小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)，春節(jié)過(guò)后就證明春天來(lái)了。但是今年，那情景與我想象的完全不一樣。春節(jié)過(guò)后，我每天都會(huì)感覺(jué)到刺骨的寒風(fēng)如同刀片一樣刮在臉上，而不是一縷縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，撫摸我的心靈。
每天，我都會(huì)穿著厚厚的毛衣來(lái)到學(xué)校，冰凍的手不再像以晚那樣靈活，變得僵硬，寫(xiě)字十分不方便
前幾天，下了幾場(chǎng)雨。那細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，不像傾盆大雨那樣潮濕，讓人難受，更不像狂風(fēng)暴雨那樣兇猛、沉重，打在地上還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。那細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，正是溫暖人心的春雨。她代表著大地又要回到綠油油的`顏色，美麗的花朵又要爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，春姑娘又要回到我們的身邊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
吃過(guò)晚飯，三爸領(lǐng)著我和哥哥一起沿著鎮(zhèn)子外的水庫(kù)散步。
水庫(kù)堤岸上的草軟軟的，像鋪著一層綠色的地毯，我們?cè)谏厦嬗崎e地漫步。傍晚的空氣是那么的清新，天還是那么的晴朗，晚霞染紅了半邊天空，山青青的，水綠綠的。一陣微風(fēng)拂過(guò),夾雜著泥土的氣息和稻谷的清香，使我神清氣爽。
水庫(kù)堤岸下有一條河，河水湍急，河上有一座大約一尺來(lái)寬的獨(dú)木橋。哥哥用手指著獨(dú)木橋?qū)ξ艺f(shuō)：“你敢不敢過(guò)獨(dú)木橋？”我審視了一番，頭搖得象撥浪鼓似的，壓低嗓門(mén)說(shuō)：“橋這么窄，水這么急，萬(wàn)一掉下去怎么辦，我不想當(dāng)‘英雄’�！�
“真是膽小鬼，”哥哥胸有成竹地說(shuō)：“小菜一碟，看我的！”話(huà)音剛落，他便來(lái)到河邊的草坪上，不假思索地踏上橋，哼著小調(diào)，如魚(yú)得水般地在橋上走來(lái)走去。
三爸笑了，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你去試試，一定行！”我先是推辭，在三爸的再三鼓勵(lì)下終于決定到獨(dú)木橋上去走一遭。來(lái)到橋頭，可是，剛走了幾步，橋下湍急的流水使我的心“砰砰”直跳，我有點(diǎn)兒膽怯，雙腿顫抖起來(lái)。我急忙退了回來(lái)，嘴里不停地叨念著：“太危險(xiǎn)了，水太急了，我不敢過(guò)去�！�
這時(shí)候，三爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“一個(gè)男子漢，被這么一點(diǎn)兒困難嚇倒，真沒(méi)有出息，今天你必須從橋上走過(guò)！”聽(tīng)了三爸的訓(xùn)斥，我只好無(wú)可奈何地來(lái)到橋邊，可是腳不敢邁出一步。“你首先要消除恐懼的`心理，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，把獨(dú)木橋當(dāng)成平坦的大道，勇敢的向前走�！比衷谝慌怨膭�(lì)著我。聽(tīng)了三爸的話(huà)，我深深地吸了一口氣，定了定神，小心翼翼地向另一頭走去，終于走過(guò)了獨(dú)木橋。我高興得手舞足蹈，不停地歡呼：“我成功了，我成功了！”接著，我在獨(dú)木橋上又來(lái)回走了兩三次，來(lái)去自如，一點(diǎn)也不害怕了。
三爸看著我，欣慰的笑了，他撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要記住，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，要勇敢的去面對(duì)，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
11月1號(hào)，踏著秋風(fēng)我們來(lái)到了天安門(mén)對(duì)面的中國(guó)國(guó)家博物館。來(lái)到這里我感到非常的興奮，雖然天氣很冷，但同學(xué)們的心都是火熱的。
一進(jìn)大門(mén)，“哇，好大呀！”我不禁贊嘆著。我們隨著牛姐姐，來(lái)到了2層的體驗(yàn)室�！斑@是要干什么呢？”原來(lái)黃老師要給我們上一堂關(guān)于青花瓷的課程。在黃老師洪亮的嗓音中，我們知道了青花是中國(guó)瓷器制造技術(shù)中的'一種工藝手法。接著，老師發(fā)給了我們一人一個(gè)盤(pán)子，這是干什么，原來(lái)老師讓我們自己花一個(gè)青花瓷盤(pán)。我畫(huà)的是：鴛鴦雙飛，石榴多子的美好寓意。時(shí)光飛逝，課程結(jié)束了。同學(xué)們還都意猶未盡，戀戀不舍的離開(kāi)了。
接下來(lái)，我們來(lái)到了古代瓷器展，在牛姐姐的講解中，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，講解員走到哪，同學(xué)們就跟到哪，這一次下來(lái)，同學(xué)們都懂得了很多很多，收獲及多。
時(shí)間雖然短暫，但學(xué)到知識(shí)也是很棒的。通過(guò)這次藍(lán)博活動(dòng)，我明白了：青花瓷又稱(chēng)白地青花瓷器，英文名blueandwhiteporcelain，它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。釉下彩的一種。鈷料燒成后呈藍(lán)色，具有著色力強(qiáng)、發(fā)色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點(diǎn)。目前發(fā)現(xiàn)最早的青花瓷標(biāo)本是唐代的(也有學(xué)者稱(chēng)唐青花并非青花瓷）；成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代；明代青花成為瓷器的主流；清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期，還創(chuàng)燒了青花五彩、孔雀綠釉青花等。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一天，一只貪財(cái)?shù)睦匣⒙?tīng)到有人說(shuō)一個(gè)山洞里有寶藏，他馬上來(lái)進(jìn)了山洞。
滴答，滴答，水一只在滴著，老虎心想：“沒(méi)事的，不過(guò)是水滴的聲音�！彼白�，并沒(méi)有害怕。過(guò)了一會(huì)他走到了3個(gè)洞口前，老虎自言自語(yǔ)說(shuō)：“我該走哪條路呢？”“走這條最好走的吧”老虎又說(shuō)。
又過(guò)一會(huì)老虎又走到2個(gè)洞口前，一個(gè)洞口又大又干凈，而另一個(gè)也很小又臟，這下老虎一下就做出了決定了，走那條又大有干凈的吧，他走啊走啊，突然一個(gè)怪人來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“你是來(lái)找寶藏的嗎？”老虎回答道：“是啊！”怪人對(duì)他說(shuō)：“你走錯(cuò)地方了！”老虎說(shuō)：“不可能的，讓我繼續(xù)往前走吧�！惫秩擞终f(shuō)了：“既然你不聽(tīng)勸那你就繼續(xù)往前走吧。”老虎繼續(xù)往前走，不一會(huì)就奇怪的'消失了。
這個(gè)故事告訴我們：要善于聽(tīng)取別人好的意見(jiàn)，如果不仔細(xì)考慮就做出決定，可能會(huì)有事與愿違的結(jié)果！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文03-06
小學(xué)五年級(jí)作文03-06
小學(xué)五年級(jí)作文03-07
小學(xué)五年級(jí)作文03-07
小學(xué)五年級(jí)作文03-07
小學(xué)五年級(jí)作文03-07
小學(xué)五年級(jí)作文03-07
小學(xué)五年級(jí)作文03-07
小學(xué)五年級(jí)作文03-07