實用的五年級作文范例4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
下午，我要去上課，天色白茫茫的，下著小雨，天上看不見一朵云，好像都跑到各自的家里去避雨了。
窗外不停地有“滴答滴答”地響聲，窗子的玻璃上有許多小水珠流淌下來，好像在比賽誰流得快。
我一看鬧鐘，哎呀！快到時間了！我改為急忙穿好鞋子，背上包，一把抓住傘的把子，急匆匆地跨出了家門。
突然，一股強風吹了進來，猛吹在我身上，涼爽極了，我的頭發(fā)被吹得往后，我撐開雨傘，一腳踏在地上，呀！冰死了！原來地上已經(jīng)積了一本書那么厚的水，所以我的`鞋面弄濕了，幸虧我沒穿布鞋！風吹得更猛了，像瘋了似的，弄得我呼吸不了，我本來是用鼻子呼吸的，但風把我的鼻孔擋住了，難受極了。樹被風刮得連葉子都掉了，在空中飄浮著，嫩葉被雨水打得垂了下來，像犯了什么罪似的，垂頭喪氣地抬不起頭。雨也瘋了，猛下起來，都蹦到我的雨傘上，“叮咚叮咚”地響著，，腳下涼颼颼的，踩著雨水“吧嗒吧嗒”地響。雨珠打在了我的眼睛里，我的眼睛頓時疼痛起來，我揉了揉眼睛，可又有雨珠打在了眼睛里，我瞇著眼，眼前模糊極了，看不清路。
有些人的雨傘被風吹得往上翻，又有一股猛風吹到我身上，好冰冷�。∮晁涞轿业哪樀吧�，可真冷，我好像被冰冰住了。
快到教室了，我的褲子、衣服都濕了，那些被風吹翻了雨傘的人，一把它放下來，“吧啦”像瀑布一樣撒了下來，滿地都是。
雨漸漸停了，空氣都新鮮極了，花開得更艷了，葉子長得更茂盛了，草兒嫩綠極了，鳥兒歡樂地叫著，臟路像被沖洗過似的，干凈極了……。花瓣上、草尖上、葉片上都滾動著晶瑩的露珠，像一顆顆珍珠，葉尖上掛著的水珠，好像在說：“救命呀！我不想掉下去！不然我會沒命的”。雖然雨時好時壞，但如果沒有這下雨的天氣，空氣怎么能那樣新鮮呢！
五年級作文 篇2
爸爸從小受出生環(huán)境和家庭條件限制，每天要翻山越嶺步行十幾里的路程去上學。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論下雨刮風從不間斷，造就了他堅毅，不輕言放棄的性格。媽媽也常說農(nóng)村的孩子早當家，她小時候跟著外公外婆收麥子，旱田里的麥子都是靠雙手拔的，拔的兩只小拇指起了血泡，纏上一點紗布繼續(xù)拔。
在父母這種堅毅，不輕言放棄的生活氛圍中成長起來的我，自然一點也不遜色。
從二年級開始，8歲的我便開始步行上下學了，這在同齡孩子中是少有的。一開始時，每天背著幾斤重的書包來回4趟，衣服的后背總是濕的，尤其是夏天最熱的那段時間，好幾回看到同班同學被父母依次接走，心里挺失落。我還記得有一次，我從學校往家走時腿實在酸痛的不行，每走一步腳上像有千斤巨石般沉重，我坐在路邊的石階上怨恨著爸爸：這么熱的天氣怎么不來接我一下呢？可我想起，爸爸小時候的境遇，不知道要比我苦多少倍呢！于是我站起來咬牙堅持著，終于回到了家。后來一走就是4年，這4年里步行上學和放學回家對于我來說就是小菜一碟。經(jīng)過這幾年的.鍛煉，我的身體素質(zhì)也好了許多，容易發(fā)炎的扁桃體也強大了。
去年暑假我還去爬了泰山，一路上全是陡立的臺階，爸爸媽媽因為帶著年幼的弟弟，爬到半山腰就停下了，而我則和同去的兩個哥哥爬上了山頂，最后成功地看到了日出。當看到壯麗的日出景色時，一路所經(jīng)歷的疲憊與艱辛瞬間化為烏有。
我將這種堅毅，不輕言放棄的正能量定義為我家的家風，在今后的學習生活中它將繼續(xù)被傳承。
五年級作文 篇3
我家窗前有一棵槐樹。
夏日常有暴雨，電閃雷鳴之時，獨愛倚在窗前，望著那棵被狂風暴雨折磨得面目全非的槐樹。它咆哮，它翻滾，它怒號，它掙扎，它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會被風刮斷，可雨過天晴之后，它依然挺立，帶著三分韌性和對生命的執(zhí)著。
每當看到那挺拔的枝干，我就會想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。
