小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說（通用42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 1
這天早晨，媽媽做了美味的栗子，給我塞了一大把，讓我在路上吃。我高興地走在路上，一邊走一邊吃，突然……
我走在小區(qū)的'路上，正值清晨，路上只有我一人，可是，背后似乎有一個(gè)人跟著我。一開始，我不以為然，以為是出來早鍛煉的老人，可是到后來，我發(fā)現(xiàn)我只要加快腳步，他也開始快走，只要我慢慢地前進(jìn)，他就放慢節(jié)奏。我開始慌張了。
逃犯、小偷、人販子，一張張猙獰恐怖的臉浮現(xiàn)在眼前，慌亂中，我想起媽媽說過：“如有果人跟蹤你，就往人多的地方擠，千萬不要回頭�！辈贿^現(xiàn)在七點(diǎn)多，又放暑假，哪兒人多呀，看來吸有三十六計(jì)，走為上計(jì)，還是快快回家吧。
我一邊走一邊想：“不能走太快了，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，也不能太慢，被抓住就完了。”這時(shí)，我忍不住回頭一看，驚呆了。
原來跟在我后面的壞人是一位敬業(yè)的保潔員，一路清掃我扔下的栗子殼，我看到他，不禁慚愧地低下頭，他不公沒有責(zé)罵我，還朝我露出了一個(gè)微笑，像是在說：“小朋友，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，以后不要亂扔垃圾喂馬路了�！�
從此以后，我和保潔叔叔成了好朋友，我有時(shí)幫他一起打掃衛(wèi)生，他有時(shí)幫我和外婆提重物。我始終忘不了那個(gè)微笑，那個(gè)使我改掉亂扔垃圾的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 2
朋友是太陽，在任情況下，朋友是不可缺少的一種意義，它在—陽光下。
陽光每天都無私地覆蓋大地。人人都有接受陽光的權(quán)利。但，人不是孤立的。一個(gè)人人要在陽光下自由快樂的.成長，總是有朋友一起走過。陽光下，你、我都是那么快樂。生活中，人的心情也是有著各自不同的境地。當(dāng)你快樂時(shí)，你的心情充滿陽光，朋友自然會(huì)告訴你，警惕你，你會(huì)變得更為謹(jǐn)慎，而不是忘我。但，并不是所有的時(shí)候心情都很sunny。有時(shí)，朋友會(huì)在—烏云間。
求學(xué)的路決不是一帆風(fēng)順。這一點(diǎn)，上帝和家長還有現(xiàn)實(shí)都會(huì)為你塑出這一切，偶爾太陽會(huì)被烏云所遮蔽，但幾時(shí)你曾去向自然傾訴？不會(huì)的。朋友在這時(shí)會(huì)紛紛趕來幫你吹散烏云。有了朋友，自然，烏云會(huì)很快過去。朋友是陽光會(huì)讓你銘記這一段歷史。朋友是太陽，幫你驅(qū)散了烏云，陽光的溫暖會(huì)貫穿你的心中。但，烏云有時(shí)會(huì)帶來更嚴(yán)重的后果，更重要的是，朋友伴你在—暴風(fēng)雨中。
前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì)電閃雷鳴，阻擋了前進(jìn)的航向，但朋友立刻會(huì)為你驅(qū)散這一切。你是那么勇敢的喊出：來吧！暴風(fēng)雨，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模∥抑里L(fēng)暴之后是平靜！你不會(huì)戰(zhàn)勝我們偉大的力量！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 3
珍貴的友情總是一點(diǎn)一滴凝聚起來的，它包含了許多歡笑、溫馨、浪漫，許多記憶。在班里，我就有一位好朋友：小唯。
那一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，因?yàn)槲掖中亩鴮?dǎo)致這一張本來應(yīng)考90多分的卷子，才考了80多分。老師沒有批評(píng)我，可是我聽見同學(xué)們議論紛紛：有的'同學(xué)說：“還是數(shù)學(xué)課代表呢，才考那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，也不嫌丟人！”還有的說：“考的分?jǐn)?shù)還沒我高呢，這個(gè)課代表可真不稱職……”那時(shí)，我感覺整個(gè)世界沒有余地可以讓我留下，都嫌棄我。
終于挨到下課了，我忽然看見一個(gè)身影向我走過來，我定睛一看，原來是小唯！她親切地問我：“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么了？”我埋著頭沉默著。她忽然看見我的那張考試卷，頓時(shí)恍然大悟。她微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次在考好嘛！好好努力一把，遇到什么問題可以請(qǐng)教老師們�！蔽彝嬲\的目光，膽怯的點(diǎn)點(diǎn)了頭。經(jīng)過這件事后，我認(rèn)真的聽數(shù)學(xué)課，遇到不會(huì)的問題就去請(qǐng)教老師，終于在第二單元測試中取得了好成績。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)聽起這首歌時(shí)，我總會(huì)想起她。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我想和她說：“小唯，謝謝你，有你這個(gè)朋友真好！”
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 4
“和朋友一起玩相快樂！”這句話每次玩兒的時(shí)候都會(huì)從我那顆幼小的心靈里冒出來。今天也是一樣，那句話又呆不住了，從我自己的.小家里跑出來了！
我的朋友多著呢！前天出去玩兒碰到了馬周沛焓，今天又看見了楊佳和她的一堆朋友。我跟楊佳可都是活力板高手。
在黑坡上試試膽量吧？嘿，“小飛機(jī)”這個(gè)游戲好像從沒聽說過，經(jīng)過楊佳示范并講解，原來是兩個(gè)活力板做飛機(jī)的身子，兩個(gè)活力板做飛機(jī)的翅膀，四個(gè)人各自坐一個(gè)板子從坡上滑下去。”聽起來比較刺激呀！不知道玩起來是什么樣呀？
我們四個(gè)人一坐上板，板就飛快地往下滑，嚇得我出了一身冷汗，還沒等著我下板，后面的楊佳竟然脫了板……
不過回頭想一想還是有點(diǎn)好玩，于是我們又進(jìn)行了第二次、第三次、第四次，可是都跟第一次一樣，中間出現(xiàn)了各種狀況，不過有心理準(zhǔn)備的好一點(diǎn)都不怕，還想在板上搞花樣哩！
這板越玩越好玩，越玩越想玩，怪不得“跟朋友一起玩兒真快樂”那句話會(huì)出來，肯定忍不住孤單出來看熱鬧了！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 5
今年秋天，我迎來了新的一個(gè)世界，讓我心受感觸的不僅僅是學(xué)習(xí)，也又友誼。
這些友誼讓我明白了，我一直困擾的道理——不管路途多遙遠(yuǎn)，成長上有你有我，不管相逢是多久，我們永遠(yuǎn)是朋友。
新的生活真是有趣而辛苦，有一天我拎著一箱牛奶和一些蘋果，再加上一書包的書，真是重到極點(diǎn)了，我拖著一箱的的時(shí)候，這是售樓走去望著那棟快碰到天的大樓，唉，累死我了，我累的抱怨了一下，當(dāng)我頂著沉重的行李來到了二樓時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，我坐在樓梯口上耐煩的踢了下箱子，忽然感覺肩上被拍了一下，我不耐煩了，向后看，原來是一個(gè)新朋友，有些生氣的'說你要干什么？她卻微笑地說，需要我?guī)兔�？俗話說得好，微笑能解決所有問題。
我不禁臉紅了，因?yàn)槲覄偛艖B(tài)度不怎么好，可他卻要幫我，我連忙說不用了不用了，可他一句話都不怎么說？后面想說些話，卻不知道說什么好。
友誼是世上最美好的事物，真摯的友情是美好的，我要珍惜友誼，珍愛友誼。
是現(xiàn)實(shí)告訴我了，什么是友誼？朋友別走，讓我擁抱友誼吧
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 6
真正的朋友，是在關(guān)愛中呵護(hù)出來的；真正的朋友，是在信任中栽培出來的；真正的朋友，是在理解中成長起來的。
幾曾何時(shí)，我也有一位真正的朋友。
那是一年級(jí)的時(shí)候，“嗨，你好，我叫楊靖琪，從今天起我們就是同學(xué)了�！笨粗矍凹傩∽幽拥呐⒆�，我被她臉上的笑容吸引了，久久才回過神，答到“你好，我是李瑩。”
