五年級(jí)想象作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
根據(jù)我電子手表的顯示，我知道今天已經(jīng)20xx年了，我洗梳完畢后，戴上防毒氧氣頭盔，穿上防酸宇航服，吃了一小瓶壓縮營(yíng)養(yǎng)片，為什么不做早餐或買(mǎi)早餐吃呢？因?yàn)榈厍颦h(huán)境太差了，我們只好生產(chǎn)這種壓縮營(yíng)養(yǎng)片來(lái)補(bǔ)充體力和營(yíng)養(yǎng)了。
一切準(zhǔn)備完畢，我是用最快的速度完成的，因?yàn)檫@兒不能久留，空氣中的雜質(zhì)太多了，我要不是帶了氧氣頭盔早就一命嗚呼了。我?jiàn)A上手提電腦，踏上我的固定飛船，要去阿勒斯星球開(kāi)始一天的生活。地球環(huán)境太惡劣了。人類(lèi)早就開(kāi)發(fā)了阿勒斯球做第二個(gè)地球。
很快就到了，我可以去掉拿氣頭盔了，這兒的空氣好極了，周?chē)G樹(shù)成蔭，人類(lèi)不想在這里重復(fù)地球的悲劇。
我的工作是勘測(cè)地球環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)地球環(huán)境在進(jìn)一步惡化。上個(gè)月地球共下了8次酸雨，發(fā)生了10次沙塵暴，總沙漠面積占陸地面積的百分之七十五；而這個(gè)月呢，共下了10次酸雨，發(fā)生了11次沙塵暴，沙漠面積增加了總陸地面積的百分之五！我嚇了一跳，現(xiàn)在人類(lèi)不是已經(jīng)停止了破壞地球嗎，怎么環(huán)境還是越來(lái)越差呢？我在手提電腦上查了查，才知道原來(lái)是埋在地里的和丟在水里的垃圾在“搗蛋”。
晚上回到地球，看到這一片荒涼的情景：沒(méi)有綠樹(shù)和花朵，到處是沙漠，四處都有垃圾，除了人類(lèi)沒(méi)有任何別的生物……看到這里我不禁想到，如果幾十年前人類(lèi)不糟蹋地球，并愛(ài)護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，那地球會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？早知如此，何必當(dāng)初��！我流下了眼淚……
五年級(jí)想象作文 篇2
一天，皮皮正在刷牙，一個(gè)黑衣人走了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)：“你每天都這么認(rèn)真的刷牙有什么用呀！既浪費(fèi)時(shí)間又得不到好處。還不如和小伙伴們一起去玩吧！”皮皮聽(tīng)了覺(jué)得有道理，他就去找甜甜、旺財(cái)還有伢牙一起去玩了。
皮皮找到了小伙伴們后，說(shuō)：“我們一起玩吧！”甜甜先問(wèn)了：“你有沒(méi)有刷牙呀？”皮皮說(shuō)：“當(dāng)然刷了�！彪S后，伢牙又問(wèn)了：“那你有仔細(xì)刷牙嗎？”皮皮猶豫了一下，說(shuō)：“恩�！蓖�(cái)叫了兩聲，因?yàn)橥?cái)看到皮皮的牙齒里還有巧克力的顏色，它就斷定皮皮沒(méi)有仔細(xì)的刷牙， 。于是他馬上又叫了幾聲，直到大家注意它為止。那是大家都看著它，它立即跳上皮皮的頭，指著他的口腔。意思是：瞧，他沒(méi)仔細(xì)刷牙。大家好像都明白了旺財(cái)?shù)囊馑�，就異口同聲的說(shuō)：“皮皮，我們以后不和你玩了�！逼て�(wèn)：“為什么？”甜甜答道：“你不刷干凈牙就算了，你還撒謊，說(shuō)自己刷干凈牙了�！逼てご罂奁饋�(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我，我本來(lái)，不，不想騙你們的�？捎腥苏f(shuō)我可以這樣的�！必笱绬�(wèn)：“誰(shuí)？”皮皮擦干眼淚，說(shuō)：“黑衣人，現(xiàn)在應(yīng)該還留在我家�！必笱勒f(shuō)：“走，我們一起去看看�！�
回到家里一看，誰(shuí)也沒(méi)有，只有皮皮的爸爸坐在沙發(fā)上看電視，旁邊還有一團(tuán)黑的東西，皮皮走近一看，這不就是黑衣人穿的衣服嗎？“這黑衣服是誰(shuí)的？”皮皮又問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“是我的�！逼てん@訝的說(shuō)：“爸爸，你不會(huì)就是那黑衣人吧！”“恩”爸爸笑著說(shuō)。爸爸最后告訴皮皮：以后千萬(wàn)不能輕信別人說(shuō)的話(huà)，你要仔細(xì)思考清楚，再做判斷。
