五年級(jí)作文(實(shí)用8篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
一進(jìn)入山西境內(nèi)，你所能感受到的是那淳樸的民風(fēng)，所能看到的則是遍地牛羊的場(chǎng)景，還有所能用心聆聽(tīng)的則是一曲小白楊之贊歌。
山西省應(yīng)縣是一座有著九百多年歷史的老城。在這里，有條街叫遼代街，相傳示建于遼代，街中心高高樹(shù)立著一座被稱為世界四大奇跡之一的古木塔，塔內(nèi)供奉著兩顆出自于高僧的舍利子。我跟隨爸爸媽媽在這里逗留了很久，如果說(shuō)在設(shè)備先進(jìn)的今天，建造這么高的.塔是小事一件，那在距今九百多年前的古代，先人們又是如何完成那么大的工程的呢/我不禁陷入了沉思。廣場(chǎng)中央還樹(shù)著一座觀音像，媽媽好像對(duì)她是情有獨(dú)鐘，不停的在那拍照。
遼代街可以形容為古色古香，街道兩旁雖然也有很多店鋪，可他的裝飾卻完全是建立在古老的基礎(chǔ)之上的，清一色的木雕大門(mén)，清一色的雕花屋頂，在這里，商業(yè)氣氛并不濃，這里倒成了人們休閑的好去處。早就聽(tīng)聞山西的特色小吃就是一碗碗懂得粉皮，老媽給我買(mǎi)了一碗，真好吃。逛了一天，也看了一天，享受了一天，在這里我體會(huì)到了先人們的聰明及毅力，正因?yàn)橛辛怂麄兊呐�，在若干年后的我們才欣賞到了如畫(huà)的風(fēng)景。
五年級(jí)作文 篇2
看了《美猴王》動(dòng)畫(huà)片，我深深地被孫悟空那種勇敢、不服輸?shù)男愿袼偃缥乙灿衅呤�，我也�?huì)像孫悟空那樣行俠仗義，助人為樂(lè)，做事堅(jiān)持到底……我還有很多很多事情要做。
假如我有七十二變，我會(huì)變成“超級(jí)小矮人”，我就可以醫(yī)治好一些疑難病癥。即使有人得了白血病都不怕，我能把身體縮小1000倍，進(jìn)入患者的血管里與癌細(xì)胞做斗爭(zhēng)，這樣一來(lái)，就能減輕病人的痛苦。
假如我有七十二變，我會(huì)變成“巨鷹”，去拯救那些遇難的人。當(dāng)我知道汶川地震的時(shí)候，就可以快速地把大家轉(zhuǎn)移到安全地帶，讓大家不再為交通不便發(fā)愁，就算是重傷，也都不會(huì)因沒(méi)得到及時(shí)治療而痛苦死去。我的'翅膀巨大無(wú)比，坐著平穩(wěn)、舒適，不會(huì)讓他們?cè)谟嗾鹬性俅问軅?/p>
假如我有七十二變，我就會(huì)變成一瓶“神水”，把沙漠變?yōu)榫G洲。我這瓶水不是一般的水，滴一滴水下去，立馬能濕潤(rùn)直徑10千米干燥的土地，并且能長(zhǎng)出一大片草坪出來(lái)。我要讓沙漠瞬間變?yōu)榫G洲，使一個(gè)眾人都不情愿去的地方，變成旅游景點(diǎn)。
假如我有七十二變，我會(huì)變成“鋼鐵勇士”，去清理太空垃圾。因?yàn)槿硎卿撹F，所以我不怕太空垃圾的撞擊。這些太空垃圾，你不知道它什么時(shí)候剎車(chē)什么時(shí)候變線，萬(wàn)一有一天，它撞到地球上了怎么辦?我可以輕而易舉地到宇宙中把太空垃圾毀在大氣層中。就算是1000公里的高度，也依然能夠把它摧毀，我的力氣很大，先把垃圾一手抓住，然后使勁向大氣層中拋去，很快，太空垃圾就消失在宇宙里。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一個(gè)不服輸?shù)暮⒆�，盡心盡力地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。就像孫悟空“三打白骨精”一樣。一次次識(shí)破白骨精的陰謀，打了幾次不見(jiàn)效果，還被師傅罵了一頓，誤以為傷害了好人。孫悟空回到了花果山，但還想著白骨精沒(méi)被除掉，便又回去降妖除怪了……我也應(yīng)該在方方面面上不服輸。如果一次考試沒(méi)有考好，能氣餒嗎？當(dāng)然不能！要端正自己的心態(tài)，相信自己，只要努力了就能成功。
假如我有七十二變，我會(huì)……
五年級(jí)作文 篇3
第二天，父親讓兒子把信和畫(huà)帶給了老師。
老師的心動(dòng)搖了，腦海里不斷回蕩著那封信的內(nèi)容：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
老師覺(jué)得自己錯(cuò)了，決定親自去看看日出，第二天早上，天剛朦朧，老師就出現(xiàn)在海邊了。過(guò)了片刻，兒子也隨著父親一起來(lái)了。
他們一起看完日出后，老師真誠(chéng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，那陽(yáng)光確實(shí)很美，很活潑，就像你一樣�！�
