小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光，空氣和水，和我們?nèi)祟惥拖蠛眯值�，好朋友如影相隨，終日為伴�？墒俏覀冎械囊恍┤藚s不太珍惜與呵護(hù)朋友間的“友誼”，在不經(jīng)意間破壞著相互和諧。
而下面在生活一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，告訴我們，啟示我們：要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)合理使用。
去年暑假，我去姥姥家玩。姥姥家在一層，后面有一個(gè)小花園，姥姥和姥爺在里面種了好多好東西，有石榴樹(shù)、香椿樹(shù)、月季花和南瓜藤。在小花園里，我興致勃勃和姥爺一起給花除草。干著干著，我突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，在樓房高高的排水管下面，放著一個(gè)大大的舊水缸。
“咦，這是用來(lái)做什么的'呢!?”。我是一想再想，就是百思不得其解。就在我在原地發(fā)楞的時(shí)候，姥爺好象猜到我的心思，一邊停下手中的活，一邊直起腰。樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是我“最新發(fā)明”的“雨水收集器。它可以把雨水收集起來(lái)用來(lái)澆花澆地”�？粗褷�?shù)靡獾臉幼樱疫�是有些不明白，有些疑惑，又問(wèn)：“家里不是有自來(lái)水嗎，為什么要用這種水呢?”。
看我提出這樣的問(wèn)題，姥爺收起了笑容，認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在許多人家用完的淘米水、洗菜水都倒掉了，而且，夏天使用空調(diào)滴下來(lái)的水也都白白地跑掉了。造成了很大的浪費(fèi)。所以我們大家要一水多用，把用過(guò)的水變廢為寶�！�
姥爺?shù)脑捳媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀，使我茅塞頓開(kāi)。讓我懂得了：對(duì)待水，乃至對(duì)待一切東西，要學(xué)會(huì)合理使用，要懂得珍惜，不要把最后一滴水成為自己的眼淚。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)撒謊。咦？你不信？好吧，那我就向你講講……
我的媽媽愛(ài)撒謊。記得有一次我過(guò)生日，不擅長(zhǎng)廚藝的媽媽竟然說(shuō)要為我們?nèi)胰俗鲆活D美味晚餐！我半信半疑地看著她，媽媽露出了一個(gè)充滿自信的微笑。
這天晚上，我們一家人坐在飯桌上，靜靜地等待美食的“大駕光臨”。好奇的我偷偷地走近廚房，透過(guò)半透明的門(mén)來(lái)觀看美食的“降生”過(guò)程。
看，媽媽拿出了一盤(pán)青菜，先在鍋里倒了些油，然后拿著青菜“扔”進(jìn)了鍋里�！班辍币宦曧�，我捂起了耳朵，然后媽媽從冰箱拿出一碗牛肉，“咔咔”地切了起來(lái)。咦？媽媽怎么不動(dòng)了？我輕輕地拉開(kāi)門(mén)，從門(mén)縫里看到媽媽的手上有一片鮮紅！我急忙跑進(jìn)廚房，著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，切菜怎么切到手了？疼嗎？”我擔(dān)心地看著媽媽的.手，傷口在不斷地伸出那可怕的鮮紅來(lái)。
“沒(méi)事兒的，寶貝。你出去吧，媽媽的傷口不要緊，把血擦掉就沒(méi)事兒了。”媽媽微笑著說(shuō)。
“可傷口不處理會(huì)……”我還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽“無(wú)情”地推出了廚房。
我繼續(xù)從半透明的門(mén)看，媽媽擦拭完血后就一直沒(méi)去理那道傷口，若無(wú)其事地做起晚餐來(lái)。我回想著媽媽的話，心一直揪著，似乎我也很疼。
美味過(guò)了一會(huì)兒就一個(gè)個(gè)地亮相在餐桌上。我盯著媽媽的傷口看，那些美食就如同一碗水，在我的嘴里并沒(méi)有留下很大的味道……我的心，現(xiàn)在都連在媽媽那道只經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理的傷口上……
后來(lái)，爸爸告訴我，媽媽的傷口感染了，她背著我偷偷地去了醫(yī)院，涂了好幾個(gè)月的藥膏才好。我跑向媽媽，對(duì)著她的耳朵輕輕地說(shuō)：“媽媽，你以后能不能不要‘撒謊’啦？”
這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)“撒謊”的好媽媽，一個(gè)我要用一生去感恩的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目�，F(xiàn)在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