五年級(jí)想象作文 篇3
我很渴望自己是一個(gè)卡通人物，生活在水族館里，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，很容易地就克服了困難，當(dāng)自己考試考不好的時(shí)，會(huì)得到有趣的卡通用具�？墒俏也还茉趺凑f(shuō)都是一個(gè)很普通的人，想要變成卡通，除非奇跡出現(xiàn)，但是奇跡還是出現(xiàn)了，出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
這一天，我想去外面散步，可是卻迷路了，這時(shí)的天空已經(jīng)昏暗，幾乎看不見(jiàn)東西，我只好憑著一絲微弱的光線(xiàn)向前走。雖然我不知道前面是哪里，也不知道在前面的路上會(huì)發(fā)生什么事，可我只能壯著膽子走，因?yàn)樘炜找呀?jīng)下起了小雨。忽然，前方亮著隱隱的燈光，于是，我就向有燈光的地方走去�？吹搅艘粋�(gè)卡通的門(mén)，只見(jiàn)門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，我不得不進(jìn)去，因?yàn)橥饷嬉呀?jīng)嘩啦啦下雨了。走在里面，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，走著走著卻摸到了一片軟軟的東西。門(mén)就自動(dòng)地開(kāi)了。原本漆黑地房間一下子明亮了起來(lái)。
這時(shí)，走出一位老爺爺，我就問(wèn)：“這里是什么地方？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我們這個(gè)叫‘水族卡通國(guó)’，我們的國(guó)王就是所有卡通人物的結(jié)合體。我們這里專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)卡通人物，而我們生產(chǎn)的卡通人物是從‘水族餐廳’學(xué)習(xí)怎么做的。你是‘外星人’，請(qǐng)隨我去‘水族卡通場(chǎng)’玩吧！”我高興極了，便跟著他進(jìn)去了。
“咕咚”一聲，一絲溫暖的陽(yáng)光照在我臉上，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀！
五年級(jí)想象作文 篇4
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，哎，我怎么變成了語(yǔ)文老師。
這可如何是好？沒(méi)辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室，我就有點(diǎn)佩服語(yǔ)文老師了，我習(xí)慣性地坐在自己的位上，把正在補(bǔ)作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎么忘了我現(xiàn)在是語(yǔ)文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里，看在昔日同桌的份上，我也就沒(méi)跟他計(jì)較什么。
我立刻起身，學(xué)著語(yǔ)文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺(tái)，臺(tái)下立刻沒(méi)了身。我看見(jiàn)某某在吃零食，某某在偷寫(xiě)作業(yè)，某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條，可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，終于知道語(yǔ)文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了，往講臺(tái)上一站就全部明了。
下課了，許多同學(xué)追在后面告狀�！袄蠋煟衬惩瑢W(xué)打我。”“老師，某某同學(xué)罵我�！薄袄蠋煟衬惩瑢W(xué)沒(méi)做作業(yè)。”這些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業(yè)等著我來(lái)批改，一道題目有五花八門(mén)的答案，批的我頭都暈了，到底a是對(duì)的，還是b是對(duì)的，也有可能是c呀，我手無(wú)足措……
