五年級作文

時間：2025-06-30 08:07:11 五年級

五年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文

五年級作文篇1

　　清晨，睡夢中的我被兒子叫醒。暑假中的兒子像只懶貓，晚上看電視、玩電腦，早晨睡懶覺。今天怎么一反常態(tài)？我正在納悶，兒子急切的說：7：30要到學(xué)校報到。是啊，兒子今天上初中了。

　　我趕緊起床做飯，兒子也鄭重其事的洗刷打扮一番。吃過早飯，送兒子上學(xué)，看著兒子雀躍、向往的神情，我驀然覺得兒子已經(jīng)長大，

　　心中竊竊期盼上了初中的兒子能夠一改從前的幼稚、任性和淘氣，能夠明理、自律、勤奮。

　　從兒子呱呱落地，初為人父的欣喜，咿呀學(xué)語，一聲爸爸的驚喜，到手把手教兒子蹣跚學(xué)步，看著兒子一步步健康快樂的成長，心中幸福滿滿的。

　　由于工作繁忙，兒子剛會走路就送回老家，由年邁的爺爺、奶奶照看。想兒時打個電話，電話里兒子奶聲奶氣的一聲媽媽，總能讓妻子黯然傷神好一陣子。

　　兒子到了四歲，接到身邊，上幼兒園。每次牽著兒子的小手送幼兒園時，看著兒子那黏黏依賴的眼神，心里總是酸酸的不舍。一下班便急匆匆的去接兒子，回家的路上兒子跟我總有說不完的話，或是給我唱一首剛學(xué)的兒歌、或是講述今天得到的小星星。轉(zhuǎn)眼兒子幼兒園畢業(yè)了，看著畢業(yè)典禮上幼兒園阿姨因不忍與朝夕相處的孩子們分別，與孩子們相擁哭的稀里嘩啦時，我心里暖暖的，兒子的童年是充滿關(guān)愛的，是快樂的。

　　上了小學(xué)，早晨送，下午接，中午吃小飯桌。有了老師的管教和功課的.負(fù)擔(dān)，看著剛?cè)雽W(xué)的兒子那怯生生的眼神，心里隱隱的擔(dān)憂膽小、任性的兒子會不會受到老師的責(zé)罰，會不會受到同學(xué)的欺負(fù)。到了四、五年級，兒子自覺已經(jīng)長大，有了自己的同學(xué)好友，相互之間也有了交往，送個玩具、請個零食、過個生日、三五成群結(jié)伴上學(xué)，有時去接孩子，也只能接個書包，爸爸，你先回吧，我等同學(xué)一起走回去。

　　我們準(zhǔn)時到達(dá)兒子報到的中學(xué)，學(xué)生們排隊入校，參加分班考試，家長被告知11：00接學(xué)生。許多家長聚集在校門口等孩子放學(xué)，沒有離開。家長之間有的并不認(rèn)識，說到孩子教育卻相談甚歡，不善言談的我，站在一邊靜靜地聽著。兩個住在同一生活區(qū)的家長相約讓孩子結(jié)伴自己上學(xué)，鍛煉孩子的自立能力。這時，一個小姑娘獨自騎車上學(xué)。我不由佩服的看著她，停車落鎖，由于新買自行車的車鎖沒有按好，費(fèi)了半天勁也沒能將車子鎖上�？吹脚⒂悬c著急，我便愛憐的蹲下身子幫她，女孩默不作聲的看著。一個嚴(yán)厲的聲音沖進(jìn)我的耳朵，讓她自己鎖。我抬頭一看，暗中照看女孩的父親眼里充滿了希望女兒能夠獨立的濃濃愛意。

　　我們都希望自己的孩子能夠獨立自強(qiáng)，成龍成鳳，可是也千萬不要忽略了教育孩子要學(xué)會互助，要明白孤舟難渡海、眾人拾柴火焰高的道理。更要讓孩子學(xué)會感恩，記得我看過一段美文，不管是誰給予你幫助，哪怕用去的時間只有一分鐘，你也得用一生去心懷感激。你果真這樣做了，幫助你的人就會漸漸多起來。最后，你心里的感激也多起來，人生的溫暖也就多起來了。我覺得這位父親應(yīng)該教育孩子在拒絕或接受別人幫助時，要心懷感激的說聲謝謝。父母是孩子人生的導(dǎo)師，生活中不經(jīng)意的言行會潛移默化的影響到孩子人生觀和價值觀的形成。因此，教育孩子要以身作則，努力提高自身修養(yǎng)，從細(xì)微處入手，從生活中的一點一滴做起，陪伴孩子一起共同成長進(jìn)步。當(dāng)然，孩子的教育對于每一位家長都是一份沉甸甸考卷，也沒有一成不變的答案，需要我們因材施教，如何培養(yǎng)值得我們用心思考。

