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五年級(jí)敘事作文300字

時(shí)間:2022-02-15 18:15:38 五年級(jí)

【精選】五年級(jí)敘事作文300字匯總9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文300字9篇,歡迎大家分享。

【精選】五年級(jí)敘事作文300字匯總9篇

五年級(jí)敘事作文300字 篇1

  格言伴隨著我們成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)的鑰匙。在千萬(wàn)句格言里,我最喜歡的一則格言是“失敗乃成功之母”。為什么喜歡呢?那還得從一件小事說(shuō)起。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我在小區(qū)玩,鄰居家的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車,而我只得在一旁看著他們玩,于是,我跟爸爸說(shuō):“爸爸,我想學(xué)騎自行車!”爸爸答應(yīng)了,果然,過(guò)了幾天,爸爸搬來(lái)了一輛嶄新的自行車,我迫不及待地騎上了自行車,雙手握住車頭,身子保持平衡,騎了起來(lái)。不料,我摔了個(gè)四腳朝天,這時(shí),我心想:沒(méi)關(guān)系!失敗了沒(méi)關(guān)系!再來(lái)一次!我再一次騎上了車座,吸取了上一次的教訓(xùn),小心翼翼地騎了起來(lái),不料,我又摔了個(gè)四腳朝天,于是,我極不耐煩地說(shuō):“不學(xué)了,早知道這么難就不學(xué)了!爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹,正所謂“失敗乃成功之母”嘛!加油!我相信你一定能行的!”我聽(tīng)了爸爸的話,仿佛有一股正在燃燒的大火在我的心里。我又再一次地騎上了自行車,吸取了上次的教訓(xùn),騎了起來(lái),“噢,我學(xué)會(huì)了騎自行車!”我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸只是微微一笑。

  “失敗乃成功之母”這句格言成了我的座佑銘,它將一直激勵(lì)著我前進(jìn)!

五年級(jí)敘事作文300字 篇2

  曾有那么一個(gè)人,在我傷心的時(shí)候,給予我安慰;在我氣餒的時(shí)候,給予我信心;在我高興的時(shí)候,和我一起分享快樂(lè)。她是誰(shuí)呢?她就是我那粗心的同桌——小慧。

  她長(zhǎng)得胖乎乎的,月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛,架著一副厚厚的眼鏡,洋溢著微笑,同學(xué)們都喜歡叫她“四眼妹”。

  別看她長(zhǎng)得這么可愛(ài),其實(shí)在生活中她可是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎,她寫字的時(shí)候,不是這里少一點(diǎn),就是那里多一撇;她寫作文的時(shí)候不是用錯(cuò)詞語(yǔ)就是忘寫標(biāo)點(diǎn);她做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,不是看錯(cuò)題目就是抄錯(cuò)數(shù)字。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試時(shí),她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了,然后就“一絲不茍”地檢查了一遍,認(rèn)為自己沒(méi)有一絲錯(cuò)誤了,自信滿滿地把試卷交給了老師,小聲嘀咕著:“這次出的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了!我一定能夠拿滿分的!”可是,到發(fā)卷的那一天,成績(jī)令她目瞪口呆,卷子上那個(gè)紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分?jǐn)?shù)是99.5,因?yàn)樗拇中,把單位“米”寫成了“厘米”,?dǎo)致她被扣了0.5分。她一直很沮喪,上課也沒(méi)怎么留心聽(tīng)老師講課。

  這就是我那粗心的同桌,既可愛(ài)又粗心,但她的粗心也給我的生活帶來(lái)了不少的.樂(lè)趣。

五年級(jí)敘事作文300字 篇3

  在我的心目中,春風(fēng)預(yù)示著花兒的盛開(kāi),夏風(fēng)預(yù)示著快樂(lè)的暑假,秋風(fēng)預(yù)示著果園的豐收,而冬天預(yù)示的是皚皚白雪。一年四季的風(fēng)無(wú)處不在,在草地上,在樹(shù)苗邊,在學(xué)校里……

  媽媽告訴我,春風(fēng)是溫暖的。春天到了,春風(fēng)吹醒了小草,吹綠了樹(shù)梢,吹紅了花朵,吹鼓了花苞。當(dāng)春姑娘架著春風(fēng)飛過(guò)小草頭頂,小草探出了頭,瞇著眼兒笑了。春姑娘穿過(guò)樹(shù)梢,小樹(shù)向她揮揮手,長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽。春姑娘溜進(jìn)公園,她拿起畫筆,把顏色分別涂在了花兒的身上,它們紛紛道謝,盼望著下一個(gè)春天,春姑娘用更加鮮艷的顏色來(lái)裝點(diǎn)它。

  奶奶告訴我,夏風(fēng)是涼爽的。夏天到了,人們紛紛躲進(jìn)游泳池和空調(diào)房里,但它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,只有在室外才是最舒適的,一陣夏風(fēng)吹過(guò),涼爽極了,從頭舒服到腳,簡(jiǎn)直可以算是無(wú)可比喻。

