五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天的活動(dòng)課上，老師給我們每人發(fā)了一塊不同顏色的橡皮泥，然后對(duì)我們說(shuō)：“你們用這些橡皮泥做一件自己喜歡的作品，用它們的顏色和形狀來(lái)表達(dá)你們的思想。下課前，每人都要交出自己的作品�！�
我拿到橡皮泥后，腦子里一片空白，完全不知道該做什么。我抓耳撓腮地左思右想，可是依然沒(méi)有靈感。我索性用手抓起藍(lán)色的橡皮泥，不斷用力揉，直到把它揉成一個(gè)長(zhǎng)條。這時(shí)，它的形狀很像一條蟲子。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：就捏一條蟲子吧！然后，我與另一名同學(xué)交換了一小塊白色的橡皮泥，把它揉成兩個(gè)小球，再用力按成小圓餅，當(dāng)做“蟲子”的眼睛。就這樣，一條藍(lán)色的“蟲子”誕生了�？蓡�(wèn)題又出現(xiàn)了，只有一條蟲子，難免有些單調(diào)，而我這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有其他顏色的橡皮泥可以用了。正當(dāng)我一籌莫展之際，我旁邊的呂錚伸手把我的橡皮泥廢料全拿走了。我大喊道：“打劫��！”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我已經(jīng)把一塊紅色的橡皮泥放在你桌子上了�！蔽铱戳丝�，桌上果然有一塊紅色的橡皮泥。我馬上把它分成兩份，做成兩條小蟲子，然后用老師剛才給我的水彩筆在蟲子身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)。這時(shí)，還有一些紅色的.橡皮泥沒(méi)有用上。我想了想，趕緊把它們?nèi)喑梢粋�(gè)圓球，然后用力在本子上一按，一個(gè)紅燦燦的太陽(yáng)升起來(lái)了。
老師讓我到講臺(tái)上介紹一下自己的作品。我驕傲地說(shuō)：“我作品的名字叫‘三只小蟲’。我想讓世界上的蟲子多一點(diǎn)，因?yàn)橄x子是生物界食物鏈中必不可少的一環(huán)，希望大家都來(lái)保護(hù)大自然�！�
五年級(jí)作文 篇2
春天到了，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間。她吹了一口氣，山腰就籠起了一條綠紗。
天空一碧如洗，令人神往。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，朵朵白云形態(tài)各異，有的白云像一座座連綿起伏的高山，有的像一匹匹奔騰的駿馬。真是千姿百態(tài)！
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在濃密的樹林里，樹林也就從冬眠中蘇醒了，小松鼠們從這顆樹歡快地跳到那棵樹，矯健的步伐猶如勇猛的運(yùn)動(dòng)員。
樹林旁邊是一地綠油油的草地，草地上有幾只潔白的綿羊在無(wú)憂無(wú)慮地吃著嫩嫩的青草。小花漲紅了臉兒，害羞地躲在了小草的背后，靜靜地望著嬉戲游玩的小朋友們。春風(fēng)一吹，漫山遍野的小草們扭動(dòng)著苗條的腰肢，跳起了歡快的'舞蹈。
嫩綠的草地上流淌著一條清澈見(jiàn)底的小溪，歡快的魚兒成群結(jié)隊(duì)的在河里玩耍，有的藏在水底躲貓貓，有的悠閑地吐著泡泡，還有的你追我趕地在河面上比賽游泳。這一下驚動(dòng)了岸邊的小鴨們，只見(jiàn)小鴨們拖著笨重的身體，紛紛“撲通撲通”跳入水中，小鴨們盡情嬉戲玩耍，有的猛得一下子扎入水中，留了個(gè)高高翹起的尾巴，有的在水面上梳理這稀落的毛發(fā)，伸展著腰肢，有的他啄我搶，互不相讓，啄食著水面上的食物，還有的竟然和小魚打成一片。這簡(jiǎn)直就是一首熱情洋溢的歡快曲！
春天是五彩的，春天是歡快的。春天就是一首歡樂(lè)大合唱。
五年級(jí)作文 篇3
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚(yáng)、狂風(fēng)肆虐；望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣；望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人啊！你難道要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個(gè)世界，讓它如此豐富多彩。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類為朋友的`動(dòng)物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風(fēng)沙、擋雨寒的綠色屏障。人類的所為注定要受到懲罰。終于，狂風(fēng)邀請(qǐng)沙粒來(lái)到了人類的棲身之地，它們面對(duì)罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。
