五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在我們的生活中，有各種各樣的法制，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要讓法律在心間長(zhǎng)駐。
我們從小便開始學(xué)法律，在我們的心中法律對(duì)我們很重要，要上課也要講法律課，讓我們記住法律對(duì)我們很有用的，俗語(yǔ)有云“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法，不能違背法律，要不然是要坐牢的`。必須是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由背到而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在，所以我們要把法律當(dāng)做自己的心一樣來(lái)記住，不然的話我們的明天就是一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣，所以遵守法律是燦爛的陽(yáng)光，照在人們的身上很溫暖，不管在哪里，它都可以給人們溫暖，所以法律對(duì)人類很有用，你們不要忘記它們，要牢牢記住，不然會(huì)很危險(xiǎn)。
因此，讓我們一起學(xué)法，守法，用法，讓法律在我們心間常駐。
五年級(jí)作文 篇2
青春有限，應(yīng)勇于追夢(mèng)。
——題記
青春芳華，是活力無(wú)窮，勇于追夢(mèng)的時(shí)期。青春有限，人生的前程也有限，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。
在青春期中，我們每個(gè)人都站在跑道上，有的`人遙遙領(lǐng)先，有的人奮起直追，也有的人輕言放棄。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是考到一座好高中，但為此我們卻要付出巨大的努力，不僅要學(xué)習(xí)好，也要體育好，才能考上一座好高中。
可我的夢(mèng)想不僅如此。
我熱愛體育，更熱愛籃球。我心中無(wú)數(shù)次想過(guò)當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。為此，我每次一有時(shí)間就拿著球去籃球場(chǎng)打球。我在球場(chǎng)上奔跑著，用各種進(jìn)攻方式練習(xí)，籃球在我手上飛舞著，有時(shí)在進(jìn)攻時(shí)總會(huì)犯錯(cuò)，可我卻總會(huì)努力的去改正。
在初中之后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加大，可我卻從未放棄過(guò)打球。
在初一時(shí)的一次寒假，我還回老家?guī)ьI(lǐng)一支球隊(duì)拿過(guò)冠軍，可我仍不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)努力訓(xùn)練。
在學(xué)習(xí)方面，我依舊毫不松懈，努力地奮斗。
如今的我，已經(jīng)是學(xué)習(xí)和體育兼并，可努力向上依舊是我逐夢(mèng)之路上不可或缺的，在夢(mèng)想之路，我永不止步！
因?yàn)椤啻褐饓?mèng)正當(dāng)時(shí)！
五年級(jí)作文 篇3
最近，我迷上看小說(shuō)。
在一次無(wú)意中的偶遇中，竟使我迷上了看小說(shuō)。有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得小說(shuō)是不正經(jīng)的書，會(huì)擾亂我們學(xué)習(xí)的思路，可是我并不這么覺(jué)得。在這幾天的接觸中，我深愛上了看小說(shuō)，覺(jué)得看小說(shuō)沒(méi)有什么不好的，它既可以開闊我們的思路，又能讓我們?cè)跇?lè)趣中學(xué)到不少的好詞加句。
記得我以前并不愛看書，甚至還厭惡看小說(shuō)�？墒窃谝还�(jié)課上，我徹底改觀了對(duì)小說(shuō)的態(tài)度。