突然，我眼前一黑，從床上摔了下來(lái)，還好是廠夢(mèng)，當(dāng)老師太煩了，這么煩還是，讓老師回來(lái)吧！
五年級(jí)想象作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的雪山上，有一座冰雪皇宮，那里住著擁有強(qiáng)大魔力的——雪族。
天空中。
一道金光隨著雪花沖下來(lái)，鳳凰的背上，一位淡紫色長(zhǎng)發(fā)，天藍(lán)色眼睛，雪白色衣裙皮膚暫白的少女輕盈的從鳳凰背上跳下來(lái)。她便是雪族的公主——冰音幽夢(mèng)�！案绺绺绺绺绺绺绺�！天空上可刺激了，你要不要隨我去看看？”“好啦，你自己慢慢玩吧，我還有事，先走啦�！贝鹪�(huà)的是一位少年，灰色的頭發(fā)，金黃的眼睛，是冰音幽夢(mèng)的哥哥，叫凌軒澈。
“女兒啊，你別纏著你哥哥了�！卑l(fā)話(huà)的是他們的母親——圣雨光�！皨寢�?zhuān) 庇膲?mèng)又撲向媽媽。
“明天，就是你們父親的忌日了……”本來(lái)活躍的空氣頓時(shí)凝結(jié)起來(lái)，三個(gè)人都一言不發(fā)，“所以，大家好好準(zhǔn)備一下吧。。。。”也許是不想過(guò)多的提起那個(gè)死去的人，圣雨光轉(zhuǎn)身離去了。
這就是冰雪皇族中的三個(gè)權(quán)力最大的成員【紫：還有許多人，就不說(shuō)啦】而幽夢(mèng)、凌澈的父親，則在五年前的冰火族的戰(zhàn)中犧牲了。而每當(dāng)提起父親，幽夢(mèng)總是一言不發(fā)，悄悄的流下眼淚，所以整個(gè)雪族的人在皇宮中都盡量不提起她的父親，免得幽夢(mèng)傷心。
五年級(jí)想象作文 篇6
不知不覺(jué)20年過(guò)去了，我的`兒子也要上小學(xué)了，回想起小學(xué)時(shí)快樂(lè)的時(shí)光，我想讓他也上我的母校—芳草園小學(xué)。今天我?guī)鹤觼?lái)學(xué)校考察一下。剛進(jìn)校門(mén)，我就看到我的老同學(xué)，現(xiàn)在的校長(zhǎng)—黃品棠。
黃校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“芳草園小學(xué)現(xiàn)已成為全國(guó)著名的現(xiàn)代小學(xué)，注重素質(zhì)教育，對(duì)孩子及家長(zhǎng)都有很強(qiáng)的吸引力”。黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ソ淌覅⒂^，走近教室，發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)顯示屏。黃校長(zhǎng)看我有點(diǎn)迷惑，連忙解釋說(shuō)：“這是一個(gè)多功能考勤機(jī)顯示屏！當(dāng)你按時(shí)到校時(shí)顯示屏?xí)@示你真棒，請(qǐng)保持；如果你遲到了會(huì)提醒你，你遲到了請(qǐng)注意等字樣。走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們正拿著ipad在朗讀課文，黃校長(zhǎng)說(shuō)ipad是多媒體教學(xué)終端機(jī)，這既是同學(xué)們的課本也是作業(yè)本，每個(gè)小朋友的ipad都有指紋認(rèn)證，只有自己家長(zhǎng)和老師才能打開(kāi)，你休想打開(kāi)別的機(jī)器抄襲作業(yè)。同學(xué)們?cè)趇pad上完成作業(yè)后，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會(huì)收到提醒指令。老師批改作業(yè)同樣也在ipad終端機(jī)完成，批改結(jié)果通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)給同學(xué)們。參觀過(guò)教室我們來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學(xué)摔跤了，但是，他似乎不怕痛�！盀槭裁赐瑢W(xué)們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問(wèn)。
