五年級(jí)的作文錦集（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
童年是我的記事本，它把我生活的每一件事都記下了。我的童年是個(gè)五彩繽紛的'世界，讓我挑幾件趣事給你們講一講吧！
我五六歲的時(shí)候，一天，媽媽從菜市場(chǎng)里買來(lái)了三條個(gè)頭不算大的草魚(yú)。我剛從房子里出來(lái)，就看見(jiàn)了弟弟望著魚(yú)池發(fā)呆，我偷偷地跑過(guò)去做個(gè)鬼臉嚇?biāo)；氐紧~(yú)池邊，我看見(jiàn)了魚(yú)，腦子里又蹦出個(gè)想法，我和弟弟商量了一下，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們開(kāi)始抓魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，上去一抓，抓了個(gè)空。只見(jiàn)弟弟兩手一抓，卻抓到了，可魚(yú)在盡力搖頭擺尾地掙扎，我連忙幫助弟弟。我倆死抓住魚(yú)不放，試著拿出水面。可是魚(yú)的尾巴掙扎著，賤的我們臉上都是水，眼都睜不開(kāi)了。突然，手一滑，又讓魚(yú)給跑了。唉，前功盡棄！但我們不能善罷甘休。
接下來(lái)我們出絕招——脫衣下水�！皳渫�！”我們跳進(jìn)水池里，我和弟弟前后夾擊，向前一撲，水花向四面濺起，我們身上全是水，魚(yú)沒(méi)抓到，倒把自己弄得像只泥鰍，媽媽見(jiàn)了，又氣又笑。
玩過(guò)后，要睡午覺(jué)了，可是我們都不想去睡，媽媽只能用“武力”逼迫。我們只好乖乖地去上床�？晌以诖采暇褪撬恢？磱寢屧谒�，我輕輕地下床，到了弟弟房里，拍拍他的臉，他就心照不宣地笑了。我們就玩了。我們把自己裹在被子里，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)要睡覺(jué)了�！本瓦@樣，無(wú)聊的午覺(jué)變成了好玩的樂(lè)場(chǎng)。從此，每次吃好飯，弟弟總是說(shuō)：“午睡吧！”我都會(huì)意地一笑。
童年，是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我們就是其中的一員。我的童年就是一個(gè)好玩又有趣的世界！
五年級(jí)的作文 篇2
去年暑假，我和媽媽來(lái)到青島觀賞青島的大海。我看見(jiàn)過(guò)碧波蕩漾的小北湖，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)青島這樣的海。青島的還真遼闊呀，從遠(yuǎn)處望去，海面一望無(wú)際；青島的海真藍(lán)啊，不漲潮時(shí)，海面風(fēng)平浪靜，仿佛那蔚藍(lán)的海面就是一塊藍(lán)寶石；青島的.海真洶涌啊，漲潮時(shí)，一排排海浪像一匹匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。我站在海邊，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)，這時(shí)，你會(huì)感到十分舒服，好像所有的煩惱都拋之腦后。不僅大海十分迷人，海邊也十分美麗。海邊有許多鵝卵石，這些鵝卵石有白的，黑的，棕的等，真是五顏六色，五彩斑斕啊！鵝卵石十分美麗。當(dāng)然在海邊，必不可少的還有沙灘。青島的沙灘十分松軟。你躺在沙灘上，好像躺在了十分軟的棉被上，太陽(yáng)光找找沙灘上，你會(huì)感覺(jué)十分暖和。青島的沙灘金黃的耀眼。中午，陽(yáng)光照射在沙灘上，沙灘很好的和陽(yáng)光融合在了一起。從遠(yuǎn)處鳥(niǎo)瞰，波瀾壯闊的大海外邊好像被金光閃閃的金子圍住一樣，感覺(jué)十分美麗。
這波瀾壯闊的大海，這金光閃閃的沙灘，讓你久久不能忘懷
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)周末，媽媽總會(huì)帶著我，去看望外公外婆。外公會(huì)做很好吃的菜，但份量都不多，而且，外公從來(lái)不準(zhǔn)我們剩下飯菜，哪怕掉在桌子上的飯粒，都要讓我撿起來(lái)吃掉，這讓我很有一些不理解。