我和她很談的來，經(jīng)常談天說地，于是我們便成了形影不離的好朋友。
她有像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)的外表，也有女孩子善良、細(xì)膩的一面。她每天都很開心，在她的感染下，我也總是笑嘻嘻、樂呵呵的。
時(shí)間匆匆而逝，一晃四年過去了，因?yàn)榧依锏脑蛭也坏貌晦D(zhuǎn)學(xué)，也就失去了這真正的朋友。
離別之時(shí)的場景仍歷歷在目，也就是這樣我原本敞開的心又默默關(guān)閉了，這種失去朋友的心無人可懂。我渴望有朋友可以打開我心靈的窗但又害怕這種失去朋友的痛。因?yàn)槲铱释氖钦嬲?朋友，一位互相關(guān)心，彼此無話不談的朋友。
真正的朋友不是曇花一現(xiàn)，而是四季常青的松柏。一個(gè)電話，一句問候，一紙書信，幾行絮語，帶來了多少驚喜，多少牽掛。
朋友，血緣般的親密，生命般的永恒。
現(xiàn)在，真正的朋友，你在哪？
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 7
在我5歲那年，一件事在我的心靈上留下了深深愧疚，讓我至今難以忘懷。
那年我5歲已經(jīng)漸漸開始懂事，但我還是喜歡捏泥人。這泥巴讓我的童年充滿了快樂和有趣。一捏起泥人大家都說我捏的最像，紛紛向我豎起大拇指。我不禁驕傲起來。
在小伙伴當(dāng)中，有一個(gè)原本活潑可愛的小男孩——?jiǎng)倓��？墒怯捎谒陌职智安痪萌ナ懒�，變得少言寡語。他常常一個(gè)人坐在旁邊自己玩。有一次，他也捏好了一泥人，他滿意地笑了。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快看！剛剛捏的真像人，而且很像他爸爸�！贝蠹覈诉^去稱贊剛剛。我非常嫉妒，快速地沖了過去，一巴掌打翻了他的'“泥爸爸”，還用腳狠狠地踩了幾下，看見他的泥人被踩扁了，我心里暗暗高興。
剛剛看著被我踩扁的泥人，大聲地哭喊：“我要爸爸，我要爸爸……”我這時(shí)才想起他是一個(gè)失去爸爸的孩子，剛才那股高興勁蕩然無存。我望著他痛苦的樣子，似乎有無數(shù)根鋼針把我的心扎得好痛好痛。
事情已經(jīng)過去4年了，剛剛也已經(jīng)搬家了，如果我還有機(jī)會(huì)再見到他，我一定要對(duì)他說一聲：“朋友，對(duì)不起！”
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 8
雨天――我和他相遇時(shí)的天氣。
一連幾天連續(xù)的高溫，整個(gè)大地像一個(gè)蒸籠似的，也不知何時(shí)飄起了雨。坐在窗臺(tái)邊，望著窗外飄落的雨點(diǎn)，突然想起了他，十分想念的他，想起了小學(xué)那段每好的快樂時(shí)光。還記得，在小學(xué)畢業(yè)的那天晚上，我們坐在學(xué)校的石階上數(shù)著星星，他指著北方天空那顆最亮的星星，說那是我。我說：不論走到哪里，你永遠(yuǎn)是我眼中最亮的星星�！边@時(shí)，一顆流星從上空劃過，我們微笑的注視著對(duì)方，無語…
不知他還記得那個(gè)一個(gè)丁老頭…”的游戲嗎？那時(shí)的`我們很快樂，很開心，很幸�！裉�，獨(dú)自一人坐在桌邊玩著那個(gè)十分熟悉而又那么陌生的游戲，好孤獨(dú)，好寂寞，好傷感…
遠(yuǎn)方的他還好嗎？快樂嗎？幸福嗎？有沒有找到一個(gè)像我們一樣的好“哥們”呢？可是我沒有給你想要的回答．
朋友，還記得我們那個(gè)美好的約定嗎？――我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友！
朋友是一輩子事，不管歲月流逝多久，我依然記得那份曾經(jīng)共有的情誼。祝福你，永遠(yuǎn)的朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 9
我的朋友馬琳艷善良可親，我非常喜歡她，她的頭發(fā)長長的'，非�？捎H，她外貌很漂亮，我的學(xué)習(xí)就更不用說了，她語文字寫得非常好看，我怎么趕也趕不上，有機(jī)會(huì)我可要好好跟她學(xué)兩招呢！
馬琳艷數(shù)學(xué)可是更不得了了，她的大腦可會(huì)轉(zhuǎn)啦！有一次數(shù)學(xué)老師教的我，我還沒會(huì)，馬琳延伸出了援助之手，這一教，我可是全懂啦！我還知道學(xué)數(shù)學(xué)不僅要用大腦還要多想呢！她英語也學(xué)得很好，每一次她總幫助我學(xué)英語，每一次我都在認(rèn)真聽，一直聽到我會(huì)為止，她每次給我講，我都以為她是我的全能老師呢！我不僅給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語，還為其它同學(xué)輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語，同學(xué)們都對(duì)她感激不盡，也包括我。
馬琳艷不但是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，她還是個(gè)很搞笑的人呢！我記得我過生日的時(shí)候，馬琳艷也來了，我們吃完了，就開始玩起了蛋糕仗，同學(xué)們都在往馬琳艷臉上抹蛋糕，幾下子，她那美麗的小臉蛋，就被我們抹成奶油蛋糕了！
我和同學(xué)們哈哈大笑起來，馬琳艷也情不自禁地笑起來了。馬琳艷真是我的好朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 10
我有一個(gè)非常漂亮的書包，是我讀二年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。我非常喜歡它，它包含著媽媽對(duì)我的愛。
書包是粉紅色的，上面有一只可愛美麗的米老鼠，它叫米妮。米妮戴著一只粉紅色的.蝴蝶結(jié)，一雙大眼睛清澈而明亮，還長著長長的眼睫毛。它雙手放在胸前，仿佛在祈禱。書包帶粉黑相間，還可以調(diào)節(jié)寬度，這一切都顯得恰到好處。
書包不僅外表美觀，而且內(nèi)涵豐富，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。書包中有四大格。最大的一格中我放上了各種課本與作業(yè)本，按照大小排好網(wǎng) ，排得整整齊齊的，仿佛在等候檢閱。第二格中，我放上了英語磁帶與音樂磁帶。沒事的時(shí)候，我就拿出音樂磁帶享受音樂的熏陶。第四格里我放了最珍貴的東西——U盤。每當(dāng)我要上語文課時(shí)，語文書弟弟就會(huì)連蹦帶跳地竄出來；每當(dāng)我要預(yù)習(xí)英語時(shí)，英語磁帶大叔就會(huì)幫助我；每當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，文具盒小哥就會(huì)從書包中走出來；每當(dāng)我要存作文時(shí)，U盤姐姐就會(huì)幫我好好保存……
總之，我的書包不僅是書包，而且更是我的好伙伴。在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，書包陪我克服許多困難。書包，ILOVYOU。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 11
“朋友一生一起走，那些日子不再有；一句話，一輩子，一生情，一杯酒；”每次聽到周華健唱的朋友，每當(dāng)聽到這一聲聲扣人心弦的歌聲，都讓我百感交集。朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛的字眼，因?yàn)榕笥�，讓我們感受到成長的快樂；因?yàn)榕笥�，讓我們感受到了青春的瘋狂；因�(yàn)榕笥�，我們才有了心的開放。
朋友是一道絢麗的彩虹，使人著迷。就在這一個(gè)星期，我的作文發(fā)表了，我的心里十分高興，把我的`好朋友王海濤給忘記了，我答應(yīng)了他下午去騎車，可他在廣場等了約半個(gè)小時(shí)都還沒等到我。第二天，我突然想起了這一件事，我想過去找他，可是我沒有勇氣怕他會(huì)不原諒我，所以我就沒有再去和他道歉。
上學(xué)了，我第一件事就是去找他道歉，希望他能夠原諒我，但是令我沒有想到的，他竟然對(duì)我說沒事，下次我再約你。事后，我就再也沒有不把任何人說的事不放在心上了，所以從來就沒有遲到過。
對(duì)，朋友是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，朋友是在寒冷的冬季可以為你送上一杯暖茶，朋友是在炎熱的夏季為你送上一個(gè)冰激凌。每次在我氣妥的時(shí)候，他總是跑過來為我鼓勵(lì)。在我考的不好的時(shí)候，他成了我的開心果，在我高興的時(shí)候，他陪我一起高興，一起開心 ......
