【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長(zhǎng)時(shí)間，先玩兒一個(gè)月，不礙什么事。
時(shí)間過(guò)的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過(guò)去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結(jié)果，被媽媽擋了回來(lái)。媽媽把我叫到書(shū)房里，嚴(yán)肅的說(shuō)：“過(guò)去這么多天了，你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，連筆都沒(méi)戳，離開(kāi)學(xué)沒(méi)多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿不在乎的樣子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法。”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“唉，你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒(méi)有去，別人都問(wèn)我為什么不去，我說(shuō)，如過(guò)我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。
聽(tīng)了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來(lái)。離開(kāi)學(xué)不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫(xiě)了一氣，到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然中，有許許多多的事物給了我美的享受，還給了人們深刻的啟示。
傍晚，西邊那橙黃色的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，好似一場(chǎng)壯美的舞劇即將拉開(kāi)帷幕。開(kāi)始的時(shí)候，天空還是深藍(lán)色的，太陽(yáng)慢吞吞地走回家去，幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)還紅紅的，折射出五彩繽紛的光芒。太陽(yáng)下山的時(shí)候，它的顏色是火紅色和橘黃色的，火紅時(shí)像一個(gè)大紅球，橘黃時(shí)像一個(gè)大橘子。太陽(yáng)落到樹(shù)梢了。太陽(yáng)收起那刺眼的光芒，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出自己紅紅的臉蛋。周圍有一束束燦爛的光，它周圍的云朵更紅了，像胭脂似的。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了。它旁邊的云朵在變化著各種顏色，多的數(shù)不清，仿佛是一位畫(huà)家把他那五彩的顏料一不小心打倒在了天上。有紅色的，灰色的，粉紅色的……五光十色。顏色各異。一瞬間，晚霞鋪了半個(gè)天空。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，還像童話故事中的“二龍戲珠”一樣，在空中靈活地竄來(lái)竄去。玩著玩著，眼前模糊了。過(guò)了幾秒后，不見(jiàn)了。
晚霞五彩繽紛！一時(shí)恍恍惚惚，又不見(jiàn)了。天空一會(huì)兒又像動(dòng)物世界，一會(huì)兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應(yīng)接不暇。
剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，相撲來(lái)了一幅巨大的，瑰麗的天然彩圖，連綿不斷。慢慢地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了，光線暗了下來(lái)，好像是誰(shuí)一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶，天幕上染了一層灰黑色。
太陽(yáng)完全墜兒西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲和人們歡樂(lè)的笑聲中，收齊了最后一絲光亮。從晚霞身上，我得到一個(gè)啟示：人的一生就像晚霞一樣，很短暫，需要我們?nèi)フ湎耆A，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝，讓自己活得更陽(yáng)光，更有意義！
【篇十:五年級(jí)作文什么的啟示】
魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好啊！魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn)，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認(rèn)識(shí)自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長(zhǎng)江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國(guó)發(fā)生大洪災(zāi)、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，維持生態(tài)平衡。
大自然給了我們?cè)S多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
大自然中的一切事物都曾經(jīng)帶給我們很多啟示，下面我來(lái)介紹我的發(fā)現(xiàn)吧！
我最喜歡的是荷花池中的荷葉，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)疑問(wèn)，就是——為什么荷葉能夠把打下來(lái)的雨水接住，然后把它變成水珠？這究竟是為什么？
