五年級(jí)作文大全【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
中國(guó)，一個(gè)古老的國(guó)家，它擁有了歷史悠久的文化！正如宋慶齡所說：“中國(guó)并沒有被淘汰，因?yàn)樗蟹饰值耐恋睾拓S富的資源，還有……”現(xiàn)在的中國(guó)與往日的.中國(guó)今非昔比！中國(guó)就像一頭威武的雄獅，咆哮著，怒吼著，讓全世界的人都感受到了它的威嚴(yán)。
中國(guó)，我為你喝彩！因?yàn)槟愕姆睒s昌盛！我通過新聞了解到菲方要占領(lǐng)黃巖島。黃巖島自古就是我們中國(guó)的領(lǐng)土，怎么允許菲方占領(lǐng)！難道其他國(guó)家的人還認(rèn)為中國(guó)像以前一樣弱��？不是的！它已經(jīng)在幾代人的努力下漸漸強(qiáng)大。如果哪國(guó)的人想要占領(lǐng)我們中國(guó)的領(lǐng)土，哼，我勸你們不要癡心妄想了，因?yàn)槲覀儑?guó)家的人可不是好惹的！
中國(guó)，我為你喝彩！因?yàn)槟愕目萍及l(fā)達(dá)。我們中國(guó)的科學(xué)家研制出了神舟九號(hào)，就在前幾天，三名航天員首次實(shí)行了手控交匯對(duì)接，這次任務(wù)十分成功。那一刻，人們激動(dòng)不已！這次任務(wù)不僅考驗(yàn)了航天員的技術(shù)，還使我們見證了中國(guó)的科技更加發(fā)達(dá)！中國(guó)，Good！
中國(guó)，我為你喝彩！因?yàn)槟阌性S多優(yōu)秀的人才！如果沒有人才，那國(guó)家就不會(huì)進(jìn)步得這么快，成為位于美國(guó)、俄羅斯后的第三大國(guó)。
中國(guó)，我為你喝彩！希望你越來越強(qiáng)！
五年級(jí)作文 篇2
心愿，每個(gè)人都有心愿，連小動(dòng)物都有心愿呢！
小魚的心愿是希望小溪里的水能夠越來越清澈，小鳥的心愿是希望地球是希望地球是完美的.，大森林能有許許多多的樹林，所有的小動(dòng)物都希望大家能夠保護(hù)它們！
老人的心愿是希望自己的家人能多陪陪他，老師的心愿是希望自己的學(xué)生長(zhǎng)大以后，能夠考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。爸爸媽媽的心愿是希望自己的孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
有人想當(dāng)教師，因?yàn)楫?dāng)教師可以把自己學(xué)過的東西傳授給自己的學(xué)生，這也是一種分享一份快樂！有人想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以治很多人的病，幫別人解決痛苦，救死扶傷！有人想當(dāng)警察，因?yàn)榫炜梢詭蛣e人解決困難，抓住犯人，是個(gè)很偉大的職業(yè)！有人想當(dāng)自己店的老板，因?yàn)楫?dāng)老板很自由，而且還能擁有財(cái)富。有人還想當(dāng)保安，因?yàn)榭梢詭椭藗冄策墸Ｐl(wèi)家園。有人還想當(dāng)漫畫家，因?yàn)楫?dāng)了漫畫家就可以給孩子們?cè)O(shè)計(jì)出許許多多的卡通人物，編造出電視劇-------動(dòng)畫片，漫畫書來給孩子們帶來歡樂！
而我呢？我就想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，幫助人們解決痛苦！
五年級(jí)作文 篇3
11月30日，我班舉行了以“了解公共空間意識(shí)”為主題的班隊(duì)課。
班隊(duì)課的鈴聲響了，我們先舉行了“出旗、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、退旗”這些儀式。接著，主持人俞佳穎主要向我們介紹了：什么是公共空間意識(shí)和哪些人屬于沒有公共空間意識(shí)的人。最后我們做了一個(gè)“大組大比拼——猜出標(biāo)志名稱”的游戲。老師讓每個(gè)大組商量出哪兩位同學(xué)代表大組比賽，一個(gè)同學(xué)背對(duì)大屏幕，另一個(gè)同學(xué)向他做手勢(shì)，如果他猜出來的'話，那么就加分，如果猜錯(cuò)不扣分。每個(gè)大組比三輪，如有平局，進(jìn)入決勝局。我們組經(jīng)過過討論由我和蔡晴方菲比賽。
比賽開始了，真的是全班沸騰了！第一大組先猜，他們只猜對(duì)了兩個(gè)，第三個(gè)由于時(shí)間不夠，所以沒猜出。經(jīng)過初步的比賽，二、三、四大組打成了平局。決勝局開始了，每個(gè)參賽的同學(xué)更是加了一份心血，加了一份信心。老師還是讓第一組先來，第一組還是同樣。二、三組猜完后，輪到我們大組了。
唉！怎么難的偏偏是我們��！我表演“請(qǐng)勿踩踏”，雖然她沒猜中，但看得出她是絞盡腦汁想的。比賽結(jié)束了，最后的比分分別是第一組20分；第二組30分；第三組35分；我們組30分。
