五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
今天下午回院后，閑的沒(méi)事干，我便找來(lái)幾個(gè)朋友踢球。
分好撥后，我們便開(kāi)始了。前幾分鐘雙方僵持著，比分一直是0：0。就在這時(shí)，對(duì)方李佳志通過(guò)左路一腳打門(mén)，球進(jìn)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，對(duì)方由朱寶再進(jìn)一球�，F(xiàn)在形勢(shì)對(duì)我方不利，可我想，比賽還沒(méi)有完哪！不能放棄！于是，我苦苦地等者。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！對(duì)方把球踢出了邊線(xiàn)，由我操刀主罰。好！現(xiàn)在對(duì)方正在放松警惕！扔！只見(jiàn)球劃過(guò)一個(gè)漂亮的`半圓，飛進(jìn)了對(duì)方大門(mén)，兩分鐘后，程一凡又在中路打進(jìn)一球。又過(guò)了不到兩分鐘，我方又獲得了一個(gè)角球，我把球開(kāi)出后，程一凡輕輕碰了一下皮球，球便滾進(jìn)了大門(mén)。比賽進(jìn)入終場(chǎng)休息。
下半場(chǎng)開(kāi)始后，對(duì)方發(fā)起了猛攻，連進(jìn)3球，我方也不示弱，也進(jìn)3球。6：5，大家都以為我們要獲勝了，可對(duì)方出其不意地由商建打進(jìn)一球，比賽被拉入了加時(shí)。
加時(shí)賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對(duì)方的一個(gè)極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時(shí)連進(jìn)2球，11：9，我們獲勝了。
正當(dāng)我們還想再玩一場(chǎng)時(shí)。我抬頭一看，已經(jīng)是滿(mǎn)天星辰了，我這才想起了回家。
今天的足球比賽讓我感到很高興。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家像一個(gè)蜜罐，在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了、含在口里怕化了的寶貝。雖然我在姐妹中排行最大，但我還是不懂得關(guān)心別人，將一切關(guān)愛(ài)視為平淡，視為理所當(dāng)然，可今年寒假的一次經(jīng)歷卻改變了我。
一個(gè)星期五的傍晚，我像一歸巢的小鳥(niǎo)歡快地跑回家。我一推門(mén)，屋子里靜悄悄的。怎么不見(jiàn)媽媽往日忙碌的身影呢？我向媽媽臥室走去，只見(jiàn)媽媽躺在床上，滿(mǎn)面通紅，眉頭擰作一團(tuán)。我趕快放下書(shū)包，坐在媽媽身邊�！皨�?zhuān)趺蠢�？”媽媽回答說(shuō)：“我可能是感冒了，有點(diǎn)兒發(fā)燒。飯?jiān)趶N房里，可能有點(diǎn)兒涼，我給你加加熱。”說(shuō)著便要起身下床。我按住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)吧！”我用手摸摸媽媽的'額頭。��！好燙！我趕緊打電話(huà)給爸爸，可怎么打都打不通。聯(lián)系不上爸爸，我只有想想我發(fā)燒時(shí)媽媽的做法，依葫蘆畫(huà)瓢了。
每當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)把一塊毛巾包上冰塊，再敷在我的額頭上，讓我退燒。于是，我到洗手間取來(lái)毛巾，又去冰箱取來(lái)冰塊包好，敷在媽媽的額頭上。又拿了一支體溫計(jì)，學(xué)著以前媽媽使用的樣子，用力甩了甩，讓水銀顯示在35度以下。我再讓媽媽把溫度計(jì)放在腋下。然后我坐在床邊，詢(xún)問(wèn)媽媽的病情。媽媽說(shuō)“好多了，你先去學(xué)習(xí)吧�！蔽夷睦锟先ィ瑘�(jiān)持守在媽媽身邊。大概過(guò)了六分鐘，媽媽把體溫計(jì)拿出來(lái)，呀！39度，媽媽發(fā)了高燒，必須得吃藥了。我急忙去找感冒藥，沖了一杯“感冒靈”，拿了兩粒退燒藥，讓媽媽吃下，然后讓媽媽休息一會(huì)兒。