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 12
我有一個(gè)非常要好的朋友，我每天都離不開她，時(shí)時(shí)刻刻都與她相伴。
上學(xué)我?guī)е�，上課時(shí)我要看著她，放學(xué)回家后我要用到她，就連睡覺我也要挨著她，總之，她就像我的影子一樣與我寸步不離。
她是媽媽介紹給我的，她一直伴我度過了嬰兒期、幼兒期及小學(xué)一、二、三年級(jí)。她就像老師一樣開闊了我的眼界，告訴了我許多許多知識(shí)，有童話、有神話，有科學(xué)，有歷史;她告訴了我世界上有兩百多個(gè)國家，有許許多多的民族，有四種不同膚色的人，他們分別是白種人、黃種人、黑種人和棕色種人;她還告訴我地球是宇宙中一顆藍(lán)色的'星球，有太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，整個(gè)地球被分為亞洲、歐州、非洲、美洲、大洋洲和南極洲。
現(xiàn)在我多么想像《八十天環(huán)游地球記》里的主人公菲利亞。福格一樣環(huán)游地球啊，看一看地球是不是真的像她描述的那樣美麗，世界是不是真的像她告訴我的那樣迷人。
現(xiàn)在你知道我的這位朋友知識(shí)多么淵博了吧，你想與她交朋友嗎?好，那我就告訴你她響亮的名字——書。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 13
他是一個(gè)活潑的男孩，眼睛好似黑色珍珠，鼻子挺拔可愛，牙齒潔白整齊，一眼就可以感受到他的靈氣。他很喜歡象棋，而且棋藝高超。他便是我的'好朋友林威。
這盤棋殺得好不熱鬧！比賽一開始，林威就落子如飛，一副成竹在胸的樣子，不給我一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。果然是來者不善，先在氣勢上他就勝了一籌。他的“過河卒”卡住了我的“相眼”，他的“當(dāng)頭炮”逼退了我的“將”、“士”、“象”，他的“沉底車”使我的雙車只能在左右策應(yīng)，不能離開半步。我的兩匹“老馬”應(yīng)付不了，竟讓他吃了一匹。接著，我的一個(gè)“士”、一個(gè)“象”也相繼“殉國”了。我使出渾身解數(shù)，又撐了一會(huì)兒，結(jié)果還是敗了。不過，我輸?shù)眯姆诜皠贁∧吮页Ｊ隆甭铮?/p>
他每次到我家，第一件事就是玩象棋。要吃飯了，他必須要我把棋下完才肯罷休。有一次，老師說可以帶象棋一周，他可瘋狂了，中午就把象棋帶來和一些高手切磋。他輸了從不氣餒，直到棋藝提高了又和那些高手玩，直到自己勝了別人一場才肯走。
哎，象棋居然能把林威迷成這樣！這真是“玩棋的瘋子，贏棋的傻子”呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 14
小獅子多多是孤兒。他沒有父親，沒有母親，甚至沒有朋友。他多么希望能有個(gè)朋友。
很多人走啊走，尋找朋友，但是當(dāng)小動(dòng)物們看到遠(yuǎn)處的獅子時(shí)，他們害怕地跑開了。許多人去了山里，悲傷地坐在小溪邊彈吉他，唱著悲傷的歌:“我是一只小獅子。沒有父親，沒有母親，沒有朋友。沒有人聽一個(gè)人唱歌，沒有人愛一個(gè)人哭泣...我朋友呢？”
每天都有很多人唱歌，從他身邊跑過的小溪也學(xué)會(huì)了。小茜一路狂奔，學(xué)會(huì)了唱歌:“我是小獅子。沒有父親，沒有母親，沒有朋友。沒有人聽一個(gè)人唱歌，沒有人愛一個(gè)人哭……”小茜一路跑著唱著，把歌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方。
小溪的歌聲吸引了小兔子、小猴子和小鹿。他們坐在小溪邊聽著，眼淚流了出來。
小兔子忍不住問:“小茜姐姐，你為什么唱這么悲傷的歌？”小西告訴他們:“這是小獅子唱的歌。他天天唱歌，我天天聽。假以時(shí)日，我會(huì)學(xué)會(huì)的。”小動(dòng)物們說:“多可憐的小獅子�。∥覀円黄鹑フ宜�！”
小動(dòng)物們沿著小溪的小徑往回走。他們走了很多路，最后在山里發(fā)現(xiàn)了很多小獅子。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 15
我有—個(gè)同桌，還是我的好朋友。她的名字叫杜娟。她是個(gè)體重偏胖的小女孩，她那劉海擋住了眉毛，下面一雙清純而又不缺高冷的眼神，令人一看見有一種說不出的'女王范兒。鼻子總是翹著一張紅得似血的嘴巴。告訴你們，杜娟特別會(huì)說哦！
有一天該我和杜娟幫忙把中午吃飯的裝湯的那個(gè)東西還去飯?zhí)茫曳浅２磺樵�，而杜娟說：“走吧，去還了，不然老師會(huì)罵我們的”�！安蝗�，說什么也不去”我說，這時(shí)杜娟就開始對(duì)我使出絕招。她說：“董玉美，你不怕老師打你罵你嗎？你不怕老師打你家長電話嗎？你不怕老師把你不聽話的事告訴校長和公布全校嗎？你不怕……”我把耳朵捂住，等她說完了我大聲喊：“我不去��！啊！啊！”杜娟生氣的說：“好！董玉美你不去，我今天也不去了，我就說死你”。我一聽那還了得，我只好跪地求繞�！靶�，行娟你別說了，再說的話我就變成瘋子了。”我只好跟著去還那個(gè)東西。
你說說，這杜娟說這個(gè)長處是不是要改改，再這么下去，我…我…啞巴吃黃連——有苦說不清。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 16
清晨，我背著書包，邁著輕快的腳步走在上學(xué)路上。路旁鮮花的芬芳和清新的空氣令我神清氣爽，心曠神怡！
不知不覺中，我已來到充滿綠意的王家河公園，一陣并不太悅耳的鳥鳴引起了我的注意。我順著聲音望去，只見有四個(gè)精制的鳥籠，掛在樹上，每個(gè)鳥籠里都有一個(gè)小巧玲瓏的小鳥。
我仔細(xì)觀察了其中的一只。它長得可真漂亮：頭上的.羽毛象桔紅色的頭巾；背上的羽毛象用寶石藍(lán)的緞子做成的外衣；腹部的羽毛象淺黃色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，下面長著一張尖尖的小嘴。它在鳥籠里亂蹦亂跳，很想離開這個(gè)鳥籠，在藍(lán)天下自由自在地飛翔，無憂無慮地放開嗓子盡情歌唱。大概它明白了無論怎樣都無濟(jì)于事吧，它停止了蹦跳，呆呆地望著外面，無可奈何。
我看了一陣辛酸，但愛莫能助。我心想：大家都知道，動(dòng)物是我們的朋友，難道朋友就是相互剝奪自由，使其不快樂嗎？不，朋友在一起要有快樂，要快樂就必須有自由。請(qǐng)大家是怎么對(duì)待朋友，就怎么對(duì)待動(dòng)物吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 17
她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)小小的耳朵，又彎又細(xì)的眉毛，像月牙一樣掛在額頭上，一雙水靈靈的大眼睛，像星星一樣一眨一眨的，總是掛著笑意的小嘴—————她就是我的好朋友張羽，一個(gè)性格開朗的小姑娘。
有時(shí)候，我們因?yàn)橐患∈露挥淇�，我們兩個(gè)人坐著誰也不理睬誰。不一會(huì)兒，她拍拍我的肩膀，咯咯地笑起來，說：“沒事了，我們還是開心點(diǎn)吧！”于是，我們又高興地玩起來了。
張羽不但性格開朗，而且還樂于助人。
記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真地畫畫，開始涂色的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶水彩筆，急得我滿頭大汗，馬上就要交作業(yè)了，這可怎么辦呢？我正著急的時(shí)候，忽然看到了張羽，心想：現(xiàn)在如果借她的筆，她會(huì)借給我用嗎？于是我?guī)е囂降目跉鈱?duì)她說：“能借我水彩筆用用嗎？”沒想到，她竟然爽快地放下正在用著的彩筆，說：“好的.，你先用吧�！蔽颐φf：“那你用什么呢？”她笑著說：“沒關(guān)系，我換一種顏色。”我開心地接受了。