我們組雖然輸了，但我還是很開心。因?yàn)檩斱A不要緊，要緊的是你參與了沒有。我為什么開心那就不用說了吧！
這真是一次有趣的班隊(duì)課！
五年級(jí)作文 篇4
一、總體目標(biāo)：
�。�1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。
�。�2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。
（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
�。�5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
二、具體內(nèi)容與要求：
第一篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：寫自己在寒假里親身經(jīng)歷的一件事
目的要求：能把自己假期中最快樂、最精彩或最讓人感動(dòng)的一件事寫清楚。通過同學(xué)之間的交流，豐富對(duì)生活的見聞感受，學(xué)會(huì)和別人交流自己的習(xí)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互評(píng)互改中提升寫作能力，分享習(xí)作的快樂。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：注意細(xì)節(jié)描寫，能夠運(yùn)用生動(dòng)具體的語言圍繞主題把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達(dá)出來。
第二篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：描寫一種自然現(xiàn)象
目的要求：觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的特點(diǎn)寫出來，題目自己定。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：按照順序，抓住過程，按時(shí)間變化細(xì)致描寫。抓住景物的特點(diǎn)。
第三篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：學(xué)習(xí)修改習(xí)作
目的要求：根據(jù)老師的批語，修改《拔河》這篇習(xí)作，然后謄寫在自己的習(xí)作本上。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：弄懂批語意思。
第四篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：學(xué)寫新聞報(bào)道
目的要求：通過閱讀例文，感悟“新聞報(bào)道”的寫作特點(diǎn)，初步掌握“新聞報(bào)道”的寫作方法，并能把這種方法運(yùn)用到習(xí)作實(shí)踐中去。能按照寫“新聞報(bào)道”的方法，寫一次競(jìng)賽活動(dòng)。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：要求能做到“新、真、短、快”，以簡(jiǎn)潔的文字，真實(shí)的內(nèi)容，迅速報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí)。
第五篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：寫一篇參觀記或游記
目的要求：鼓勵(lì)學(xué)生走近山川河流，“行萬里路”，領(lǐng)略自然景觀和人文景觀的無限風(fēng)采。引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過程中，進(jìn)行詩(shī)意的思考，從而發(fā)出由衷的贊嘆。按參觀或游覽的順序，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫，有詳有略，重點(diǎn)突出。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛和對(duì)勞動(dòng)人民智慧的敬仰之情。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：按參觀或游覽的順序，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫，有詳有略，重點(diǎn)突出。
第六篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：我身邊的小能人
