實(shí)用的五年級(jí)作文通用（5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　創(chuàng)新是石，擦除星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。

　　人人都懂創(chuàng)新，人人都知道創(chuàng)新�？蔀槭裁粗挥袠O少的人真正的用到創(chuàng)新？為什么“創(chuàng)新”會(huì)比變“保持”好呢？聽(tīng)我給你講講“創(chuàng)新”的重要性。

　　大家都知道美國(guó)的金門(mén)大橋，可你知道嗎？在它的旁邊有一座彎曲大橋，除了外觀其實(shí)用價(jià)值等均勝于金門(mén)大橋，然而其知名度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于金門(mén)大橋。其中的`原因就是金門(mén)大橋的設(shè)計(jì)者經(jīng)過(guò)苦思冥想，進(jìn)行創(chuàng)新，有了好的創(chuàng)意。而旁邊的橋卻是墨守成規(guī)，只是進(jìn)行了傳統(tǒng)的“保持”和繼承。

　　例如，現(xiàn)在熱播的電視劇?那年花開(kāi)月正圓?中的主人公----女首富周瑩，她就是因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新而變成首富的。從原來(lái)的人工織布局變成了機(jī)器織布局，人工織布效率低，人手需要的多，于是她就大膽創(chuàng)新，由人工織布變?yōu)闄C(jī)器織布，生產(chǎn)快，人手少，成本低，質(zhì)量好，產(chǎn)品自然有競(jìng)爭(zhēng)力。這就是成功的因素之一-----創(chuàng)新。

　　在我們的日常學(xué)習(xí)工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中要競(jìng)選隊(duì)名和隊(duì)徽。老師為了啟發(fā)我們就給舉了一個(gè)例子，大體意思是團(tuán)結(jié)、大家共同一心。當(dāng)投稿截止時(shí)，大部分畫(huà)的隊(duì)徽和老師的舉例的一模一樣，而其他兩組則別出心裁，獨(dú)樹(shù)一幟。最后這兩組以他們創(chuàng)新和與眾不同而被選中。雖然這只不過(guò)是一件微不足道的小事卻向我們反映一個(gè)客觀的事實(shí)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。

　　保持固然重要，因?yàn)樘��?shí)穩(wěn)定，創(chuàng)新也不可少，創(chuàng)新是保持前進(jìn)和發(fā)展的原動(dòng)力。讓我們行動(dòng)起來(lái)一起加入創(chuàng)新大軍吧！

五年級(jí)作文 篇2

　　在我的記憶中，有很多很多的事。我印象最深的是一個(gè)星期六的中午，爸爸老媽加班不在家，家里只剩下我一個(gè)人。我想：爸爸老媽工作都很辛苦，我是不是應(yīng)該幫他們做些什么呢？我左思右想終于想到 了一件幫爸爸老媽干活的'事情——擦玻璃。

　　于是，我把袖子挽起來(lái)拿起抹布就去擦玻璃，可是玻璃太高，我的個(gè)子太小，踮起腳也夠不到玻璃，我把梯子搬來(lái)，又拿了水盆、報(bào)紙、洗潔精。我先把洗潔精倒進(jìn)水里，把抹布放進(jìn)水里洗一洗，然后 再拿出來(lái)，我一看，哇！我洗的抹布真干凈。我爬上梯子，拿抹布在窗子上左擦擦右擦擦。忽然，我發(fā)現(xiàn)窗子上有東西總是擦不掉。我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)在外面。我把窗子打開(kāi)，呼呼的風(fēng)兒就像刀子 一樣割在我的臉上，我真想馬上把窗子關(guān)上，可是我又一想，難道這點(diǎn)困難就把我給嚇倒嗎？我把小手一點(diǎn)一點(diǎn)的伸出去，在玻璃上仔仔細(xì)細(xì)的擦。擦完以后，我的小手凍得通紅通紅的。雖然我的手很 冷，但是我克服了困難，完成了任務(wù)，我的心兒就像開(kāi)了花一樣。我把東西收拾好以后，又把梯子小心翼翼地放回原處。

　　這時(shí)爸爸老媽回來(lái)了，看見(jiàn)我把窗子擦得又明又亮，老媽驚訝地問(wèn)：“寶貝，是不是你擦的？”我沒(méi)說(shuō)話，只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老媽高興地說(shuō)：“我的女兒真是長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了老媽的夸獎(jiǎng)我的心里像吃 了蜜一樣甜。雖然我擦窗子很累，但是我想能幫老媽干一些家務(wù)我很開(kāi)心。

　　每當(dāng)我想起這件事，我的臉上總會(huì)出現(xiàn)甜甜的笑容。這件事真讓人難忘。

五年級(jí)作文 篇3

　　20xx年12月13日上午，陽(yáng)光明媚，我們五年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，一路歡歌，向目的地――歧山文化博物園出發(fā)。

　　大概二十分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到博覽園門(mén)口。這里群山環(huán)繞，樹(shù)木蔥蘢，避開(kāi)了鬧市的喧囂，空氣無(wú)比清新。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是一片綠――綠油油的包菜在陽(yáng)光的沐浴下盡情地生長(zhǎng)著。我情不自禁地吟出：接天菜葉無(wú)窮碧，映日包菜別樣綠……

　　我們沿著幽深的小路，穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。隨著老師一聲令下，同學(xué)們像一群囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，門(mén)子一打開(kāi)，便迫不及待地飛了出去，有的跑去攀巖，有的扶著鐵鏈過(guò)獨(dú)木橋，還有的登“車(chē)輪山”……我也大膽地體驗(yàn)了一把走鐵索橋的威風(fēng)。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)已過(guò)一個(gè)多鐘頭，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下排著整齊的隊(duì)伍走向另一目的地――科技館。

