五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-03-15 17:32:36 五年級(jí)

五年級(jí)的作文9篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文9篇[優(yōu)選]

五年級(jí)的作文篇1

　　那時(shí)我正在上語(yǔ)文課，在陽(yáng)光的照耀下，一只金色的小蝴蝶，一頭闖入了我們的教室。

　　她剛進(jìn)來(lái)時(shí)，有些倉(cāng)惶，不知所措，可慢慢地適應(yīng)了，便鎮(zhèn)定自若。

　　她在教室中央的上空舞蹈著。忽上忽下，忽左忽右，靈巧地?fù)渖戎约旱某岚颍@得那樣自信，那樣美麗。

　　當(dāng)她在陽(yáng)光下忘情地舞蹈時(shí)，那耀眼的陽(yáng)光，照在她那金色的、閃閃發(fā)亮的翅膀上，像一束聚光燈，讓舞臺(tái)中央的她更美了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她似乎舞累了，停在小報(bào)欄前，似乎開(kāi)始觀賞我們五彩繽紛的畫(huà)卷。那時(shí)的她像一位正在認(rèn)真讀書(shū)的少女，那樣可愛(ài)，那樣寧?kù)o。

　　下課了，所有同學(xué)都圍著她。她顯得不安而驚恐。她飛向窗戶，一次又一次地撞向窗玻璃，朝著那一束陽(yáng)光，迫切地想飛出去。沒(méi)有了之前的穩(wěn)重、美麗，只有急切、驚慌。

　　就在這時(shí)，一只邪惡的手抓住了她。這只邪惡之手在那束陽(yáng)光下緊緊一握，扼殺了這個(gè)生命，這個(gè)可愛(ài)的美麗的'生靈。

　　我還來(lái)不及叫出“不要”，我還來(lái)不及上前，我還來(lái)不及替這個(gè)舞蹈精靈打開(kāi)那扇陽(yáng)光之窗，就這樣眼睜睜地看著她——她那美麗的翅膀在那邪惡的手指間扭曲著，無(wú)力而痛苦地最后顫抖了幾下，抖下些許金粉飄灑在陽(yáng)光下。那本是她美麗的舞衣啊！現(xiàn)在卻成了宣告她生命終結(jié)的喪鐘。

　　我抖索著，抬起頭，恨恨地看向那雙邪惡之手的主人。他恍若不覺(jué)，瞇著眼，得意地、殘酷地笑著。

　　我的心中充滿了憤怒，也同時(shí)為這美麗生命的逝去而深深悲傷。

　　為什么？為什么？為什么那只邪惡的手要?dú)⑺肋@個(gè)生命？她是那么美麗，又那么弱��！她究竟妨礙了誰(shuí)？！

　　一股悶氣直沖頭頂，我緊抿著嘴唇，喉頭全是悲憤的味道。

五年級(jí)的作文篇2

　　來(lái)到我們班，你會(huì)看到這樣一個(gè)男生，圓圓的大腦袋，一個(gè)頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個(gè)人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的，笨笨的，實(shí)際上卻是非常靈巧的。

　　“六一”節(jié)的舞臺(tái)上有他的身影。音樂(lè)響起時(shí)他踏著音樂(lè)的節(jié)奏，輕快地來(lái)到舞臺(tái)中央，此時(shí)的他面帶笑容動(dòng)作輕巧整個(gè)人像一棵充滿活力的柳樹(shù)，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地?fù)u擺起身體來(lái)。只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)身，輕快的一個(gè)彈跳，使人想起鳥(niǎo)兒在空中翻轉(zhuǎn)拍翅的動(dòng)人情景。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，他的動(dòng)作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。

　　他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績(jī)更讓人驚呀。

　　有一天放學(xué)我經(jīng)過(guò)學(xué)校東門(mén)口，看見(jiàn)一張大紅“喜訊”。仔細(xì)一看，竟是他得獎(jiǎng)的消息！原來(lái)他剛剛參加過(guò)級(jí)別較高的拉丁舞比賽。參賽的.隊(duì)伍有很多，他過(guò)關(guān)斬將，用自己不凡的實(shí)力，動(dòng)人的舞姿，征服了觀眾和評(píng)委得了冠軍。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他能稱(chēng)得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。

五年級(jí)的作文篇3

　　晚上，我在深林里散步，在深林里，我聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)物在叫，有甲蟲(chóng)、螞蟻、圓蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)……動(dòng)物聚在一起，我好奇的走過(guò)去，一看，原來(lái)這些小動(dòng)物正在專(zhuān)心致志的開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！

