五年級(jí)的作文300字精品（9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
冬天的梅花很孤傲，夏天的荷花很清新，春天的桃花很甜美，秋天的菊花很高雅，可不論它們多么迷人，在我心里秋天的葉子才是最迷人的。
公園的秋景很美，我走在公園的林間小路上，耳朵插著耳機(jī)，耳機(jī)里放著我喜歡的`歌曲。這條小路上有許多落葉，路的兩旁種著許多樹(shù)，我走在這條由落葉鋪滿的小道上，不知為何，這里的空氣很新鮮。
我拿著書(shū)捧在手里看，忽然一個(gè)調(diào)皮的小東西落在了我的肩上，我扭頭想去看，可卻不曾想它竟滑落到地下，我彎下腰把它拾起，可它的表面上多了一層水漬，我這才意識(shí)到天上下了毛毛細(xì)雨。
這片楓葉真漂亮，像手掌一樣，它那色彩就像著了火一樣鮮艷，它的葉脈就像它的骨架一樣。細(xì)看，它的邊緣上有著一排排小小的刺，摸上去并不疼，反而有些軟。葉的表面因有了一層水漬，摸上去跟光滑，還有一絲絲涼意，很舒服……
我打開(kāi)書(shū)，把它放進(jìn)書(shū)頁(yè)中，它在雪白書(shū)頁(yè)的襯托下顯得很美，特別是它那絢麗的色彩，更顯得別具一格……
秋天，并不像表面那么樸素，相反，它很絢麗，而秋葉無(wú)疑是這里面最絢麗的一道風(fēng)景線。
五年級(jí)的作文300字 篇2
悄悄地，悄悄地，秋天的使者——北風(fēng)踏著輕快的腳步來(lái)了。秋天的使者，準(zhǔn)備收回大地的綠裝。
北風(fēng)來(lái)到果園，向蘋(píng)果問(wèn)道：“秋天是什么顏色的？”
果園里泛著青綠的蘋(píng)果說(shuō)：“秋天的顏色是紅色的，不久，秋天會(huì)給我們換上紅裝，我們會(huì)有酸澀變得清甜，就會(huì)得到人們的.喜愛(ài)�！�
北風(fēng)來(lái)到花園，向花問(wèn)到：“秋天是什么顏色？”
花自豪地說(shuō)：“秋天的顏色是五彩繽紛的。你看看那嬌艷的玫瑰，醉人的菊花……有紅的，紫的，黃的，白的，就知道秋天的顏色了�！�
北風(fēng)路過(guò)稻田，問(wèn)：“你們說(shuō)秋天是什么顏色的？”
那些層層疊疊的稻子說(shuō)：“秋天既不像蘋(píng)果說(shuō)的是紅色的，也不像花說(shuō)的是五顏六色的，秋天是金色的！這萬(wàn)畝良田用不了多久就會(huì)滿地成金，我說(shuō)的當(dāng)然對(duì)了！
北風(fēng)路過(guò)村莊菜地時(shí)問(wèn)：“秋天是什么顏色的？“
菜地的白菜說(shuō)：“他們說(shuō)的都不好！秋天是綠色的。你看，我們?cè)陲w快的成長(zhǎng)，很快就要給人們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的嫩綠的蔬菜了�！�
這時(shí)，秋天的使者——北風(fēng)說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，但又不全面，如果像你們說(shuō)的那樣，人類(lèi)的秋天就不會(huì)那樣豐富多彩了！”
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天的習(xí)作課上，王老師組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——瞎子捉瘸子。
游戲開(kāi)始前，王老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)瘸子。當(dāng)瞎子的那位同學(xué)被老師用紅領(lǐng)巾將他的眼睛緊緊地蒙住。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“蒙一層太薄，不保險(xiǎn)，再蒙一層吧!”老師想了想，覺(jué)得有道理，就有拿了一條紅領(lǐng)巾，把“瞎子”的眼睛蒙住，此時(shí)“瞎子”似乎分不清方向，站在那搖搖晃晃的'。接著，老師又把當(dāng)瘸子的同學(xué)的右手右腳綁上，還把一大串鑰匙也綁在手臂上，目的是讓瘸子邊走邊發(fā)出聲音，使瞎子能知道瘸子的位置。
