我的好朋友小學(xué)生五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的好朋友小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友小學(xué)生五年級(jí)作文1
王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。他剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛的小精靈。
王露影動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王露影看出了我的心事，走過來對(duì)我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子�！弊詈笏麖�(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，他在繪畫書上看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的'小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。
王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。
我的好朋友小學(xué)生五年級(jí)作文2
她有著不高不矮的個(gè)子，扎著一撮馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛，晶瑩透徹，像是會(huì)說話一樣，還有一張櫻桃小嘴。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：愛幫助他人。
那是一天的下午，我和她去操場上自由活動(dòng)。過了一會(huì)兒，她看見一個(gè)小妹妹坐在地上“哇哇大哭”，傷心極了。她看見妹妹很難過，趕忙跑過去，安撫著坐在地上的小妹妹，親切地說：“小妹妹，你沒事吧？怎么了，是被撞倒了？還是生病了？”小妹妹滿眼淚水地說：“姐姐，姐姐，我，我被撞倒了，你看，我的膝蓋破了，沒辦法走路了，怎么辦？”說完，妹妹便放聲痛哭了起來。她看到小妹妹如此痛苦，和藹可親地問道：“你要不要緊�。∫蝗晃�?guī)闳メt(yī)務(wù)室擦藥�！毙∶妹妹銖�(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑對(duì)我說：“好吧！你就帶我去吧�！币粫�(huì)兒，我也幫助她帶小妹妹去醫(yī)務(wù)室。剛進(jìn)醫(yī)務(wù)室，她就去醫(yī)務(wù)室拿藥，還要讓我看好小妹妹不要亂動(dòng)。拿好藥后，還在擦藥之前對(duì)小妹妹說：“小妹妹不用怕，擦藥不疼�！睖�(zhǔn)備擦藥了，她邊擦邊問：“疼不疼呀，一會(huì)就好了。擦著擦著，快好了。擦完了，還去拿了一個(gè)創(chuàng)口貼貼上，然后帶她去了教室，讓她坐到位置上。走的時(shí)候，她還囑咐老師，讓她不要?jiǎng)幼谖恢蒙�。而且每到下課，她都要讓我陪她去看小妹妹。一看就是好長時(shí)間。
這就是我的'好朋友，幫助他人的顏旭。
我的好朋友小學(xué)生五年級(jí)作文3
俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果你不打好基礎(chǔ)是沒有一個(gè)知心朋友的。如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一個(gè)助人為樂的好朋友—陳露文，我跟他“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。
一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的，而我忙的.直皺眉陳露文走過來問“朱，怎么了需要我?guī)兔幔俊薄案独蠋熥屛屹N的獎(jiǎng)狀沒貼好，還有后面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那你就來把我貼版塊吧！”我焦急的說。說干就干，只見他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興��！沒過多久我們就完工了，他把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說“真有你的，謝謝！�！彼⑿χf“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。
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