課下的時(shí)候，我們一起談心，一起游戲，形影不離，偶爾的不開心，不高興會(huì)像雨后的天空一樣，不一會(huì)兒就煙消云散，晴空萬里了。我們之間的友誼像一座架在天空中的彩虹一樣，久久架著……
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 18
朋友像一陣陣春風(fēng)，使你荒蕪的心靈遍地花開;朋友像一滴滴雨露，使你干涸的心靈得到潤澤;朋友像一縷縷陽光，是你冰冷的心靈感到溫暖。朋友，是我們生活中不可或缺的存在。
朋友別哭，我一直在你內(nèi)心的最深處，是你心靈的歸宿。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。當(dāng)一個(gè)男人真正傷心抱頭痛哭時(shí)，你不禁會(huì)感嘆他與他身邊默默陪著他的人之間的感情是多么的深厚，竟能讓一個(gè)男人在朋友面前毫不保留的失聲痛哭。
有福同享有難同當(dāng)，一輩子的兄弟情比天還要長。在家靠父母，出門靠朋友。在生活中這樣或者那樣的困難，當(dāng)我們無力解決時(shí)，朋友會(huì)毫不猶豫的向泥沼中的你，扔出藤蔓。理想改變了我們的模樣，也讓我們懂得了要珍惜朋友的`肩膀。
陽光總會(huì)在風(fēng)雨之后撒向彩虹，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就像朋友的烈酒，燙我心上，溫暖我凡事別再放心上。煩心的事，傷心的話對(duì)朋友講講，傾訴傾訴，心里就會(huì)亮堂很多。
人海中難得有幾個(gè)真正的朋友。朋友情誼，請(qǐng)不要不在乎。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 19
人生的經(jīng)歷就像水一樣，有酸、有甜、有苦、有辣，每一次經(jīng)歷都要親身體會(huì)，這樣才是真正的長大。自己的朋友有時(shí)也像水一樣，讓你嘗不出是什么滋味，也是酸甜苦辣，不過要是傷害你，可比經(jīng)歷的傷害大得多。
我就經(jīng)歷過朋友的酸甜苦辣，那種滋味，我一輩子也不會(huì)忘記。
那天，我正想玩電腦，打開了網(wǎng)站。我看了看，還是照老樣子，玩皮卡堂——我那時(shí)還不認(rèn)識(shí)她。
我打開了，玩著玩著，我不由自主地對(duì)她說了一句話，這句話讓她一直沒讓她忘記：“沒關(guān)系，再來一次，我相信你�！边@句話說完，她哭了，在我的懷里哭了。起來后，她說：“我們成為朋友吧！“就這樣我們相互有了更深的認(rèn)識(shí)。
我們?cè)谝黄鸬娜兆�，我們無比的開心，我想：這就是甜吧。漸漸的`，我們成為了最好的朋友——閨蜜�？墒遣痪�，她走了——去了江南。我很生氣，又很急躁。因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)朋友，不，是一個(gè)閨蜜——也是一個(gè)最好的朋友。她走了，我很傷心。以前活潑可愛的我走了，現(xiàn)在是羞澀赧顏（形容內(nèi)向的成語）的我。
我（是活潑可愛的我）傷心地走了，就這樣悄悄地，悄悄地走了。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 20
今天我和好朋友解永暢約好一起到學(xué)校，那樣既能一起寫作業(yè)，還能一起玩。可是媽媽給他打電話，他卻不能來學(xué)校了，他沒有來學(xué)校，我心里很難過、很傷心。我又不愿意呆在家，最后我還是決 定和媽媽去學(xué)校。
到了學(xué)校，媽媽讓我在辦公室寫作業(yè)，她去二樓會(huì)議室繼續(xù)背誦文明知識(shí)題。我孤單的寫作業(yè)，很沒精神。寫了三張語文暑假作業(yè)，有些累了，忽然我看到徐老師家的兒子崔超凡也在，我想叫他出 去一起玩一會(huì)兒，可我跟他不在一個(gè)班，不熟悉，也很少在一起玩耍，我有點(diǎn)膽怯。可是一個(gè)人又太孤單了，我抬頭看看他，鼓起勇氣對(duì)他說：“催超凡，咱們休息一會(huì)兒，出去玩吧！”他高興的答應(yīng) 了。我們拿著各自的卡片，在操場里玩打卡游戲，非常開心。玩了一會(huì)我們回辦公室瞄了一張字帖，又出去繼續(xù)玩。
媽媽回來了，我們準(zhǔn)備回家。我感到今天快樂極了，因?yàn)槲液臀业男屡笥汛蕹捕冗^了一個(gè)快樂的下午。我很喜歡這個(gè)新朋友，也覺得崔超凡是一個(gè)很好、很善良的'人。通過這件事我也覺得我改掉 了不敢和陌生人交往的毛病，我變得更堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 21
我有一個(gè)朋友。他的名字叫Maker。因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象的東西，結(jié)合現(xiàn)實(shí)。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明了兩層風(fēng)力發(fā)電和高層建筑下水道發(fā)電，都是利用自然環(huán)境發(fā)電。二樓風(fēng)力發(fā)電比普通發(fā)電能產(chǎn)生更多的電能。有兩個(gè)葉片，一個(gè)可以同時(shí)發(fā)電；高層下水道發(fā)電利用高層建筑排水管中的水發(fā)電，水管安裝水力發(fā)電，出水時(shí)可以旋轉(zhuǎn)。
有一次，我和Maker去公園坐船。我們來到碼頭靠岸的時(shí)候，風(fēng)有點(diǎn)大，船沒有準(zhǔn)確停在碼頭，差點(diǎn)撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風(fēng)大一點(diǎn)，船不會(huì)受損嗎？回到家就開始實(shí)驗(yàn)：把玩具船放在盛滿水的'盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)的。很快，船就像自動(dòng)駕駛儀一樣，來到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒有使船偏離軌道。他認(rèn)為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時(shí)，電磁鐵就會(huì)被打開，這樣船只就不會(huì)與碼頭有緊密的接觸。船停穩(wěn)后，再換開關(guān)，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風(fēng)很大，船也不會(huì)動(dòng)，以免被風(fēng)吹得跑來跑去，互相碰撞。那該多好啊！
這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 22
“不要傷害她��！”上官帥帶有些許憤怒的語氣說道。"呵呵，你在干什么，她只不過是一個(gè)機(jī)器人，你馬上看到的只不過是一些廢銅爛鐵！”冥羽心冷笑道。冥羽心說GG是機(jī)器人，自己馬上就會(huì)看到一堆廢銅爛鐵......怎么可能呢，她會(huì)笑，她很可愛，她是個(gè)天才，她有體溫，她......不可能是機(jī)器人！可是，那個(gè)教會(huì)他什么是快樂，有著一頭黃發(fā)，眼瞳清澈的如一汪清水的她，卻用帶著一絲抱歉的語氣，對(duì)他說：“冥羽心說的`沒錯(cuò)，我是......機(jī)器人�！泵腿唬唤z絲傷感充斥著他的內(nèi)心，抬首，他仿佛和她離得很遠(yuǎn)。