我有時(shí)會(huì)偷偷把吃不完的倒進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾堆里。有一次，我看見(jiàn)外公也端了一碗飯菜朝那邊走去，心想，原來(lái)外公也是這樣做的呢，等我跟過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)外公把這碗飯遞給了一個(gè)站在垃圾堆旁邊的乞丐,等乞丐吃完，外公才接過(guò)飯碗往回走�？匆�(jiàn)驚呆的我，外公用手摸著我的頭，講起了很久以前的事情。
那是一個(gè)饑荒的年代，外公和外婆每天辛苦勞作，卻還是食不果腹，他們煮了稀粥，把稠的飯粒撈出來(lái)盛給四個(gè)兒女，自己喝一點(diǎn)粥湯，晚上餓得肚子咕咕響，就爬起來(lái)喝點(diǎn)井水。他們吃過(guò)青草和野果，最艱難的時(shí)候，甚至帶著兒女們?nèi)ニ奶幱戯�。后�?lái)國(guó)家慢慢地興盛，外公和外婆也回了老家安心種地，隨著政策越來(lái)越好，對(duì)農(nóng)民的土地問(wèn)題也越來(lái)越關(guān)心，生活才慢慢地好起來(lái)，講著講著，外公的'眼睛也紅了。
外公說(shuō)，現(xiàn)在生活好了，大家有飯吃，有衣穿，是國(guó)家政策的成果，但世界各地，還有一些人在忍受著饑餓，他就夢(mèng)想有一天，所有的人都能吃飽肚子，不用再忍受饑餓和嚴(yán)寒。
這就是外公的夢(mèng)，他的夢(mèng)是最樸實(shí)平凡的夢(mèng)。他用一生辛勤的汗水，讓家人吃飽穿暖，他還用一顆善良悲憫的心，夢(mèng)想全天下不再有寒冷和饑餓。
我為外公感到驕傲，我也要做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人，還要延續(xù)外公的夢(mèng)想，期待有一天，我能用自己的雙手為祖國(guó)創(chuàng)造財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份小小的力量。
五年級(jí)的作文 篇4
今年暑假，我們來(lái)帶了天臺(tái)，傳說(shuō)中最驚險(xiǎn)的龍穿峽漂流正在等著我們。
那天，天公作美，雖然陽(yáng)光很烈，可涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。我們四人迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，坐上皮劃艇。我們拿了兩支槳，工作人員將我們的皮劃艇拖到了水里后，我們立刻用力劃了起來(lái)。沒(méi)想到皮劃艇根本不聽(tīng)指揮，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃和我們開(kāi)起了玩笑。盡管我們劃得起勁，但皮劃艇卻只是不停地在原地打轉(zhuǎn)。我們好不容易讓船穩(wěn)定下來(lái)，朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。不料這時(shí)，溪流也仿佛要考驗(yàn)我們，前方出現(xiàn)一個(gè)狹窄的入口，看上去很難通過(guò)。果然，我們兩人心一慌，配合時(shí)稍微差了點(diǎn)，皮劃艇就砰的'一聲撞到了岸上。頓時(shí)，四面八方水槍襲擊，使我們的行船越發(fā)困難。
我們冷靜了一下，為了配合更加默契，我們甚至喊起了口號(hào)，終于進(jìn)了入口。大家一鼓作氣，沖了下去。這時(shí)，我看到了一處白浪翻滾處，我斷定那里有一個(gè)大坑。但此時(shí)皮劃艇已經(jīng)逼近那個(gè)危險(xiǎn)地帶，巨大的水花打濕了我們的全身，大家尖叫著，屁股也早已離開(kāi)了坐墊，幸好我們的手緊緊抓著把手，不然我們都要飛出皮劃艇了。同船的大人都被嚇著了，但危險(xiǎn)還沒(méi)有結(jié)束。
“看前面！快停船！”我看前面堵船的情景，大聲叫喊道�！皡纭蔽覀兊拇采狭饲懊婵ㄗ〉膬蓷l船，糟糕的是，后面又有幾條船撞過(guò)來(lái)了，并且沒(méi)有將我們?nèi)龡l船撞開(kāi)，反而簇?fù)碓诹艘粔K。我心想：只聽(tīng)過(guò)塞車，沒(méi)想到還有塞船。難不成所有船都得堵在這？這可不好玩。為了突破困境，大家拿著船槳不停地頂前面的船，試圖借力把皮劃艇蕩開(kāi)去�？烧l(shuí)也沒(méi)成功。最終，有一位叔叔下水把前面的兩條船給推開(kāi)了，后面一大堆船才一起往前漂流了。