兒子不好意思地笑了，臉紅紅的，猶如一個(gè)大蘋(píng)果。而他還是一臉正經(jīng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，陽(yáng)光真的很活潑�！�
第二天，老師讓同學(xué)們用“活潑”來(lái)造句。同學(xué)們都舉起了小手，唯獨(dú)兒子沒(méi)有舉手，雖然老師認(rèn)可了他的觀點(diǎn)，兒子還是有一絲害怕。當(dāng)許多觀點(diǎn)被小朋友發(fā)表之后，老師俏皮地說(shuō)了一句‘難道你們不覺(jué)得陽(yáng)光很活潑？’兒子低了好久的頭突然抬起，眼淚像斷了線的珠子不斷滾落。而同學(xué)們勒？。就不得而知了。
放學(xué)了。老師讓兒子把這封信帶回來(lái)給我。
信中這樣寫(xiě)道：陽(yáng)光真的很美，很活潑。在迷茫中，為你找到前行的路；在黑暗里，為你指引前方的路；在困惑時(shí)，讓你堅(jiān)持自己的觀念。我不該用那呆板的目光去看待孩子的童真。我的'目光差點(diǎn)鑄成我教學(xué)生涯中的一個(gè)大錯(cuò)，差點(diǎn)抹殺一個(gè)未來(lái)的詩(shī)人的大好前途。我為我的錯(cuò)誤感到自卑。我應(yīng)該謝謝這孩子。
五年級(jí)作文 篇4
唉，現(xiàn)在這社會(huì)上很多人吧�？偸窍矚g帶著有色眼鏡去看別人，從那種不一樣的角度去看別人，總是容易把人看遍�？墒沁@也是現(xiàn)在人的一個(gè)通病，我們捫心自問(wèn)。我們難道自己從來(lái)沒(méi)有帶著有色眼鏡去看待別人嗎？
我們沒(méi)有看扁過(guò)任何人嗎？我想，我們肯定也會(huì)多多少少的看扁過(guò)一些人，錯(cuò)怪過(guò)一些人吧。其實(shí)有些時(shí)候人就是這樣的，總是會(huì)看不起誰(shuí)，可是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，她以前做過(guò)這件事情不代表以后就會(huì)做。雖然人難免會(huì)帶著有色眼鏡去看有前科的人，可是我覺(jué)得并不能這樣。
是的，人與人之間不應(yīng)該多點(diǎn)坦誠(chéng)和信任嗎？你現(xiàn)在用有色眼光去看待別人，可是你要清楚地知道有一天別人也會(huì)用這種有色眼鏡來(lái)看待你。你會(huì)好受嗎？我想當(dāng)然不，沒(méi)有人希望別人一直把她當(dāng)成壞人吧。就像是那狼來(lái)了的孩子，雖然是他有錯(cuò)在先，可是他真的非常不想別人一直把他當(dāng)成那樣的人。但是也請(qǐng)不要玩弄大家的感情，真心被傷了一次又一次，也是會(huì)絕望的'。請(qǐng)，千萬(wàn)不要拿著有色眼鏡一直去看待別人， 有一天你被有色眼鏡看待，心情是如何的呢？
所以請(qǐng)人和人之間多一份信任，多一份真誠(chéng)吧。我像這樣，對(duì)大家都是好的。
五年級(jí)作文 篇5
中國(guó)有一句俗話說(shuō)：慣子如殺子，我明白，這句話的意思就是害孩子�？墒牵覐膩�(lái)沒(méi)有把自己的生活和這句話的意思聯(lián)系到一起，今天，我在書(shū)上看到幾幅漫畫(huà)，使我有了許多感觸。
幾幅畫(huà)中，我覺(jué)得最有意思的.是第三幅是這樣的：星期天，父子倆去街上玩，兒子路過(guò)玩具店的櫥窗，看到一個(gè)好看的玩具，父親百般勸說(shuō)，兒子依然不依不饒，情急之下，父親突然想出了一個(gè)好主意，就對(duì)兒子說(shuō):兒子啊，你只要能把我拉到玩具店門(mén)口，我就給你買(mǎi)，好嗎？好，不過(guò)，爸爸你要說(shuō)話算數(shù)哦！兒子回答道。爸爸對(duì)兒子說(shuō):好，爸爸答應(yīng)你！然后，兒子就開(kāi)始拉我，我也趁兒子不注意，用拐杖拉住吊燈。
看到這里，我突然想到，生活也是處處充滿類(lèi)似這樣的事情，難道，這不是一種溺愛(ài)嗎?我最近特意去查了一些關(guān)于溺愛(ài)的新聞，看到一個(gè)令人發(fā)指的事情，來(lái)與你分享：4月1日晚，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)到達(dá)大廳，赴日留學(xué)5年的23歲青年汪某對(duì)前來(lái)接機(jī)的母親連刺9刀，致其當(dāng)場(chǎng)昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顧某表示不想兒子被判刑，只想聽(tīng)其解釋。一言不合，兒子竟然拔刀相向，連刺9刀，刀刀刺中要害，欲置自己母親與死地如果說(shuō)汪某禽獸，恐怕禽獸也羞與為伍。