  爺爺告訴我,秋風(fēng)是舒適的,秋天到了,一陣陣微風(fēng)刮了起來(lái),當(dāng)農(nóng)民伯伯割著小麥的時(shí)候,是它們讓農(nóng)民伯伯擁有了耐心,讓他們不怕苦,不怕累地收著糧食。因?yàn)檫@樣,才有我們不餓肚子的今天。

  爸爸告訴我,冬天是寒冷的。冬天到了,寒風(fēng)冷冷地,它就像一只猛禽,在天空中飛翔,人們有的躲到空調(diào)房里,有的躲在被窩里,還有的把熱水袋抱在懷里。

  我愛(ài)四季的風(fēng)!

五年級(jí)敘事作文300字 篇4

  我的人生有很多第一次,最讓我記憶猶新的是第一次學(xué)游泳。記得六歲那年,我還是只旱鴨子,看到水就有一種不祥的預(yù)感。媽媽曾多次勸我去學(xué)游泳,但我每次都像縮頭烏龜一樣,不停地找借口逃避,可當(dāng)我看到別的小朋友像小魚一樣在水里游來(lái)游去,心里不時(shí)癢癢的。

  終于我經(jīng)不住誘惑想去學(xué)游泳了。去游泳池的路上,我忐忑不安,到了游泳池,我看到池里快樂(lè)的人們,我歡蹦亂跳,懷里好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣,來(lái)到池邊,遲遲不肯下水。

  爸爸見(jiàn)我猶豫不決的樣子說(shuō):“有,爸爸在,別怕!”我聽(tīng)了爸爸的話,我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體,讓身體適應(yīng)水溫,接著按爸爸教的方法:趴在水面上,身體放松,讓身體浮在水面上,手和腿要配合好,腳用力蹬開(kāi),手指并攏向外劃,這樣就可以輕松自如在水上游了。由于我太心急,吃了好幾口水,但我不氣餒,一次,二次……

  終于成功,我可以在水上自由自在地游來(lái)游去。第一次游泳,我不但學(xué)會(huì)了游泳,鍛煉了膽量,而且也使我懂了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。

五年級(jí)敘事作文300字 篇5

  大約在我七歲的時(shí)候,媽媽帶我去商業(yè)大廈,我們一起走到了公交車站,等了一會(huì),公交車終于來(lái)了,上車的人很多,我們上車的時(shí)候,人一下子把我擠下了車,車開(kāi)走了,頓時(shí),我的心碎了,哭了起來(lái)。這時(shí),一位阿姨走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小朋友,你怎么了?”我說(shuō):“我媽媽坐車走了。我被人擠下了車。”阿姨微笑地說(shuō):“那我給你手機(jī),你自己撥號(hào)給你媽媽打電話!蔽夷弥謾C(jī),撥通了號(hào)。阿姨用手機(jī)說(shuō):“你兒子在車站找你,快來(lái)吧!”掛掉了電話,阿姨安慰我說(shuō):“小朋友,你媽媽一會(huì)就來(lái),別著急!蔽铱偹惴潘闪诵那,心里溫暖了很多,想著:這位阿姨真是好人!我對(duì)阿姨說(shuō):“真是謝謝阿姨了。”等了一會(huì),媽媽著急地跑來(lái),說(shuō):“我上車后找不到你,可把我急壞了!卑⒁陶f(shuō):“沒(méi)事,找到了就行,你們以后可要注意呀。”聽(tīng)了這些話,看著阿姨微笑的是那么燦爛,他幫助了我,令我十分感動(dòng)。

  我們的身邊,總會(huì)有一些感動(dòng),總會(huì)有一些幫助你的好人,這些好人讓你無(wú)法忘記。

  點(diǎn)評(píng):

  這篇習(xí)作寫了小作者七歲那年一位好心的阿姨幫助自己的事,事情經(jīng)過(guò)寫得很具體,運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫,向社會(huì)弘揚(yáng)了一種正氣,當(dāng)今社會(huì)需要這種“感動(dòng)”。

五年級(jí)敘事作文300字 篇6

  老師說(shuō)按要求五年級(jí)必須參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒(méi)有父母陪同去外面進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng),要自己煮飯、疊被子等。懷著既開(kāi)心又擔(dān)心的復(fù)雜心情我們坐上了去四會(huì)綜合實(shí)踐***的大巴。在這里,我們將要開(kāi)始三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  典禮后,我們開(kāi)課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺(jué)新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

  教官帶我們來(lái)到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來(lái)分區(qū)。由于我是我們這行的第一個(gè)(原第一不在),所以我第一下水。我卷起褲腳,慢慢走進(jìn)水里。水涼涼的,水底是軟泥,踩上去很舒服。大家全部下水站定后,教官發(fā)給我們一些秧苗,并教我們插秧。我用教官教的方法插秧,前兩次因?yàn)榻嵌炔缓,秧苗總是倒下。?jīng)過(guò)了兩次失敗后,我控制好了角度,秧苗終于直立水中,插秧真有趣啊!不過(guò)也很累。農(nóng)民伯伯可真不容易啊!