游戲開(kāi)始了，老師先把瞎子轉(zhuǎn)三圈，等轉(zhuǎn)好以后，瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方設(shè)法地躲避著。瞎子很機(jī)敏，一下子把瘸子逼到了死角，瞎子彎下腰來(lái)，一步一步地逼近瘸子，瘸子直冒冷汗，可他還是很冷靜，只見(jiàn)他縱身一躍，跳到了另一邊，瞎子撲了個(gè)落空�？上棺硬换倚模^眾也不住地叫了起來(lái)：“傾聽(tīng)鑰匙聲，傾聽(tīng)鑰匙聲……”這句話給瞎子很大的啟發(fā)，他側(cè)著耳朵，聽(tīng)鑰匙聲判斷瞎子在哪個(gè)方向，利用這種方法，他便很快捉住了瘸子。
接下來(lái)，是一個(gè)很瘦的瞎子對(duì)一個(gè)很胖的瘸子，也許是因?yàn)樯聿牡木壒剩棺佑秩倭恕?/p>
這節(jié)課可真有趣啊!
五年級(jí)的作文300字 篇4
我家養(yǎng)了許多品種的植物，有幸福樹(shù)、茶花、小麥、月季、綠蘿、春蘭······我最喜歡的還屬那盆嬌艷欲滴的月季花。夏天的時(shí)候，因?yàn)樘鞖馓珶幔悦刻於家獫矁纱嗡�。周末的早晨我給它澆水時(shí)，看到那盆月季花嫩綠色的枝葉上長(zhǎng)出了一個(gè)像水滴形狀的粉色花苞。看著它含苞待放的樣子，真是可愛(ài)。
到了中午，我在靠近它仔細(xì)一瞧，花苞上面的`花瓣微微張開(kāi)了，露出了一個(gè)小小的黃色花蕊，像一位芭蕾舞演員在舞臺(tái)中間翩翩起舞，又像是孔雀頭頂上的冠羽，美麗極了！
晚上再次給它澆水時(shí)，它已經(jīng)完全盛開(kāi)了。變成了一朵逞嬌呈美的花，中間的花蕊黃黃的，粉紅靚麗的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，一層一層的往外伸展�；ò晗旅孢�有點(diǎn)白綠的顏色，我不禁感到疑惑，于是問(wèn)了媽媽?zhuān)胖朗且驗(yàn)榛ò赀�沒(méi)完全成熟。這時(shí)一陣陣香味撲鼻而來(lái)，讓我陶醉在了花香里。不僅輕輕的吟誦出清代詩(shī)人安念祖的《月季花》-— 百花一歲一懷新，獨(dú)此豐神久耐人。不管東風(fēng)留且去，芳心常得四時(shí)春。
五年級(jí)的作文300字 篇5
美妙的自然之聲大自然像一個(gè)神奇的音響師，能夠創(chuàng)造出千變?nèi)f化的美妙的聲音。風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是涼爽的夏風(fēng)姐姐姍姍而來(lái)。她把一絲涼意帶給掛在樹(shù)枝上的樹(shù)葉弟弟。“沙沙沙，沙沙沙”像一曲優(yōu)雅的歌謠。風(fēng)用它那靈巧的手，溪水用她那天生的金嗓子，跟風(fēng)唱和一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè)章。她們?nèi)绱巳缱淼靥兆碓谶@種流水潺潺，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)的意境。高空中的聲聲雁叫，也喚不回她們的思緒。夜幕降臨，像一塊巨大的黑布籠罩著天空，池塘的青蛙在鼓噪，像一支龐大的樂(lè)隊(duì)在演奏著《青蛙之歌》。忽然，一顆石子被拋入池塘，發(fā)出“咕咚”的聲音。池塘面上泛起陣陣漣漪，在月光的照耀下顯得那么恬靜呀！不過(guò)這絲毫沒(méi)有打斷青蛙演奏者的.專(zhuān)心致志。他們的指揮員，在充滿激情的揮舞著指揮棒。其他的音樂(lè)演奏者也志氣高昂拉著弦，唱著歌。曲聲里，樹(shù)上的樹(shù)葉，池邊的嫩草，天上的白云，枝上的百靈鳥(niǎo)都在全神貫注地聽(tīng)著這由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，逐漸響亮起來(lái)的樂(lè)章。青蛙演奏者們，用它們那充滿魔力的雙手彈奏一曲天籟之音。大自然的聲音，是多么千變?nèi)f化呀！