所以，讓我們不要再溺愛(ài)孩子，讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)不要溺愛(ài)，希望以后不會(huì)再有類(lèi)似的事情讓孩子永遠(yuǎn)保持著純真！只有讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷地戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
五年級(jí)作文 篇6
周五，一放學(xué)，爺爺就在校門(mén)口等我。他要送我去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。
周末，路上有點(diǎn)堵，爺爺顯得有點(diǎn)煩。本來(lái)時(shí)間就緊，只要一耽誤就會(huì)遲到。爺爺臉上浮現(xiàn)出焦急的神情，冒出豆大的.汗珠，心似乎被油煎著。
終于到了，爺爺松了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“快上去，快遲到了。我去姑媽家，下課了就來(lái)接你�！薄昂谩！�
經(jīng)過(guò)80分鐘的努力，我終于結(jié)束了繪畫(huà)。一下課，我就沖出大衛(wèi)畫(huà)室。呀！爺爺已經(jīng)在樓下等了。我興奮地跨上爺爺?shù)摹靶∶H”愉快回家。爺爺已經(jīng)沒(méi)有來(lái)時(shí)的那種急躁，滿臉慈祥的笑容。一路上，爺爺一直和我講有趣的事兒，我聽(tīng)得津津有味。
“今天奶奶給你做了紅燒肉和土豆，快下車(chē)吧。”不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到家了。
我跳下車(chē)，快速進(jìn)屋，來(lái)到餐桌旁。呀！真有紅燒肉。
“回來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，吃飯�！蹦棠桃贿呎泻粑乙贿厪埩_著給我們盛飯。
“好勒！”我高興地端起飯碗吃起來(lái)�？吹侥棠毯蜖敔攲�(duì)著我微笑，我想起這段時(shí)間爺爺奶奶一心撲在我身上。每天，爺爺送我上學(xué)，接我回家，一到家，奶奶的愛(ài)心晚餐就已經(jīng)上桌。不管是刮風(fēng)還是下雨，爺爺準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，奶奶在家變著法給我做好吃的。
五年級(jí)作文 篇7
“啪”的一聲響，父親那龐大的手掌在我的臉上烙下一個(gè)深深的紅手印。
“我沒(méi)說(shuō)謊！”我拼了命的喊著，兩行淚夾雜著鼻涕，已經(jīng)流到了我的嘴里，我只能?chē)L著那咸澀的味道。
這是在我五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我們非常流行玩卡片，因?yàn)榧ㄆ歇?jiǎng)，所以我當(dāng)時(shí)拼命的買(mǎi)，可惜的是我的零花錢(qián)不多，正巧我爸在洗衣服所以把兜里的錢(qián)都拿出來(lái)了，我看著那花花綠綠的錢(qián)，心中動(dòng)了念頭，我心想“反正有這么多的`錢(qián)，隨便拿一張也沒(méi)有關(guān)系吧！”我偷偷拿了一張。
當(dāng)時(shí)我的心中非常的驚慌，但是第二天爸爸沒(méi)有過(guò)問(wèn)此事，我的心也降下一半了，也許我是作業(yè)太多，也許我覺(jué)得此事小，所以我慢慢的淡忘了此事。
過(guò)了一周，爸爸加班后周末歇息，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候提起了此事，一說(shuō)我那沉穩(wěn)的心又起來(lái)了，變得緊緊張張，說(shuō)話也變得吐吐吞吞。爸爸好像看出了我的心里于是開(kāi)始詢問(wèn)我，就發(fā)生了開(kāi)始的那一幕。
我當(dāng)時(shí)學(xué)過(guò)習(xí)，所以對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)有證據(jù)�！卑职窒胱兡g(shù)的拿出一堆新卡片，問(wèn)道：“這些是從哪里來(lái)的？”于是我就撒一個(gè)謊，對(duì)爸爸說(shuō)：“這些都是朋友送的。”爸爸又說(shuō)：“哪個(gè)朋友送的，要不要我打電話問(wèn)一下？”這下我無(wú)話可說(shuō)交代了事實(shí)。哎！撒一個(gè)謊，看來(lái)要用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)謊來(lái)彌補(bǔ)。