我問(wèn)媽媽想吃什么，媽媽說(shuō)什么都不想吃。我就上街買(mǎi)了份媽媽最?lèi)?ài)吃的云吞面�；氐郊遥乙牙鄣么蠛沽芾�。看著媽媽吃了一些東西，我才放心。媽媽吃完，我又扶媽媽躺下。我一直守在媽媽身邊，拿毛巾幫媽媽擦掉冰決化出的水，還不時(shí)摸摸媽媽的額頭。漸漸的，媽媽的臉也不那么紅了，精神也好多了，我心里覺(jué)得特別舒坦。媽媽輕輕地攥著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“珊，我的乖女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了……”我聽(tīng)了，心里感到無(wú)比幸福。
五年級(jí)的作文 篇3
金湖這個(gè)小城是一個(gè)不折不扣的水鄉(xiāng)，這兒以荷聞名于全國(guó)。荷的心臟——蓮子就順?biāo)浦�，理所�?dāng)然地成為了金湖的特產(chǎn)，倍受人們的喜愛(ài)。
夏季，荷花傲放，像一位至高無(wú)上的貴婦人張開(kāi)了她的紅唇，金湖城里荷香遍地，淡雅的清香直竄心頭。蓮子躺在舒適的蓬蓬床里，肆無(wú)忌憚地酣睡著，把自己暴露在太陽(yáng)光下也依舊無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)做著它的荷塘美夢(mèng)。蓮子的表皮很硬，摸上去冰涼冰涼，十分光滑。梗青的它們只有一點(diǎn)兒大，差不多只能與小拇指甲蓋媲美，小巧的蓮子們像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的翡翠，渾身上下呈現(xiàn)著油亮亮的綠色，透露著一股靈氣。
蓮子的味道很好。輕輕剝開(kāi)蓮子外那一層硬邦邦的表皮貌似白玉外露的蓮子肉顯現(xiàn)了出來(lái)。白白胖胖的它們尖頭有一些淡淡的.棕黑色，非常顯眼，就像一位初生嬰兒身上的胎記，又似少女臉上一個(gè)褐色的斑點(diǎn)。用手撕開(kāi)緊貼著乳白色蓮子肉的一層透明的薄膜，就可以直接食用了。蓮子中間的芯是嫩綠的，末部還摻雜著點(diǎn)點(diǎn)的深綠，那一根芯可真像貓一到夜晚瞳仁里豎起的眼珠。怕苦的人們可以先摘去綠芯，再細(xì)細(xì)品嘗。嫩蓮子的汁液黏黏的，有點(diǎn)像蔗糖的味道；老蓮子沒(méi)有太多的汁水，但咬起來(lái)脆脆的，也很甜。
蓮子渾身都是寶。蓮子本身可以安心養(yǎng)神，可以治療失眠等狀況。蓮子里面含有鈣，磷，蛋白質(zhì)，鐵等人體萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它也是防癌抗癌，治療血壓這方面的大功臣呢！不僅如此，連小的不起眼的蓮子芯也可以治療心煩，口渴。蓮子真是為醫(yī)學(xué)這方面傾注了心血，做出了極大的貢獻(xiàn)。
蓮子做法也有很多，它能燉銀耳湯，燒豬蹄，炒菜，味道都很妙；蓮芯可以泡茶，喝上一小口，一陣苦味溢滿(mǎn)口腔直潤(rùn)心田，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。正因?yàn)樯徸蛹让牢队譅I(yíng)養(yǎng)，才得來(lái)了“水上人參”與“天然維生素丸”的美譽(yù)，深得愛(ài)美人士的喜愛(ài)。
蓮子是一種味與效都極佳的保健食品，它也是我們水鄉(xiāng)金湖的代表，我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——蓮子。
五年級(jí)的作文 篇4
在滇中高原湖泊中有一顆璀璨的明珠——撫仙湖，它就坐落在云南省玉溪市境內(nèi)，形狀像一個(gè)倒置的葫蘆，兩端大、中間小。撫仙湖是我國(guó)最大的深水型淡水湖泊，和其它的高原湖泊相比，它的水質(zhì)非常清澈，周邊風(fēng)景秀美，風(fēng)光旖旎。不信，你就和我一起去看看吧！