大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來(lái)的打擊，無(wú)奈地癱倒了；一家大商店冒著金融風(fēng)險(xiǎn)狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：“因?yàn)樘鞖鉅顩r，暫停營(yíng)業(yè)”；一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來(lái)；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬(wàn)千：“這都是報(bào)應(yīng)��！是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類，面對(duì)大自然的顯威和挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺(jué)醒吧！現(xiàn)在還來(lái)得及。
都市頻道的蘿卜白菜》欄目中，一位年輕的“綠色使者”飄然而至，她與同伴周游西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經(jīng)真正意識(shí)到了人類的危急：長(zhǎng)江源頭的居民竟缺水緊急！她輕輕地唱起變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會(huì)“變臉”的……
我心潮澎湃，一剎那竟在心底升起一團(tuán)再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”我要帶著深深的自責(zé)和歉意向大自然說(shuō)聲：“對(duì)不起！我要號(hào)召人類為人與自然的共存事業(yè)而奮斗不息。”
——這將是我永不變更的我的心愿。
讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的我的心愿！
五年級(jí)作文 篇4
1、忙碌——早晨
夏到到了，太陽(yáng)公公起得特別早，陽(yáng)光灑在綠茵茵的草地上，呼喊著小草起床，而這時(shí)的人們已經(jīng)在人來(lái)人往的菜市場(chǎng)集合了。許多阿姨、老奶奶已經(jīng)在喧鬧噪雜地吆喝聲中把菜籃裝得滿滿的了；還有些人的菜籃子是空空的，他們是沒(méi)想好買什么菜還是要挑選最好的菜呢？媽媽的嘮叨聲按時(shí)響起：快點(diǎn)起床吃早餐了，我都買了菜回來(lái)了，你還有許多暑假作業(yè)要寫的，上午還有要學(xué)舞蹈的……。
2、炎熱——中午
夏天的中午是最炎熱的時(shí)間，太陽(yáng)最火辣的一面暴露出來(lái)。剛從舞蹈學(xué)校出來(lái)，大家就朝小賣部跑去，一個(gè)個(gè)買來(lái)冰淇淋，快速拆開包裝，一口放進(jìn)嘴里，那才叫“爽”！邊吃著冰淇淋邊走在回家的`路上，好像所有的炎熱一時(shí)都不見(jiàn)了，哎，我們孩子也太容易滿足了；而旁邊的植物，早已垂著腦袋了，好像在說(shuō)：“好熱呀，快把我丟進(jìn)冰箱里！”路旁的小狗則伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，知了在樹上不停的叫喚……。這個(gè)夏天可真熱！
3、悠閑——傍晚
每當(dāng)晚飯過(guò)后，太陽(yáng)的光輝收起了許多，大地的熱量也漸漸退去。人們開始從樓上走出來(lái)，小區(qū)的綠地里，大街上，公園里到處是散步的人，大家三三兩兩，邊走邊聊家常，許多老奶奶在跳廣場(chǎng)舞。工作了一天的父母終于可以好好放松放松了。還有些小孩在小區(qū)里奔跑、玩耍，大家把所有的不愉快和勞累都放至腦后，感到生活是多么美好和自由。夏天的傍晚是一天中最美好的時(shí)刻。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我拿到了語(yǔ)文成績(jī)，垂頭喪氣的走回家，到了家門口，想了想媽媽會(huì)有什么反應(yīng)，又在門口轉(zhuǎn)了幾圈，一想，怎么都要面對(duì)，大不了，挨一頓罵唄，不怕，說(shuō)著，我走進(jìn)了家門，剛看到媽媽的臉，氣場(chǎng)就全淹沒(méi)了，那個(gè)，那個(gè)，媽，那個(gè)我緊張的'一字也蹦不出來(lái)，媽媽看出了我的心思，說(shuō)先吃飯吧我坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽生氣了，大嚷道怎么了你，是不是犯錯(cuò)誤了，你不知道，我最討厭孩子犯錯(cuò)嗎，去，思過(guò)去！媽媽一字不讓我說(shuō)，我哭著，走到墻角邊，開始思過(guò)，媽媽看我哭得可憐，說(shuō)你過(guò)來(lái)，你怎么了，干什么了？我，我沒(méi)考好，怕您傷心，生氣，沒(méi)事，考了多少？我怯生生地說(shuō)80多沒(méi)關(guān)系，下次努力，考不好，我也有責(zé)任，乖，別哭了，說(shuō)著，邊撫摸我的頭。我點(diǎn)點(diǎn)頭恩
透過(guò)這件事，我明白，媽媽不是故意罰我，而是在思過(guò)的過(guò)程中，明白，母愛(ài)是溫暖的。
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