  接下來(lái)的課也接著進(jìn)行,很快就到星期三,活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕,真好吃!我們愉快的乘車離開(kāi)了***。這真是一次難忘的活動(dòng)!

五年級(jí)敘事作文300字 篇7

  今天上午,我去吉他教室學(xué)吉他,不巧的是,老師有事不在。我從教室出來(lái),發(fā)現(xiàn)天怎么變得這么黑,抬頭一看,天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢(mèng)?我擰了一下大腿,很疼,我確信這不是夢(mèng)!疤旌诘眠@么快,月亮也出來(lái)了,這明明是上午呀!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),走過(guò)來(lái)一位老者,對(duì)我說(shuō):“孩子,這是日全食!薄笆裁矗咳杖?”我很驚訝。他接著告訴我:“這是地球、月亮和太陽(yáng)處在一條直線上,月亮擋住了太陽(yáng)光,地球就暫時(shí)處在黑暗中了!迸叮瓉(lái)是這么回事,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

  我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上、公路邊,聚滿了人,他們都在觀看日全食。我也停下來(lái)抬頭觀看。只見(jiàn)天空一片黑暗,慢慢地天空中出現(xiàn)了一條亮白的弧線,緊接著越來(lái)越粗,變成一彎月牙兒,然后又變成了半圓形,最后變成了一個(gè)又大又圓的銀盤。沒(méi)多久,銀盤又變沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程非常壯觀。

  后來(lái)我才知道,這可是五百年一遇的自然奇觀,卻被我無(wú)意中看到了,真幸運(yùn)。這是我意外的收獲。

  本文開(kāi)門見(jiàn)山直接入題,表達(dá)了對(duì)“觀賞日全食”的喜悅之情。文章運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言,詳細(xì)描寫了“觀賞日全食”的過(guò)程,形象生動(dòng),將作者的喜愛(ài)之情刻畫得淋漓盡致,為文章增色不少。

五年級(jí)敘事作文300字 篇8

  燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文

  今天,老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì),讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示,同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。

  下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校,同學(xué)們的燈籠各不相同,看的我無(wú)眼花繚亂。

  上課了,老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室,老師看我們做的燈籠漂亮,還夸獎(jiǎng)我們說(shuō):“同學(xué)們真棒!”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的。

  燈籠會(huì)開(kāi)始了,老師讓1——9組按順序各組上前展示,老師不但讓展示燈籠,還讓猜燈籠上的燈謎,猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。

  同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是:有雷沒(méi)有雨,有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō):“田”,他答對(duì)了,那位同學(xué)把禮物送給了他;還有一位同學(xué)的燈謎是:愛(ài)好旅游,我馬上站起來(lái)說(shuō):“喜出望外",我答對(duì)了,我獲得了那位同學(xué)的小禮物;輪到我了,我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō):”我的燈謎是一塊變九塊”,有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂,他答對(duì)了,我把禮物送給了他,

  我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。

五年級(jí)敘事作文300字 篇9

  許多人希望在通往成功的道路上一帆風(fēng)順,沒(méi)有困難;而我卻喜歡出現(xiàn)在前進(jìn)道路上的這些困難,因?yàn)樵谕黄评щy之后所獲得的一切特別讓人興奮。

  以前,英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是我的弱項(xiàng),記住英語(yǔ)單詞是我最難突破的困難。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫成績(jī)都不太理想,老師也找我談過(guò)幾次話,雖然成績(jī)有所進(jìn)步,但是仍然不能讓人滿意。我曾想,就這樣吧,隨它去!但是我很快又打消了這個(gè)念頭,并付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái),我的英語(yǔ)水平有了很大的提高,記住英語(yǔ)單詞也沒(méi)有以前那么困難了,F(xiàn)在,英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比以前容易多了。

  突破了這些困難,我獲得了老師的表?yè)P(yáng),獲得了家長(zhǎng)的鼓勵(lì),也獲得了同學(xué)的稱贊。但我認(rèn)為最有意義的是我有過(guò)這樣的經(jīng)歷,它讓我得到了太多太多有意義的東西,使我懂得了許多道理:困難并不可怕,逆水行舟固然辛苦,但突破逆境進(jìn)入順境,就能品嘗到成功的甜蜜。

  或許,有許多人討厭困難,因?yàn)樗浅晒β飞暇薮蟮慕O腳石。但我卻喜歡困難,因?yàn)樗憻捔宋业慕罟牵ゾ毩宋业囊庵,?jiān)定了我的信念……。

  我喜歡你,困難。

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