目的要求：根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習(xí)作。習(xí)作內(nèi)容要符合征文啟事的要求，要實(shí)事求是， (工作計(jì)劃 ) 不能無中生有。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：實(shí)事求是
第七篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：寫自己喜歡或崇拜的人
目的要求：訓(xùn)練學(xué)生寫自己喜歡或崇拜的'人，提高學(xué)生寫人的能力；學(xué)會(huì)通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。繼續(xù)鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
第八篇習(xí)作：
寫作內(nèi)容：面對(duì)浩瀚的星空和皎潔的月色，我們不禁沉醉其中，張開想象的翅膀，寫一篇習(xí)作，文題自擬。
目的要求：晴朗的夜晚，遠(yuǎn)眺皎潔的月亮，張開想象的翅膀，進(jìn)行美妙的遐想。想象要合理，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。文體不限，根據(jù)想象的內(nèi)容確定文章的形式可以給習(xí)作配上圖片。根據(jù)想象的內(nèi)容，確定習(xí)作的題目。
導(dǎo)評(píng)要點(diǎn)：想象要合理，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
五年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴……”一首動(dòng)聽的歌曲傳到了我的耳朵里，收拾好作業(yè)，拿起書包就向家里沖了回去。猜猜我為什么這么激動(dòng)？哈哈！因?yàn)榻裉焓俏业纳眨医憬阋o我買我期盼了一年的大巧克力蛋糕。你說這我能不激動(dòng)嗎？
打開門，家里居然一個(gè)人都沒有，唉，都怪我激動(dòng)得竟然都忘了，爸爸媽媽還沒有下班呢！我有氣無力的躺在床上。沒想到這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一個(gè)洞，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，oh，my，god！還真是個(gè)洞，我伸出手向洞口摸去，沒想到將有一股強(qiáng)大的引力將我吸了上去。
“啊……！”隨著一聲慘叫聲，我只能眼睜睜的看著自己將從天上重重的摔在地上。把自己弄得粉身碎骨，真是好奇心害死人��！離地面越來越近了，我的慘叫聲也越來越大了，我本以為我會(huì)被摔死了，沒想到我竟然被一棵樹給掛住了。我只能暗自慶幸，命大呀！
我被掛在了樹上，好長(zhǎng)時(shí)間。還好有一個(gè)姐姐把我救了下來。就在這時(shí)，我聽到一個(gè)奇怪的聲響，哎呀，怎么還不讓我消停啊，我還以為是妖怪呢，把我嚇了一跳，沒想到竟然是我那不爭(zhēng)氣的肚子在向我訴苦呢，也可憐了我這肚子跟著我受了一天的驚嚇。
這狼狽的一面，正好讓姐姐看了個(gè)清楚，姐姐笑了笑，然后輕輕的問我:“你家在哪里��？小朋友�！蔽铱唇憬惴浅５臏厝幔矝]有什么惡意，于是就把一切都告訴了她。
姐姐又笑了笑，對(duì)我說:“姐姐帶你去吃飯好不好？等我們吃完飯了，姐姐再送你回家�！焙髞砦液徒憬阋黄鹑コ粤孙�。姐姐帶我來了一個(gè)非常豪華的餐廳。我想這大姐姐可真夠有錢啊！
等我們吃完飯了，姐姐又帶著我去了游樂場(chǎng)，我看到了許多許多的'好吃的，后來我看到一個(gè)非常想吃的東西，但是又不好意思讓姐姐給我買，于是我就只能站在遠(yuǎn)處欣賞姐姐，好像看透了我的心思，然后笑著對(duì)我說:“小妹妹，我們這里有新科技，你去那里人臉識(shí)別一下就可以了。”我半信半疑的來到機(jī)器面前，沒想到機(jī)器上竟然顯示:小孩還沒有到16歲，可以使用父母的錢，請(qǐng)輸入密碼。
我將爸爸經(jīng)常用的密碼輸入了進(jìn)去，機(jī)器上又顯示:你的父母已同意，共20元，購(gòu)買成功。我拿著東西又蹦又跳的離開了。吃完后，姐姐將我送上飛機(jī)。沒想到這飛機(jī)的速度竟然這么快，我眨了一下眼睛的功夫。就又躺在了自己家床上。
本來我還以為這是個(gè)夢(mèng)，沒想到就在這時(shí)爸爸回來了，然后對(duì)我說:“你今天是不是刷了我20塊錢呢？”這可把我嚇得不輕，這時(shí)姐姐回來，看到了我的樣子，不要問我都發(fā)生了什么，我把什么都告訴了他們，沒想到姐姐突然笑了起來，然后扭過頭來對(duì)爸爸說:“今天閨女買蛋糕少了20塊錢就用你的刷了一下，不介意吧！”爸爸也明白了，然后笑著說:“不介意，不介意。”
哎真是嚇到我了，真是過給生日都不讓我消停消停��！
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