五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-03-20 08:09:06 五年級(jí)

五年級(jí)的作文9篇（熱門）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文9篇（熱門）

五年級(jí)的作文篇1

　　上個(gè)星期，王老師給我們留種植物作業(yè)，我想老師一定是培養(yǎng)我們的觀察力。記得那天放學(xué)回家，我讓媽媽給我拿了一頭大蒜，問(wèn)好媽媽種蒜的步驟，我便迫不及待的剝起了大蒜。我很快剝了三個(gè)大蒜，它們又白又胖可愛極了！就像一個(gè)個(gè)脫去外衣的害羞的娃娃一樣，我把它們一個(gè)挨著一個(gè)擺放在小盤子里，然后加了一點(diǎn)自來(lái)水，害羞的孩子們?cè)诶镞呑杂傻赝嫠Ｖ?/p>

　　過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)蒜瓣的頂端裂開了一點(diǎn)縫隙，露出了點(diǎn)嫩綠的小芽，面看它們的屁股，已經(jīng)長(zhǎng)出一些短短的須根，就像白胡子老爺爺。就這樣蒜苗一天天的長(zhǎng)高變綠，屁股上的`須根也越來(lái)越長(zhǎng)，越變?cè)酱至�，有的甚至已�?jīng)長(zhǎng)出第二片葉子。

　　看著自己親手種出的蒜苗，我的心里別提多開心了。

五年級(jí)的作文篇2

　　小區(qū)廣場(chǎng)的四季真美啊！

　　春天，柳樹發(fā)出了嫩芽，小草從土里探出頭來(lái)[點(diǎn)評(píng)]（擬人用的很好�。�，人工湖里的小魚和小蝦也自由自在地游來(lái)游去。傍晚，許多人會(huì)到廣場(chǎng)遛遛，或者，也有些人會(huì)跟著快活的[點(diǎn)評(píng)]（用“歡快的”更合適）樂(lè)曲跳起優(yōu)美的舞蹈。

　　夏天，廣場(chǎng)邊的柳樹上知了在不停地唱著歡快的歌兒[點(diǎn)評(píng)]（此處擬人用的也非常好�。�，廣場(chǎng)上許多小朋友在津津有味的'吃著香甜可口的雪糕。傍晚，有許多小孩子在玩滑板車，不時(shí)有小男孩上演撞小女孩的惡作劇。

　　秋天，廣場(chǎng)邊的柳葉黃了，一枚一枚隨風(fēng)飄落。傍晚，廣場(chǎng)上還會(huì)有許多人在閑聊散心，聞著秋的味道，說(shuō)著秋的收獲[好句]。

　　冬天來(lái)了，一朵朵雪花從空中飄落下來(lái)，像一大群頑皮的孩子們?cè)趶V場(chǎng)上撒歡地跑著，一會(huì)兒便布滿了廣場(chǎng)的每一個(gè)角落。不時(shí)會(huì)看見有許多小孩在雪中撒歡，他們堆雪人，打雪仗，玩的可高興了。

　　小區(qū)的四季真美��！我喜歡小區(qū)的四季。

五年級(jí)的作文篇3

　　有一次，我犯了個(gè)很大的錯(cuò)誤，十分嚴(yán)重。

　　在上沙龍班的時(shí)候，我沒(méi)有能夠控制住自己，和同學(xué)說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)后，罵了我一頓，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，心想：這次犯錯(cuò)誤是由于我沒(méi)有控制住自己，下次上課的時(shí)候控制住自己就行了。于是，我答應(yīng)老師以后上課的時(shí)候不說(shuō)話了�？墒�，在第二次上沙龍班的時(shí)候，我又說(shuō)話了，當(dāng)時(shí)我十分尷尬，心想：哎，為什么總是控制不住自己呢？回想這幾天我上課時(shí)都不夠?qū)Ｐ�，犯下了一個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，下次上課的時(shí)候，我如果再不遵守課堂的紀(jì)律，再說(shuō)話，老師就不會(huì)相信我了，也不會(huì)再給我機(jī)會(huì)了。

　　媽媽今天為了我這件事情提早下班，來(lái)學(xué)校接我回家，在放學(xué)的'路上，媽媽給我講了道理，讓我明白了上課說(shuō)話的嚴(yán)重性：上課說(shuō)話不僅讓自己聽不好課，還讓老師不能好好的講課，更影響了同學(xué)的聽課。那真是又影響自己又影響同學(xué)的壞習(xí)慣。以后我定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽課，遵守課堂紀(jì)律。

　　從三年級(jí)開始，我的成績(jī)有所下降，我知道，這大多數(shù)的原因就是我課堂說(shuō)話，影響了我聽課效果，現(xiàn)在是四年級(jí)了，我一定要改正自己的不足，努力學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)不斷上升，從不下降！