五年級作文篇2

　　周五下午，又是全校大掃除。有了上次的經(jīng)驗，我們變得老練起來。

　　上課鈴一響，老師才來。我和幾個同學(xué)還沒等老師下命令，就像脫韁的野馬一樣沖出教室，“殺呀！去洗拖把呀！”我們飛奔著向水池邊“殺”去。

　　水池邊黑壓壓地擠滿了人，但跟往常不同的是，這里沒有水聲，只有嘰里咕嚕的`說話聲。

　　返回的人善意地提醒我們：“別去了，沒水了！”“沒水了？”我愣了�！皩�，聽說下面一樓還有一點點水，快點去搶！”

　　我連忙跑到樓下，只見那里的水也沒了，只有一只水龍頭還有水。但這只龍頭里的水也越流越少，越流越緩慢了。所有人的目光都集中在那只水龍頭上。

　　我們一窩蜂地向水龍頭擠去。水龍頭前已有一個女孩在接水。水呀！你可千萬別斷��！阿彌陀佛！什么？這小女孩有完沒完？水接了一桶又一桶，水都被接光了------

　　“該死！到底哪里有水哇！”我想。這時，許多人又向熱水房走去。對了，熱水房里應(yīng)該有水------

　　我趕緊回到班上，大吼，“找到水了！要水的，GO！”聽到有水了，大家都十分高興。不到一分鐘，就組成了一支小分隊，浩浩蕩蕩地向熱水房“挺進(jìn)”------

　　經(jīng)過這樣好幾次，上上下下樓梯爬了幾個來回。大掃除終于結(jié)束，我們也都累倒了。陳文斌有氣無力地抱怨了一句：“哼，校長肯定是忘記交水費(fèi)了！我們可被害慘了------”

　　“尋水”真是累人啊！

五年級作文篇3

　　書，是一位非常不錯的好朋友，陪伴在你左右，讓你快樂，讓你傷心，讓你神采飛揚(yáng)。

　　我一有時間就跟它一起“玩耍”，打開一本書，你仿佛置身在多姿多彩的美麗世界，讓你回味無窮，它的獨特魅力總是能吸引住你，讓你放不開手，書里的知識豐富多彩。

　　一次，我寫完作業(yè)去看《裝在口袋里的爸爸；身體控制器》，津津有味的看起來。媽媽喊我去吃飯，我大叫了一聲：“哦！”說罷，又看起了書，媽媽叫了好幾遍，但我并不理會，但我不是不想吃，而是這本書很好看。終于，媽媽走了進(jìn)來，讓我出去吃飯。

　　不過，事物具有兩面性，好壞。還有一些不好的書，我們不能看，既傷身體，又無益處。

　　書的名言也有很多，比如雨果的：各種蠢事，在每天閱讀好書的.情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化；于謙的：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，等等，之所以有這么多書的名言，是因為書的豐富知識給了這些名人的啟發(fā)，產(chǎn)生了書的名言。

　　書，讓人們的生活變得多姿多彩，每天都會有不一樣的驚喜。帶來了不一樣的生活。把書里的活靈活現(xiàn)釋放出來。

　　最后，希望每個人都有書這位朋友。

五年級作文篇4

　　爺爺是個鳥迷，喜歡養(yǎng)鳥。他天天希望看到幾只小鳥在面前啼囀。以前我和爺爺一周有三天在花鳥市場，我去找可愛又歌聲優(yōu)美的小鳥，經(jīng)過爺爺?shù)淖屑?xì)挑選，一下買了三種美麗又愛唱歌的小鳥。我抱著一盒子的鳥食和一只鳥籠，里面有三只綠毛尖嘴的小個子鳥，他們愛吃一種黃色的不知名昆蟲的幼蟲，不過這蟲不好找。于是爺爺就到花園里的樹上找大青蟲，找了很久才找到三只，一只放在八哥尖嘴面前，八哥用它那又尖又長的嘴巴快而有力地啄大青蟲，大青蟲背后流出了綠色的血液，我看了十分想吐，可八哥一點都不想吐，繼續(xù)用機(jī)槍般的速度啄向大青蟲，一會兒就被吃掉了。爺爺為了給鳥兒一個美麗的環(huán)境就在窗臺外做了一個滑輪，輪上有一個鉤子是為了把鳥兒的籠子吊在上面，如果奶奶不反對爺爺在屋里養(yǎng)鳥，那爺爺就要抱著鳥籠睡覺。有時候，爺爺會把鳥兒掛在樹上，并坐在院子里曬曬太陽。到了中午，就準(zhǔn)時為鳥兒吃新鮮的蟲子，鳥兒會發(fā)出“嘰嘰”的聲音來討好爺爺。爺爺就十分開心的看著它們。之后一樣的鳥兒全被偷走了，爺爺就再也看不到他們，十分難過，好似沒水的'魚兒。知道上個月是他看到一只十分美麗的鸚鵡，是一只十分貴又十分少見的鸚鵡。爺爺一看到它就拼命坐車去買籠子�？渗B的主人來了，他十分開心，他以為爺爺會把它賣掉，但爺爺不會。他給了爺爺一千元的感謝金。

　　爺爺真是個愛鳥的鳥迷。