小學(xué)五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
溫暖是冬天的一束陽(yáng)光，給你帶來(lái)光明和熱氣； 溫暖是考試考差時(shí)爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；溫暖是無(wú)邊無(wú)際的黑暗中的一束燈光……總之溫暖是是無(wú)處不在的，它就在我們周圍。想到那件事，我的眼里就閃出了淚花。
記得那一次，我正在家里耷拉著腦袋，無(wú)精打采地坐著，連電視機(jī)也不敢看了，因?yàn)槲抑溃旱鹊綃寢尰貋?lái)的時(shí)候，我肯定會(huì)被媽媽好好的罵一頓了，因?yàn)檫@次連數(shù)學(xué)也都考得那么得差，更不用說(shuō)其他的科目了。這次肯定是躲不過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難了。想到這了我，有不禁皺起了眉頭，又想起了一句名言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死。這下我得“英年早逝”了。
我又開(kāi)始安慰起自己來(lái)了：“別怕，要樂(lè)觀面對(duì)生活，不能向命運(yùn)低頭。正如詩(shī)中所說(shuō)的，不管是早死還是晚死遲早都是要死的.，更何況早死早超生呢�！本驮谖页了嫉臅r(shí)候，門“吱嘎”一聲開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。這時(shí)我都不敢看媽媽了。過(guò)了一會(huì)兒，我走到媽媽面前，雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，心中早已亂了陣腳。我鼓起勇氣，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我……我考試考砸了�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只是說(shuō)了一聲沒(méi)事的，便不理我了。我卻熱淚盈眶，開(kāi)始努力。
溫暖就是那么得簡(jiǎn)單，她一直陪在我身邊，讓我邁向成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我滿心歡喜地坐上開(kāi)往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風(fēng)很大，船邊的小波浪也很歡快，我欣賞著閩江兩岸美麗的風(fēng)光。突然，一陣大浪涌來(lái)，船顛簸起來(lái)。我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。之后的風(fēng)浪一波波涌來(lái)，船不停的搖晃，我有些害怕，頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了，游客們可以很方便地到瑯岐了，而島上的瓜果蔬菜及海產(chǎn)品等，就可以很快銷售出去了，我也可以退休養(yǎng)老退休了�！闭f(shuō)著，說(shuō)著，老人一臉的幸福與喜悅。
馬尾向東拓展的消息像長(zhǎng)了翅膀一樣到處飛揚(yáng)，坐在船上的游客們紛紛議論起來(lái)：建一座瑯岐大橋，沿江兩岸建江濱大道，閩江兩岸大力發(fā)展，建造業(yè)、船舶工業(yè)，建萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，文化娛樂(lè)中心……人們?cè)谟懻撝裤街篮玫奈磥?lái)，我的心漸漸地激動(dòng)起來(lái)，那么作為一名少年兒童我也想為家鄉(xiāng)的建設(shè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�。〗ㄔO(shè)馬尾新城有你、有我、有他�。�
馬尾是福州的水陸門戶，海防要塞。這里曾是中國(guó)海軍的發(fā)源地，這里曾是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基地，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的英雄志士，引領(lǐng)著中國(guó)人走向文明。走過(guò)歷史，我們作為21世紀(jì)的小主人，我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，同時(shí)更想?yún)⒂诩亦l(xiāng)建設(shè)。建設(shè)馬尾新城，已經(jīng)不再是口號(hào)，不再是形式。作為馬尾的主人，我們是一個(gè)文明的小窗口。要從各個(gè)方面去參于城市建設(shè)。你也許是一名普通建設(shè)者。但你就要在本職的工作上盡心盡職，努力工作，為城市建設(shè)盡自己的一份力量，成為優(yōu)秀的建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)出開(kāi)拓、進(jìn)取、求實(shí)的'精神來(lái)。而我只是一名學(xué)生，那么就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)船政文化精神宣傳我們城市精神：“海納百川，有容乃大�！弊屖澜绺鲊�(guó)人都來(lái)馬尾建設(shè)居住，讓馬尾這個(gè)城市真正的國(guó)際大都市。體現(xiàn)出馬尾人好學(xué)、上進(jìn)、堅(jiān)韌的一面。
而他也許只是一名清潔工人或園林工人，這些城市美容師更能體現(xiàn)城市的精神面貌，那么他們?cè)谧约旱膷徫簧习殉鞘星鍜叩母筛蓛魞�，體現(xiàn)出宜居、宜業(yè)的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠(chéng)的一面體現(xiàn)出來(lái)。
馬尾新城的建設(shè)是馬尾人追求的夢(mèng)想，也是一種發(fā)展的趨勢(shì)，馬尾人將發(fā)揚(yáng)勤勞、樸實(shí)、好學(xué)、上進(jìn)的精神，一定會(huì)把馬尾新城建設(shè)得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區(qū)的建設(shè)而努力吧！加油吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
橋，就是文人墨客筆下的寵兒；就是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦就是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管就是那些有形的亦或就是無(wú)形的，此時(shí)都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的'斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō)，真就是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō)，有時(shí)我不由得想到“歷史”。
盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要好處。說(shuō)起1949年新中國(guó)成立后，此刻的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò)，但臉上沒(méi)有一絲悲哀，有的只就是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，就是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見(jiàn)證者。
其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也就是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋，橋下多半就是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(zhǎng)橋相配合，顯得格外和諧。長(zhǎng)橋，此時(shí)以優(yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈此刻人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上就是蔥郁的樹(shù)林，嬌美的花朵，山下就是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)！不愧為畫(huà)家銷魂，攝影者癡迷！
但縱使畫(huà)家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？
心靈之橋就是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，此時(shí)內(nèi)心封閉就是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開(kāi)心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂(lè)的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……
我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語(yǔ)便可說(shuō)盡？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
快到期末考試那段日子，大人們都會(huì)說(shuō)：“你就忍著點(diǎn)吧，馬上就放假啰！”聽(tīng)完這句話，你一定會(huì)想快點(diǎn)放假�？墒聦�(shí)并非如此，可能還會(huì)更糟糕！
就拿我暑假的某一天來(lái)說(shuō)吧！
那天早上七點(diǎn)時(shí)，老爸不管三七二十一的把我從床上拖起來(lái)，盡管是星期六。我揉著眼睛，跌跌撞撞的'邊走邊說(shuō)：“不是九點(diǎn)上課嗎？才七點(diǎn)耶！”老爸說(shuō)：“你不用讀英語(yǔ)？你不用背單詞？你不用……”“停，打住！”我暈，咋這么干��？我三下二下洗漱完畢，如果慢了，大人就會(huì)說(shuō)：“你好了沒(méi)有？不想讀英語(yǔ)是不？”如果你說(shuō)不，大人會(huì)說(shuō)：“你不要上學(xué)了就不去�！卑�，真是“可憐天下女兒心”呀！我拿起書(shū)，開(kāi)始讀。吃過(guò)飯，我又去新東方上英語(yǔ)課，一直到12點(diǎn)。上午就過(guò)去了…… 吃過(guò)午飯，又連忙去上鋼琴課，那時(shí)別提有多困了。回家后也一刻不得停，為何？哈哈，好小子！還有一大堆作業(yè)等著你，真是壓力山大呀！接下來(lái)，下午就過(guò)去了……別以為晚上能休息！晚上還要練琴哩！好不容易練完了，看看表，晚上10點(diǎn)了！該睡覺(jué)了，咳，一天就過(guò)去了……真心覺(jué)得還是上學(xué)時(shí)悠閑多了。
聽(tīng)完了我的故事，你還想放假么？呵呵，你又有何感想哩？
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