　　我愿意接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督，我相信我能夠做到。

五年級(jí)的作文篇4

　　我的發(fā)現(xiàn)源于這樣一則童話：一只小貓?jiān)诨▔赃吽烈馄茐闹_地正旺的花朵，一只小蝸�？吹搅苏f(shuō)：“快停下，不然明天我告訴你的主人！”，不貓想：它一只蝸牛不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫字，怎么告訴主人？管它呢！小貓輕蔑地說(shuō)：“走開！帶房子的家伙！”說(shuō)完就去破壞那邊的花朵了。結(jié)果第二天，墻上真的'有“小貓破壞花朵”幾個(gè)字。小貓嚇壞了，乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著說(shuō)：“其實(shí)那只是我爬行時(shí)留下的一條線，一會(huì)兒就會(huì)消失的”。

　　蝸牛爬過(guò)會(huì)留下一條線？真的嗎？終于，我在好奇心的驅(qū)逐下捉了一只蝸牛，把它放在一片綠葉上，看它爬過(guò)是否真的會(huì)留下一條線？蝸牛開始爬了，它爬過(guò)的地方，在陽(yáng)光的照耀下，真的顯出一條亮晶晶的線。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我高興萬(wàn)分，激動(dòng)的心情難以形容，要知道那時(shí)我才八歲呀！我小心翼翼的捧著自己的“研究成果”給爸爸看，爸爸說(shuō)：“你雖然發(fā)現(xiàn)了，但你知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條線嗎？”我搖了搖頭，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“光發(fā)現(xiàn)是不夠的，你還要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)解開這個(gè)謎！”

　　我想：是呀！光發(fā)現(xiàn)可行，還要知道這是為什么，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用自己的力量解開這個(gè)謎！

五年級(jí)的作文篇5

　　我的老家在槐樹洼。我的老家有個(gè)萬(wàn)山，山上非常美。接下來(lái)我為大家說(shuō)說(shuō)吧。

　　春天那里的樹和草都發(fā)芽了，從遠(yuǎn)處看一切都是碧綠的。這個(gè)季節(jié)還有小動(dòng)物兔子和野雞，這些小動(dòng)物我都很喜歡。

　　夏天的草和樹比春天的還要綠些，還有很多小花，不過(guò)我非常想讓夏天趕快過(guò)去因?yàn)橄奶觳坏軣幔疑缴系囊肮麡湟矝](méi)有成熟。所以我才想讓夏天趕快過(guò)去。

　　秋天野果樹很多都成熟了瓜果飄香，有：核桃樹、葡萄樹多的很，可是唯獨(dú)一樣水果沒(méi)有成熟，那就是冬桃。山上的葉子也慢慢黃了，我還要在等到冬天才能吃到冬桃。

　　冬天我就可以觀察雪景了，山上到處都是雪白的'，而且還能吃上香噴噴的烤紅薯。高興的是終于可以吃冬桃了，我也很喜歡玩雪。我希望冬天可以下著鵝毛大雪。

　　我最喜歡冬天了，因?yàn)榭梢院托』锇閭兺嫜捍蜓┱�、堆雪人還可以滾雪球包括其他好玩的東西。

　　我永遠(yuǎn)忘不了我老家的萬(wàn)上，因?yàn)樗拿牢摇Ｎ覑勰阄业睦霞遥?/p>

五年級(jí)的作文篇6

　　星期五下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上熱火朝天。在人山人海中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

　　只聽裁判員的一聲哨響，拔河比賽立刻拉開了帷幕。首先上場(chǎng)的是我們班和五班較量。我們班的“大力士”為我們班增添了光彩，但五班的'人多，勝利馬上就要讓他們奪去了，二班所有的人都大聲喊著：“一班加油，一班必勝……”

　　在這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中，我們幾個(gè)女生不顧手上的疼痛，咧著嘴，咬著牙，使勁把繩子往我們這邊拉。但是，贏家還是屬于了五班。

　　我們不甘示弱，還是充滿志氣。我相信：只要我們共同努力，下次一定會(huì)贏的！

五年級(jí)的作文篇7

　　我的哥哥是一個(gè)專注力很強(qiáng)的人。有一次，我到他家去玩兒，他當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè)，我滿以為他會(huì)像我一樣人在書本上，心在客廳里。哪成想，等他終于寫完作業(yè)，居然像才知道我來(lái)了一樣。“你來(lái)了。剛才在干嘛？”我的天哪！我們剛才在客廳里聊得火熱，他居然一句沒(méi)聽到。

　　哥哥最厲害的地方是總能捉住一切時(shí)間來(lái)提高自己。哪怕是出行路上的零碎時(shí)間也不放過(guò)。那次，我們一家去南山滑雪。在我看來(lái)這正是看風(fēng)景，聊天，聽音樂(lè)的'好時(shí)光�？膳ゎ^一看，發(fā)現(xiàn)哥哥正在低頭背單詞。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，哥哥只要有空隙的時(shí)間就會(huì)掏出作業(yè)或者手機(jī)，不是打游戲，是學(xué)習(xí)。怪不得哥哥的成績(jī)總是那么好！他現(xiàn)在讀初中，課業(yè)壓力大，所以還時(shí)常學(xué)習(xí)到深夜。據(jù)說(shuō)，他每天早上刷牙最常說(shuō)的話就是：“哎，我要變成大熊貓了�！�

　　哥哥可不是你們以為的書呆子，他的業(yè)余愛好是機(jī)器人。去年他要參加一個(gè)機(jī)器人大賽，為了騰挪出組裝機(jī)器人的時(shí)間，他每天都會(huì)利用課間寫好作業(yè)，還用自己平時(shí)積攢的零花錢買各種比賽需要的精密零件和工具。這種比賽的前期準(zhǔn)備十分辛苦，除了要有熟練的組裝技巧，還要有創(chuàng)新能力和反復(fù)試驗(yàn)，不怕失敗的精神。經(jīng)過(guò)了半年的努力，終于功夫不負(fù)有心人，哥哥果然拿了大獎(jiǎng)。

　　哥哥因?yàn)閻劭磿�，所以三句話就�?huì)提到某一本他讀過(guò)的精彩書籍。你平時(shí)看他話不多，可說(shuō)起書中的故事和人物，就馬上像變了一個(gè)人一樣，眉飛色舞起來(lái)，我從他身上真讀懂了什么叫——“腹有詩(shī)書氣自華”。

　　哥哥是我的榜樣，一直都是！

五年級(jí)的作文篇8

　　今天，媽媽給我買了一套電子積木。

　　這個(gè)電子積木里面有很多的電子元件：導(dǎo)線、開關(guān)、電阻、二極管、音樂(lè)集成電路......把這些電子元件按照?qǐng)D紙?jiān)诘装迳掀囱b，就可以拼出很多好玩的東西，可以拼電燈、飛碟、音樂(lè)門鈴、報(bào)警器、電扇等等，非常好玩！

　　我先拼了一個(gè)電燈的'線路，當(dāng)我拼好以后，我一扳開關(guān)，燈亮了，我再一扳，燈又滅了，太棒了，我成功了！我高興的跳了起來(lái)，爸爸和媽媽也來(lái)參觀我的作品，他們夸我真聰明！

　　我又拼了報(bào)警器，只要你一碰上我的電線，我的喇叭里就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，這樣我們家就不用害怕小偷了。

　　我拼了一種又一種，我對(duì)這個(gè)電子積木真是愛不釋手，我長(zhǎng)大了一定可以當(dāng)個(gè)很棒的科學(xué)家!

五年級(jí)的作文篇9

　　小朋友們，平常你們?nèi)ヅ郎揭欢ú粫?huì)兩手空空地去吧，一定帶著不少的零食和水！我也一樣，不過(guò)，你們一定想不到，咱們這會(huì)兒去爬楊府山帶的可不是零食飲料，而是環(huán)保工具——一個(gè)垃圾袋、一雙手套還有一把鉗子。我們準(zhǔn)備就依靠這簡(jiǎn)單的工具，讓這個(gè)美麗的楊府山變得更加美麗！就這樣，我和我的小伙伴們與垃圾的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕……

　　我向媽媽招了招手，她把手套遞給我，說(shuō)：“鉗子只買到一把，大家輪著用，你就先戴著手套撿垃圾吧！”說(shuō)完，她把垃圾袋放在我身邊的椅子上就去給其他小伙伴發(fā)工具去了。我拿起手套戴了起來(lái)，立刻就發(fā)現(xiàn)了地上的`一個(gè)香煙頭，于是隨手撿了起來(lái)放進(jìn)了垃圾袋里。然后我們就一起向山上走去，一邊爬著山一邊撿起路上和路邊的垃圾�！凹佑停〖佑�！”我給我自己在心中默默地打氣，因?yàn)橐贿吪琅_(tái)階一邊撿垃圾真的挺累的，有時(shí)候還會(huì)有一些意外的情況發(fā)生呢……突然，我眼前一亮，唉，一定又是一個(gè)不講衛(wèi)生的人隨手扔的廢紙。我彎下腰，伸手想把它撿起來(lái)，誰(shuí)知，我的“敵人”乘著風(fēng)，逃到了它的“領(lǐng)地”——路邊的灌木叢中。我也不甘示弱，跳到了它的“領(lǐng)地”上，“敵人”無(wú)處可藏了，只得乖乖地被我扔進(jìn)了“牢房”——垃圾袋中。我們一邊與垃圾戰(zhàn)斗著，一邊爬著山，終于我們到了山頂，我和我的小伙伴們成功地取得了勝利，我們的戰(zhàn)利品就是滿滿的一袋子垃圾。但是，我希望我以后在爬山的時(shí)候碰到“敵人“會(huì)越來(lái)越少，楊府山會(huì)越來(lái)越美麗，我們的世界也越來(lái)越美麗！

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