　　七星瓢蟲(chóng)和圓蟲(chóng)是主持人，螞蟻?zhàn)鲇^眾，甲蟲(chóng)做大明星，負(fù)責(zé)唱歌，螢火蟲(chóng)負(fù)責(zé)照耀他們，甲蟲(chóng)震動(dòng)著翅膀，發(fā)出“磁磁磁”的聲音，這些音樂(lè)只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的，甲蟲(chóng)在一邊唱，我就坐在旁邊聽(tīng)，我聽(tīng)的正入迷著，忽然，“轟隆轟隆，轟隆轟隆”雷聲出來(lái)了，蟲(chóng)子演奏到一辦的音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了，聽(tīng)到轟隆隆的聲音，就趕緊躲到洞里，我趕緊跑回家。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨來(lái)了，風(fēng)忽忽的吹著，閃電“噼里啪啦，噼里啪啦”閃電的聲音真恐怖，雨聲，閃電，雷聲輪流著響。

　　雨，下了一個(gè)晚上。白天，彩虹出來(lái)了，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的'在談話，蟬出來(lái)了，發(fā)出“知了知了”的聲音。

　　這些蟲(chóng)子聲音真的可以成為音樂(lè)家了，彈奏出來(lái)的音樂(lè)可好聽(tīng)了！！

五年級(jí)的作文篇4

　　愛(ài)總是讓人不易察覺(jué)；愛(ài)總是像一抹微云悄悄地飄走；愛(ài)總是像沙漠里的一場(chǎng)雨；愛(ài)總是像一個(gè)沙灘上的五彩斑斕的貝殼……。雖然愛(ài)這么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地猶如一杯熱氣騰騰的牛奶，但不管是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句祝福的話語(yǔ)……，都可以代表愛(ài)。

　　每天清晨，媽媽就起來(lái)給我熱牛奶，但從她的臉上看不見(jiàn)一絲倦容，只是靜靜地站在鍋前等待著牛奶熱好。牛奶熱好了以后把牛奶吹了又吹，再輕輕地放到桌上。

　　我醒來(lái)后的第一件事情就是走到桌旁喝牛奶，捧起杯子的那一剎那，就立刻溫暖了我的心，我剛喝了一口，甜滋滋地潤(rùn)了我的喉，甜了我的唇。

　　記得還有一次，灰蒙蒙的天空下著牛毛細(xì)雨，可是我沒(méi)有帶傘，只得冒著雨走出了校園。雨水打濕了我的衣服頭發(fā)，浸濕了我的鞋子。忽然，一把大傘撐到了我的頭上，抬頭一看，原來(lái)是媽媽走到了我的身旁，她用慈祥與擔(dān)憂的目光看著我說(shuō)：“你沒(méi)被淋著吧�！蔽艺f(shuō)沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“那我們回家吧�！庇谑牵遗c媽媽的身影緩緩地消失在雨巷之中。

　　愛(ài)雖簡(jiǎn)單，但它體現(xiàn)的卻是讓人永久難忘的.一面。同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)將愛(ài)揮灑到世界的每一個(gè)角落。雖然愛(ài)在生活中顯得這么渺小，但在不經(jīng)意間就為我們搭起了一座溝通情感的小橋。

　　愛(ài)，并不需要?jiǎng)e人給你做什么偉大的事情。愛(ài)就像清晨的一杯牛奶；愛(ài)就像雨天的一把傘；愛(ài)就像一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……，都可以加深人與人之間彼此的情感。

　　讓我們記住，愛(ài)可以用任何方式表達(dá)，愛(ài)是平凡而偉大的，愛(ài)無(wú)時(shí)不在我們的身邊。

五年級(jí)的作文篇5

　　前幾天，我觀聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！

　　演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對(duì)我們無(wú)窮的愛(ài)！

　　第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當(dāng)我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師們對(duì)自己兒子（女兒）的愛(ài)。當(dāng)我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地?fù)肀е蠋�，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了。”“老師，我愛(ài)您。”

　　當(dāng)我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對(duì)我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因?yàn)橐患∈露罅R自己的.瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當(dāng)他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護(hù)著他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當(dāng)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍?duì)父母說(shuō)出爸媽?zhuān)覑?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因?yàn)槊孀�。�?dāng)我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們�！薄鞍职謰寢�?zhuān)銈冃量嗔��！蔽业膵寢尭袆?dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對(duì)你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說(shuō)什么也就完了�！�

　　聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對(duì)我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識(shí)，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請(qǐng)你們放心，我絕不辜負(fù)你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的希望。

