五年級(jí)伙伴作文

時(shí)間：2022-08-20 17:43:58 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)伙伴作文集合七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)伙伴作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)伙伴作文集合七篇

五年級(jí)伙伴作文篇1

　　她黑黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，圓圓的大眼睛，高高的鼻梁，再加上櫻桃似的`小嘴，真是可愛(ài)極了！她就是我鄰居家的妹妹——曦陽(yáng)（小名）。

　　她非常熱情、會(huì)說(shuō)。有一次，我去她家玩，她連忙拿起盤子里的糖，一顆、兩顆－－地裝進(jìn)我的口袋，攔也攔不住。我笑著說(shuō)：“謝謝，小美女！”她撅起了小嘴，用一口流利地普通話，說(shuō)到：“不用客氣，我當(dāng)然很漂亮，見(jiàn)了我的人都知道我是小美女－－”這會(huì)說(shuō)的嘴巴真厲害，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)她，她也絕對(duì)不會(huì)“嘴下留情”的！

　　她也很好笑。那天，她和我一起在我家玩，一位哥哥走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“您好，電費(fèi)一共是……”而她上前對(duì)哥哥說(shuō)：“電費(fèi)是什么呀？是不是電，廢了，沒(méi)用了？要重新安裝呀！不對(duì)，重新安裝要花很多很多錢，為什么只花這一點(diǎn)兒？哥哥，你說(shuō)！”哥哥不知所措，紅著臉半天不說(shuō)話－－

　　她就是我的妹妹，一個(gè)熱情、會(huì)說(shuō)、好笑的妹妹呀，真是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的小美女！

五年級(jí)伙伴作文篇2

　　鄞州區(qū)，一個(gè)好地方。在這里，我有一個(gè)好伙伴，他一直陪伴著我成長(zhǎng)，與我形影不離，這就是我胸前的紅領(lǐng)巾。

　　記得我第一次上學(xué)的時(shí)候，那條紅領(lǐng)巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊(duì)儀式上，當(dāng)雄壯的隊(duì)歌響起時(shí)，當(dāng)全體師生在隊(duì)歌聲里肅立時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩且幻傧汝?duì)員了。大哥哥、大姐姐們帶領(lǐng)著我們一起在隊(duì)旗下宣誓：我們是少先隊(duì)員，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，我們要……這一切，好像還歷歷在目。每一天去上學(xué)，我都佩戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾，他是我的好伙伴。紅領(lǐng)巾伴隨著我成長(zhǎng)，指引我正確的方向。

　　還記得一次，我正在去學(xué)校的路上，突然，看到一個(gè)角落里，有兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生正向一個(gè)低年級(jí)學(xué)生要錢，他們那個(gè)架勢(shì)讓低年級(jí)的.學(xué)生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步，心想：這不關(guān)我的事，我最好不要管，趕緊去學(xué)校上學(xué)要緊�？墒�，當(dāng)我看到自己胸前正在飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“戴上紅領(lǐng)巾，你就是一名少先隊(duì)員了，要助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的人�！痹僬f(shuō)，我是一名光榮的少先隊(duì)員，看到壞事應(yīng)該幫忙的。于是，我迅速向?qū)W校跑去，告訴老師，老師及時(shí)趕到那兒，阻止了這件事情的發(fā)生。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾也飄揚(yáng)起來(lái)，正忙著夸我呢。

　　有這個(gè)伙伴真好，紅領(lǐng)巾，有你的陪伴，我不再孤單；有你的陪伴，我學(xué)會(huì)了分享；有你的陪伴，我有了方向。

五年級(jí)伙伴作文篇3

　　對(duì)面走來(lái)一個(gè)小男孩，他是我的小伙伴——侯云瀚。他彎月似的`眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，翹翹的鼻子和櫻桃小嘴讓他的形象更加完美，他不僅外貌可愛(ài)，也特別愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)幫助人。

　　說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)，那就要從前幾個(gè)星期說(shuō)起。在一堂科學(xué)課上，老師津津有味地講起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，下課了，同學(xué)們像一只只兔子一樣飛奔起來(lái)，只有侯云瀚沒(méi)有出來(lái)。他在看書，我走過(guò)去；“侯云瀚，我們出去玩吧！”他好像沒(méi)聽(tīng)似的，我仔細(xì)一看，這是一本《課外內(nèi)外》他喃喃道：“原來(lái)喝水有這么多知識(shí)呀！”我看時(shí)間已過(guò)半，就火了，大聲叫道：“ 侯云瀚，給我站起來(lái)。”他以為是老師在叫他，就站了起來(lái)，他一看是我，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽铱此狼负苷嬲\(chéng)，就和他出去玩了。

　　他不僅愛(ài)學(xué)習(xí)而且愛(ài)幫助人。記得那次去趕車，我和他上車就找到了兩個(gè)座位，這時(shí)，迎面走來(lái)了兩位老婆婆，他趕緊去讓那位婆婆，我看到此舉，我也連忙讓另一位老婆婆，兩位老婆婆不約而同地說(shuō)道：“現(xiàn)在的孩子懂事�！�

　　這就是我的小伙伴——侯云瀚，我為有這樣一個(gè)小伙伴而驕傲。

五年級(jí)伙伴作文篇4

親愛(ài)的小伙伴們：

　　你們好呀！

　　嘻嘻，我叫肉肉，是汽車大家庭里的一員！我是甲殼蟲(chóng)族的，因?yàn)槲业捏w型比一般甲殼蟲(chóng)要大，所以人們都幽默地認(rèn)為我比普通汽車要‘胖’，我的媽媽正是因?yàn)槲业倪@個(gè)特點(diǎn)，而給我起名為“肉肉”。

　　汽車大家庭里的“人口”很多，光是中國(guó)一年就要生產(chǎn)1379萬(wàn)輛。而這個(gè)大家庭中，也有許許多多的.小家庭，我們家就是其中一員呢！我的爸爸是一輛吉普車，人們很喜愛(ài)我的爸爸，因?yàn)樗捏w型很大很寬敞，必要時(shí)可以載著全家或運(yùn)輸行李等；我的媽媽是一輛本田，她可洋氣啦，平常都要我們叫她的英文名“honda”；我的爺爺是輛雪鐵龍，別看他年紀(jì)大了，開(kāi)起來(lái)可快啦；我們家最酷的就屬我的哥哥了！他可是貴族車，是蘭博基尼，我得隆重介紹他！

　　蘭博基尼所擁有的最高超技術(shù)并不只限于制造高性能發(fā)動(dòng)機(jī)，其巨大成就還包括鋁制和碳纖維的超輕材料，頂級(jí)四輪驅(qū)動(dòng)牽引，及其精確而又安全的傳動(dòng)裝置。蘭博基尼的車型設(shè)計(jì)總是獨(dú)一無(wú)二的。他的外形超越時(shí)代、引領(lǐng)潮流，而且，就如同整部車子一樣，是桀驁不馴的。即使是在發(fā)布之初，蘭博基尼車型就顯示出征兆——美麗的車將變成未來(lái)的傳奇和受人追捧的典范！

　　呀，honda媽媽喊肉肉我回家吃飯了，親愛(ài)的小伙伴們，我們下次再見(jiàn)吧！

五年級(jí)伙伴作文篇5

　　我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(zhǎng)的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長(zhǎng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(zhǎng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè)的“小天使”。

　　他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽(tīng)得很起勁。

　　劉恒的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評(píng)，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧�！敝宦�(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫作業(yè)�！闭f(shuō)著便趴在桌子上寫起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我們。

　　劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫啊明明是亂畫的'�！闭f(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫畫。第二天，那張圖畫涂上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。

　　我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。

五年級(jí)伙伴作文篇6

　　我的小伙伴有很多，給我印象最深的就是王勵(lì)鏵了。

　　記得有一次課間休息，我們?nèi)フ彝鮿?lì)鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵(lì)鏵指了指手中的書，拒絕了我們的邀請(qǐng)。他說(shuō)：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時(shí)間把它看完�！闭f(shuō)完繼續(xù)津津有味地看起書來(lái)。我們都勸他：“先去玩一會(huì)兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他�！笨墒�，不管我們?cè)鯓觿?dòng)員他，他仍然堅(jiān)持看完書再玩耍。

　　你可別以為戴眼鏡的.就一定是文弱書生，王勵(lì)鏵的身手可敏捷了。

　　就說(shuō)那天體育課吧，老師讓我們練習(xí)踢毽子。我和王勵(lì)鏵，彭宇曾、金世航進(jìn)行踢毽子比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的就是王勵(lì)鏵，只見(jiàn)他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來(lái)的時(shí)候他一走神，沒(méi)有踢到。這下，我們都以為他一定會(huì)失敗，比賽肯定會(huì)輸。

　　可是事實(shí)卻出乎我們的意料：只見(jiàn)王勵(lì)鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來(lái)。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說(shuō)：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，王勵(lì)鏵的身手非同小可吧！

　　忘了告訴你們了，王勵(lì)鏵還是一個(gè)小圍棋能手呢！

　　在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術(shù)是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見(jiàn)王勵(lì)鏵走過(guò)去，與他在棋盤上展開(kāi)了激戰(zhàn)。結(jié)果還不到五分鐘，羅吉祥就自動(dòng)認(rèn)輸了。

　　這就是我的小伙伴——王勵(lì)鏵。我們是最好的朋友。

五年級(jí)伙伴作文篇7

　　他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來(lái)可是滔滔不絕呢！他就是我的好伙伴——項(xiàng)奕睿。

　　他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他走神了，老師問(wèn)他：“在一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況，共幾種？”他用手抓了抓頭發(fā)，我看他答不出來(lái)，就提醒他：“相交……”于是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說(shuō)平行，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“蘋果，總共有兩種�！彼幕卮鹗谷嗪逄么笮Γ瑓s讓我非常沮喪。

　　他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課，是我們男生隊(duì)大顯身手的`時(shí)候了，我們這隊(duì)簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個(gè)，我一次失誤也沒(méi)有，在旁的項(xiàng)奕�？吹搅�，說(shuō)想請(qǐng)我吃根香腸。我說(shuō)不用了，他說(shuō)：“反正我今天帶了很多錢�！蔽乙矝](méi)再繼續(xù)喝他爭(zhēng)下去，只是更認(rèn)真地跳了，我以為他是在和我開(kāi)玩笑。

　　下午放學(xué)時(shí)，我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒，沒(méi)想到項(xiàng)奕睿找到了我，把手里的香腸遞給了我。

　　這個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。

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