五年級(jí)的作文300字 篇6
未來(lái)的廚房是不用電的，太陽(yáng)能就是它的能源！家里的主人可以不用動(dòng)手，就能吃上美味可口的飯菜。這是因?yàn)閺N房里有一個(gè)廚師，是個(gè)機(jī)器人，他身體上裝有電腦和自動(dòng)按鈕。你想吃什么，只要一摁開(kāi)關(guān)按鈕，選出自己喜歡的飯菜。不一會(huì)就最好了，機(jī)器人還會(huì)把飯菜運(yùn)送到指定的桌子上。 比如，我想要一杯冷飲、一個(gè)面包、一份牛排。只要輕輕的按下開(kāi)關(guān)按鈕，機(jī)器人就開(kāi)始工作了。我只用坐在桌子旁稍等片刻，機(jī)器人就會(huì)把我要的東西送過(guò)來(lái)。如果沒(méi)有食材，只用輸入電話號(hào)碼，按一下電鈕，配送公司就會(huì)在傳送送過(guò)來(lái)，然后，在按下付賬的按鈕。就能看到付了多少錢(qián)，機(jī)器人就知道去多少錢(qián)投送過(guò)去。這一切都不需要人工幫忙。 廚房里喊放有一本烹飪食譜，如果機(jī)器人的腦子里沒(méi)有輸入想吃的飯菜，只要看一下這個(gè)菜譜，就開(kāi)始報(bào)出菜名，如雞蛋番茄三分鐘、魚(yú)香肉絲十三分鐘、冷飲一分鐘等，就能夠做出想要的`飯菜。到了夜里想吃夜宵，就可以打開(kāi)收集程序，這樣利用白天收集的太陽(yáng)能量進(jìn)行工作了，那么就可以吃到夜宵了。 未來(lái)的廚房很環(huán)保也很節(jié)約，我們的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，理想的生活在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
所以，我們小學(xué)生現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我們的理想。
五年級(jí)的作文300字 篇7
古詩(shī)云：“夏日炎炎似火燒”。廣州的夏天確實(shí)驕陽(yáng)似火，但我最喜歡！
廣州的夏天，天氣多姿多彩！ 明媚的春光攜帶著陣雨匆匆離去，氣溫驟升，一時(shí)悶熱異常，但是一場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì)驅(qū)走熱浪，頓覺(jué)清涼 ！
廣州的夏天，最令人流連忘返的'地方是公園！我常到我們桂花小學(xué)背后的雕塑公園玩。那里樹(shù)林茂密、綠草如茵、鮮花盛開(kāi)。我們穿著短褲、背心在那里追逐打鬧，全身汗流、氣呼氣喘、多么快活！ 我喜歡在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，與爺爺一起登上雕塑公園的最高峰欣賞日落， 傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歸巢的鳴叫，望著太陽(yáng)像又大又園的火球慢慢西沉，多么心曠神怡！
廣州的夏天，最激動(dòng)人心的體育運(yùn)動(dòng)是游泳！我喜歡與爺爺和弟弟到有名的礦泉泳場(chǎng)游泳。它的池水來(lái)自地下深處880米，是名副其實(shí)的礦泉水。一入泳場(chǎng)，換上泳褲，我就會(huì)迫不及待地跳入池中，不論天氣如何酷熱，一入水就暑意全消，十分清涼！珠江是廣州的母親河，它橫穿市中心，它的水質(zhì)越來(lái)越好了，去年七月就舉行有市長(zhǎng)伯伯親自參加的橫渡珠江活動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀動(dòng)人，是全國(guó)首創(chuàng)，電視實(shí)況轉(zhuǎn)播，揚(yáng)名世界。今年我想報(bào)名參加橫渡珠江，一展身手！
