五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1
在20xx年,人們創(chuàng)造了紅旗s999。他是一輛公認(rèn)的“四好”車(chē)。至于是哪“四好”,接下來(lái)聽(tīng)我細(xì)細(xì)介紹。
現(xiàn)在的車(chē)越名貴,尾氣排放量也越大,而我們的紅旗s999根本不需要汽油,更沒(méi)有尾氣。它可是用先進(jìn)的太陽(yáng)能板把太陽(yáng)光都化聚成車(chē)的動(dòng)力,在晚上也不要擔(dān)心沒(méi)有太陽(yáng),它在白天能把太陽(yáng)光儲(chǔ)存起來(lái)到晚上再用。
我們的紅旗s999也是絕對(duì)安全的,如果你喝酒或有睡意,就可以按一下方向盤(pán)上的藍(lán)色按鍵,再把目的地輸入,它就可以轉(zhuǎn)換成自動(dòng)駕駛模式帶你安全到達(dá)那里。如果小偷偷走了你的車(chē),它就會(huì)每隔5分鐘發(fā)短信告訴你車(chē)的位置,這樣抓小偷就手到擒來(lái)了。
它是一輛擁有海陸空三種形態(tài)的車(chē)。如果在路上遇到交通堵塞,就可以按一下帶有“飛機(jī)”的`按鍵,它就能一下子騰空而起,帶你飛起來(lái),穿過(guò)堵車(chē)帶;當(dāng)你想再回到地面就按一下帶“汽車(chē)”的按鍵,它就會(huì)自動(dòng)回到地面;如果你想到海上游玩,只要按一下帶“輪船”的按鍵,它就會(huì)把你的愛(ài)車(chē)變成輪船,帶你到海上行駛。
看了紅旗s999這么多的優(yōu)點(diǎn),大家一定會(huì)覺(jué)得它很貴吧,其實(shí)我們只需要99999元就能把它帶回家。大家就不需要為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車(chē)而發(fā)愁了。
這就是未來(lái)的汽車(chē),怎么樣?酷吧!
五年級(jí)作文 篇2
歡迎收看食尚玩家,今天介紹一間有名的小吃店。
這間店所賣(mài)的茶葉蛋在網(wǎng)絡(luò)上人氣很旺,受歡迎的程度,讓網(wǎng)購(gòu)的人們至少要等大概一個(gè)星期才拿的到現(xiàn)貨。由于生意太好,忙不過(guò)來(lái),店面就不太大,也不明顯。
它所賣(mài)的茶葉蛋,蛋黃不會(huì)太干,剝開(kāi)蛋殼,還能見(jiàn)到蛋白上像蜘蛛網(wǎng)般的線條。可見(jiàn)店家在鹵以前的敲敲打打有多么用心了。
店家在包裝茶葉蛋時(shí),會(huì)將鹵汁一起包起來(lái),使茶葉蛋充滿鹵汁。這間店的茶葉蛋最特別的是它的鹵汁。鹵汁是用了一些中藥材所制的,非常養(yǎng)生。獨(dú)特的'鹵汁使它散發(fā)出中藥材才有的香味。
在夜市當(dāng)中還有一間很好吃的臭豆腐專賣(mài)店,每次只要一開(kāi)店就大排長(zhǎng)龍,雖然它是“臭豆腐”,但香味四溢,令人垂涎三尺。臭豆腐的外皮酥脆,我覺(jué)得最好吃的是配臭豆腐的泡菜,那鮮嫩的高麗菜,替臭豆腐加分不少。酸脆的高麗菜配上臭豆腐,是我最愛(ài)的宵夜之一。
今天的小吃美食,就暫時(shí)介紹到這里,謝謝收看哦!
五年級(jí)作文 篇3
天氣炎熱,太陽(yáng)在炙烤著大地。
我大汗淋漓的走到小賣(mài)部旁,有氣無(wú)力的說(shuō):“請(qǐng)給我一瓶水!薄昂玫,兩塊錢(qián)。”說(shuō)話的是一位手腳麻利,扎著馬尾辮的阿姨。我把手伸進(jìn)口袋一摸。真糟糕,我只有一元錢(qián)。我尷尬的對(duì)馬尾辮阿姨說(shuō):“阿姨,我的錢(qián)沒(méi)帶夠,我不買(mǎi)那瓶水了!闭f(shuō)著就要走出小賣(mài)部。“等一等,小朋友!卑⒁踢f給我一瓶水。我隨即一愣,轉(zhuǎn)過(guò)身,把手里的.一元錢(qián)放在了柜臺(tái)上,說(shuō)“阿姨,那我還缺一塊錢(qián),我下次一定還給你!薄澳呛冒,”馬尾辮阿姨笑了,“這瓶水我先借給你了!蔽遗d高采烈的拿起水喝了個(gè)精光。
第二天放學(xué),當(dāng)我拿著錢(qián)要給阿姨時(shí),她卻對(duì)我微微笑了笑,似乎在贊許我的守信。緊接著她把那兩塊錢(qián)塞進(jìn)我的手心,說(shuō):“你的誠(chéng)信是最好的金錢(qián)!