五年級(jí)的作文篇6

　　春天，是賞花的最美季節(jié)。今天，我和媽媽帶著愉快心情來(lái)到了育塅鄉(xiāng)看千畝油菜花盛開(kāi)的壯景。

　　我們開(kāi)著車(chē)，一會(huì)兒就來(lái)到了育塅鄉(xiāng)。一下車(chē)，映入眼簾的是一望無(wú)際的油菜花，一直鋪向遠(yuǎn)方，好像和天互相連接著，十分壯觀。走進(jìn)花叢中就好像來(lái)到了仙境中一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)花田，就像是金黃的海浪在翻動(dòng)著。遠(yuǎn)處，一座尖尖的山矗立在花海之中，它好像一只烏龜?shù)凝敱�，又好像鯊魚(yú)的魚(yú)鰭，被油菜花眾星拱月般地圍住，美麗極了。我被眼前的景色陶醉了，不禁深深地吸了口氣，一股淡淡的油菜花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　花的清香和美麗，吸引來(lái)了許多游客，有的人看到這么美麗的油菜花，只知道驚嘆：“啊，真是太美了！”紛紛用相機(jī)拍下這美麗難忘的.景色。還有的小朋友看到油菜花中飛舞的蝴蝶，連忙就去追趕它，但是蝴蝶飛進(jìn)油菜花從中，就不見(jiàn)了�？吹竭@兒，讓我不由得想起一句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

　　我們走進(jìn)花海中，每朵花都金燦燦的，連花蕊也是金色的，每一朵小花都有四片花瓣，它的莖是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)。枝頭的花兒有的含苞欲放，有的露出了笑臉，還有的正開(kāi)得十分鮮艷了。留心一看，花蕊中還停歇著一只可愛(ài)的小蜜蜂，好像是采蜜采得太累了，就睡在花蕊里了�？吹竭@金燦燦的油菜花和可愛(ài)的小蜜蜂，讓我忍不住去輕輕地?fù)崦鼈�，多么平靜又多么和諧的景象啊，讓我的心也平靜了下來(lái)�？粗粗�，我覺(jué)得自己好像也成為了一株油菜花，對(duì)周?chē)男∶鄯湔f(shuō)：“來(lái)我這采蜜吧，我有許多的蜜汁，我是一株美麗的油菜花……”

　　啊，多么美麗的油菜花啊！我愛(ài)這五彩繽紛、生機(jī)勃勃的春天！

五年級(jí)的作文篇7

　　周子衿在我們班不僅長(zhǎng)得很漂亮，在同學(xué)中有著極好的人緣，還是語(yǔ)文課代表。但她對(duì)待同學(xué)們一向極為熱心，即使?fàn)奚约旱睦妗?/p>

　　記得那是上個(gè)學(xué)期的事。

　　一天中午，輪到周子衿來(lái)給大家打飯。當(dāng)時(shí)，我由于去圖書(shū)館看書(shū)而錯(cuò)過(guò)了打飯的時(shí)間，當(dāng)我回到教室時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)打完飯，沒(méi)有打飯的只剩下了我一個(gè)人。豆沙包已經(jīng)只剩下幾個(gè)被壓爛的，其它的全都被別的`同學(xué)拿去吃了。

　　沒(méi)辦法，周子衿只好給了我一個(gè)爛了的。我有些生氣——她把完好的給了別人卻給了我一個(gè)爛掉的！于是，我問(wèn)周子衿：“難道沒(méi)有沒(méi)爛掉的嗎？”

　　周子衿有些為難，但令我驚訝的是，她不但沒(méi)有反駁我，還從她的盤(pán)子里取出她的豆沙包塞到我的盤(pán)子里，說(shuō)道：“那你吃這個(gè)沒(méi)有爛掉的好了，畢竟其他的都被壓爛了�！�

　　“可是，剩下的都是爛掉的，周子衿，你……”

　　“好了，沒(méi)關(guān)系�！敝茏玉扑实匦Φ溃斑@里不是還有嗎？我吃爛掉的好了。現(xiàn)在本來(lái)就很晚了，閑話少說(shuō)，趕緊去吃吧！”

　　開(kāi)始吃飯時(shí)，我感到非常內(nèi)疚。我既不該去指責(zé)周子衿，她給我她的豆沙包時(shí)我也不該貿(mào)然收下。我本想將豆沙包還給周子衿，然后約她在午休時(shí)下樓去玩，但她卻由于打飯時(shí)間太長(zhǎng)而被老師留在樓上，禁止在中午下樓。

　　她也察覺(jué)到了我的后悔，便爽朗地笑道：“好了，沒(méi)關(guān)系，我都沒(méi)有如此內(nèi)疚。況且，明天不是還有機(jī)會(huì)嗎？”