突然，手刀正向這毫無防備的她襲去，心中什么也沒有想，他只想著一定要救她。他受傷了，卻只想著‘她還好沒有受傷’。GG擔(dān)憂的說：“你怎么樣？”原來，GG還是把自己當(dāng)成自己的好朋友，他真的好高興。身體猛然被身后的漩渦卷就去，GG把手伸進(jìn)去讓上官帥拉住自己，救他上來，上官帥怕會(huì)連累GG便任由漩渦不斷的被吞噬，盡管這樣，他的嘴角仍帶著笑意。機(jī)器人又如何？她是他的朋友啊......GG，你是我的朋友啊。我不會(huì)連累你的。所以，請(qǐng)快樂的生活吧。如果我們還能見面，我決不會(huì)忘記你的。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 23
美麗的大自然，有著多姿多彩的各類景物。我喜愛著優(yōu)雅的雨和可愛的小草，他們不耀眼但卻樸實(shí)，他們是美麗的。
那天下午，沙啦啦……沙啦啦……像一曲無字的歌謠，雨悄悄地來了……地上都是積水，天上傾盆大雨。水滴落在水洼中，發(fā)出叮咚的聲音、像是在唱著一首首小歌。她們?cè)诳罩酗w舞，伴隨著音樂在天空中婀娜多姿地展現(xiàn)自己的舞姿。她們更像一位位芭蕾舞者，踮著腳尖，在風(fēng)姐姐的呼喚下，輕輕地旋轉(zhuǎn)，身體輕盈至極，像位仙女一樣。我被迷住了，深深地愛上了它們。我將手伸出去，她們繼續(xù)在我的手尖上舞蹈，晶瑩剔透的身體令我駐足癡望。我的目光轉(zhuǎn)移到旁邊的小草上，他們像一個(gè)個(gè)可愛的`孩子，晃著頭，搖著身子，享受著雨妹妹帶給自己的冰涼，我癡癡地望著展覽的天空，潔白的白云，自由的小鳥，我不禁揚(yáng)起嘴角開心的笑了。在雨的滋潤下，小草綠的耀眼，綠色透明。
雨慢慢地停了。陽光溫柔的灑向大地，讓整個(gè)世界變得耀眼變得更精彩。雨帶給了我們清新的空氣，而草，更是為我們的生活增添了無限生機(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 24
最近我讀了一本名字叫《海洋朋友》的書，故事情節(jié)讓我很感動(dòng)。
故事中主要寫了從小失去父母的小海獅淇淇如何樂于助人和不怕危險(xiǎn)的經(jīng)過。
淇淇在遇到敵人時(shí)不驚慌、還主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻。有一次她在給爸爸媽媽掃墓時(shí)，遇到了大白鯊，她不但沒逃跑，反而利用機(jī)會(huì)向大白鯊發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果還打瞎了大白鯊的`左眼。
還有一次，她和伙伴們?nèi)ネ獾赝嫠r(shí)遇到了鯊魚，她不顧自己的生命危險(xiǎn)，把伙伴們都藏在了洞里，自己跟鯊魚打。她積極動(dòng)腦玩弄了笨重的鯊魚，自己偷偷地隱藏在鯊魚的右耳旁，這樣鯊魚轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是吃不到她。而她卻能找機(jī)會(huì)進(jìn)攻鯊魚，并把鯊魚引到了遠(yuǎn)離洞口的地方。鯊魚氣憤極了，可靈活的淇淇這時(shí)卻從鯊魚的尾巴后面游走了�；锇閭儚拇私o了她一個(gè)“海底第一俠”的美稱。
淇淇的獨(dú)立精神，還有她那助人為樂、不怕危險(xiǎn)、積極動(dòng)腦這些方面都是值得我們學(xué)習(xí)的。有時(shí)候我一遇到困難就想要媽媽幫忙，媽媽說：“你不是要向淇淇學(xué)習(xí)嗎？”我頓時(shí)臉紅了，覺得媽媽說得有道理，自己就回到房間慢慢想辦法，最后終于克服了困難。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 25
在同樣的環(huán)境，我失去了兩個(gè)朋友，失去朋友的經(jīng)過都是因?yàn)槲覀冎g發(fā)生了一次爭吵……
第一次失去朋友那是在野菜部落里面失去的，那個(gè)時(shí)候我和冰凌只認(rèn)識(shí)一個(gè)月不到，但是我們之間的`感情卻很深厚，可是有一天冰凌問我要一個(gè)金幣的披風(fēng)，我對(duì)冰凌說：“我也沒有金幣的啊！”冰凌卻說：“你好小氣哦！”那個(gè)時(shí)候嫣姐姐說：“我送披風(fēng)給冰凌吧”就這樣嫣姐姐把披風(fēng)送給了冰凌，可是冰凌每次上線只要看見我在線冰凌就說我小氣，冰凌總是這樣說我，到了一天我們之間的“戰(zhàn)爭”終于爆發(fā)了，我說：“是呀！我是小氣，你不小氣只會(huì)問別人要東西！”冰凌仍舊說我小氣，我也仍舊這樣說冰凌，最終冰凌說：“我把東西還給紫嫣。”嫣姐姐在一旁說不用了，冰凌還是說要還給嫣姐姐，但是因?yàn)樗f他的金幣不夠了，他跑去商店把他的金幣物品除了防御都賣了，他去買了一個(gè)精靈披風(fēng)送給了嫣姐姐，就這樣我們之間斷了聯(lián)系，誰也不搭理誰，就這樣我失去了第一個(gè)朋友……
第二次可能大家在前面的文章里面也知道了。
原來找到一個(gè)朋友是多么的不容易，而失去一個(gè)朋友卻非常的容易，在不經(jīng)意間就可以失去一個(gè)朋友的……
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 26
蘇聯(lián)的別林斯基曾經(jīng)說過：好的書籍是最貴重的珍寶。書也成了我生活中不可缺少的一部分。
在記憶中，我最早讀的書是媽媽給我買的一本兒童讀物。漢字很少，卻有許多精美的圖畫。那時(shí)，我也不識(shí)太多的字，只知道看那些圖畫想象書中的多彩故事:這個(gè)故事的`主人公，的生活是怎樣的。上幼兒園了，我開始鐘愛于童話和神話故事。雖然識(shí)字多了，但遇到“攔路虎”時(shí)，要么去請(qǐng)教媽媽，要么就和“攔路虎”說聲拜拜，連估帶猜地走過場。對(duì)于故事中的內(nèi)容，也是囫圇吞棗，不求甚解。當(dāng)爸爸媽媽的好朋友來我家做客時(shí)，叔叔阿姨總會(huì)考我看的書的內(nèi)容。我總是把故事中的人物張冠李戴亂扯一氣。
把后羿射日說成精衛(wèi)射日，把女媧補(bǔ)天說成盤古補(bǔ)天，常常引得叔叔阿姨捧腹大笑。那個(gè)時(shí)候，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。上小學(xué)后，老師推薦我們看一些名著。于是，我便讓媽媽給我買了許多書：沈石溪的《雪豹悲歌》，曹文軒的《青銅葵花》……現(xiàn)在遇到攔路虎就會(huì)去查字典，并理解它的意思，也會(huì)從書中明白什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡……慢慢的覺得閱讀就像享受盛宴一樣。
我需要書，因?yàn)樗蔷袷臣Z，我熱愛書，因?yàn)樗侵腔鄣脑慈?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 27
如果要問我跟什么東西最有緣，那就是書。我從小最喜歡看書，平時(shí)對(duì)什么都不感興趣，每當(dāng)我心煩時(shí)，只有讀書才能使我開心起來。
小時(shí)候，我最感興趣的是故事書，那些扣人心弦、充滿趣味的故事常使我如癡如醉。隨著書中人物喜怒哀樂的變化，我的心情也波瀾起伏，總是期盼美好團(tuán)圓的結(jié)局。那時(shí)，我可真是對(duì)書著了迷一般，誰也阻止不了我對(duì)讀書的渴望。
就算時(shí)間排得滿滿的了，我也會(huì)抽出時(shí)間來讀書，隨著年齡的增長，我讀書的品味也越來越高，并開始買書�，F(xiàn)在，我的書房里已經(jīng)存放了一大桌書。小時(shí)候看過的童話書、從來也沒讀過的.作文書，多得書房里都裝不下了，現(xiàn)在想起來，它們應(yīng)該都有很多意義吧。
一天，媽媽忽然提出要把我的舊書當(dāng)廢品賣了，“不可以”我大聲叫道�！澳惆堰@些書都看過了，留著也沒用，況且放在書房里還礙事呢!”這可怎么辦呀?我們商議只要我練完一本字帖，就可以把書留下來。
看來我要加把勁了，每當(dāng)覺得累時(shí)，便又會(huì)想起自己的書來，我忍著疲憊寫完了字帖，終于把書留了下來，再次和書見面時(shí)，我心里滿是喜悅。
呵呵，這就是我和書的故事。怎么樣?我是一個(gè)愛書的人吧，書籍就是我們的朋友，大家一定要學(xué)會(huì)愛惜喲!