這次漂流真是又驚險(xiǎn)，有刺激，可好玩啦！
五年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸有一頭有黑有密的短發(fā)，小小的鼻子上架著一副小眼鏡。他個(gè)子不高，有個(gè)啤酒肚，但里面裝的全是學(xué)問(wèn)。
我很愛(ài)玩電腦，但經(jīng)常把電腦變“殘”，這時(shí)就需要“病毒殺手”—爸爸來(lái)清理病毒。爸爸每次修電腦時(shí)都先殺殺“木馬”“蠕蟲(chóng)”，假如病毒不跪地求饒，爸爸就會(huì)拿出殺手锏—拆掉電腦。仔細(xì)檢查后爸爸又會(huì)讓這些硬件“各回各家，各找各媽”，這是病毒再也無(wú)處藏身，只得舉槍投降了。
爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的但方式卻很另類。爸爸經(jīng)常出差，一次，我?guī)蛬寢屪鐾昙覄?wù)后，爸爸很高興，他覺(jué)得幾天不見(jiàn)我長(zhǎng)大了，就把我摁到床上，用胡子扎我，用手咯吱我，本來(lái)我就渾身的癢癢肉，這讓我哭笑不得，直到我“抱頭痛哭”為止。這是他還會(huì)說(shuō)“這就是男子漢愛(ài)的方式”。我心想，以后我要少做好事，以免受“魔鬼式之愛(ài)”。
爸爸很忙，有時(shí)凌晨四點(diǎn)都能聽(tīng)到他的手機(jī)聲，我知道他是為了我才不辭辛勞的工作的。
爸爸是我最崇拜的.人，為了不辜負(fù)爸爸的愛(ài)，我會(huì)做得更努力，成為和爸爸一樣優(yōu)秀的人。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，文學(xué)班的陶 老師拿了一袋花生走進(jìn)教室，一人分了幾�；ㄉ�
我拿在手里，仔細(xì)端詳起來(lái)：花生約2-3厘米長(zhǎng)，顏色呈淡黃色，那外殼摸起來(lái)十分毛糙，凹凸不平。越看越難看。
當(dāng)我掰開(kāi)這丑陋的外殼，看到兩個(gè)胖乎乎的花生娃娃披著薄衣，靜靜地躺在搖籃中。我剝開(kāi)“花生娃娃”的薄衣，起初我還猶豫：花生這么難看的外表，味道難道會(huì)好嗎？可當(dāng)我真的把花生米放進(jìn)嘴中。才發(fā)現(xiàn)我的猜測(cè)、懷疑是錯(cuò)的�；ㄉ奈兜烙窒阌执啵趾�，令人回味無(wú)窮。
正當(dāng)這時(shí)， 陶 老師微笑著，問(wèn):“我們品嘗了花生,那大家知道花生有什么作用嗎？”同學(xué)們沉思了一陣子，紛紛舉起小手，有的說(shuō):“可以解饞�！庇械恼f(shuō)：“可以做藥�！庇械恼f(shuō)：“可以榨油�！边�有的說(shuō)：“可以做花生醬。”陶老師說(shuō)：“對(duì)，大家說(shuō)的'都對(duì)�！�
接著，陶老師又問(wèn)：“那花生在哪呢？”“長(zhǎng)在泥土里！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“對(duì)了，這小小的花生不像蘋果、石榴高高得掛在樹(shù)上，而是默默無(wú)聞地長(zhǎng)在泥土里，等待秋天的到來(lái)，等農(nóng)民伯伯將他們挖起，作對(duì)人們有益的事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一個(gè)對(duì)別人有用的人。
聽(tīng)了陶老師的一番話，我臉紅到了脖子根�；叵肫鹞乙郧埃阂患路䦃牧艘欢↑c(diǎn)，甚至可以忽略不記，我也不穿，是這件衣服搖身一變破抹布。有時(shí)我取得了好成績(jī)，就在父母面前炫耀，并要求索取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
現(xiàn)在我明白了：做人就應(yīng)該做一個(gè)有用的人，應(yīng)該向花生一樣，默默無(wú)聞地為人做貢獻(xiàn)。
這一節(jié)課，我明白了許多許多……
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