　　我望著周子衿笑臉，自己的嘴角也不禁揚(yáng)了起來(lái)，但心中卻五味雜陳、感慨萬(wàn)千。周子衿真是個(gè)熱心的同學(xué)！

五年級(jí)的作文篇8

　　六年前我隨父母來(lái)到了廣州。其實(shí)我的第一故鄉(xiāng)在福建。每年春節(jié)我都要回去看看，我的出身地位于福建省中部，素有“閩中明珠”之美稱(chēng)。始建于唐開(kāi)元29年也就是公元741年，有著悠久的歷史,是南宋著名理學(xué)家、教育家朱熹的誕生地，《觀書(shū)有感》是朱熹的一首膾炙人口的名詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容是“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！北砻媸菍�(xiě)景其中蘊(yùn)含了深厚的哲理.

　　氣候、地理?xiàng)l件的優(yōu)越，使得福建成為了茶鄉(xiāng)、花鄉(xiāng)、果鄉(xiāng)，福建飲食獨(dú)具特色，特產(chǎn)豐富。以福州菜和閩南菜為代表的閩菜，是全國(guó)八大名菜之一。福建臨海，所以有令人不能忘懷的鼓浪嶼、湄洲島，有海上絲路名城--泉州。我們福建多山，有武夷山的丹山碧水，秀甲東南；太姥山、清源山的勝境引人入勝；福建不但有山川之勝，還有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，福建永定土樓，成為我國(guó)古鎮(zhèn)古民居的一枝奇葩。閩南古剎開(kāi)元寺，金碧輝煌，氣勢(shì)恢宏；媽祖廟也聲名遠(yuǎn)播，福建在歷史上是“海上絲綢之路”、“鄭和下西洋”等重要文化發(fā)源地，體現(xiàn)了福建航海文化和多種宗教遺存豐富的事實(shí)。

　　福建至今保留了不少古代傳統(tǒng)文化：福建木偶戲頗負(fù)盛名，以漳州“布袋木偶戲”和泉州“提線木偶戲”為最；福建南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種，被海外同胞稱(chēng)為“鄉(xiāng)音”；閩劇、梨園戲、高甲戲是福建傳統(tǒng)的.戲��；同時(shí)著名的崇武惠安女，更是閩南獨(dú)特風(fēng)俗的代表。

　　聽(tīng)了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)！

五年級(jí)的作文篇9

　　星期三上午第三節(jié)課，上課鈴響了，張老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課老師臨時(shí)有事，要去教導(dǎo)處整理一些資料，讓你們自習(xí)，要表現(xiàn)好，班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)。”老師走后，班長(zhǎng)坐在老師坐的位置上，低頭寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)看了看底下的同學(xué)。

　　教室非常安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)呢！同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的在看書(shū)，有的在下棋。忽然，“啪”地一聲，這是怎么回事呀。原來(lái)，是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂?shù)降匕迳�，王華小心翼翼地向劉芳道歉：“對(duì)不起，我不小心弄掉了，我?guī)湍銚炱饋?lái)吧�！蓖跞A的聲音有點(diǎn)兒顫抖，很害怕劉芳會(huì)發(fā)火。劉芳很生氣，說(shuō)：“我看你是故意的，再說(shuō)了，這是一句對(duì)不起就能解決的事情嗎�！痹捯魟偮�，劉芳就把王華的文具盒推了下去，王華生氣了，大吼：“你憑什么把我的文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了�！蓖跞A的淚珠差點(diǎn)兒掉下來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛，有的說(shuō)：這就是劉芳不對(duì)了，人家都已經(jīng)向她道歉了；有的`說(shuō)：“班長(zhǎng)怎么不來(lái)管管，真不負(fù)責(zé)任�！边€有的說(shuō)：“劉芳，退一步，海闊天空啊……”班長(zhǎng)走下來(lái)，把文具撿到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批評(píng)劉芳：“人家是不小心的，你不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，她也向你道歉了，現(xiàn)在，你也得向她道歉�！薄拔也挪荒兀��！薄翱斓狼�。”班長(zhǎng)對(duì)她實(shí)施了“河?xùn)|獅吼”。全班同學(xué)都捂住耳朵，沒(méi)防備的同學(xué)耳朵都快聾了�！皩�(duì)不起�！眲⒎嫉哪樇t彤彤的，“我們和好吧�！薄昂玫摹！蓖跞A爽快地答應(yīng)了。

　　教室恢復(fù)了平靜，張老師來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地看書(shū)、做作業(yè)，她很開(kāi)心，表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)：“同學(xué)們可真自覺(jué)啊�！焙俸�，幸好沒(méi)讓張老師發(fā)現(xiàn)剛才自習(xí)課的“風(fēng)波”喲。

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