他的軀體是平凡的，他的穿著是平凡的，他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓在那張輪椅上，僵硬的笑容始終不變。可能他會令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你會感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動著你。
他對生命永不放棄，以常人都難以達到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅韌成就了改變?nèi)祟愖阚E的佳績。品讀《時間簡史》，才能真正地體會到他的艱難與執(zhí)著。
命運給予他的幾乎是九十九條絕望之道，他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。
正如他所說的，“我的大腦還能思考，我的手指還能活動，我的眼睛還能轉(zhuǎn)動，對了，我還有一顆感恩的心。”
是啊，一個近乎全身殘廢的人都能達到如此至高的境界，我們還有什么理由為一點小事而退縮發(fā)愁呢？
從霍金的身上，我看到了人生命的真正價值；我聽到了生命行走的`聲音；我學到了他那對人生不屈不撓，對生命永不放棄的態(tài)度，以及那顆執(zhí)著的心應(yīng)該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我，像天空般偉大，像大地般厚重，像自然般開朗。
霍金，就像那棵屹立在窗前的槐樹，厄運打不垮的信念，扎根于我的心靈，讓我奔向理想的目標。
他啟示著我。
我家窗前有一棵槐樹，看著它，我總能想起他——霍金。
五年級作文 篇4
我喜歡讀童話書，因為讀童話書時就像走進了奇妙王國，在里面，你會和小動物們一起聊天，一起玩耍。
記得是在我上幼兒園的時候，晚上我最喜歡看《安徒生童話》，到了睡覺的時候，我還是不想放下這本書，于是，我想了一個鬼主意，當爸爸媽媽不注意時，我悄悄跑到書架前把抽屜里的'手電筒放在枕頭下面，把書藏在被子里，做出睡著的樣子，沒想到爸爸來幫我蓋被子時發(fā)現(xiàn)了這本書，書又被放回了書架�？晌疫�是不服氣，等爸爸走后，我又跑到下床，把那本書拿回來，在被窩里繼續(xù)看�，F(xiàn)在想想就很后悔，可能我的眼睛近視應(yīng)該與這個壞習慣有點關(guān)系。
我的記憶也不太好，有時候借了別人的書，記不住有沒有還。前幾個月，我借了我一個非常要好的朋友的三本書，剛借回來的第一天，我就看完了一本。于是晚上，我和爸爸就把書還回去了。后面兩本書看完后，一直沒時間還。后來，奶奶幫我則了一下書，我就把這事給忘了。過了好久，我要找一本課外書的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了這兩本書沒有還，那時我還以為三本書都在家，于是開始找“�！毕碌囊槐緯�，找來找去始終沒有找到。我想：要不，我先把這兩本書還掉，再找剩下的一本？等等，我好象已經(jīng)還了，又好象沒還……不管了，打電話問問朋友吧。結(jié)果一問，確實還了。唉，早知道，我就不用費那么精力去找了。
我還在南山圖書館辦了一人借書證，每一次想看什么書都可以去借。那個圖書館很大，里面有各種各樣的書，靠著墻那邊有一排書架，書架有童話書、兵器書、歷史書……我從架子上拿了一本童話書津津有味地看著，不一會兒，爸爸走過來說：“我們要回家了�！蔽曳浅Ｏ矚g這本書，于是把借了下來，回到家后，我又開始看起來，沒過幾天這本書就看完了。從此我喜歡上了那個圖書館，經(jīng)常到那里去借書看。
“讀萬卷書，行千里路”書是我們的好朋友，它可以讓我們增長知識，我們以后可要多讀書。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文04-05
五年級作文08-16
經(jīng)典五年級作文11-04
（精選）五年級的作文08-14
[精選]五年級作文08-18
【經(jīng)典】五年級作文08-19
（經(jīng)典）五年級的作文08-20
[精選]五年級的作文08-05