夏日，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光照射著大地，曬得使人透不過(guò)氣來(lái)。大黃狗趴在樹(shù)下，不時(shí)的吐著舌頭，喘著粗氣。知了在樹(shù)上叫著：“知了，知了�！被▋核坪醣贿@毒辣的`陽(yáng)光焉了，耷拉著腦袋，無(wú)精打采，小河里的水都快蒸發(fā)了。男女老少坐在樹(shù)陰下乘涼，在這時(shí)候，吃根冰棍是再好不過(guò)的了，沁人心脾，可是，家里的冰棍都吃光了，我口干舌燥，只好頂著烈日去門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)冰棍。
賣(mài)冰棍的老大爺年過(guò)古稀，身體還算硬朗，布滿皺紋的臉上泛著紅光，一身樸素的著裝，戴著一副老花鏡。
我跑過(guò)去說(shuō)：“買(mǎi)冰棍�！崩洗鬆斦f(shuō)：“小姑娘，買(mǎi)什么冰棍？”我說(shuō)：“2根巧樂(lè)滋，2根迷你……”我遞給老大爺10元，等候老大爺找錢(qián)。老大爺可能上了年紀(jì)，沒(méi)算清楚，竟多給我找了2元，我看到，心中暗自高興，這回我可占便宜了，我高興地向家走去，不知怎的，老大爺悲傷的一幕總在我腦海里浮現(xiàn)，這時(shí)老師教育我們的話在我耳邊回響：“做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜�！�
我心里矛盾極了，給了老大爺，錢(qián)雖然沒(méi)了，但自己會(huì)非常輕松，不給老大爺，雖然擁有了錢(qián)，但得受良心的譴責(zé)。于是，我跑到小賣(mài)部，把錢(qián)交給了老大爺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，老大爺高興地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
回到家里，我甭提有多高興了，因?yàn)槲易鰧?duì)了，在誠(chéng)實(shí)和金錢(qián)面前，我選擇了誠(chéng)實(shí)，放棄了金錢(qián)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！
父愛(ài)與母愛(ài)是世間上最真誠(chéng)最珍貴的愛(ài)情，是一味付出，不求報(bào)償，是絕不帶一點(diǎn)點(diǎn)私心的兩種愛(ài)。而那兩種愛(ài)，我擁有了，是你們給予的。我感激你們。
自從我呱呱墜地，最先得到便是媽媽你的哄逗，溫柔的撫摸給家長(zhǎng)的一封信——這些都來(lái)自你的愛(ài)，是你用陽(yáng)光般溫暖的懷抱為我編織一個(gè)愛(ài)的襁褓；是你用水一樣柔情的臂彎為我構(gòu)造一個(gè)避風(fēng)的港彎。這么多年來(lái)，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，適當(dāng)?shù)刈屛铱鞓?lè)的成長(zhǎng)。
媽媽你給了我慈祥的母愛(ài)，還有爸爸你那深沉的父愛(ài)。你的愛(ài)愛(ài)的粗獷，愛(ài)的實(shí)在，就像大山哺育了小樹(shù)，一邊把自己的生命化作涓涓愛(ài)流輸送給成長(zhǎng)中的小樹(shù)，一邊盼著樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺拔。你教育我，無(wú)論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。你就是這樣，以沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。你的性格造就了我的性格。
多少年來(lái)，我做女兒的，習(xí)慣了等待你們的愛(ài)和關(guān)懷而不知回報(bào)：當(dāng)你們對(duì)我迫不及待要做的`事連聲說(shuō)“不”時(shí)，我會(huì)立刻舉出例子告訴你們：“瞧，別的孩子不都這樣做嗎？”有時(shí)侯，我甚至?xí)X(jué)得你們是世界上最無(wú)話可說(shuō)和最小氣的父母�，F(xiàn)在，我明白了，正因?yàn)槟銈兩類?ài)著我，才不惜以我對(duì)你們的愛(ài)作為犧牲的代價(jià)。也許吧，你們對(duì)我撫養(yǎng)的辛苦，成長(zhǎng)的牽掛，是我一生都難以償還的。
祝：
身體健康
工作順利
XXX
XXXX年X月X日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
又一次跌到，又一次面對(duì)挫折，而我們需要的就是重新爬起。人生要遇到無(wú)數(shù)次坎坷，起起伏伏，重要的是在無(wú)數(shù)次跌倒后再爬起來(lái)，重新面對(duì)坎坷的生活。
人生就像在走一段不平坦的路，在年少時(shí)遇到絆腳石時(shí)，身邊的親人會(huì)來(lái)扶我們一把，幫助我們重新站起來(lái)，但當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，親人都慢慢的離我們而去，都無(wú)法幫助我們了，而這時(shí)能幫助我們的就是自己，要學(xué)會(huì)走過(guò)挫折，戰(zhàn)勝自己，善于把絆腳石變成墊腳石，從中得到教訓(xùn)，勇敢地面對(duì)生活。