在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們班少數(shù)的同學(xué)都買了小說(shuō)，而且大家還交換地看。到了后來(lái)，我們班就掀起了一股“小說(shuō)熱”。在一節(jié)閱覽課上，老師讓我們?cè)诮淌依锟磿�，可是我沒(méi)帶書，這可怎么辦呢？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。我左顧右盼，打算問(wèn)同學(xué)借一本書。這時(shí)，我的救星出現(xiàn)了，原本正在津津有味看書的排同學(xué)看到我這個(gè)樣子，就問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有帶書？”我愣了一會(huì)兒，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見她把自己的書放下了，在書包里尋找著什么。不一會(huì)兒，她從書包里拿出了一本名叫《聰明妹妹笨哥哥》的書，一看著我一邊說(shuō)：“這是一本伍美珍寫的小說(shuō)，不知道你喜不喜歡看？”那時(shí)我也別無(wú)選擇，只好接過(guò)書漫不經(jīng)心地看起來(lái)，我把書翻到第一頁(yè)，看了看作家的檔案和資料，還看了看這本書的`出場(chǎng)人物，覺(jué)得挺有趣的，就勾起了我的好奇心，想看一下他們之間到底發(fā)生了哪些有趣的故事，我入情入境地看，以至于陷入了書的海洋，忘記了時(shí)間，正當(dāng)我看到一半的時(shí)候，下課鈴絕情地響了起來(lái)，以至于打斷了我看小說(shuō)的思路，因?yàn)槲蚁肟赐曜詈蟮慕Y(jié)局，所以我央求同學(xué)借我一晚上的時(shí)間把書看完。看完了第一本，我又向同學(xué)借了伍美珍寫的另幾本書，每當(dāng)我的眼睛疲勞的時(shí)候，我心里的欲望總是會(huì)促使我再看下去。這樣過(guò)了不久，我提高了看書的速度，原本兩三天才能看完的書，現(xiàn)在一晚上就能看完了，而且還使我有了想寫小說(shuō)的沖動(dòng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)看了將近三十本伍美珍寫的小說(shuō)，可是我還不滿足，我還想通過(guò)各種方式去借閱更多她的小說(shuō)，汲取更多的知識(shí)。
我迷上了看小說(shuō)。我覺(jué)得小說(shuō)真的跟書不一樣，不僅是它們的格式不一樣，而且寫法上也有很大的不同。雖然我愛看小說(shuō)，但是我只愛看伍美珍寫的小說(shuō)，為什么呢？也許是因?yàn)樗龑懽黠L(fēng)格的隨意和她身上太多美好東西的結(jié)合的原因，比較吸我的注意力吧！
五年級(jí)作文 篇4
門口是大熊的頭，然后那有一個(gè)大瀑布，墻壁上是大熊的'畫子。
我們從一個(gè)棗樹地里走過(guò)，不一會(huì)我們就過(guò)了棗樹地。我們看見了一個(gè)樓梯，樓梯的墻壁上也畫著大熊的畫子。我們看見了好多大熊。我看見了一個(gè)天橋。我們過(guò)了天橋。奇跡發(fā)生了，我們發(fā)現(xiàn)了，我們要找的看熊表演的地方了。
表演馬上就要開始了我們沖了上去，主持人是一個(gè)小丑。第一個(gè)表演是，熊升旗他站著一拐一拐的很好玩。第二個(gè)表演是，一個(gè)大熊一個(gè)小熊，大熊踩著球小熊踩著筒，他們倆踩著筒和球，來(lái)回走。還有熊走鋼絲。玩調(diào)換、打拳擊、還有熊結(jié)婚，抬著嬌、給我們大家磕頭。
五年級(jí)作文 篇5
有的人喜歡金蟬歌唱的夏天，有的人喜歡碩果累累的金秋，有的人喜歡粉妝玉砌的冬天，而我最喜歡花紅柳綠的春天。
春姑娘來(lái)了，河邊一排排柳樹像一位位亭亭玉立的少女，在春風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。草地上泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，一棵棵小草從泥土里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地向四周張望。五顏六色的花爭(zhēng)先恐后地開放，粉色的'桃花開滿枝頭，白色的梨花壓彎了枝條，金黃色的迎春花吹起了小喇叭“嘀嗒，嘀嗒�！�
春姑娘來(lái)了，一只只可愛的小燕子從溫暖的南方飛回來(lái)了，()冬眠的小動(dòng)物都蘇醒了，一群毛茸茸的小鴨子在河面上自由自在地游泳，河里的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小音符演奏出和諧的樂(lè)曲。
春姑娘來(lái)了，小朋友們都脫下了厚厚的棉襖來(lái)到了草地上，有的放風(fēng)箏，有的跳繩，還有的踢足球……這里萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象。
我愛這美麗的春天！
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