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 28
幼時(shí)的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。
她那時(shí)是我們學(xué)校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，高高的鼻梁，她笑的時(shí)候也是她最美的時(shí)候，兩個(gè)嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。
在一個(gè)雷雨交加的下午，我的家人沒有來接我，是你一直在陪著我。那時(shí)我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。
天色漸漸的暗了下來，你冒著大雨把我送回了家，你的.衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著你那離開的背影，心里有些酸酸的。
你非常關(guān)心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。
邊輕輕地擦著，邊用嘴吹著我的傷口，這時(shí)我的心里有種幸福的感覺，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護(hù)著我，關(guān)心著我，惦記著我。
當(dāng)我上了小學(xué)，我就再也沒有見到過你，我會(huì)把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛的老師呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 29
每個(gè)人都有一個(gè)五顏六色的童年，每個(gè)人也都有一個(gè)伴隨自己度過童年的知己，但每個(gè)人的這位朋友都不一樣。有的是生動(dòng)有趣的故事，有的是千姿百態(tài)的玩具，還有的是五彩繽紛的水彩筆……而我的這位朋友則是那架默默無聞，不會(huì)說不會(huì)笑，只會(huì)用美妙旋律來表達(dá)自己喜怒哀樂，用動(dòng)聽音樂去訴說自己心聲的鋼琴。
我的這位知己雖然相貌平平，只穿了一身黑衣服，外表也沒有什么與眾不同之處，但在我眼中卻是無價(jià)之寶。它的外表是最美麗的，它發(fā)出的聲音也是最清脆、最美妙的。
記得我剛學(xué)琴的時(shí)候，我只拿它當(dāng)作一個(gè)玩具胡亂敲打，因?yàn)槲艺J(rèn)為它只能發(fā)出那幾個(gè)聲音�？珊髞�，我漸漸地發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。它能傾聽我的心聲，仿佛是一個(gè)充滿生命力的神奇的'鋼琴。
當(dāng)我高興的時(shí)候，只要我一打開它那又黑又亮的琴蓋彈奏一曲，它便與我一起分享喜悅與歡愉；當(dāng)我生氣的時(shí)候，它便如神奇之水澆滅了我心中的怒火，讓我煩躁不安的心慢慢平靜下來。鋼琴聲聲悅我心。有了鋼琴的陪伴，我不再孤單，而且能夠用一顆開朗的心，去面對(duì)每一天。
這架神奇的鋼琴就是我童年的朋友，它與我“有福同享，有難同當(dāng)”。我想，不僅是在童年時(shí)代，就是現(xiàn)在或是將來，它都將是我最好的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 30
在這個(gè)年齡段的我們，友情似乎是隨處可得的，因?yàn)樵趯W(xué)校，有的是與我們同齡的人，相同愛好的人，可實(shí)際上，友情的獲得并不是那么簡單。
從小學(xué)到高中，有過很多所謂的摯友、閨蜜，可現(xiàn)在僅存的也為數(shù)不多，甚至都是近來剛交的。之前的個(gè)個(gè)幾乎已不再聯(lián)系，就算在某個(gè)地方碰到了，也只是一笑而過了，而罪魁禍?zhǔn)�，無疑是空間，更多的是時(shí)間。
在我看來，朋友不一定要無私奉獻(xiàn)才是真友情，往往真正的朋友之間可以互相接受對(duì)方許多的缺點(diǎn)，可以和彼此開各種玩笑，當(dāng)你把自己不完美、有缺陷的一面展露在朋友面前時(shí)，他們不會(huì)嫌棄你，只會(huì)幫助你，包容你，安慰你，雖然或許口頭上會(huì)有一些玩笑似的嘲笑、嫌棄你的話，但這些都可不必在意。
世界上有三種感情對(duì)人最重要，第一是親情，第二是友情，第三是愛情。而這三種感情中，父母總會(huì)老去，愛人需要漫長的尋找，只有朋友可以陪伴參與你的'全部生命。他們從某種意義上來說，可以見證你的親情與愛情，同時(shí)又作為你的友情，他們是你一生中最最寶貴的財(cái)富。
而我們這個(gè)年齡交到的朋友，既已褪去了年少的幼稚，也未沾染社會(huì)的風(fēng)氣，是最寶貴與純真的友情。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 31
在人生的道路上，我們會(huì)交到各種各樣的朋友，他們會(huì)給予你最需要的幫助、安慰和關(guān)懷等等，每個(gè)人看待朋友，都會(huì)有不同的理解。
朋友就像一杯水，在你擁有它時(shí)，感覺不到它的珍貴和價(jià)值，可一旦你沒有了那杯水，那生活便沒有了意義。大家都知道水的寶貴，如果沒有了水，那么一個(gè)人絕對(duì)活不了三天以上。朋友便像水一樣，當(dāng)你失去了它，人生就會(huì)缺少價(jià)值，變得沒有意義。
朋友就像一本書，每一次的'閱讀，都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，都會(huì)有不同的收獲。但這些收獲并不是什么知識(shí)，而是人生的幸福。朋友就像這樣一本書，當(dāng)你能夠靜下心來，細(xì)細(xì)地品位這本書時(shí)，你才能領(lǐng)會(huì)書中的道理。
朋友就像一把傘。當(dāng)你遇上狂風(fēng)暴雨時(shí)，為你遮擋身軀；當(dāng)你遇上驕陽似火的陽光時(shí)，為你遮擋這似火的驕陽。而當(dāng)你不需要它的時(shí)候，它卻靜靜地架在一個(gè)小小的角落里。
朋友就像一種維生素。當(dāng)你吸收它的營養(yǎng)時(shí)，它可以為你提高身體健康。而你在身體健康時(shí)，它依然是維生素，只對(duì)你有意而無害的。
這就是朋友，他們是為你無私奉獻(xiàn)而默默無聞的人；他們是為你困難時(shí)關(guān)心你而不求回報(bào)的人……
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 32
我的姥姥家有個(gè)十分寬敞的院落，在這里幸福地生活著我的許多動(dòng)物朋友，雞、鴨、馬、羊、狗，樣樣都有，成了一個(gè)快樂的動(dòng)物園！
在這眾多的動(dòng)物里，可以稱得上我的鐵哥們的就要數(shù)“旺財(cái)”狗了。有一次，我從碗里偷偷拿出一只雞腿，我舍不得吃，只咬了一口便遞給了“旺財(cái)”，“旺財(cái)”一見有美味，立馬搖起尾巴，張開大口，津津有味地吃起來，吃完，便心滿意足地跑開了。不大一會(huì)，“旺財(cái)”又回來了，嘴里叼著一個(gè)豬舌頭，是送給我的。我很驚奇，“旺財(cái)”竟也懂得知恩圖報(bào)，禮尚往來，心里一熱，很受感動(dòng)，立馬獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)它最愛吃的玉米腸。