黃校長(zhǎng)回答說(shuō)：“我們學(xué)校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復(fù)的很快�！辈賵�(chǎng)的邊上，有一個(gè)小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛(ài)的動(dòng)物，看到有兩個(gè)小朋友正在邊觀察邊記錄著，黃校長(zhǎng)說(shuō)這是學(xué)校的實(shí)踐園，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好管理各班的實(shí)踐園，這不，他們正在研究環(huán)境溫度對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)已到吃飯的時(shí)間了，只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍有序的走進(jìn)食堂。同學(xué)們拿好餐盤(pán)，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)里。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學(xué)們吃著自己做的菜，心里很開(kāi)心。這真是一個(gè)令人神往的學(xué)習(xí)實(shí)踐為一體的學(xué)校，不久的將來(lái)它會(huì)出現(xiàn)在的我們身邊，實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)的夢(mèng)想。
五年級(jí)想象作文 篇7
這個(gè)星期是我過(guò)得最樂(lè)的一星期！因?yàn)槲矣龅搅藭r(shí)間老人！
故事是這樣開(kāi)始的：“好的媽媽?zhuān)∥視?huì)睡的！”我像往常那樣回答媽媽。媽媽也像往常那樣催我睡覺(jué)。也許是今天太累了吧！我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼，風(fēng)燭殘年的老太太出現(xiàn)在我的眼前，我問(wèn)：“你是誰(shuí)啊！”老太太回答說(shuō)：“時(shí)間老人”“時(shí)間老人？你就是傳說(shuō)中能夠隨意控制時(shí)間的時(shí)間老人！”“沒(méi)錯(cuò)！”老太太回答到。“那你能滿(mǎn)足我一個(gè)愿望嗎？”“可以不過(guò)我有一個(gè)條件�！崩咸f(shuō)�！笆裁礂l件？”“幫我找回時(shí)間寶石�！崩咸f(shuō)“時(shí)間寶石？”我說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)，時(shí)間寶石是我們時(shí)間王國(guó)的生命，時(shí)間寶石不見(jiàn)了我們時(shí)間王國(guó)會(huì)被毀滅的，人類(lèi)沒(méi)有了時(shí)間將會(huì)陷入混亂之中，沒(méi)有了時(shí)間天就不會(huì)黑，人類(lèi)就睡不了覺(jué)，生活得沒(méi)有規(guī)律。老太太說(shuō)�！卑�！這么嚴(yán)重！你能告訴我怎么才能找到時(shí)間寶石呢？”我說(shuō)�！皶r(shí)間寶石在時(shí)間國(guó)王身上！”“那么時(shí)間國(guó)王在哪里呢？”我問(wèn)�！爸灰隳芎煤谜湎r(shí)間，時(shí)間國(guó)王就會(huì)出現(xiàn)”老太太說(shuō)。“什么？就這么簡(jiǎn)單？我說(shuō)�！昂�(jiǎn)單不簡(jiǎn)單我可說(shuō)不定，也許你覺(jué)得簡(jiǎn)單這件事你就做得不會(huì)！再見(jiàn)了孩子，我們時(shí)間王國(guó)就靠你了，再見(jiàn)！”老太太跟我說(shuō)�！霸僖�(jiàn)，老太太！我會(huì)認(rèn)真做的�！蔽艺f(shuō)