我走到荷葉的旁邊，用又眼緊緊盯住，忽然，我發(fā)現(xiàn)了荷葉的葉面上有著許多密密麻麻的小毛，像一根根極細(xì)的銀針一樣。雨水滴到上面時(shí)，因?yàn)樗蟹浅＜?xì)的小毛，那些小毛當(dāng)雨水落在那時(shí)，它會(huì)把雨水落石出分來(lái)，就像兩人家互不相看，我們看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒時(shí)，你去看，你看到的各我們站著看到的是不一樣的。這讓我想到了一種雨衣，這種雨衣表面要有荷葉一樣的小毛，能讓水完全不粘在雨衣上，下雨天時(shí)，穿上這種雨衣，在外面，到了你想要去的地方時(shí)，再把水一甩，你雨衣上的水就會(huì)全部被甩掉，這樣你不會(huì)弄濕身上的衣服，也不會(huì)為怎樣把雨衣弄干而煩惱！這該多好�。�
我以后要常常留心觀察身邊的事物，追尋事物的奧妙！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
我在讀三年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。
開(kāi)學(xué)幾周，我們班就開(kāi)始選班干部。參選者中也有我，經(jīng)過(guò)激厲的竟?fàn)�。使原本不可能�?dāng)上班長(zhǎng)的我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
當(dāng)初我以為是好玩，才報(bào)名參加。可是，現(xiàn)在真的選上了，以前當(dāng)班長(zhǎng)的人當(dāng)了不到幾天就向老師辭職。當(dāng)班長(zhǎng)就是要幫老師管理好這群“調(diào)皮鬼”，不僅要管理好這群“調(diào)皮鬼”，還要在學(xué)習(xí)上沖在第一位，給他們作榜樣。還要幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，在各方面都要很極積。我現(xiàn)在知道為什么以前當(dāng)班長(zhǎng)的人那么快就辭職了。
有一天，這群“調(diào)皮鬼”比以前更調(diào)皮了。交個(gè)作業(yè)不是這組交不齊就是那組交不齊，差點(diǎn)就把我氣死了。這還不算最氣的，做早操的時(shí)候，讓他們站好。他們一個(gè)個(gè)站得東倒西歪，害我被老師罵了一頓。
這一天，我緩緩的駛向家去。我進(jìn)門(mén)沒(méi)多久，媽媽就問(wèn)我：“成成，怎么了？今天怎么跟以前不一樣”？我說(shuō)：“都是我們班上那群“調(diào)皮鬼”害的”。媽媽說(shuō)：“你知道滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，這句話嗎？”我說(shuō)：“知道，但不知道意思”。媽媽說(shuō)：“你只要堅(jiān)持下去，自然就會(huì)知道它的意思了”。
因此，我堅(jiān)持了下去。我慢慢讓他們信任我，幫助成績(jī)不好的同學(xué)。慢慢他們開(kāi)始信任我了，他們也聽(tīng)話了。
從這件小事中我知道了“滴水能把石穿透，萬(wàn)是功到自然成”的真正含義。在當(dāng)班長(zhǎng)的過(guò)程中我親身體驗(yàn)這句話，你最大的敵人不是別人而是自己。你戰(zhàn)勝了自己就是戰(zhàn)勝了困難！
五年級(jí)啟示的作文 篇5
讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文后，我知道了只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能成功。
古今中外，有許多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥。經(jīng)過(guò)二十幾年不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著——《本草綱目》。
現(xiàn)在著名書(shū)法畫(huà)家齊白石，連他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，他堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是因?yàn)榘资先说膱?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他技藝才達(dá)到爐火純表的境界。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們今天學(xué)這個(gè)特長(zhǎng)，明天學(xué)那個(gè)特長(zhǎng)，到頭來(lái)就什么都不會(huì)。一次，我報(bào)了書(shū)法班，開(kāi)始學(xué)得很好，到后面我就開(kāi)始曠課了，最后，我的字一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。所以說(shuō)，目標(biāo)不專一，就一無(wú)所獲。目標(biāo)專一，就會(huì)有所收獲。
我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
在一個(gè)枝葉繁茂的密林里，一只正要破繭而出的蝴蝶被路過(guò)的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)。蝴蝶慢慢攪開(kāi)繭絲，一點(diǎn)一點(diǎn)地往外掙扎，可厚厚的繭死死地把蝴蝶包住。不論蝴蝶使出多大力氣，也無(wú)法破繭，只有繭絲在左右不停地?fù)u晃。幾小時(shí)過(guò)去了……
路過(guò)的那個(gè)人目不轉(zhuǎn)晴地盯著完好無(wú)損的繭，潔白似雪的繭一層纏著一層，如同堅(jiān)固的小城堡。那人看得著急，于是，他好心拿出剪刀，“咔嚓！”堅(jiān)固的小城堡破開(kāi)了一個(gè)洞。一只艷麗的，身上黃白相間的蝴蝶兩只前腳趴著大洞，接著四腳向外爬，終于從繭里面沖出來(lái)了，它得到了自由，它沖出了地獄，它逃脫了磨煉，它終于能破繭而出，放眼去看世界。
但是，它卻無(wú)法向其它蝴蝶一樣，在天空中自由飛翔，在空中俯瞰大地。這一切都是因?yàn)楹麤](méi)有經(jīng)歷一番痛苦和磨難，所以就不能變成一只美麗的蝴蝶，飛翔在蔚藍(lán)的天空。
俗論說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄翱嚯y是成功的墊腳石�！彼晕覀儜�(yīng)該向蝴蝶一樣自己克服困難，勇敢面對(duì)，迎難而上，知難而進(jìn)，必然能成功。我們也不應(yīng)該依靠別人的幫助，面對(duì)困難要樂(lè)觀。