清晨，湖面一片靜謐。一層白紗般的霧氣籠罩在湖面上，遠(yuǎn)處的山巒若隱若現(xiàn)，身處其間仿若來(lái)到了人間仙境。湖水清澈可見(jiàn)，湖底的魚(yú)兒們還沒(méi)有醒來(lái)，湖中的.水草靜靜地佇立著，猶如亭亭玉立的少女一般。湖邊的青草地上，撒滿(mǎn)了一顆顆的小露珠，微風(fēng)拂過(guò)，小草們爭(zhēng)先恐后地抖了抖身上的露珠，露出燦爛的笑臉，仿佛在告訴我們新的一天來(lái)臨了。
太陽(yáng)冉冉升起，湖水開(kāi)始熱鬧起來(lái)。霧水漸漸散去，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，溫暖的陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼、金光閃閃，湖面就像一個(gè)淘氣的小男孩在和人們眨眼睛。魚(yú)兒們忙忙碌碌地在水草間來(lái)回穿梭著，水草也跳起舞來(lái)，形態(tài)各異、婀娜多姿。人們光著腳丫，在湖水中嬉戲，愜意地享受著大自然的恩賜。湖的中央有一座孤山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……樹(shù)叢中隱約可見(jiàn)高低錯(cuò)落的亭臺(tái)樓閣；山路的兩旁，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色不知名的小花，映著微波蕩漾的湖水，千姿百態(tài)的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，它們一邊曬著太陽(yáng)，一邊大口地呼吸著新鮮的空氣，好像在說(shuō)：“好舒服呀！”
傍晚，湖面漸漸安靜下來(lái)。太陽(yáng)徐徐地將它那火紅的鴨蛋臉藏入湖底，只露出一雙含情脈脈的眼睛，把最后一縷余暉灑向湖面，波光粼粼的湖面上泛起了白光，魚(yú)兒們?cè)邳S昏的伴舞下歡快地唱起了歌，三五成群地往家趕。黃昏的湖面已經(jīng)沒(méi)有了人們的嘈雜，顯得格外安靜。夜幕漸漸降臨，湖面上吹來(lái)陣陣拂面的微風(fēng)，伴著醉人的花香，蟲(chóng)兒們開(kāi)始舉辦音樂(lè)會(huì)了，湖岸四周亮起了燈光，乍看，如同一條五顏六色的項(xiàng)鏈，忽明忽暗地點(diǎn)綴著撫仙湖，給蟲(chóng)兒們的音樂(lè)會(huì)增添了一抹絢麗的色彩。
家鄉(xiāng)的撫仙湖不僅風(fēng)景迷人，湖水清澈，這里的人民還十分勤勞，他們用智慧和汗水，一代代傳承了祖輩遺留的光榮美德，珍惜和愛(ài)護(hù)撫仙湖。讓我們共同珍惜眼前的這片凈土，一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)撫仙湖，讓它變得更加璀璨迷人！
五年級(jí)的作文 篇5
人人應(yīng)該珍惜眼前的一切，有些東西錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，比如友情，我就是一個(gè)不懂得珍惜的人，所以才會(huì)失去那么多。
那是一個(gè)暑假的一天，我正在補(bǔ)習(xí)班里寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中看到一只鳥(niǎo)，我剛想過(guò)去捉，就被好朋友胖虎搶去了，我怒氣沖天地對(duì)他說(shuō)：“胖虎，你這個(gè)肥豬，干嘛搶我東西�。俊彼f(shuō)：“這又不是你一個(gè)人的，憑什么說(shuō)是你的。”接著我們就吵了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)，老師來(lái)了，看到我們?cè)诔臣埽蛦?wèn)我們?cè)趺椿厥�？我就說(shuō)：“胖虎搶了我的鳥(niǎo)�！彼麪�(zhēng)辯道：“是我捉到的，為什么是你的？”快回去寫(xiě)作業(yè)，你們把作業(yè)寫(xiě)三遍。放學(xué)了，我看見(jiàn)胖虎，就對(duì)他說(shuō)：“哼，是你害我的，我們不再是朋友了。”他說(shuō)：“哼，不是就不是�！�
我們的'友誼之線(xiàn)，就被一樁小事剪開(kāi)了，而這根線(xiàn)，也無(wú)法接上來(lái)了。珍惜眼前的一切吧，不然終有一日會(huì)后悔的。
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