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”清脆的鈴聲在我耳邊響起�！半y道是個(gè)夢(mèng)嗎？”我在想。這時(shí)一個(gè)細(xì)小的聲音傳到我耳邊，“孩子要珍惜時(shí)間�。 彪y道這一切都是真的嗎？我自言自語(yǔ)。對(duì)了要珍惜時(shí)間啊！趕快去刷牙洗臉，“喲！今天怎么這么快��！”媽媽說(shuō)�！绑@喜吧，從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間！”我說(shuō)。說(shuō)完便趕快跑進(jìn)廁所刷牙洗臉去了。我飛快的吃完早餐，背好書(shū)包上學(xué)去了。
下午回來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我再也不像以前那樣拖拖拉拉的啦，以前寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到晚上8到9點(diǎn)鐘，可是今天竟然寫(xiě)到了下午4點(diǎn)半速度提高了很多��！媽媽差點(diǎn)被嚇暈過(guò)去了，媽媽說(shuō)“今天怎么這么快��！”媽媽問(wèn)�！斑@都是時(shí)間老人的功勞�！蔽一卮鸬健！皶r(shí)間老人是誰(shuí)��？”媽媽問(wèn)�！皼](méi)有，我瞎編的。”“歐。今天表現(xiàn)不錯(cuò)你想吃什么盡管說(shuō)�！眿寢屗斓恼f(shuō)�！罢娴膯�？我要吃火鍋�！蔽艺f(shuō)�！昂�，咱們?nèi)コ曰疱�！”媽媽說(shuō)。我心想：“這都是時(shí)間老人的功勞�！眲偺こ鲩T(mén)時(shí)間仿佛停止了，媽媽站在原地不動(dòng)，往窗戶(hù)外面看除了我以外，所有人都站在原地不動(dòng)，我急了，“這是怎么回事？”我急得大叫起來(lái)。這時(shí)一位身穿金黃色衣服的人進(jìn)入了我的眼簾，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我是時(shí)間國(guó)王”“你就是時(shí)間老人苦苦尋找時(shí)間國(guó)王？”我說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò)，我可以把時(shí)間寶石給你了！”國(guó)王說(shuō)�！疤昧�，給我把，我要拯救全世界！”我急忙的說(shuō)。“給！”說(shuō)完便把一個(gè)閃閃發(fā)亮的紫色寶石給了我。“這就是時(shí)間寶石？”我問(wèn)。“沒(méi)錯(cuò)把它交給時(shí)間老人把！”國(guó)王說(shuō)�！皶r(shí)間老人，時(shí)間老人。你在哪？”我大聲喊到。這時(shí)時(shí)間老人出來(lái)了，我說(shuō)：“給你！”我把時(shí)間寶石交給了時(shí)間老人。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間老人念了一句咒語(yǔ)。時(shí)間寶石便不見(jiàn)了，我問(wèn)：“時(shí)間寶石去那兒了？”時(shí)間老人回答到：“到它該去的地方了！”我說(shuō)：“太好了！我拯救了全世界，我是英雄！”“沒(méi)錯(cuò)你是英雄，你不是說(shuō)你有個(gè)愿望嗎？是什么說(shuō)把！”時(shí)間老人說(shuō)�！拔业脑竿褪俏乙材軗碛心銈冞@樣的超能力。我要維護(hù)世界和平避免災(zāi)難�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”時(shí)間老人說(shuō)。說(shuō)完便念了一句咒語(yǔ)，“我也擁有了控制時(shí)間的超能力了嗎？”我問(wèn)�！笆堑�，你也擁有了像我們一樣的超能力，等下你們就把這個(gè)定住的世界解除把！”時(shí)間老人說(shuō)�！昂茫 闭f(shuō)完時(shí)間老人和時(shí)間國(guó)王走了。我像時(shí)間老人一樣念了句咒語(yǔ)。這個(gè)世界就全部恢恢復(fù)原狀了。媽媽說(shuō)“走，去吃火鍋去！”“好！”我說(shuō)。故事是這樣結(jié)束的。
我現(xiàn)在是時(shí)間超人，我要去維護(hù)世界的和平！再見(jiàn)。
從此以后在地球上也有了一位時(shí)間控制者！
五年級(jí)想象作文 篇8
