關(guān)于五年級(jí)的作文300字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書是一種對(duì)人類有益的營養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書吧！
下方就是我和書的故事。
我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書，【雞皮疙瘩】。這本圖書豐富多彩的語句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來看書。星期六我便能夠飽覽我的圖書了。書中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的'情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過山車，驚險(xiǎn)叢生，快樂無限。這本書帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。
書不僅僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠的小伙伴。書是搞笑的，也是有用的。書跟我一齊度過人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書，做一個(gè)有知識(shí)的人。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在印象中我的童年是繞來繞去的，在兩根小棒中，交雜著，重復(fù)著，留下的是甜美的回憶……小時(shí)候，只要出去玩，都會(huì)纏著爸爸買兩根麥芽糖。我纏著爸爸，麥芽糖纏著我，這個(gè)畫面曾不只一次被照相機(jī)定格下來。吃麥芽糖，就必須不停地用小棒繞，不然就會(huì)掉下來，就像拉面條一個(gè)樣，越拉越長，越拉越細(xì)。記得有一次，我一口都沒吃一個(gè)勁得在那兒繞，結(jié)果，棒上的糖密密實(shí)實(shí)，除了手拿的位置，小棒上就沒有任何空隙了！并且兩根棒子都被糖粘在了一起！我無奈只好向店家要了一個(gè)袋子，坐在車上慢慢吃，可不料，車子來了一個(gè)急剎車，可想而知我被糖粘了個(gè)大花臉。
這一次事故，我牢記在心。下一次拿到糖時(shí)，就干脆把木棒往上一舉，糖慢慢往下垂，不管反正有嘴巴在下面接著，這樣一來，它輕松我也輕松，真是一舉兩得。只是，一陣風(fēng)吹來，一團(tuán)粘糊糊的'，土黃色的液體垂在我的頭頂……
這就是我的童年，而麥芽糖則是我繞來繞去的回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇3
五月二十日早晨，我們五年級(jí)同學(xué)離開了我們親愛的西南路小學(xué)；離開了我們親愛的家……
經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們來到了夢(mèng)寐以求的普蘭店中小學(xué)生學(xué)農(nóng)基地。剛來到基地，我不免的擔(dān)心起來：在家我是一個(gè)頂天立地的小公主。而在這兒，我卻是一個(gè)時(shí)刻聽從教官指揮的學(xué)生……
剛到基地，教官教我們整理內(nèi)物。軍訓(xùn)時(shí)，教官和我們一起站在烈日下訓(xùn)練。學(xué)農(nóng)時(shí)，有一位看起來年過五旬的爺爺。為了我們學(xué)習(xí)，不住的'上山、下山。
在四天半中，我漸漸體會(huì)到里其中的酸甜苦辣。
酸是因?yàn)橛?xùn)練時(shí)腰酸背疼、十分幸苦；甜是因?yàn)槲覀兩钅軌虿挥脛e人幫助，自己去做；苦是因?yàn)樵谘籽琢胰障�，灑下的無窮汗水；辣是因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲……
四天半馬上就要過去了，一想到馬上要離別，我就有滿心的不舍。我不舍的是教官，他們?cè)诹胰障掠?xùn)練我們；我不舍的是爺爺，年紀(jì)那么大還為了我們上山、下山……感謝你們?cè)谶@幾日的幫助，我以后再也不會(huì)是一名嬌身慣養(yǎng)的小公主了！
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天下午，吳老師通知我們到五樓會(huì)議室去學(xué)作文，一聽到這個(gè)消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。
到了樓上，我們找好座位就坐下來。開始上課了，只見5班的劉老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，開始說道：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)寫人物作文，大家仔細(xì)聽對(duì)大家的作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍(lán)貓和菲菲向雞大嬸請(qǐng)教寫作文的故事，并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門，例如：1、添加一些前、中、后的提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的特點(diǎn)寫出來。4、外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等。這樣就會(huì)使你的.作文多姿多彩。
如果同學(xué)們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如：將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。
不知不覺中一堂課結(jié)束了，我仍在回想著劉老師給我們講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)作文要點(diǎn)，相信這麼好的作文課一定會(huì)使我的作文提高，我喜歡這次作文課，它在樂趣中叫我學(xué)到了知識(shí)，也使我對(duì)作文這門功課更加的喜愛。
五年級(jí)的作文300字 篇5
下課時(shí)，我們湊好四個(gè)人玩?zhèn)�叫官兵捉賊的游戲。每一組發(fā)四張卡片，上面分別寫了官、兵、捉、賊。抽到官的人可以懲罰捉到的“賊”，也可以懲罰沒有抓到賊的人。兵就按照官的意思監(jiān)督被懲罰的人。抽到捉的就出來猜哪個(gè)人是賊。賊就要想辦法不讓捉的人抓住。
游戲開始了，我們四個(gè)人到院子里抽好卡片進(jìn)行官兵捉賊。第一次我抽到了兵，我心想這次我不用受罰，還可以玩被懲罰的'人。結(jié)果出來了賊是方興宇，但陳銘煒沒有抓到，他自己受罰了。張睿這個(gè)當(dāng)官的讓他做俯臥掌十個(gè)。又是一局，我們從陳名煒的手里抽了卡片，我又是兵，張睿來捉，張睿指了方興宇，認(rèn)定他就是賊，結(jié)果猜錯(cuò)了，方興宇居然是官，陳銘煒叫方興宇讓張睿做20個(gè)仰臥起坐。陳銘煒在張睿躺下去時(shí)趴在他的身上，我和方興宇看到了也學(xué)他的趴在了張睿的身上，他就垂死掙扎。在這個(gè)游戲里我只被懲罰過一次真是幸運(yùn)。
這個(gè)官兵捉賊的游戲真好玩，上學(xué)時(shí)我要和同學(xué)一起玩。
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