就像愛(ài)迪生，他實(shí)驗(yàn)失敗，使列車著火，被生氣的列車長(zhǎng)打得耳朵再也聽(tīng)不見(jiàn)，造成終身殘廢，但他仍堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)發(fā)明。經(jīng)過(guò)千百次的失敗，最終成功，之所以成功，是他為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的追求。
我們?cè)谏钪袘?yīng)該努力、努力、再努力，不管遇到多大困難，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，永不放棄！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
生活就像萬(wàn)花筒，處處都有學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都能會(huì)教會(huì)我們?cè)S多道理，使我們從中學(xué)到知識(shí)，得到啟示。
記得海寶公園有一棵參天大樹(shù)，是孩子們的樂(lè)園，它枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。像一個(gè)巨人，直上青天，我們只有仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那像大傘似的樹(shù)冠。夏天驕陽(yáng)似火，我和伙伴們喜歡在大樹(shù)下盡情玩耍。這時(shí)，天空被高大的樹(shù)木枝條割成了一綹一綹的藍(lán)綢緞，斑斑駁駁的`光點(diǎn)散射下來(lái)。大樹(shù)站在那兒，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌，跳舞，做游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩啦啦作響，就像老人發(fā)出的爽朗的笑聲。
去年的秋天，我和伙伴們?nèi)ス珗@揀落葉。又來(lái)到這棵大樹(shù)前，令我吃驚的是如此龐大的樹(shù)不知什么時(shí)候多出了一個(gè)幾乎穿透樹(shù)干的大洞。丑陋無(wú)比，里面還有焦黃色的枯木，深淺不一。有許多蟲(chóng)子，從洞里爬出來(lái)向四周擴(kuò)散，就像一個(gè)巨大的蟲(chóng)洞似的。秋葉枯敗，紛紛落地�？粗髽�(shù)傷殘而扭曲的枝干，我不禁難過(guò)起來(lái)，帶給我無(wú)限快樂(lè)的大樹(shù)要枯死了，原來(lái)生命竟然如此的不堪一擊，為此我還沮喪了好一陣子。
今年夏天，我再次來(lái)到公園想看看老朋友大樹(shù)。卻沒(méi)想到大樹(shù)一如既往的茂盛，望天便是密不見(jiàn)隙的綠葉，樹(shù)周圍是白黃相間的暖色陽(yáng)光，樹(shù)下是墨灰的樹(shù)蔭，人們能夠在她的庇護(hù)下，暢享盛夏涼爽。我被大樹(shù)默默忍受痛苦，堅(jiān)強(qiáng)活著的精神折服了，只要有一線生機(jī)，就要頑強(qiáng)活著，這種精神實(shí)在令我感動(dòng)。我輕輕地?fù)崦髽?shù)的傷痕，它在用殘缺的身體告訴我何為堅(jiān)強(qiáng)，教我明白“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
此刻我很感激這位睿智的老師，讓我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)的日子，我不再在懦弱，將向著美好的明天奮發(fā)前進(jìn)！
五年級(jí)啟示的作文 篇8
在很多電影電視劇中，有的俠士穿了一件像蜘蛛絲編織的衣服，任別人刀砍劍戳，身體卻毫發(fā)無(wú)傷。真有這樣的衣服嗎？
一個(gè)星期六的上午，我呆在家沒(méi)事干，于是便到處閑逛觀察，突然，我看見(jiàn)前面有一只蜘蛛，好像正在吃東西，走近一看原來(lái)蜘蛛正在吃蚊子，蚊子怎么會(huì)被蜘蛛抓住呢？我查閱了一下資料，原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)來(lái)捕食的，它的網(wǎng)很結(jié)實(shí)，不會(huì)被獵物掙破。據(jù)說(shuō)和蜘蛛絲一樣細(xì)的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬。網(wǎng)絡(luò)上還說(shuō)蜘蛛這種大小不過(guò)1----2厘米的小東西昆蟲(chóng)，體內(nèi)有一個(gè)小器官，專門(mén)用來(lái)制造蜘蛛絲的蛋白即蜘蛛蛋白。這種蜘蛛蛋白濃度可達(dá)50%以上，是一種液晶體，既有固體的強(qiáng)結(jié)構(gòu)性質(zhì)，又有液體的流動(dòng)性質(zhì)。蜘蛛讓這種能流動(dòng)的液晶體通過(guò)一根細(xì)如發(fā)絲的管道排出來(lái)就成為蛛絲了。這一切都是在常溫下進(jìn)行的，蜘蛛絲是一種很好的做衣服的材料。相信以后我們一定會(huì)穿上這樣的衣服的。
這讓我想起了漁網(wǎng)。漁民們用網(wǎng)捕魚(yú)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一些較小的魚(yú)兒逃出去，也有一些牙齒尖利的魚(yú)會(huì)把漁網(wǎng)咬破，這樣就會(huì)使許多魚(yú)逃走，因此，我想發(fā)明一種帶有粘性的漁網(wǎng)，類似蜘蛛絲，它有彈性，有粘性，而且結(jié)實(shí)，這樣就能捉到更多的魚(yú)。那些魚(yú)兒只要碰到這樣的漁網(wǎng)，不管是碰到網(wǎng)外還是網(wǎng)內(nèi)，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)被粘住，如果粘住了垃圾也不要緊，只要用手一拉就可以拔掉。為了不讓小魚(yú)逃走，我要把網(wǎng)改成蜘蛛網(wǎng)的形狀，讓網(wǎng)發(fā)出光，并且加大網(wǎng)的密度，這樣可以吸引更多的魚(yú)兒入網(wǎng)，而魚(yú)兒又不會(huì)輕易逃出漁網(wǎng)，這樣漁民們?cè)僖膊槐負(fù)?dān)心網(wǎng)不到魚(yú)了。
看來(lái)，蜘蛛絲的用處比我們想象中還要大的多呢，不但可以編織成衣服，讓穿上的人變成蜘蛛俠，保衛(wèi)地球，而且還能依靠科學(xué)的技術(shù)加工成各種實(shí)用的工具，用來(lái)幫助人類做有意義的事。
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