新了一天來(lái)到了。我睜開(kāi)眼睛，隨手按了一下床頭的開(kāi)關(guān)，地下的隱形衣架馬上現(xiàn)形。，我穿上高科技防紫外線(xiàn)的衣服，走進(jìn)衛(wèi)生間，我使勁一踏，衛(wèi)生間立刻變得一應(yīng)俱全，金色的牙刷，銀色的牙杯，讓人看得舍不得用。我拿起牙刷，一按上面的開(kāi)關(guān)，從細(xì)小的幾乎看不見(jiàn)的細(xì)管里溢出一點(diǎn)牙膏，我刷完后，又用黃色的潤(rùn)濕毛巾洗了一下臉，洗涮完畢。
我走進(jìn)廚房，廚房里空無(wú)一人，只有一臺(tái)做飯器在不停地翻著飯菜，不一會(huì)兒，什么日本料理，法國(guó)大餐等出現(xiàn)在我的眼前，我狼吞虎咽地吃飽了。就按了下桌子上的開(kāi)關(guān)，桌子上馬上變得干干凈凈，并換上了新的桌布，接著從桌旁伸出一個(gè)架子，上面有幾條干凈漂亮的毛巾，我拿起一條擦了擦臉?lè)呕丶茏�，架子馬上收了回去。
休息了一會(huì)兒，我要出去買(mǎi)東西。走到門(mén)前，我順手從瑩光折疊保鮮箱里拿了一個(gè)“可收縮”飲料，吸完了，我就按了一下飲料瓶上的一個(gè)按鈕，瓶子馬上變成了一個(gè)小盒子，我把它放進(jìn)一個(gè)垃圾處理系統(tǒng)里。然后一蹦一跳地走進(jìn)一家超市，超市里的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我逛了一會(huì)兒，選中了一樣?xùn)|西，我按了一下說(shuō)明欄，包裝袋上立刻出現(xiàn)了幾行文字，我按照要求操作，拿走了東西。接著我乘著“可飛行”公交車(chē)，回到家吃過(guò)飯，然后用遙控器打了一盆洗腳水。洗涮完畢，我就枕著“睡眠枕”進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
五年級(jí)想象作文 篇9
我喜歡考試。趙老師說(shuō)：要仔細(xì)認(rèn)真！可我每次就粗枝大葉地看一遍，結(jié)果……如果我有一支神筆就好了，最好是跟馬良同款的那個(gè)。
我喜歡跑步。體育課上，王老師說(shuō)：跑步就是要有兔子的精神，一溜煙沒(méi)了身影。可我每次都是最慢的那個(gè)。如果我有一雙加速鞋就好了。
我喜歡唱歌。最喜歡就是那首《野蠻游戲》，“老虎，老鼠，傻傻分不清楚。滿(mǎn)臉，泥土，失敗的被俘虜……”可是我每次都跑調(diào)，要是我有一個(gè)魔法話(huà)筒的話(huà)就好了。
我還有個(gè)愛(ài)好，就是耍心眼。可媽媽說(shuō)對(duì)身邊的人要用真心，這樣你才可以交到更多的朋友�？晌蚁瘛盎ㄉ汀币粯�，老想著怎么滑頭怎么來(lái)，所以我的朋友越來(lái)越少，我要是有一種能讓人喜歡的超能力就好了！
唉！夢(mèng)想太多了，還是回到現(xiàn)實(shí)吧！明天又是新的一天，努力做個(gè)好孩子吧！
五年級(jí)想象作文 篇10
今天，我看了一本《寓言故事》其中有一篇胃與腳，我覺(jué)得特別有趣：有一天，胃和腳在爭(zhēng)吵誰(shuí)的力氣大，腳不斷夸自己力氣大，因?yàn)樗f(shuō)自己連整個(gè)肚子都能搬來(lái)搬去，可胃卻說(shuō)：“喂，朋友，如果我不提供給你們營(yíng)養(yǎng)，那么你們就什么也搬不動(dòng)了�！�
我認(rèn)為它們倆都很可笑，每個(gè)人都不是完美的，都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該利用自己的長(zhǎng)處來(lái)幫助別人，還要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。我覺(jué)得應(yīng)該我謙虛地向別人請(qǐng)教，這樣成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，到期末我一定會(huì)取得更大的收獲，我一定會(huì)努力的，這就是這個(gè)故事給我的啟發(fā)。
【五年級(jí)想象作文】相關(guān)文章：
想象的五年級(jí)作文07-18
想象五年級(jí)作文01-27
五年級(jí)想象作文08-23
五年級(jí)想象作文11-21
想象五年級(jí)作文07-26
五年級(jí)作文：想象03-31
五年級(jí)想象作文06-21
一次想象的旅行五年級(jí)想象作文08-16
小學(xué)五年級(jí)想象作文08-10
夢(mèng)境的五年級(jí)想象作文09-27