　　剛踏進(jìn)大門(mén)，我就被一陣優(yōu)美的歌聲吸引了，我順著歌聲走去，看到一個(gè)只有拳頭般大小的'機(jī)器人在跳舞，只見(jiàn)他一會(huì)兒擺擺手，一會(huì)兒跺跺腳，連高難度的彎腰動(dòng)作都做，那滑稽的樣子引得大家捧腹大笑。接著我又玩起了激光豎琴，它是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，上面有許多條紅色的激光。我用手輕輕摸那些紅光，就發(fā)出不同的聲音，響起了動(dòng)人悠揚(yáng)的曲子，真是太神奇了！最后我還玩了“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”、“美麗的光輝”、“畫(huà)五角星”等許多有趣的高科技產(chǎn)品。

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，爸爸的朋友來(lái)我家玩，于是給我們買(mǎi)了很多橙子。我拿出來(lái)看了看，它長(zhǎng)得跟橘子差不多，但卻又不完全一樣。

　　它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黃澄澄的果皮上有一個(gè)圖形的凹下去的斑點(diǎn)，仔細(xì)地看才能看得見(jiàn)。橙子生長(zhǎng)在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)黃色的'燈籠。如果你從橙子下方剝開(kāi)一層皮，一股香味立刻撲鼻而來(lái)，面對(duì)亮晶晶，黃澄澄的果肉，你會(huì)不由自主地，輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開(kāi)胃口。

　　橙子的吃法很多，可以用手剝開(kāi)，也可以用刀子切開(kāi)，一像一個(gè)小月亮。除此之外，還可以把他做成橙子汁，橙子醬之類(lèi)的食品，這樣做仍能保持較多的營(yíng)養(yǎng)，并長(zhǎng)期保持新鮮度，不至于被破壞。

　　我和爸爸媽媽一樣，都很喜歡這美味可口的橙子。

五年級(jí)作文 篇5

　　它一次次進(jìn)入我的視野，我一次次被它吸引震撼。我已習(xí)慣了它的存在，它大概也習(xí)慣了我對(duì)它的仰望。它，就是那株站立在我老家邊上的，飽經(jīng)百年滄桑的古樹(shù)。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到它時(shí)，我就深深?lèi)?ài)上了它。它是那么生機(jī)盎然，不可計(jì)數(shù)的枝葉遮天蔽日，許多頑皮的葉子還鉆進(jìn)了居民的家里！偶爾有幾縷陽(yáng)光透過(guò)枝葉的'縫隙，畫(huà)下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖畫(huà)，圖畫(huà)隨風(fēng)晃動(dòng)，像是水的波光倒映在路面上。它的樹(shù)干是那么粗壯、寬大，至少要三四個(gè)人才能抱住它。在它眼里，我們小孩大概就是像螞蟻一般大小的存在吧。它的樹(shù)皮，一片一片凸起，大而粗糙；樹(shù)皮上的一條條凹痕，就像用筆刀雕刻勾勒出的一般；初見(jiàn)時(shí)，我不禁聯(lián)想到了爸爸的手掌，粗糙而溫厚，一股溫馨親近的感覺(jué)油然而生。

　　一年四季，古樹(shù)展現(xiàn)出不同的面貌。不必說(shuō)，春天，它長(zhǎng)出的新鮮的、綠油油的嫩葉，為村莊增添一片生機(jī)勃勃的淡綠色，讓人眼前一亮；也不必說(shuō)，秋天，它變成了身穿綠底黃紋衣裳的仙子，把金黃的葉子撒落，給村莊帶來(lái)了暖意；它對(duì)這個(gè)村莊最獨(dú)特的情意，體現(xiàn)在盛夏和隆冬。

　　炎炎夏日，它的枝葉愈見(jiàn)蔥蘢，把烈日遮得不見(jiàn)蹤影；當(dāng)處處酷暑難耐時(shí)，樹(shù)下卻是一片陰涼，許多過(guò)路人都在此停下腳步歇息，孩子在樹(shù)下嬉戲，老人在樹(shù)下聊天下棋；即使臺(tái)風(fēng)侵襲，它也屹立不倒。寒冬臘月，大多數(shù)的樹(shù)木都已樹(shù)葉落盡，只剩下一個(gè)光禿禿的枝干，而他卻堅(jiān)強(qiáng)挺立在寒風(fēng)中，依然綠蔭濃密，使人覺(jué)得嚴(yán)冬也不是那么毫無(wú)生氣那么難挨。不管刮風(fēng)下雨，不論春夏秋冬，它一直這樣不屈不撓地挺立著；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一把綠油油的大傘，為村莊和村民撐出一片天地，留下一片深情。

　　據(jù)大人們說(shuō)，以前還有一棵樹(shù)與它長(zhǎng)在一起，就像一對(duì)“夫妻”一般�？上�，那棵樹(shù)因?yàn)橄x(chóng)害不得不被砍掉，以至于只剩下現(xiàn)在這一棵。原來(lái)，古樹(shù)還有這么傳奇的過(guò)去呀！我不禁對(duì)這古樹(shù)頑強(qiáng)的生命力感嘆不已。

　　古樹(shù)，叫我怎么不愛(ài)你！愿我們保護(hù)好古樹(shù)，不讓悲劇重演，讓樹(shù)與人、樹(shù)與村莊和諧共處，共創(chuàng)美好未來(lái)！

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