有一天，姥姥在河邊撿到一只受了傷的`小野鴨，他的翅膀在飛翔中因撞橋而折斷，再也飛不起來了。我和姥姥將它與其它的家鴨放在一起，小野鴨傷勢很重，很虛弱，吃食物根本搶不過別的鴨子，沒幾天就死掉了。我非常難過，準(zhǔn)備把他埋在一個(gè)小土堆上，可在我挖坑的時(shí)候，“旺財(cái)”跑過來，一下子把鴨子叼起來跑掉了，由于那天我的腳崴了，沒追上它，只好獨(dú)自走回了家。第二天早上，“旺財(cái)”回來了，我又愛又氣，真拿它沒辦法呀！
看，我的姥家多么有趣！歡迎你們來這里和我一起玩！但可千萬別讓“旺財(cái)”咬到你呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 33
今天，我起遲了，來不及吃早飯爺爺就把我送到學(xué)校。
上課時(shí)，我的肚子“咕嚕嚕”地叫，我真得是太餓了。過了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們高高興興地沖出教室出去玩耍，可是我餓得渾身沒有力氣，根本就不想動(dòng)。這時(shí)我突然看見同桌的.書包里露出了一塊面包，我什么都不管了，拿出來很快便狼吞虎咽地吃掉了。
這時(shí)，我的同桌從外面回來，他打開書包翻找著他的面包，找了半天都沒有找到。他大聲問我：“是不是你偷吃了我的面包”？我低著頭小聲說：“是”，“你這個(gè)小偷！被我逮住了吧”？他生氣地說。我流著淚說：“對(duì)不起，我實(shí)在是太餓了，因?yàn)槲以缟掀疬t了，沒來得及吃早飯。剛才看見你的面包就忍不住把它吃掉了。放學(xué)后我讓爺爺給你重新買一塊，你看可以嗎”？他趕緊擺手說：“不用、不用，對(duì)不起，剛才我不問清楚就沖你發(fā)火，我的態(tài)度真是太糟糕了，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”我忙說：“沒關(guān)系，是我不好，不管怎么樣，都應(yīng)該提前給你說一聲的”。他急著問：“那我們以后還是好朋友嗎”？“當(dāng)然啦”，我笑著說。
這時(shí)上課鈴響了，我們笑著對(duì)視了一下，趕緊投入到了新的課堂中。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 34
愿多年以后，我提著老酒，踏過青石，與你相聚在庭院，沐浴月光，來剪燭西窗。
——題記
憶往昔，時(shí)光匆匆飛逝，我們成為朋友已經(jīng)六年了。在入學(xué)初的內(nèi)務(wù)整理中，恨你只是我干這干那，也不得不承認(rèn)你很優(yōu)秀；在初春的校道散步，拔草摘花，鬧的也是不亦樂乎；在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八百米跑是你的弱勢，我大力推薦你參加，你也挑戰(zhàn)了自己的極限……
多少次，我們是敵人，恨對(duì)方比自己優(yōu)秀，但清醒后卻更惺惺相惜；多少次，我們是伙伴，玩玩鬧鬧，嘴角總是蕩開微笑。
眼下我們馬上升初中，你我的夢(mèng)想都得用學(xué)習(xí)搭橋。那日課間，我正冥思苦想一道難題，一時(shí)茫然無措。你湊到我身邊：“讓我來一起分析吧！”你我肩并肩，安靜下來思考，自然，那道奧數(shù)題被我們順利消滅。多少次，你我爭得面紅耳赤，只因?yàn)橄敕ú煌罱K一起破解難題；多少次，你我拿著剛發(fā)下的`試卷比試分?jǐn)?shù)，竟然比著比著都在成長。
愿多年以后，你我學(xué)業(yè)有成，還是朋友，還可以同行問候，青春的歌聲在校園中繚繞，空靈澄澈，愿我們一切安好。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 35
夏天到了，但是陽光真的很好。藍(lán)天，人們抬頭看的時(shí)候眼睛睜不開。我躺在草坪上，穿著紅色的舞裙和一條彩色的牛仔褲。我躺在陽光下咬著棒棒糖，在微風(fēng)中感覺有點(diǎn)舒服！
我起身，轉(zhuǎn)過頭，看著天空。一切都過得太快了。就像朱老在《匆匆》里寫的，——時(shí)間就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影子。說實(shí)話，我確實(shí)感覺時(shí)間的.步伐在逐漸加快。
我有一群很照顧我的閨蜜，開心的時(shí)候陪我開心，不開心的時(shí)候哄我開心，不斷包容我的任性。謝謝各位朋友！
我喜歡想象夏天星空下特別美的東西。我喜歡在書的每一頁看著你的臉，一張張偉微笑著看著我的臉，這成為我們永恒友誼的見證。我們有說不完的悄悄話，說不完的故事。最后我們上了小學(xué)，但是最后還是分開了�！疤煜聼o不散的宴席”真的沒錯(cuò)。我們?cè)诨局虚L大，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)夢(mèng)想的世界里。
我發(fā)現(xiàn)了我們的畢業(yè)照，一張熟悉而無辜的笑臉出現(xiàn)在我面前。小時(shí)候好像看到過朋友的樣子�！敉艄反┲魅�，韓偉戴著帽子，文淵梳著辮子，魏昱穿著泳衣。
合上日記本，里面有照片，最后說：“學(xué)校見！”
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 36
在我以前的學(xué)校，我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學(xué)李鑫磊吵架。當(dāng)然也只是吵著玩。汪睿口齒伶俐，說話時(shí)不帶一個(gè)臟字，李鑫磊斗不過她，變擺出一副很大度的樣子，說：“好男不跟女斗，我是讓著你的！你要是知趣就別說了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經(jīng)進(jìn)入了汪睿的圈套。“我這就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發(fā)的汪睿大笑起來，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話還沒說完。汪睿就跑的沒影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會(huì)有跌跟頭的時(shí)候。有一次，同學(xué)們正在早讀。數(shù)學(xué)王老師坐在一旁看著我們，查看有哪個(gè)同學(xué)沒讀。就在這時(shí)，汪睿背著書包走了進(jìn)來。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說的.肯定是我們組的組長王珊珊，不是王老師。下課時(shí)，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓(xùn)了一頓，因?yàn)楫?dāng)她從老師辦公室出來的時(shí)候，她已經(jīng)哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學(xué)校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 37
朋友，是我們第二個(gè)家!
傷心的時(shí)候，找朋友述說心里的苦，朋友總會(huì)第一時(shí)間來安慰你，替你分擔(dān)壓力;失敗的時(shí)候，朋友總會(huì)第一時(shí)間來開導(dǎo)你，幫助你找到失敗的原因;高興的時(shí)候，朋友愿與你一同分享快樂的時(shí)光!