一次一次走過(guò)挫折，我們擁有了更多的生活經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，而成功的人，面對(duì)、克服的挫折更多，就因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，正確的看待它們，主動(dòng)磨練自己，才會(huì)取得成功。我們擁有更多挫折并不代表我們比別人差，失敗的終點(diǎn)往往是成功的起點(diǎn)，只要你用正確的態(tài)度走過(guò)挫折，你就離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步。人生就像奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花；人生就像廣闊的天空，沒(méi)有白云和暴雨，就無(wú)法見(jiàn)到燦爛的彩虹。走過(guò)挫折，就是走過(guò)人生中的一部分，走過(guò)挫折就應(yīng)干勇敢面對(duì)坎坷。
中學(xué)，是一個(gè)人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里不免有些陌生，我也變得膽小起來(lái)，連上課都不愿意回答問(wèn)題，雖然我也常常嘗試著改變自己，我還是那個(gè)我，就算回答了問(wèn)題，總是會(huì)有差錯(cuò)。在我看來(lái)，這是我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)挫折。
一次語(yǔ)文課，天空一點(diǎn)也晴朗，反而陰的像黑天一樣，加上心情格外不好，趴在桌子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。老師在講閱讀題，剛講完了兩道題，老師就點(diǎn)出了我的名字，我以為老師想讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，低著腦袋，答出了下一道題。
不，不是。老師打斷了我。
我不知道老師是什么意思，把本子拿了起來(lái)，重新答這道題。
老師又一次打斷我：不是，音樂(lè)老師找你。
老師的話音剛落，全班哄堂大笑，連老師也樂(lè)了。我的同桌已經(jīng)笑得站不起來(lái)給我讓座了，但我走在過(guò)道上時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)惡意的笑聲不停在耳邊響起，我都不知道是怎么走過(guò)的。我知道，只要振作起來(lái)，堅(jiān)定不移的走過(guò)挫折，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜的。
讓我們抬起頭來(lái)，一起走過(guò)挫折，展現(xiàn)真正的自我，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折只是人生中但及其重要的一部分。走過(guò)挫折，面前就是成功的彼岸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ň哂懈呱衅焚|(zhì)，潔白無(wú)瑕的雪中只有它矗立在雪地上。
有人喜歡亭亭玉立的美人蕉，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡作用多的蘆薈，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，還有人喜歡挺拔的鳳尾竹，而我卻說(shuō)，我喜歡堅(jiān)韌不拔、不屈向上的梅花。
冬天到了，地上鋪著白色的雪地毯，地上寸草不生，我非常喜歡植物，看到大地蒼白，我的心中有些凄涼。但是，此時(shí)我看見(jiàn)了一株粉紅色的梅花，在雪地里綻放�；蛟S，它只是一株小花，但在我看來(lái)，它代表了雪地里的所有植物，獨(dú)自綻放、引人注目、開(kāi)花生長(zhǎng)。
當(dāng)你在大街上看見(jiàn)辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們就像那梅花，在酷暑中勞作，在寒冬中鏟雪，多么像那堅(jiān)強(qiáng)的'梅花呀！再看看那古代千里迢迢尋找老子學(xué)習(xí)儒術(shù)的孔子，風(fēng)餐露宿，令人感嘆。讓我們來(lái)到郵政局門(mén)口，一位位令人肅然起敬的郵遞員，有的騎著自行車(chē)，而有的沒(méi)有分配到自行車(chē)，竟徒步送信。他們雖然艱苦，但對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。在寒冷的北疆，一位位軍人肅立著，當(dāng)你走近，發(fā)現(xiàn)他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜，身上覆蓋著一層雪，身體哆嗦著，卻不能放松警惕。
梅花如環(huán)衛(wèi)工人，像求學(xué)的孔子，也像郵遞員和軍人。我明白了一個(gè)道理，做任何事要堅(jiān)持不懈、永不放棄！
梅花能在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天里開(kāi)花，說(shuō)明它有骨氣！當(dāng)其他嬌弱的花兒不敢出門(mén)時(shí)，它卻鐵骨錚錚，說(shuō)明它與眾不同！
我愛(ài)梅花，因?yàn)樗泄菤猓?/p>
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