廣州的四季，各有千秋，但是我最喜歡廣州的夏天！
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天是“三八”婦女節(jié)，為了感恩媽媽對(duì)我的愛(ài)，我要為媽媽準(zhǔn)備“三八”節(jié)禮物。準(zhǔn)備什么好呢？我在心里想了好幾種禮物，給媽媽炒個(gè)菜，洗個(gè)腳什么的，但是我拿不定主意。忽然，我想起了巧克力。有啦，就做個(gè)巨型的'“心”形巧克力吧。送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)砦覍?duì)媽媽的愛(ài)。
說(shuō)干就干，我找來(lái)巧克力，把巧克力掰成一塊一塊的，放到“心”形模具里，再放到微波爐里融化，冷卻后放進(jìn)冰箱冷藏室里三個(gè)小時(shí)，再把白色巧克力也按上述方法進(jìn)行融化，融化后就在黑色“心”巧克力上面寫(xiě)上我對(duì)媽媽的祝福，祝媽媽“三八”婦女節(jié)快樂(lè)。再放進(jìn)冰箱冷凍2小時(shí)就完成了，等我做完這一切，我已經(jīng)變成了大花臉，手也成了小黑手。但是心里好開(kāi)心呢！
這時(shí)候，媽媽下班回來(lái)，我趕忙拿出我的禮物，“心”形巧克力端到媽媽面前，向媽媽表示我的感恩，祝愿媽媽身體健康，工作順利。這時(shí)媽媽的眼中已經(jīng)充滿了晶瑩的淚珠，媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了，知道感恩了。我在心里想，以后每年“三八“節(jié)我都要送給媽媽禮物。
媽媽我愛(ài)您，愿天下的媽媽都健康幸福。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我有一個(gè)妹妹，她很漂亮，但是她很任性。有一次，他的媽媽請(qǐng)我看電影，回來(lái)的時(shí)候，本來(lái)說(shuō)好要去吃肯德基的，但大家一看天色已經(jīng)很晚了，便不去吃肯德基了�？擅妹脜s生氣了，嚷嚷著要去肯德基。妹妹的媽媽說(shuō)：“今天已經(jīng)很晚了，再說(shuō)你也不喜歡吃肯德基�！泵妹谜f(shuō)：“我不是吃了雞腿啦！”“雞腿吃了一個(gè)半，漢堡買(mǎi)來(lái)你也不吃�！薄吧洗尾皇浅赃^(guò)了嗎！”妹妹生氣的說(shuō)你。媽媽說(shuō)：“吃了一個(gè)半。”“誰(shuí)說(shuō)的啦！”妹妹大喊。
妹妹說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，到家了，車(chē)門(mén)剛開(kāi)，我就拼命的跑，頭也不回的回家了。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，首先采用了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法，介紹了妹妹任性的特點(diǎn)。接著，小作者通過(guò)具體的事例來(lái)證明了妹妹的任性：“可妹妹卻生氣了，嚷嚷著要去肯德基”“妹妹生氣的（地）說(shuō)”“妹妹大喊。妹妹說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)”，小作者的.描述，讓讀者看到了妹妹任性表現(xiàn)的逐步升級(jí)。作文還有人物的很多對(duì)話，對(duì)話的描寫(xiě)很生動(dòng)，符合人物各自的身份和性格。作文的文題相符，表達(dá)的中心明確。作文結(jié)尾一段，描述“我”的表現(xiàn)，小作者是想表達(dá)什么意思呢？是說(shuō)妹妹的任性讓“我”無(wú)法忍受嗎？要把自己的想法表達(dá)得更清楚一些，讀者才能理解你此時(shí)的表現(xiàn)。
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