每天上學(xué)放學(xué)我都會(huì)看見(jiàn)那個(gè)阿姨。每當(dāng)我看見(jiàn)她的身影,心中就浮現(xiàn)出我和她的故事。她就如一個(gè)太陽(yáng),帶給我的不是燥熱,而是溫暖。
五年級(jí)作文 篇4
一年級(jí)時(shí),我不會(huì)跳繩。這是一件小事,可為什么會(huì)使我難以忘懷呢?那就讓我慢慢地給你講講吧。
那是在一年級(jí)發(fā)生的事情了。一天,上體育課時(shí),老師讓我們跳繩,我一聽(tīng)立刻緊張起來(lái)。因?yàn)槲疫不會(huì)跳繩呢!輪到我了,我緊張得實(shí)在無(wú)法形容了,心里好像揣了一只小白兔似的怦怦跳。我硬著頭皮放開(kāi)跳繩,
開(kāi)始跳,可是幾分鐘過(guò)去了,我連一個(gè)都沒(méi)跳起來(lái)。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得好像有幾十雙眼睛都在盯著我,我很害羞,也很傷心,也不知道那節(jié)體育課是怎么熬過(guò)去的.。晚上放學(xué)后,我就一溜煙跑回了家,好像生怕別人發(fā)現(xiàn)了我一樣;氐郊乙院螅覝I流滿面地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不會(huì)跳繩,怎么辦?”說(shuō)完,就又哇哇地大哭起來(lái),好像要把天空給震塌了。爸爸說(shuō):“打狗要用棍子,那打虎要用什么?”我脫口而出:“用膽量。”“好,打虎要用膽量,那么跳繩也一樣,既要有膽量,也要有信心。”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
為了讓我敢于拾起跳繩,爸爸還親自給我做了幾個(gè)不靈便的慢動(dòng)作示范。在他的指導(dǎo)下,我一有時(shí)間就練習(xí)跳繩,爸爸也天天陪我練。由于他腰腿不好,不能長(zhǎng)時(shí)間站立,所以就拿來(lái)了凳子,也拿來(lái)了秒表、紙和筆,把我每一次跳繩的成績(jī)都記了下來(lái),他鼓勵(lì)的話語(yǔ)也時(shí)常在我的耳邊響起。在他的支持與鼓勵(lì)下,整整一個(gè)炎熱的夏天,我們從未間斷過(guò)。終于有一天,我竟然一次就能跳一百多個(gè)了!我心里非常激動(dòng)。
這件事雖然過(guò)去了很久,但我至今還記憶猶新。從那時(shí)起,爸爸說(shuō)的那些話、為我做的那些事都深深地刻在了我的腦子里。它會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我面對(duì)任何困難都有膽量,而且勇往直前。
五年級(jí)作文 篇5
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我的思緒就被拉回到幾天前。
當(dāng)時(shí),我還沒(méi)有期末考試!缎W(xué)語(yǔ)文》和《小學(xué)數(shù)學(xué)》都是必不可少的復(fù)習(xí)工具。“今天真倒霉呀!”在檢查完三遍書(shū)包后,確信《小學(xué)語(yǔ)文》落在家里后,我長(zhǎng)嘆了一口氣。今天《小學(xué)語(yǔ)文》如果不交,我平時(shí)作業(yè)分的5分,就像到嘴邊的鴨子,飛了!我不甘心呀!突然,我想了一個(gè)辦法——讓媽媽把作業(yè)送到學(xué)校里來(lái)?墒牵@么遠(yuǎn)的路,媽媽會(huì)來(lái)嗎?再說(shuō)了,媽媽又不是那種大閑人,想什么時(shí)候用就隨時(shí)奉陪的。我懷著不安的心情,用平安卡打通了媽媽的電話,當(dāng)說(shuō)明事因后,媽媽就說(shuō)了一句話:“我馬上就送!”我當(dāng)時(shí)的心情實(shí)在是太激動(dòng)了!也打心眼兒里感謝媽媽。事后,我問(wèn)媽媽:“你當(dāng)時(shí)為什么那么爽快的答應(yīng)幫我送作業(yè)呢?”媽媽說(shuō):“你的學(xué)習(xí)是第一位, 只要你在學(xué)習(xí)上有需要,我和你爸都會(huì)盡力配合你的!蹦且豢蹋腋袆(dòng)極了。是。≈灰腋信d趣并對(duì)我有利的.書(shū),或者我需要的文具,媽媽都會(huì)毫不含糊的答應(yīng)下來(lái)。有時(shí),我因?yàn)橐恢黄恋墓P和媽媽爭(zhēng)論幾分鐘,媽媽都會(huì)鐵面無(wú)情的說(shuō)兩個(gè)字:“不行!”仔細(xì)想一想,媽媽說(shuō)的也對(duì),既然有了,何必為滿足虛榮心花那些沒(méi)必要花的錢(qián)呢!
在這里,我要對(duì)媽媽大聲說(shuō):“媽媽謝謝您!”也要說(shuō):“媽媽您辛苦了!”
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