“啪”又是一道個(gè)響亮的聲音，“我本想你自己主動(dòng)承認(rèn)沒(méi)想到你……記住不是你的你一定不要拿�！卑职直瘧嵱^的說(shuō)。
雖然事隔多日，但這句話一直深深地印在了我的腦海之中。我決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我也要感謝這位用行動(dòng)來(lái)表示自己愛(ài)的父親。那一刻，我讀懂了父親深深?lèi)?ài)。
五年級(jí)作文 篇8
“慈母”老師時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級(jí)的學(xué)生�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些開(kāi)始變得很模糊，但是，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學(xué)會(huì)了許許多多的道理。從一個(gè)一無(wú)所知的幼兒漸漸學(xué)會(huì)了穿衣，識(shí)字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開(kāi)的。她教會(huì)了我1234，abcd，教會(huì)了我怎樣做人的道理。每天，她都會(huì)在教室門(mén)口。笑臉迎接著我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學(xué)的感覺(jué)一掃而光。
吃飯時(shí)，她看到哪個(gè)小朋友不好好吃飯，都會(huì)很耐心地喂她（他）中午睡覺(jué)時(shí)，她都會(huì)給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的`小朋友，她都會(huì)像媽媽一樣耐心地說(shuō)道理。漸漸地，我都有些離不開(kāi)她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來(lái)干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。
那可是大冬天��！我穿著厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進(jìn)冰冷的水中為我洗衣服。她不時(shí)的把手伸進(jìn)嘴邊哈哈氣，搓一搓�？吹剿潜粌龅耐t的雙手時(shí)，我感動(dòng)地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說(shuō)：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷�！蔽乙蕾嗽趶埨蠋熌菧嘏貞牙�，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結(jié)束了，在畢業(yè)典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服�？吹揭粋�(gè)個(gè)將要離開(kāi)幼兒園，升為一年級(jí)的小朋友，她留下了淚水。
千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說(shuō)過(guò)這么一句話“希望你們進(jìn)入小學(xué)要好好的學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為建設(shè)祖國(guó)打下牢固的基礎(chǔ)”最后，還動(dòng)情的說(shuō)“希望你們以后要�；貋�(lái)看看�！迸_(tái)上臺(tái)下一片哭聲，這個(gè)畫(huà)面直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么大的功績(jī)？有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默無(wú)私的奉獻(xiàn)？他們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰(shuí)？他們就是人類(lèi)靈魂的工程師——我們最最敬愛(ài)的老師。
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