”只見(jiàn)爸爸按照他剛才所說(shuō)的方法,果然輕松地摘下一個(gè)大梨來(lái)!懊靼琢藛?”爸爸問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后重新開(kāi)始摘梨,果然,一會(huì)兒時(shí)間就摘到了很多梨。

  爸爸把我們的梨整理好,然后在我摘的梨中削了一個(gè)梨給我。我一嘗,真甜!不愧是家鄉(xiāng)的蜜梨,但更重要的是,這是我的勞動(dòng)果實(shí),是我親手摘的。

  我們把梨裝好,歡天喜地地回家了。

五年級(jí)暑假作文 篇6

  老班大人果然“不負(fù)眾望”,布置了讓我們無(wú)比討厭的特殊作業(yè)“調(diào)查記錄”。

  同桌這時(shí)就忍不住發(fā)話(huà)了:“年年都搞這個(gè),真麻煩,回頭去我媽單位蓋個(gè)章算了。要代勞的請(qǐng)舉手!”“唰,唰……”一瞬間,無(wú)數(shù)雙大手毫不猶豫地舉起來(lái)。真沒(méi)想到,這幫孫子們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)竟敢當(dāng)著老班大人的面這么放肆,真是“勇氣可佳”呀!但想到自己該怎么辦,不禁感覺(jué)了到一絲無(wú)法隱藏的焦慮。

  之前的調(diào)查記錄沒(méi)寫(xiě)也就算了,這次說(shuō)什么也得拼了,于是暗暗下定決心,為自己即將到來(lái)的成功提前祝賀。

  離開(kāi)家,失去了空調(diào)的呵護(hù),就像被大火球緊緊包裹,摸著哪兒哪燙!鞍!”老班大人布置的作業(yè)又沒(méi)完成,今兒個(gè)又是白過(guò)了一天。我失望無(wú)比準(zhǔn)備回家,抬頭卻看見(jiàn)一家冷飲店,便心生一計(jì),何不給她來(lái)一個(gè)“冰糕口味”調(diào)查?

  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。馬不停蹄地批發(fā)了一大堆冰糕,興致勃勃地提著袋子哼著小曲,慢慢悠悠地走著,心里美滋滋的。

  回到家,一屁股坐到沙發(fā)上。拿出一根冰糕,撕下包裝袋,迫不及待地咬上一口,甜甜的,冰冰的,太痛快了。吃完冰糕,趕緊記錄下來(lái)我的第一條偉大記錄:老冰棍,要價(jià)5毛,便宜好吃,值得品嘗。當(dāng)然,除這等美味以外,還有更加“好吃到爆的”跳跳冰糕,要價(jià)5元,太貴不美,千萬(wàn)別吃,謹(jǐn)記!

  吃著吃著,老媽就回來(lái)了!胺剑阅敲炊啾獠缓,小心肚疼受不了。”“哎呀,老媽?zhuān)闼枷肼湮榱,我這是為了完成作業(yè)而犧牲自己的偉大精神,你怎么沒(méi)有感受到呢?”老媽最后只能無(wú)耐地勸說(shuō)我:“別吃太多,別老拿作業(yè)這個(gè)詞而塘塞我。我馬上要去工作了,最好在我回來(lái)之前給我把這些冰糕收拾干凈。”老媽生氣地推開(kāi)門(mén),消失在了長(zhǎng)廊之中,我心像被針扎了一下似的,無(wú)比疼痛。我真納悶了:“我努力完成作業(yè),最后卻得到這么個(gè)結(jié)果。”

  我悶悶不樂(lè)地吃著冰糕,左咬一口,右咬一口,瞬間一兜的冰糕被我清除的只剩下一兩根了,但還是在不停地調(diào)查記錄著:“兩吃,要價(jià)5元,外黃里嫩,冰冰甜甜;拖肥,要價(jià)1元,水靈水靈的,美味冰涼”。看著寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻字跡的調(diào)查本,還是多多少少有些讓人難以掩飾的高興。這時(shí),肚子卻真的發(fā)出痛苦的呻吟了。我看都不看立刻扯下一張本紙,奔向廁所……過(guò)了片刻,從“圣地”歸來(lái)的我,感覺(jué)特別舒服,便又拿起本子翻騰起來(lái)。“奇怪了,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”我著急地找那張寫(xiě)滿(mǎn)調(diào)查記錄的紙!半y道?”我使勁地拍了一下腦門(mén),立即重返廁所,一邊捂嘴,一邊用棍子挑開(kāi)我剛才用過(guò)的那張紙。

  可想而知,那已經(jīng)面目全非的那張紙,就是我千辛萬(wàn)苦寫(xiě)好的調(diào)查記錄。韬!悲哉!我趴在床上,流出了痛苦的眼淚,不住的痛訴著一句話(huà):“今年的調(diào)查記錄,又吹了,哎!”

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