我想，大家都應(yīng)該聽過這樣一則寓言故事吧!
芳香四溢的白玉蘭趕走了啄木鳥，留下了黃鸝相伴;可當(dāng)白玉蘭花殘葉落時(shí)，黃鸝卻不見了，啄木鳥有重新飛了回來。白玉蘭此時(shí)才幡然醒悟諍友的可貴——黃鸝只會(huì)膚淺地唱歌，吃掉的也只是我枝葉表面的蟲子;是你，把深入我體內(nèi)的害蟲細(xì)心地除去，才讓我成為最香最美的花。
真正的朋友是像啄木鳥那樣為別人著想。俗話說：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行!雖然啄木鳥總是吵鬧個(gè)不停，但它之所以吵鬧，就是想讓白玉蘭變得漂亮，健康!
患難之中見真情，真正的朋友是在你成功的時(shí)候，能一如既往的支持你;在你失敗的.時(shí)候，能幫助你找到失誤的原因;在你做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)義無反顧地與你共同改正錯(cuò)誤!
千萬不要像黃鸝那樣勢利，如果像黃鸝這樣，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)交到真正的朋友!
從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜彼此之間的友誼，一起向成功的道路走下去吧!!!
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 38
前些日子，我讀了《山中訪友》這篇課文。
咋看題目，“山中訪友”，顧名思義，我猜是說作者去山中拜訪他的朋友�；蚨嗄瓴灰姷耐瑢W(xué)，或在事業(yè)上共同拼搏的同事，或……
帶著強(qiáng)烈的好奇心，我的眼光移過行行文字，這個(gè)謎也逐漸揭曉——作者要拜訪的朋友是大自然呀！
青蒼松林間，飛鳥在這里婉轉(zhuǎn)啼叫，仿佛在呼喚他的名字；晶瑩的露珠，像在眨著眼睛，仿佛在與他交換眼神……
你可以，到鄉(xiāng)下來，那里沒有城市的喧囂，只有安然與恬靜。這里，就是大自然。
我有一次去農(nóng)村，只記得那是一個(gè)夏夜，我躺在一家農(nóng)舍里，貪婪地吮吸清鮮的空氣。沒有城市的`那股汽油味，只有那野花的清香和稻香味。窗外，幽深的夜空中點(diǎn)綴著幾顆星星，還有一彎明月。大地上，一片一望無際的田野和油菜花，青蛙、知了，一切生靈都在享受著盛夏之際，一絲絲清風(fēng)拂過，令人立刻心曠神怡。這是在城市的空調(diào)房間里所感受不到的美好。
空曠的夜空，月明星稀，涼風(fēng)輕拂稻花香，蟬鳴蛙叫，多么美好的夏夜，多么美好的大自然��！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 39
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì)到“但愿人長久，千里共嬋娟”對(duì)友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫悖蔀楸╋L(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的`飯菜，寂寞時(shí)的一言一語，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽光呵護(hù)著你；是泉水滋潤著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 40
朋友是一種可靠的東西，他會(huì)使你開心，也會(huì)是你難過，但是，朋友每次說什么，做什么，是為你好。
我就有一個(gè)有時(shí)逗我開心，有時(shí)讓我難過，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛說話，但是，和我在一起，她可以不必拘束，可以想怎么說就怎么說。不必看臉色，因?yàn)槲抑�，她和我是朋友，沒把我當(dāng)外人。但我難過的時(shí)候，她是第一個(gè)來幫我分擔(dān)痛苦的人，她會(huì)幫我報(bào)仇，也會(huì)逗我開心，如果我開心，她自然也會(huì)開心，如果我難過，她也會(huì)難過。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級(jí)，也沒分開過。這中間，有過很多坎坎坷坷，但是，我們也走過來了，無論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會(huì)為這些事而生氣，我們吵過架，沒動(dòng)過手，盡管怎么生氣，也不會(huì)打?qū)Ψ�，因�(yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會(huì)因?yàn)榇虼螋[鬧而生氣，而不和對(duì)方玩。生氣一會(huì)，我們都會(huì)主動(dòng)的.和對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，然后，在一起玩，當(dāng)然，我們有很多時(shí)候都是這樣。我們沒因?yàn)閷?duì)方說了自己而真正生氣。一生氣的時(shí)候，就會(huì)不和對(duì)方說話。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說對(duì)不起。因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，不想讓對(duì)方生氣，不想讓對(duì)方苦惱。
我們很了解對(duì)方，希望友誼地久天長吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 41
我的好朋友，雖然現(xiàn)在不在我的身邊，但是，和他在一起的快樂時(shí)光我永遠(yuǎn)都記得。
記得以前，村里的大人看見我們的時(shí)候總是說我們兩個(gè)就是一起穿開襠褲長得的孩子，兩人像綁在一條繩子上剪都剪不斷。我們聽了這些后總是相視一笑心里覺得甜甜的。
在上幼兒園的.時(shí)候我們彼此形影不離。記得有一次你生病沒來上學(xué)，我到學(xué)校的時(shí)候看不見你我就吵著要回去。老師沒辦法就只好打電話叫爺爺來接我，回家后我就直奔你家去找你而且?guī)Я宋覀冏钕矚g吃的大白兔奶糖，你高興的抱了抱我。
就在二年級(jí)還沒結(jié)束你說你要跟你媽媽去別的地方應(yīng)該要一年回來幾次。就在你要去的那天我拿出我所有的大白兔奶糖裝在一個(gè)袋子里給你，還用那稚嫩的字寫了一張紙，去到你家的時(shí)候你也拿出一袋大白兔奶糖還有一個(gè)你自己畫的畫，畫上是有兩個(gè)女孩手牽手走在一片草地上，在左上方寫了“我們的夢(mèng)想”。我們接到禮物的時(shí)候都哭了。
半年了，你還是沒有會(huì)來，難道你忘了還有我嗎？我很想你啊，我還在等著你一起回來陪我吃大白兔的奶糖呢。你什么時(shí)候會(huì)回來看我呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：朋友，我想對(duì)你說 42
走進(jìn)院子的大門。你會(huì)看見一個(gè)圓形的小花園。我還會(huì)告訴你，這里的花色小蝴蝶是我的好朋友，每天一走進(jìn)花園，她們跳著舞來迎接我。我要是看見有人傷害她們（捉蝴蝶），我會(huì)叫那個(gè)人把她們放了。要是不放，我會(huì)說：“小蝴蝶也有生命呀！”花園中的桂花樹也是我的好朋友。每到8月，這就變成了十里飄香。米粒大小的米黃色花瓣在風(fēng)中搖擺。當(dāng)我看見有人要把桂花全摘下來，裝進(jìn)罐子里。我會(huì)對(duì)那個(gè)人說：“如果你把她們?nèi)聛�，那別人經(jīng)過時(shí)，就聞不到那沁人心脾的桂花香了。”
從花園向有遠(yuǎn)眺，你會(huì)看見一棵像老奶奶彎腰的樣子的石榴樹。它到春天會(huì)開一朵一朵的帶著卷邊的大紅花。到了秋天，花朵都落下了，結(jié)出一個(gè)一個(gè)又圓又大的紅石榴。我先告訴你，我不允許你去摘哦！
再往前走，我又看見了許多我的'好朋友。看，很多吧！你好，小蝸牛。你整天悄無聲息地爬著，這是去哪呀？你好，爬山虎。你碧綠的葉子多漂亮��！你好，柚子樹。你嬌小柚子，什么時(shí)候才能“丑小鴨變白天鵝”呀？你好，凹凸不平的石頭。你什么時(shí)候才能變得光滑而平整？……
火紅的夕陽漫過大山，就這樣。我戀戀不舍地告別我的好朋友，和她們揮手告別……
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